5.2如何正確書寫化學(xué)方程式（第一課時(shí)）課件-2023-2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)

如何正確書寫化學(xué)方程式（第一課時(shí)）人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)煙花爆竹的化學(xué)成分大體分為四類

第一類是氧化劑，如硝酸鹽類、氯酸鹽類等。

第二類是可燃物質(zhì)，如硫磺、木炭、鎂粉和赤磷。其中蔗糖作為氣體發(fā)生劑以增加響度，鎂為發(fā)光劑。

第三類是火焰著色物，如鋇鹽、鍶鹽、鈉鹽和銅鹽。第四類是其他特效藥物，如苦味酸鉀、聚氯乙烯樹脂、六氯乙烷、各種油脂和?硝基化合物等環(huán)節(jié)一：了解煙花的成分化學(xué)變化環(huán)節(jié)二：解密煙花的原理任務(wù)一：用化學(xué)語言來解釋煙花的原理（以鎂條燃燒為例）鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃Mg+O2

MgO點(diǎn)燃鎂條燃燒，放出耀眼的白光，放熱，生成大量的白煙語言描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象文字表達(dá)式符號(hào)表達(dá)式討論：你認(rèn)為以上這些描述“鎂條燃燒”的方式準(zhǔn)確嗎？任務(wù)二：準(zhǔn)確描述化學(xué)反應(yīng)（以鎂條燃燒為例）

(1)Mg

+O2MgO2點(diǎn)燃臆造生成物MgO2

，不符合客觀事實(shí)

(2)Mg

+O2MgO點(diǎn)燃反應(yīng)前后各原子個(gè)數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律

(3)2Mg

+O22MgO點(diǎn)燃化學(xué)方程式1.概念：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子2.信息：“和”反應(yīng)物“反應(yīng)條件”“生成”生成物①質(zhì)的方面：鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂2Mg

+O22MgO點(diǎn)燃化學(xué)計(jì)量數(shù)最簡(jiǎn)整數(shù)比化學(xué)方程式2.信息：②量的方面：微觀粒子個(gè)數(shù)比2:1:2每2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下，生成2個(gè)氧化鎂分子

2Mg

+O2

2MgO點(diǎn)燃①質(zhì)的方面：鎂和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成氧化鎂相對(duì)質(zhì)量：___________

48:32:80每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂質(zhì)的方面量的方面表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件微觀上表明反應(yīng)物和生成物之間的微粒個(gè)數(shù)比宏觀上表明反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比化學(xué)方程式請(qǐng)寫出煙花成分中硫磺、木炭、鎂粉和赤磷分別在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P

+5O22P2O5點(diǎn)燃S

+O2SO2點(diǎn)燃C

+O2CO2點(diǎn)燃2Mg

+O2

2MgO點(diǎn)燃環(huán)節(jié)三：展現(xiàn)煙花之美任務(wù)三：準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式書寫化學(xué)方程式必須遵守什么原則？2Mg

+O2

2MgO點(diǎn)燃書寫原則一：以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)書寫原則二：遵守質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式的一般步驟？任務(wù)三：準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式22H2O2

H2O+O2MnO2↑(1)寫(2)配(3)注(4)等

點(diǎn)燃≠燃燒≠加熱≠高溫有關(guān)反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)注1:條件2H2OO22H2＋通電↑↑注2:氣體符號(hào)（）↑O2點(diǎn)燃C＋CO2↑××↑無氣生氣才要標(biāo)Ca(OH)2＋CO2CaCO3H2O＋↓注3:沉淀符號(hào)（）↓Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu

×↓無固生固才要標(biāo)任務(wù)四：寫出煙花燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式環(huán)節(jié)四：感悟煙花成分的價(jià)值煙花爆竹的化學(xué)成分大體分為四類

第一類是氧化劑，如硝酸鹽類、氯酸鹽類等。

……223KClO3

KCl+O2MnO2↑查閱資料：黑火藥是由硝石（KNO3）、木炭、硫粉組成，點(diǎn)燃后生成硫化鉀（K2S）、二氧化碳和一種氣體單質(zhì)，并發(fā)生劇烈的爆炸。請(qǐng)寫出黑火藥爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式2KNO3+3C+SK2S+3CO2+N2點(diǎn)燃↑↑環(huán)節(jié)四：感悟煙花成分的價(jià)值（第二課時(shí)）配平化學(xué)方程式的一般方法第一招：最小公倍數(shù)法配平思路：第一步：入手點(diǎn)——找左右兩邊各出現(xiàn)1次且原子數(shù)變化較大的元素；第二步：求該元素原子個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)；第三步：推求化學(xué)式系數(shù)。

舉例:P+O2——P2O5點(diǎn)燃2541、Al+O2——Al2O3

2、Al+Fe3O4——Fe+Al2O33、Fe+O2——Fe3O4

4、Al+H2SO4——Al2（SO4）3+H2↑5、

C

+

Fe2O3

——

Fe

+

CO2

↑6、H2O

通電

H2↑+O2↑點(diǎn)燃高溫點(diǎn)燃試一試：配平下列化學(xué)方程式2434398高溫23332324322第二招：歸一法配平思路：找出最復(fù)雜的化學(xué)式，使其化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”，觀察配平(若是分?jǐn)?shù)再進(jìn)行通分去掉分母，保證最后得到最簡(jiǎn)整數(shù)比）舉例：C2H5OH+O2CO2+

H2O點(diǎn)燃233試一試：配平下列化學(xué)方程式C3H8+O2——CO2+H2ONH4HCO3——NH3↑+CO2↑+H2OCaCO3+HCl——CaCl2+H2O+CO2↑

4.

Cu2(OH)2CO3——CuO+CO2↑+H2O34522第三招：奇數(shù)變偶數(shù)法配平思路：第一步：入手點(diǎn)——找次數(shù)出現(xiàn)多且原子總數(shù)總是一奇一偶的元素，從該元素原子數(shù)為奇數(shù)個(gè)的化學(xué)式入手，配最小偶數(shù)“2”；第二步：逐一推求其它化學(xué)式系數(shù)。舉例：Na+H2O——NaOH+H2↑2221.化學(xué)方程式的含義：2

801864宏觀含義：______________________________________。微觀含義：______________________________________________________________________。定量含義：____________________________________________________________________________________。返回目錄氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水一個(gè)氫分子和一個(gè)氧化銅分子反應(yīng)生成一個(gè)水分子和一個(gè)銅原子2份質(zhì)量的氫氣和80份質(zhì)量的氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅和18份質(zhì)量的水知識(shí)梳理2.書寫化學(xué)反應(yīng)條件時(shí)，燃燒反應(yīng)的條件寫成“______”；電解反應(yīng)的條件寫成“_________”；加熱條件寫成“______”，但此符號(hào)不能代替“點(diǎn)燃”。3.各化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)要求為____________，當(dāng)化學(xué)計(jì)量數(shù)為“1”時(shí)，省略不寫。返回目錄點(diǎn)燃通電△最簡(jiǎn)整數(shù)比返回目錄02課中導(dǎo)學(xué)例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升

根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式

我國(guó)古代文獻(xiàn)中記載有“投泥潑水愈光明”，其意是指高溫條件下，投入的炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，得到兩種可燃性氣體(一氧化碳和氫氣)從而使燃燒更旺。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

1.堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。返回目錄例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升C＋H2OH2

＋COCu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑

微觀模型圖與化學(xué)方程式

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：(1)該反應(yīng)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是______(填“分子”或“原子”)。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。返回目錄例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升原子CH4

＋H2OCO＋3H22.如圖是氫氣在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)生成水的微觀示意圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．圖示的化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2＋O22H2OC．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變D．圖中反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)比為2∶1∶2返回目錄例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升B

辯識(shí)常見書寫化學(xué)方程式出現(xiàn)的錯(cuò)誤

下列化學(xué)方程式中分別有一種或幾種錯(cuò)誤，請(qǐng)將相應(yīng)字母的序號(hào)填在題號(hào)后的橫線上。

A．不尊重反應(yīng)客觀事實(shí) B．缺少反應(yīng)條件

C．不遵守質(zhì)量守恒定律 D．缺少或用錯(cuò)“↑”“↓”符號(hào)①4Fe＋3O2

===2Fe3O4(____)②C＋O2CO2↑(____)③H2

＋O2

===H2O(______)④Mg＋O2

===MgO2(______)返回目錄例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升BDBCAB3.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語。下列化學(xué)方程式書寫正確的是

()A．鎂在空氣中燃燒：Mg＋O2MgOB．氧化汞受熱分解：2HgOHg2＋O2↑C．硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)：CuSO4＋2NaOH===Na2SO4＋Cu(OH)2↓D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：CO2＋Ca(OH)2===CaCO3＋H2O返回目錄例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升C返回目錄例1例2

例3基礎(chǔ)過關(guān)能力提升4.判斷下列化學(xué)方程式的正(√)誤(×)，并改正。(

)①C＋O2SO2(

)(

)②Fe＋O2

===FeO2(

)(

)③H2

＋O2

===H2O(

)(

)④2H2

＋2Cl2

===4HCl(