語文園地一語文課件

語文園地一拓展閱讀最妙的是下點兒小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。

這段話連用了三個“我是……”的句式，強調(diào)了花的作用之大。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

這段話連用了三個“漓江的水真……啊”的句式，強調(diào)了漓江的水“靜、清、綠”的特點，充分表達(dá)了作者對漓江的贊美和喜愛。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

這段話連用了三個“……了，就像……”的句式，形象地描寫了花、鳥、蟲子的開、飛、叫的狀態(tài)。

把三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起，就叫作排比。排比a.我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。b.我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

這段話是講花在不同地點、不同狀態(tài)下的情況，這些分句之間都是并列關(guān)系。

太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風(fēng)。

這段話是講不同地區(qū)因為吸收熱量的不同而形成風(fēng)，兩個分句講了兩種相反的情況。

分號是一種介于逗號和句號之間的標(biāo)點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句。分號

分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。

對于特指某一地方的(即專名),如“顧榭、北鳧”,要作為詞語連寫；對于一些通用的名稱，如“山、河、湖、路”，要單獨寫。

姓在前名在后,且姓和名分寫。其中,姓和名中的第一個字母必須大寫，其余的字母一律小寫、連寫；復(fù)姓或雙字名,字間既不空格也不用半字連接線。楊立楊立明歐陽立明YangLi

YangLiming

OuyangLiming過/故人莊[唐]孟浩然故人/具/雞黍，邀我/至/田家。綠樹/村邊/合，青山/郭外/斜。開軒/面/場圃，把酒/話/桑麻。待到/重陽/日，還來/就/菊花。韻味朗讀故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊拜訪老朋友村莊準(zhǔn)備、置辦到環(huán)繞外墻窗戶飲酒莊稼再飲菊花酒,也是賞菊的意思

詩人孟浩然隱居鹿門山時受友人邀請去田舍做客，他與好友飲酒暢談，目睹美麗的田園風(fēng)光，心曠神怡，創(chuàng)作出這首詩。故人具雞黍，邀我至田家。重點解讀詩意：

老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，邀請我到他好客的農(nóng)家。重點解讀綠樹村邊合，青山郭外斜。詩意：

翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。

重點解讀開軒面場圃，把酒話桑麻。詩意：