四年級語文開學(xué)第一課

四年級語文開學(xué)第一課教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生分享寒假期間的收獲和體驗(yàn)。2.幫助學(xué)生反思上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況,明確取得成功或失敗的原因。3.介紹本學(xué)期語文課程的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.提出具體要求,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.全面分析本冊教材內(nèi)容,幫助學(xué)生明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度。2.制定明確的學(xué)習(xí)要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、分享寒假收獲師生交流,讓學(xué)生分享在寒假期間的有趣經(jīng)歷、新學(xué)會的技能,以及在自主學(xué)習(xí)中的收獲。二、反思上學(xué)期成績1.請成績優(yōu)異的學(xué)生分享取得好成績的原因。2.以不點(diǎn)名的方式,提醒平時(shí)學(xué)習(xí)不積極的同學(xué)應(yīng)該更加專注于學(xué)習(xí)。三、了解本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)1.師生共同閱讀和討論本冊語文書的12個(gè)板塊及其內(nèi)容,包括口語交際、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動等。2.教師幫助學(xué)生梳理本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),包括:-認(rèn)識226個(gè)生字,會寫276個(gè)生字-學(xué)會使用字典、詞典,培養(yǎng)初步的獨(dú)立識字能力-能正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)會默讀和略讀-積累優(yōu)美詞語和精彩句段,背誦10篇(段)優(yōu)秀詩文-了解常見標(biāo)點(diǎn)符號的用法,如冒號、引號-繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作-觀察大自然和社會,用口頭和書面形式表達(dá)觀察所得-堅(jiān)持每日寫一頁小字,每天讀半小時(shí)課外書,每周寫兩篇讀書筆記和一個(gè)周記,背兩首古詩通過以上教學(xué)過程,幫助學(xué)生全面認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。四、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：1.課前準(zhǔn)備：(1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。2.上課的要求：(1)認(rèn)真聽講，積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。(3)學(xué)會合作交流。3.課后的要求：(1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè);4.學(xué)好語文的一些基本做法：⑴聽、說、讀、寫是語文的本色要求——聽，學(xué)會傾聽別人的講話，能聽懂別人說話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說，能流暢地有條理地得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，暢所欲言;讀，廣泛瀏覽閱讀，博聞廣記;寫，寫得一手好字與好文章。5.工具的要求：工具書、《現(xiàn)代漢語詞典》、雙色筆、聽課筆記、練習(xí)本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本、讀書筆記本等。五、教師小結(jié)師小結(jié)：親愛的同學(xué)們，在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。度過了一個(gè)快樂而休閑的寒假后，我們又回到了美麗的校園——上課的鈴聲清脆地響起，嶄新的課本一頁頁翻開，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始，我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個(gè)新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?六、布置作業(yè):預(yù)習(xí)語文課文第一單元【課題名稱】《課程綱要》分享【學(xué)習(xí)目標(biāo)分析依據(jù)】基于學(xué)生實(shí)際三年級的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期，有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí)，要從啟發(fā)興趣、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法，鼓勵暢所欲言，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過與學(xué)生交流課程綱要，了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價(jià)。2.通過了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習(xí)辦法，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容和評價(jià)辦法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1.通過課程綱要的分享，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，并養(yǎng)成習(xí)慣.2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考，積極發(fā)表自己的見解和建議?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。【評價(jià)設(shè)計(jì)】通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價(jià)?！緦W(xué)習(xí)活動方案】一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)二、新授1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個(gè)單元，附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)3、目錄就像路標(biāo)一樣，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生說)4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT，指生說)5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))6、小組匯報(bào)(PPT出示)7、同學(xué)們，通過剛才大家的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排，那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀8.為了更好地掌握以上本領(lǐng)，我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望，希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評價(jià)推介)三、回顧梳理孩子們，這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱