2024春冀教版一年級下冊數(shù)學教學計劃及進度表

冀教版一年級數(shù)學下冊教學計劃

（及進度表）

一、指導思想：

依據(jù)《2022小學數(shù)學課程標準》，根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特

征培養(yǎng)學生自主探索的能力，重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗

為基礎，提供學生熟悉情景，幫助學生理解數(shù)學知識，增加理論聯(lián)系

實際，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)

系，提供富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣,

獲得愉悅的數(shù)學學習體驗，引導學生自主探索，合作交流的學習方式,

讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

二、學情分析：

一年級（1）班現(xiàn)有學生50人，學生在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學

習后，具有必須的觀察、比較和有序思考的本事；積累了一些較淺顯

的生活經(jīng)驗，具有必須的交流合作意識和較好的學習習慣；大部分學

生在基本知識、技能方面基本上已經(jīng)到達學習的目標，對學習數(shù)學有

著必須的興趣，樂于參加學習活動中去；雖然在上學期期末測試中孩

子的成績都不錯，可是成績不能代表他學習數(shù)學的所有情景，僅有課

堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。

所以，本學期要關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的堅

持，提高進取性，抓好基礎知識，引導學生思維的樂趣、獲得成功的

體驗。

三、教材分析:

冀教版一年級下冊數(shù)學教材結(jié)合計算教學，安排了應用所學計算

知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應用，學習解決現(xiàn)

實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。教材涉

及以下幾方面內(nèi)容：一《位置》，二《認識鐘表》，三《100以內(nèi)數(shù)的

認識》，四《認識人民幣》，五《100以內(nèi)的加法和減法（一）》，六《認

識圖形》，七《100以內(nèi)的加法和減法（二）》，八《探索樂園》。

這冊教材的重點教學內(nèi)容是：位置，認識鐘表，100以內(nèi)數(shù)的認

識，100以內(nèi)的加減法口算，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100

以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來

表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆

算兩部分。同樣，除了認數(shù)和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形

的直觀認識，認識人民幣、探索樂園等。有了這些內(nèi)容的學習，不僅

使得學生的數(shù)學學習豐富多彩，形成了比較合理的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)，而

且有助于同學們了解數(shù)學的實際應用，培養(yǎng)同學們的學習數(shù)學的興趣。

四、教學重點難點：

重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算。

難點：1、100以內(nèi)的進位加法和退位減法。

2、會看讀寫幾時幾分。

3、人民幣單位間的換算。

五、教學目標：

（一）、知識目標：

1、通過有趣的具體活動激發(fā)學生的學習興趣，使學生在活動中

領(lǐng)會左右的意義，能確定物體左右的位置與順序。

2、初步認識鐘面，結(jié)合學生熟悉的事例，經(jīng)歷在生活經(jīng)驗的基

礎上認識整點的過程，初步建立時間觀念。

3、能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)。

（二）、能力目標：

1、使學生建立有關(guān)上下，前后、左右的初步空間概念，能用自

己的語言表達物體具體的位置與順序。

2、會看整時，知道分針指向12,時針指向幾就是幾。通過觀察、

比較等活動，培養(yǎng)觀察能力和自主探索知識的能力。

3、掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以

內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

（三）、情感目標：

1、在活動中使學生感受到學習數(shù)學的趣味和快樂，從而獲得積

極的情感體驗。

2、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的應用價值。

3、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學

的信心。

六、教學措施：

1、繼續(xù)加強數(shù)學基礎知識的教學，特別是概念的辨析、知識形

成的過程等方面的訓練。

2、加強對學生學習方法的指導，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力。激

發(fā)學生的主動意識和進取精神，使學生對學習的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。加強

習題練習，從而提高學生計算能力。

3、加強學習習慣的培養(yǎng)，指導他們在家認真做好預習，課后做

好復習，遇到疑問主動請教。作業(yè)書寫端正，作業(yè)本子整潔。

4、營造了一種民主平等的教學氛圍，教學中能注重優(yōu)化師生關(guān)

系，激發(fā)學生的成功愉悅感。成功的教學依賴予一種真誠的理解和信

任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛。教師“蹲下身來與

學生說話”，使學生感覺教師自己的對話并不是居高臨下的。讓學生

感覺到教師與學生在人格上是平等的，在教學過程中的地位是平等的。

5、課堂上采用啟發(fā)式、討論式、合作式教學的方式，重視培養(yǎng)

學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。鼓勵學生勇于在課堂上進行大膽的交流,

敢于發(fā)表自己的觀點，樹立學習的自信心。使學生感受到緊張的學習

變得輕松與自在。

6、加強課內(nèi)外知識的聯(lián)系，注重課外的拓展。課堂上的學習不

能滿足于學生的要求，教師應根據(jù)教材的特點，引導學生課外拓展，

豐富學生的知識面，拓寬學生的視野。

七、教學進度表:

周次時間進度計劃課時

—20以內(nèi)的退位減法

第1周2月26日至3月1日5

一20以內(nèi)的退位減法

第2周3月4日至3月8日5

二認識圖形（二）

第3周3月11日至3月15日5

二認識圖形（二）

第4周3月18日至3月22日5

三認識100以內(nèi)的數(shù)

第5周3月25日至3月29日我們認識的數(shù)5

三認識100以內(nèi)的數(shù)

我們認識的數(shù)

第6周4月1日至4月7日5

四100以內(nèi)的加法和減法（一）

第7周4月8日至4月12日5

四100以內(nèi)的加法和減法（一）

第8周4月22日至4月26日5

第9周4月28日至4月30日期中復習5

第10周5月6日至5月11日期中考試5

五元、角、分

第11周5月13日至5月17日5

小小商店

第12周5月20日至5月24日五元、角、分5

小小商店

六100以內(nèi)的加法和減法（二）

第13周5月27日至5月31日5

六100以內(nèi)的加法和減法（二）

第14周6月3日至6月7日5

七期末復習

第15周6月"日至6月14日5

期末復習一

第16周6月17日至6月21日5

期末復習二

第17周6月24日至