如何學習演講稿范文

如何學習演講稿范文【篇一：學習方法指導演講稿】《期中考試發(fā)言稿》同學們，你們好，今天很榮幸站在這里為大家分享一下談不上獨特更談不上先進但絕對是自己這20多年一路走來親身摸索總結(jié)的一些經(jīng)驗。不說讓你們感同身受、受益匪淺，但至少希望我接下來的發(fā)言能夠不虛度大家的時間，不添堵大家美好的心情，哪怕你們僅僅是只有一丁點兒的收獲，我也覺得足矣！在古代，你們有一個浪漫的稱呼，謂之書生。書生，有著傲然的氣質(zhì)，有著獨特的芳華。才學氣息與素質(zhì)修養(yǎng)兼得，這便是書生求學的最高境界。而站在我面前的你們，此刻，你們凝神屏息，你們嚴陣以待，你們認真的精神又何嘗不讓我感受到書生的美與力量？剛剛經(jīng)歷完緊張的期中考試，熱情的啦啦操比拼，相信大家身上的余熱尚未散去，斗志尚未忘卻，甚至因此重新鼓舞起了一種新的自信，樹立起了一種更宏偉的目標。這種不拋棄、不放棄、不言敗、力爭上游的南中精神，已經(jīng)足夠讓我們準備好了，會有千萬個掌聲送給我們自己。不信，你聽。既然，精神已經(jīng)高漲，那么學習方法對我們也就顯得尤為重要。精神與方法的兩相結(jié)合，方能讓我們在茫茫學海中披堅執(zhí)銳，過關(guān)斬將，無往而不利。那么，正確而良好的學習方法有哪些呢？在這里我不想贅述，主要從以下四個方面來談：一、多讀書，注意基礎(chǔ)要想學習好，基礎(chǔ)知識的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。二、多思考、注重理解“學而不思則罔”，思考是學習的靈魂。在學習中，知識固然重要，但更重要的是駕御知識的頭腦。如果一個人不會思考，他只能做知識的奴隸，知識再多也無用，而且也不可能真正學到好知識。知識的學習重在理解，而理解只能通過思考才能實現(xiàn)，思考的源泉是問題，在學習中應對意不要輕易放過任何問題，有了問題不要急于問人，應力求獨力思考，自己動手動腦去尋找問題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。三、多重復，溫故而知新《論語》開篇第一句；“學而時習之”道盡學宗，不斷的重復顯然是學習中很重要的一個方面。當然，這種重復不能是機械的重復，也不只是簡單的重復記憶。我們主張每次重復應有不同的角度，不同的重點，不同的目的，這樣每次重復才會有不同的感覺和體會，一次比一次獲得更深的認識。知識的學習與能力的提高就是在這種不斷的重復中得到升華，所謂溫故而知新也。四、不唯書，不盡信書古人云：“盡信書，不如無書?！痹谖覀兊膶W習中，教科書是我們學習的重要材料，學好課本基礎(chǔ)知識是毫無疑問的。但是，這里應當明確兩個問題；一、科學總是發(fā)展著的知識體系，我們所學的知識和方法不可能都是毫無缺陷的。這就需要我們多動腦筋，在思考的基礎(chǔ)上敢于懷疑，大膽探索，提出我們自己的觀點和看法。二、人們對事物的認識過程總是多次反復才能完成的。也許我們的懷疑是錯誤的，我們提出的觀點和見解是不正確的，但正是從這種錯誤與正確的交鋒中才能獲得正確的認識。一味死記硬背，即便把課本背熟了，也難以靈活運用。所以，我們提倡不唯書，并不是為了否定書，而是為了培養(yǎng)一種創(chuàng)新精神。養(yǎng)成多方面、多角度認識問題的習慣，訓練思維的靈活性和變通性。如果大家按照上述正確的方法學習，我相信，咱們的學習效率絕對會有一個明顯的提高，在輕松學習的同時，思維也會變的靈活流暢，能夠更好地駕御知識。從而真正成為知識的主人。要知道，21世紀中的文盲不再將是那些不識字的人，而是那些不會學習的人。所以，同學們在學習中應靈活運用正確的學習方法，追求更高的學習境界，使學習成為一件愉快的事，在輕輕松松中學好各門功課。望今天所講能和大家一起受用，與君共勉。更望我們的