【工作總結(jié)】2020春季學校工作總結(jié)

【關(guān)鍵字】工作總結(jié)學校工作總結(jié)2017-2018學年度第二學期本學期，我校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以黨的十九大精神為指針，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，與時俱進，開拓創(chuàng)新。在上級部門正確的領(lǐng)導下，在各級教育主管部門的精心指導下，在全體師生的共同努力下，學校取得了可喜的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F(xiàn)將我校2018年春季教育教學常規(guī)管理工作總結(jié)如下：一、加強教師隊伍建設，提高教師整體水平學校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，展示教師才華，加強教師隊伍建設，提高教師整體水平。（一）培訓有新舉措，強化教師培訓

本學期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學期初，組織教師進行了教育教學的理論培訓和業(yè)務知識的培訓，提高了廣大教師的理論和業(yè)務水平。其次，組織教師走出去學習，本學期多位教師白銀區(qū)進修學校主辦的心理健康專題培訓；小學音樂、體育培訓；道德與法治培訓；小學低高年級群文閱讀培訓等。郭天龍老師參加了國家級網(wǎng)絡培訓；蔣星羽老師在蘭州參加了《“國培計劃”甘肅中小學（幼兒園）教師信息技術(shù)應用能力提升工程》培訓，其他老師共參加區(qū)級49次。他們回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享，給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力，使廣大教師受益匪淺，取得了較為滿意的效果。（二）透明化管理，科學化評價。

1、首先從各教師的常規(guī)教學抓起。教師的教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的根底。3、規(guī)范管理制度，完善評價措施。本學期末對教師一學期來的各項工作進行了量化打分，學校的評優(yōu)選先打破以往的評選模式，由教師的業(yè)績和民主打分兩部分產(chǎn)生后推選出，教師的績效工資由教師業(yè)績考核打分結(jié)果來評選。這種評價措施的實施，激發(fā)了老師的工作熱潮。為今后的工作開展夯下了堅實根底。增強德育實效，扎實做好德育工作學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。1、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人。我校始終把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。在重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展了豐富多彩的德育活動，對學生進行社會主義核心價值觀、革命傳統(tǒng)、愛國主義等教育。一是開展“我的中國夢”系列教育活動。具體開展了“植樹活動”、“清明思親”、“端陽粽情”、“童心向黨”等活動；二是開展好習慣養(yǎng)成教育活動。具體開展的活動有“我是小小的交通員”等活動。三是開展了“三愛”活動。利用“五一”活動向?qū)W生開展了“三愛三節(jié)”活動。四是開展了中華經(jīng)典誦讀教育活動；五是開展了“七彩童心快樂成長”慶六一活動；六是組織教師參加“王峴學區(qū)慶祝建黨97周年詩歌朗誦比賽”活動。2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一學期來，召開班主任培訓會，班主任工作專題研討會，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。同時，著重要求班主任對學生進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，制訂周、月、學期的養(yǎng)成教育目標，使學生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次，對困難學生進行幫扶，各班主任進行家訪，深入家庭進行了解教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。三、推進素質(zhì)教育，全面提升教學質(zhì)量（一）規(guī)范教學活動管理，營造科學育人環(huán)境1、要求備課從學生和課本實際出發(fā)，增強備課實效充分發(fā)揮學科教研組作用，加強備課管理，真正研究教材、研究學生、研究教學方法，秉持“內(nèi)容定位——學情分析——目標設定——教學思路——教學設計”的技術(shù)路線。在“核心問題設計”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課，及時完善和調(diào)整教學設計。注重反思環(huán)節(jié)，扎實開展了每周一次的反思交流活動。2、努力打造高效課堂在前幾年課堂教學改革的根底上，進一步活化和升華了課堂教學模式，探索和總結(jié)各個環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)?，逐漸達到高品質(zhì)的要求。語文突出閱讀，注重感悟，強化寫作。教師引領(lǐng)學生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。重視平素的積累，善于靈活地運用。數(shù)學注重培養(yǎng)學生數(shù)學意識及數(shù)學應用的習慣，關(guān)注知識形成過程。英語強化口語交流，創(chuàng)設交流情境，培養(yǎng)學生想說、敢說、會說的習慣和能力。（二）教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學期，以教研組為中心開展教學研究，著重從學習、集體備課、觀課議課抓起，推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業(yè)務能力。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。本學期語文教研組、數(shù)學教研組組織全體成員參加了“6114”、“3111”集體備課、說課、講課、評課模式。三人一組先進行集體備課，然后說課、講課，最后大家一起評課。這種新式大家在嘗試中，但也取得了很好的效果。這樣從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手。3.重視網(wǎng)絡教學工作的開展

本學期老師們積極登錄智慧云平臺，下載優(yōu)質(zhì)的教學資源，上傳優(yōu)質(zhì)教案、課件。本學期共上傳優(yōu)質(zhì)課資源61節(jié)，錄課兩節(jié)，完成了上面要求的任務。（三）加強學困生輔導工作，挖掘?qū)W困生學習潛力我校學生生源復雜，學生根底參差不齊，因此做好培優(yōu)補差工作對提高我校教學質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導對象、定輔導時間、定輔導措施。“兩結(jié)合”：實行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導措施主要有三點：第一，課堂上，教師重點輔導這些對象。教師上課，起點是學困生，課堂上提問，黑板上板演習題，都是學困生來打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進生。每個班主任在排座位時，堅持好生、學困生同桌，便于優(yōu)勝幫助學困生。課堂討論時，前后同桌相互配合，發(fā)現(xiàn)學困生對思考題的回答有偏差或錯誤時給予幫助糾正。這樣不僅是學生同時得到提高，而且營造出良好的互相學習氛圍。第三，實施學困生過關(guān)制度。堅持利用課堂上的“邊角時間”，有重點地檢查學困生的自學情況，學困生的作業(yè)優(yōu)先批閱。?課堂上實施“培優(yōu)”，“補差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學效果（四）、開展陽光體育運動，促進師生健康成長扎扎實實地開展了學校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學質(zhì)量。深入開展學生“陽光體育運動”，開展學生樂于參與的體育活動，確保學生每天的校園體育活動時間不少于一小時，保證每次活動學生生理負荷量達標讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心。本學期初組織全體體育教師學習第九套廣播體操，學校進行了廣播體操比賽活動，并對獲獎的班級進行了表揚和獎勵。四、加強安全工作，關(guān)愛學生身心

學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事，我們牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。

（一）落實安全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。學校分管安全工作的領(lǐng)導定期組織人員進行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（二）花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。特別是加強食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，加強對食品質(zhì)量的驗收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺帳記錄。加強學生外出活動及車輛交通安全的管理。

（三）把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。各位老師加強學生健康教育，采取主題班會，觀看錄像，收聽廣播，手抄報以及健康知識競賽等形式，向廣大學生傳授飲食衛(wèi)生安全知識，培養(yǎng)食品安全意識，科學引導不買街頭無照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食品。

（四）開展防范措施的演練。本學期對學生進行了地震應急疏散演練和消防演練，并對學生進行了正確使用滅火器的操作練習，著實提高學生的防范意識和應急能力。五、加強后勤管理，為教育教學做好堅強的后盾。推行陽光校務，提高透明度，規(guī)范收費行為，設有收費公示欄，接受教師、家長和社會的監(jiān)督，嚴格規(guī)范財務制度，嚴格程序管理，厲行節(jié)約，制定科學合理的食譜。學校根據(jù)實際定出每周的營養(yǎng)食譜，把好進出口，膳食負責人對進入庫房的米面油以及蔬菜等嚴格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學生的飲食安全。

六、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強教師培訓

①加強師德培訓，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻精神。

②加強業(yè)務培訓，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2、狠抓課堂教學常規(guī)，尤其加大教師組織教學和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進一步規(guī)范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效益。

3、努力提高學生學習的積極性和主動性，使其變怕學、厭學為愛學、好學，從而提高教育教學質(zhì)量

4、新教學樓、綜合樓已建成投入使用，但校園文化