將進(jìn)酒講稿-人教課標(biāo)版

將進(jìn)酒講稿自我介紹分鐘各位老師，早上好！我是何忠盛，來(lái)自文學(xué)與對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院。我是年出生，四川資中人，樂(lè)山師專中文系畢業(yè)，在老家資中教了年中學(xué)。年四川師范大學(xué)研究生畢業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位，并來(lái)校工作至今。年在四川大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位。我申報(bào)職稱的學(xué)科是中國(guó)古代文學(xué)。我在文學(xué)院開設(shè)的課程主要是中國(guó)古代文學(xué)，適用對(duì)象是文學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和語(yǔ)文教育專業(yè)，中國(guó)古代文學(xué)是這兩個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)課程?，F(xiàn)在的中學(xué)教材，古代文學(xué)篇目占到了全書的左右，古代文學(xué)實(shí)實(shí)在在成了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，這就倒逼我們大學(xué)課堂，必須要提高中國(guó)古代文學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量，這對(duì)夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，乃至為中學(xué)培養(yǎng)合格師資，都是至關(guān)重要。我今天講授的內(nèi)容是李白的代表作之一《將進(jìn)酒》。通過(guò)對(duì)《將進(jìn)酒》的閱讀和分析，要達(dá)到兩個(gè)目的理解李白的政治思想和人生追求。李白給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)理想化的人生道路。這就是所謂三部曲，第一步是風(fēng)云際會(huì)，委以重任；李白不走尋常路，他不參加科舉，不想做基層的官員，只想做王侯將相，姜太公、諸葛亮才是他的偶像；第二步建功立業(yè)，青史留名，第三步功成名就，但不留戀權(quán)勢(shì)，過(guò)一種浪跡天涯，無(wú)拘無(wú)束的生活?？墒抢畎走B第一步就沒(méi)有邁出去，他沒(méi)有獲得任何實(shí)現(xiàn)理想機(jī)遇。掌握李白詩(shī)歌的主觀性和抒情性。我們讀李白詩(shī)歌處處可以看到他自己的身影，李白從來(lái)不會(huì)為他人代言，寫的都是自己的思想和情感。教學(xué)方法和手段主要是通過(guò)和學(xué)生的互動(dòng)交流，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀、精讀、理解和分析作品，輔助手段是利用多媒體，指定參考書和布置課后作業(yè)。背景：分鐘思想內(nèi)容——寫作背景李白詩(shī)歌現(xiàn)存多首，基本上都是精品。如果我們一定要把李白的代表作壓縮到兩篇的話，其中一篇肯定是《蜀道難》，另一篇《將進(jìn)酒》。公元李白受到當(dāng)時(shí)的皇帝，唐玄宗的征召，李白認(rèn)為自己很快就會(huì)受到重用，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，就表達(dá)了李白當(dāng)時(shí)喜出望外的心情?？墒莾H過(guò)了，李白就被“賜金放還”，就是唐玄宗給李白一點(diǎn)賞賜，然后讓李白哪里來(lái)哪里去，這對(duì)李白來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是奇恥大辱。這首詩(shī)就寫于賜金放還后不久，是李白最低落、最失意的時(shí)候。將進(jìn)酒屬于樂(lè)府詩(shī)，主要用來(lái)寫宴會(huì)上縱酒放歌，李白正是需要縱酒放歌，來(lái)發(fā)泄心中的不滿，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的抗議。我們上一節(jié)課通過(guò)老師的范讀和同學(xué)們的朗讀，對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容有所熟悉，我們今天的主要任務(wù)就是對(duì)作品進(jìn)行理解和分析。將進(jìn)酒全詩(shī)分為五節(jié)，前四句為第一節(jié)。起興分鐘君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。君不見黃河之水天上來(lái)，我們知道黃河之水是從青藏高原上來(lái)，青藏高原是世界屋脊，可是李白仍然嫌他不夠高，偏偏要說(shuō)它從天上來(lái)。這樣說(shuō)可以突出黃河落差之大，水流之快，氣勢(shì)之壯，奔流到海不復(fù)回，是說(shuō)氣勢(shì)宏偉，黃河一瀉千里。這兩句給全詩(shī)布置了一個(gè)宏大而又壯闊的背景，也為后面寫人生短暫伏筆。在中國(guó)古代文化里，奔流不息的江河往往讓人聯(lián)想到人生的短暫。有沒(méi)有這樣的作品呢？比如我們非常熟悉的長(zhǎng)歌行就是如此：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。李白也是這樣，由一瀉千里的黃河，想到了人生短暫和可悲。高堂明鏡悲白髮掛在高堂上明鏡無(wú)所謂悲無(wú)所謂喜，這里用了擬人的手法，明鏡似乎也有了感情，懂得人性，他也以青春為喜，以年邁為悲，朝如青絲暮成雪，青絲就是黑發(fā)，雪這里白發(fā)，李白把長(zhǎng)達(dá)幾十年人生壓縮到一天，通過(guò)極度的夸張，說(shuō)明人生之短暫，人生之可悲。這四句作用就是起興善于起興，善于開篇可以說(shuō)是李白的獨(dú)門絕技，李白往往不經(jīng)任何鋪墊，在讀者沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備的情況下，把要表現(xiàn)的對(duì)象推到我們的面前。這是李白天賦的重要表現(xiàn)，歷史上學(xué)習(xí)和崇拜李白的人多得很，但套用當(dāng)今的一句俗話，叫做“一直被模仿，從未被超越?！弊孕欧昼娙松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。人生如此短暫，那么應(yīng)該采用什么樣的人生態(tài)度呢，李白的回答就是樂(lè)觀自信。實(shí)際上李白寫這首詩(shī)的時(shí)候，正處于人生的低潮期，是他最為失意的時(shí)候。他這里所謂的得意，就只剩下幾個(gè)老友相逢，互吐衷腸，縱酒狂歌，發(fā)泄牢騷而已。莫使金樽空對(duì)月，既然要老友相逢，就應(yīng)該開懷痛飲，一醉方休！天生我才必有用，表現(xiàn)李白對(duì)自己能力和才華的高度自信，如今這句話成了我們很多人的座右銘。李白的政治理想，無(wú)情的幻滅了，難道就這樣自暴自棄了嗎？就這樣永遠(yuǎn)消沉下去嗎？李白是不會(huì)輕易低頭的，不屈不撓，愈挫愈勇才是李白天性！才是李白性格！有了對(duì)人生自信，金錢的得失也就不在話下了。千金散盡還復(fù)來(lái)，李白不光是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。李白在揚(yáng)州時(shí)候，幫助當(dāng)?shù)乜婆e考試沒(méi)有考上的讀書人，不到一月的時(shí)間，就散金三十萬(wàn)。千金散盡還復(fù)來(lái)還表明李白重友誼，輕金錢的灑脫性格。金錢不能解決人生的煩惱，但可以換來(lái)眼前的歡樂(lè)。下面轉(zhuǎn)入對(duì)宴會(huì)的描寫，宴會(huì)的主要內(nèi)容就是縱酒和放歌?？v酒分鐘烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。烹羊宰牛且為樂(lè)我們必須知道，盛唐的宴會(huì)是不上整頭羊整頭牛的，李白這樣寫是為了突出宴會(huì)的奢華，場(chǎng)面的盛大。會(huì)須一飲三百杯會(huì)須就是應(yīng)該，就是必須，李白用命令的口氣要求在座的朋友，一定要喝個(gè)酣暢淋漓，一個(gè)要喝個(gè)爛醉如泥，一定要喝個(gè)不醉不歸。岑夫子，丹丘生岑夫子：指岑勛，李白友人，生卒年不可考；丹丘生：元丹丘，李白友人，盛唐著名道士，李白婚姻介紹人岑夫子，丹丘生李白之所以直接點(diǎn)他們的名字，因?yàn)樗麄兒染坪懿凰欤畎缀懿粷M意。將進(jìn)酒，杯莫停，到此連用了四個(gè)短句。句子變短了，節(jié)奏加快了，宴會(huì)氣氛也越來(lái)越熱烈，我們似乎看到了觥籌交錯(cuò)，杯盤狼藉的動(dòng)人場(chǎng)景。放歌分鐘與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽：鐘鼓饌玉不足貴，但願(yuàn)長(zhǎng)醉不復(fù)醒；古來(lái)聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名；陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。寫了縱酒，后面就是放歌了。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽就在宴會(huì)逐漸進(jìn)入高潮的時(shí)候，李白自告奮勇，要給在座朋友唱一首歌，冒號(hào)后面就是歌唱內(nèi)容：鐘鼓饌玉：鐘鼓，音樂(lè)，古代貴族舉行宴會(huì)，一定要有音樂(lè)助興；饌玉：精美的食品。鐘鼓饌玉合在一起代表權(quán)勢(shì)，代表富貴，而在李白看來(lái)，這一切不足為貴，再次說(shuō)明李白追求的不是權(quán)勢(shì)，不是物質(zhì)享受，而是要建功立業(yè)，青史留名。但願(yuàn)長(zhǎng)醉不復(fù)醒是說(shuō)現(xiàn)實(shí)過(guò)于黑暗，已經(jīng)容不下任何一個(gè)頭腦清醒的人了，唯有長(zhǎng)醉不醒，才能擺脫痛苦。寂寞：在這里不是指孤獨(dú)，而是不被人理解和接受的意思。孔子就是儒家的圣賢，也是生前寂寞的典型。我們知道，孔子為了推廣他的德政和禮治，周游列國(guó)，游說(shuō)了很多諸侯，但都遭到拒絕，孔子自己也說(shuō)他知其不可為而為之。因?yàn)榭鬃铀诖呵锿砥冢T侯國(guó)兼并非常激烈，是一個(gè)以大欺小，以強(qiáng)凌弱的時(shí)代，如果奉行德政和禮治，很可能亡國(guó)。古來(lái)聖賢皆寂寞道出了古往今來(lái)，仁人志士的普遍遭遇。陳王：指曹植，曾封于陳（今河南淮陽(yáng)），他和自己哥哥曹丕爭(zhēng)奪皇位，但是失敗了。平樂(lè)，就是平了觀，是曹植舉行宴會(huì)的地方。李白引曹植和自己類比，因?yàn)椴苤惨彩侵脑?shī)人和酒徒，也和李白一樣懷才不遇，也和李白一樣喜歡縱酒狂歌。消愁分鐘主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁。縱酒放歌最終目的就是為了消愁，最后一節(jié)就是寫換酒消愁李白正在一展歌喉的時(shí)候，酒店老板娘來(lái)了，她打斷李白說(shuō)，你們酒錢不夠了，這簡(jiǎn)直是大煞風(fēng)景，太掃興了。表面上看是老板娘節(jié)外生枝，實(shí)際上這是李白有意為之，宴會(huì)已經(jīng)達(dá)到最高潮，即使像李白這樣天才，要繼續(xù)寫下去也是不可能的事情，所以李白正是借老板娘之口來(lái)結(jié)束全詩(shī)。老板娘掃了李白和朋友的興，這下成了李白靶子，成了李白發(fā)泄的對(duì)象。你不是說(shuō)我沒(méi)錢嗎，我騎的五花馬呢，我穿的千金裘呢，通通拿來(lái)?yè)Q酒。五花馬：毛剪成五瓣花形的馬，也指名貴的馬千金裘：價(jià)值千金的皮裘五花馬，千金裘通通拿去換酒，一方面表現(xiàn)李白對(duì)金錢鄙視，另一方面也表現(xiàn)李白追求一醉的迫切。萬(wàn)古愁：是指古今所有有識(shí)之士、懷才不遇者的共同憂愁。李白把自己人生的挫折，理想的破滅，放到歷史的長(zhǎng)河中去考察，終于得出一個(gè)理性的結(jié)論，個(gè)人的成敗得失沒(méi)有必要去耿耿于懷，懷才不遇是古代士人的普遍悲劇。全詩(shī)酣暢淋漓，一氣呵成。李白的形象始終活躍在詩(shī)中，時(shí)而呼朋喚友，時(shí)而引吭高歌，時(shí)而意氣風(fēng)發(fā)，時(shí)而憨態(tài)可掬，充分體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的主觀性和抒情性，具有永不磨滅的審美價(jià)值和藝術(shù)魅力。參考書和作業(yè)分鐘風(fēng)云際會(huì)，委以重任建功立業(yè)，青史留名浪跡江湖，無(wú)拘無(wú)束翰林待詔擬人遲暮形象鮮明，氣勢(shì)恢宏，酣暢淋漓，一氣呵成她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！無(wú)論你做什么事，一開始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子