六年級語文下冊4《頂碗少年》當堂課中達標檢測(新版)新人教版

PAGEPAGE14《頂碗少年》當堂達標檢測（共30分）(一)基礎知識：（共18分,1-6每個2分，7、8題各3分）1.下列畫線字注音無誤的一項是()A.涔涔(cén)潸潸(shān)赤裸(nuǒ)徘徊(páihuái)遮挽(zhēwǎn)B.蒸融(zhēngróng)伶俐(línglì)秧苗(yāng)枯萎(wěi)鍛煉(duàn)C.三番五次(fān)優(yōu)雅(yǎ)勃勃生機(bó)縈繞(yíng)肩胛(jiá)D.剎那間(chà)歉疚(jiū)鞠躬(jū)不知所措(cuò)一摞碗(luó)2.下列各句中，沒有語病的一項是()A.通過這次語文綜合性學習，讓我們從一個側面感受到了戲劇的魅力。B.從小學到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。C.晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我的耳邊。D.當今時代，科學技術已推動生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動力。3.對下列句子中的破折號的作用，判斷錯誤的一項是()A.我不禁鼻子一酸——也許老人進去以后就再也出不來了。(表示解釋說明)B.丁——冬——?！?表示聲音的延續(xù))C.他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺電視機——他還有宏偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。(表示解釋說明)

D.自然是讀著，讀著，強記著——而且要背下來。(表示意思的遞進)4.下列四字詞語中沒有錯別字的一項是()A.精兵簡政輕于鴻毛重于泰山死得其所華燈璀璨B.千鈞一發(fā)語重心常堅貞不屈視死如歸蜂擁而至C.舍本逐末邯鄲學步別具匠新標新立異舉一返三D.司空見慣魚貫而入走頭無路出人頭地莫名奇妙5.填入下列括號中的詞語，最正確的一項是()⑴后續(xù)部隊遭到敵人的()阻擊，在黑暗里找不到突破口。⑵()的圍殲戰(zhàn)就要開始了。⑶我的心()地跳起來。⑷周總理的工作很()，每天休息的時間很少。A.劇烈強烈猛烈繁重B.強烈劇烈急烈沉重C.猛烈劇烈強烈繁重D.猛烈激烈劇烈繁重6.下面幾句話正確的順序是()①象征著神圣，又是力量的化身②節(jié)日里或慶典上，舞龍是最隆重的活動。③龍在我們民族的心目中，代表著吉祥④至今，不少建筑物和生活用品，都以龍作為裝飾⑤刻在胡琴上、拐杖上、刀劍上⑥人們把它雕在房椽上、橋梁上、舟船上A.③②④⑤⑥①B.⑥①②③④⑤C.②⑥①③④⑤D.③①④⑥⑤②7.下列名句與出處不一致的一項是()A.人非圣賢，孰能無過？《左傳》B.人非生而知之者，孰能無惑？《師說》C.甘瓜苦蒂，天下物無全美?！赌印稤.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。《傳習錄》8.下列句子中畫線成語使用不當?shù)囊豁検?)A.哈克的父親是個酒鬼，從不管他，他就成了個無依無靠、游手好閑的“野孩子”。B.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災的隊員往往會突然走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時感到目的地。C.但我并未因為沒有糧食，餓死在這不毛之地。D.不一會兒，街道上簇擁著欣喜若狂，衣衫不整的人群，他們高聲喊著：“快來看！他們被找回來了！”(二)閱讀理解。（12分）閱讀下列選文，思考回答下列問題。在輕松幽雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。1.選段屬于何種描寫？少年的表演有何特點？(4分)2.文中哪句話是對少年的側面描寫？有何作用？（4分）3.如何理解此處的省略號的作用？（4分）當堂達標檢測參考答案（一）1、B2、B3、C4、A5、D6、D7、C8、B(二)1.動作描寫。表演動作優(yōu)美，柔中有剛。2.對碗的描寫。襯托了少年的表演技藝之高超，也看出表演的難度很大。3.蘊含著表演動作的變化無窮。不要過分抬高他人以至對之心懷畏懼。莫讓想象屈服于心智。許多人貌似偉大，一旦相交便讓人失望，而較少使評價增高。沒有誰能超越人性的局限。人人的才智與性格都有需要完善之處。地位賦予人表面的權威，但很少與人真正的才德相符，命運往往使其才德不稱其職位以示懲罰。想象力往往沖在前頭，夸大事物，不但想象實有之物。還想象或有之物，理性憑借經(jīng)驗，應明辨事理，矯枉扶正。愚人不應魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。若說自信為愚魯單純之人增威，對有勇有謀之人又何異于如虎添翼！蠢人都很固執(zhí)，固執(zhí)的人都是蠢人，這種人越是觀點錯誤，越要執(zhí)迷不悟。其實，即便你真的是正確的，也不妨作一些讓步：人們最終將會承認你是對的，井稱道你的闊大氣度。固執(zhí)給你帶來的損失大于你擊敗他人之所