2024九年級歷史下冊第1單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭上課課件新人教版

課堂環(huán)節(jié)導(dǎo)航·新課導(dǎo)入·知識講解·課堂小結(jié)·當(dāng)堂練習(xí)·學(xué)習(xí)目標(biāo)·新課導(dǎo)入“南美解放者杯”是一項由南美洲各支頂級俱樂部之間競爭的最高榮譽的國際足球賽事。它的命名就是為了紀(jì)念為南美洲解放作出貢獻(xiàn)的偉大領(lǐng)袖們。其中最著名的是被譽為南美的“解放者”的玻利瓦爾和圣馬丁。你知道拉美人民的斗爭取得了什么樣的成果嗎?印度民族大起義爆發(fā)的原因是什么，有什么影響?第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展第1課殖民地人民的反抗斗爭·學(xué)習(xí)目標(biāo)132了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲，英國在印度的殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的史實。知道玻利瓦爾、圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲獨立運動，印度民族大起義等史事。（重點）理解殖民地民族解放斗爭的正義性和艱巨性。（難點）·知識講解01拉丁美洲獨立運動·知識講解美國拉丁美洲指今天美國以南的所有美洲地區(qū)。地理位置·知識講解西班牙葡萄牙巴西1.閱讀教材及以下史料，說明為什么拉丁美洲人民會掀起轟轟烈烈的獨立運動。·知識講解西班牙白人官吏掌握政權(quán)30多萬300多萬500多萬800多萬土生白人混血人種印第安人、黑人奴隸地主、商人、中下級官吏工匠、小販、牧民社會最底層西屬拉美殖民地社會階層示意圖金字塔式的等級社會·知識講解簽署《獨立宣言》路易十六被處死受美國和法國影響·知識講解2.觀察拉丁美洲獨立運動形勢圖，講述玻利瓦爾與圣馬丁解放拉丁美洲的進程，并試著說出戰(zhàn)爭的特點。阿根廷哥倫比亞厄瓜多爾智利秘魯玻利維亞由北向南由南向北委內(nèi)瑞拉阿根廷委內(nèi)瑞拉勝利玻利瓦爾圣馬丁南美的“解放者”·知識講解02印度民族大起義·知識講解1.閱讀教材，分析印度民族大起義的背景?！び鴱挠《冗M口大量棉花，并向印度傾銷機器生產(chǎn)的棉紡織品，印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊。·英國殖民者以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地?！び趁裾呷∠麑τ《韧帘妮^優(yōu)厚待遇，并且不尊重他們的宗教信仰?！ぶR講解2.閱讀教材，完成表格。時間導(dǎo)火線領(lǐng)導(dǎo)階層先鋒、骨干斗爭范圍典型事例結(jié)果影響對印度：對亞洲其他國家：涂油子彈事件印度封建王公印度土兵印度北部和印度中部大部分地區(qū)章西女王身先士卒，領(lǐng)導(dǎo)印度人民奮勇殺敵,最后壯烈犧牲被英國殖民者鎮(zhèn)壓沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運動的一個重要組成部分1857—1859年·知識講解章西女王人物簡介：拉克希米·巴依（約1835—1858）是印度北部章西土邦的女王，亦稱章西女王。她是1857—1859年印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者之一。在戰(zhàn)斗中，她領(lǐng)導(dǎo)全城軍民奮起反抗。章西陷落后，她率部突圍，與英軍周旋作戰(zhàn)，最后在抗擊英軍進攻時不幸犧牲。·知識講解3.19世紀(jì)中期，在印度發(fā)生民族大起義的時候，中國發(fā)生了什么類似的事件？試著比較兩個事件的異同。印度民族大起義：1857—1859年中國太平天國運動：1851—1864年·知識講解印度民族大起義與中國太平天國運動比較：項目印度民族起義中國太平天國運動斗爭目標(biāo)參加階層失敗原因性質(zhì)英國殖民者清朝統(tǒng)治者印度各個階層農(nóng)民英國的強大；印度未形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民階級自身局限性；中外反動勢力聯(lián)合絞殺反侵略的民族起義反封建反侵略的農(nóng)民起義·知識講解思考：拉丁美洲獨立運動和印度民族大起義有何共同點？背景相同：殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟掠奪。性質(zhì)相同：反抗殖民統(tǒng)治的民族解放運動?！ふn堂小結(jié)抗?fàn)幚烙《炔＠郀?、圣馬丁反抗西、葡英國章西女王反抗壓迫、掠奪·當(dāng)堂練習(xí)玻利瓦爾曾說:“西班牙王室對美洲大陸敲骨吸髓的掠奪已成為過去……我們的政體應(yīng)該成為一種建立在民權(quán)基礎(chǔ)上,使立法權(quán)和行政權(quán)分立的共和政體,尊重公民自由,廢除奴隸制度,取消等級特權(quán)。”這表明拉丁美洲獨立運動受到哪一事件的影響（

）A.英國資產(chǎn)階級革命

B.美國獨立戰(zhàn)爭C.印度民族大起義

D.巴黎公社革命B2.歷史學(xué)家羅英渠在《美洲史論》中寫道：“他所指揮的軍隊解放的國土十倍于西班牙的國土，比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半……成為委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者?！啊八笔牵?/p>

）A.玻利瓦爾

B.圣馬丁C.章西女王

D.塔布曼·當(dāng)堂練習(xí)A·當(dāng)堂練習(xí)3.亨利·基辛格在《世界秩序》中寫道：1859年后，英國決定把印度作為大英帝國的一個行政單位來管理，這喚醒了印度作為遭受外國統(tǒng)治的單一實體的意識，激起了人們的信念。他們相信，要想打敗外來統(tǒng)治，就必須團結(jié)為一個國家。材料旨在表述印度民族大起義的（

）A.背景 B.經(jīng)過 C.結(jié)局 D.影響印度民族大起義的經(jīng)過是1857—1859年的事件，排除B印度民族大起義開始于1857年，排除A印度民族大起義的結(jié)局是被鎮(zhèn)壓，排除CD4.玻利瓦爾對戰(zhàn)友說：“我們不僅要解放委內(nèi)瑞拉，還要解放新格蘭納達(dá)、厄瓜多爾、秘魯?shù)缺晃靼嘌廊伺蹘装倌甑牡貐^(qū)?！坝《日挛髋趿⑾率难裕骸蔽覍⑷σ愿埃瑩魸⒂④?！“