2024年人教版中考化學(xué)總復(fù)習(xí)-科普類閱讀題

題型九科普類閱讀題

參天之木必有其根〃

典題1（2022?青島中考）請(qǐng)閱讀下面的材料,回答有關(guān)問題。

研究顯示:每年排放的二氧化碳近一半存留在大氣層,其他被陸地和海洋吸收。人類大量

使用煤、石油和天然氣等化石燃料,砍伐森林,導(dǎo)致過量的二氧化碳進(jìn)入海洋,使海洋酸化,表

層海水平均pH從8.1下降到7.9。人類給海洋的二氧化碳越多,海水pH越小,吸收二氧化碳

的能力就會(huì)相對(duì)減弱，這樣的循環(huán)會(huì)導(dǎo)致海洋生物鏈發(fā)生變化。

垃圾焚燒發(fā)電是生活垃圾處理的有效方式之一，但垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生煙塵和有害氣體,還會(huì)

增加二氧化碳的排放，加劇海洋酸化；同時(shí)垃圾焚燒需要購(gòu)買輔助燃料,成本較高。我國(guó)煙氣處

理協(xié)同P2G技術(shù)很好地解決了這些問題,其主要流程如圖所示。

甲烷（輔助燃料）

垃圾廣其他氣體（直接排放）

垃圾焚燒

發(fā)電仲烷化翠置〉為

裝置：P2G

4電解水裝置理工我術(shù)

（1）過量的二氧化碳進(jìn)入海洋,使海洋酸化,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C02+H20===H2c。

（2）下列有關(guān)海洋酸化的說法不正確的是A、C（填字母）0

A.海洋酸化是指表層海水呈酸性

B.海洋酸化會(huì)導(dǎo)致氣候變暖加劇

C.海洋酸化不會(huì)影響海洋生物及其生態(tài)系統(tǒng)

D.海洋酸化會(huì)改變海水中某些離子的濃度

（3）流程中“凈化裝置”的作用是除去煙塵和有害氣體，“其他氣體”的主要成分有“和

曲_（填化學(xué)式）等氣體。

（4）使用P2G技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是二氧化碳被轉(zhuǎn)化為甲烷,循環(huán)利用,節(jié)約資源（合理即可）（寫一

條即可）。

催化制

（5）“甲烷化裝置”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是C02+4H2----------CH.,+2X,其中X是上0（填化學(xué)式）。

（6）若用P2G技術(shù)處理550kg二氧化碳，使其完全反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成甲烷的質(zhì)

量（寫出計(jì)算過程）。

解:設(shè)生成甲烷的質(zhì)量為X。

-

C02+4H2CH4+2H20

4416

550kgx

cc八

44550kg.200ikg

答:生成甲烷的質(zhì)量為200kgo

典題2（2022?德州中考節(jié)選）水在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)按照要求回答有關(guān)問題。

（1）科學(xué)家對(duì)“水的組成”的探究可謂是艱辛而曲折：

材料一1781年,普利斯特里在干冷的玻璃瓶中裝入“易燃空氣”和空氣的混合氣，然后用電

火花引爆,發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)壁有水珠?？ㄎ牡鲜灿钟眉冄醮婵諝庵貜?fù)了這一實(shí)驗(yàn)。受傳統(tǒng)觀念的影

響他們?nèi)詧?jiān)持認(rèn)為水是一種元素。

材料二1782年,拉瓦錫重復(fù)了普利斯特里和卡文迪什的實(shí)驗(yàn)后,他又在一根紅熱的槍管中通

入了水蒸氣也得到了“易燃空氣”。他得出結(jié)論:水不是元素，而是氫和氧的化合物。

材料三1800年,英國(guó)化學(xué)家尼科爾森利用伏打電池對(duì)水進(jìn)行通電，發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡產(chǎn)生，

并發(fā)現(xiàn)負(fù)極上產(chǎn)生的氣體體積恰好是正極的兩倍。

①材料二中所提的“易燃空氣”是不（填化學(xué)式）;

②材料三實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2H2t

+O2tO

⑵使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，鑒別生活用水是硬水還是軟水，可取樣再加入

肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)。

⑶二氧化氯（C1OJ是一種黃綠色到橙黃色的氣體，可用于飲用水的消毒殺菌處理，是國(guó)際上

公認(rèn)的安全、無毒的綠色消毒劑。C102中氯元素的化合價(jià)為+4。

（4）下列做法會(huì)造成水體污染的是D（填字母）o

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放

B.實(shí)施城市雨水與生活污水分流工程

C.合理使用化肥和農(nóng)藥

D.使用含磷洗衣粉

【方法點(diǎn)撥】解答科普類閱讀題的答題技巧

（1）讀懂題目所給的新材料背景,有助于材料的整體理解。

⑵帶著問題閱讀文章,提取有效信息,并用筆勾畫出來。

⑶答題時(shí),能從文章中找到原文的盡量用文章原文答題,在文章中找不到答案的,聯(lián)系所學(xué)化

學(xué)知識(shí)進(jìn)行答題。

（4）化學(xué)方程式的配平遵循質(zhì)量守恒定律，確保各種元素的原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化。

（5）整合信息的題往往需要聯(lián)系到生活中去。

（6）聯(lián)系環(huán)境問題，化學(xué)教材中多次提到保護(hù)環(huán)境的問題，中考亦會(huì)著重考查此點(diǎn)。

題組?演練提能穩(wěn)中求進(jìn)沐日中之光〃

【重溫真題】

1.（2023?株洲中考）如圖是我國(guó)“祝融號(hào)”火星車測(cè)得的火星大氣成分的體積百分比（體積分

0o

，

疑8o

全6o

立

感4o

於2O

二氧化碳其他氣體

⑴“祝融號(hào)”火星車使用的新型鎂鋰合金屬于金屬（填“金屬”“復(fù)合”或“有機(jī)”）材

料,實(shí)現(xiàn)了探測(cè)器的輕量化。

（2）從圖中可知，火星與地球的大氣成分是不同的。下列有關(guān)說法正確的是ABCD。

A.地球和火星的大氣中均含有氮?dú)?/p>

B.地球和火星的大氣中均含有二氧化碳

C.假如分別收集一瓶地球和火星上的大氣,可用澄清石灰水來鑒別

D.假如分別收集一瓶地球和火星上的大氣,可用燃著的木條來鑒別

⑶從火星大氣成分可知，火星不適合（填“適合”或“不適合”）人類居住。

2.（2023?南充中考）閱讀下列科普短文

近年來,為了克服傳統(tǒng)材料在性能上的一些缺點(diǎn)，人們運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)將不同性能的材料優(yōu)化組

合形成復(fù)合材料。復(fù)合材料的組成包括基體和增強(qiáng)材料兩部分，常見基體有金屬、陶瓷、樹脂、

橡膠、玻璃等;增強(qiáng)材料種類繁多，包括玻璃纖維、碳纖維、高分子纖維等。近年我國(guó)使用不

同增強(qiáng)材料的比例如圖lo

80%玻璃纖維

70%

60%

50%

40%

30%碳纖維

2喝0%.高分子纖維

■■■其他

圖1

石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體,是一種理想的復(fù)合材料增強(qiáng)體。如應(yīng)用于紡織

行業(yè)的石墨烯復(fù)合纖維,能有效抑制真菌滋生,祛濕透氣，同時(shí)能瞬間升溫,還可防紫外線等。

復(fù)合纖維中石黑烯含量對(duì)紫外線透過率的影響如圖20石墨烯還可用于橡膠行業(yè)制成石墨烯

橡膠復(fù)合材料,能提高導(dǎo)電、導(dǎo)熱及力學(xué)性能。石墨烯用量對(duì)橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率的影響如圖

3o

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，更多優(yōu)異的石墨烯復(fù)合材料將會(huì)被廣泛應(yīng)用。

波長(zhǎng)/nm

?普通纖維—含0.5%石墨烯的纖維

—含1%石墨烯的纖維—含2%石墨烯的纖維

圖2

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)下列屬于復(fù)合材料的是B(填字母)。

A.棉花B.玻璃鋼

C.鈦合金D.塑料

(2)由圖1可知,近年我國(guó)使用最多的增強(qiáng)材料是玻璃纖維。

⑶石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)存在明顯差異，原因是3M

子的排列方式不同。

石墨烯的用量/份

圖3

(4)由圖3可以得到的結(jié)論是石墨烯用量在1~2份時(shí),隨著石墨烯的用量增大,橡膠復(fù)合材料

的熱導(dǎo)率增大，在石墨烯的用量大于2份時(shí)，隨著石墨烯的用量增大，橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率減

小。

（5）下列說法錯(cuò)誤的是AB（填字母）。

A.石墨烯屬于化合物

B.復(fù)合纖維中石墨烯的含量越高,紫外線透過率越高

C.在一定條件下,石墨、石墨烯分別在氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物相同

D.石墨烯復(fù)合材料將被廣泛應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域

【精練模擬】

1.（2023?濰坊模擬）

放飛夢(mèng)想

4月15日，第40屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)在濱海國(guó)際風(fēng)箏放飛場(chǎng)隆重開幕。這是一個(gè)屬于我們鶯都

人民自己的節(jié)日。

（1）放飛不同型號(hào)的風(fēng)箏要選配適合的線，現(xiàn)在市面上多數(shù)采用彩色的尼龍線、輪胎線等。尼

龍線屬于下列哪種材料B（填寫字母序號(hào),下同）o

A.金屬材料B.合成材料C.復(fù)合材料

家鄉(xiāng)美食

杠子頭除火燒是濰坊的一道名吃，多種做法適合不同口味的人群。家常做法的配料如下:杠子

頭火燒（主要成分:面粉）、瘦肉絲、青菜（白菜或者菠菜）、生抽、蛀油、雞精、胡椒粉等。

（2）杠子頭火燒主要為我們提供了六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類。

（3）飲食安全記心間。下列關(guān)于飲食的一些說法或做法正確的是

A.為了更加有滋有味，多加調(diào)味劑

B.飲食要清淡,提倡少油少鹽

C.多種食材搭配,更科學(xué)更營(yíng)養(yǎng)

D.為了控制體重，只吃水果和蔬菜

家鄉(xiāng)工藝

紅木嵌銀漆器是濰坊傳統(tǒng)手工工藝，迄今有200多年的歷史,是全國(guó)獨(dú)有的特種工藝品。其紅

木嵌銀筷子最為常見。

(4)在紅木中嵌入銀絲顯得更加高雅美觀,這是利用了金屬銀具有延展性和金屬光澤的

物理性質(zhì)。

(5)一些加工廠采用鋁絲代替銀絲來以假亂真,在“化學(xué)人”眼里一鑒便知真?zhèn)?請(qǐng)你寫出一種

鑒別真?zhèn)蔚幕瘜W(xué)方法：取出金屬絲滴加稀鹽酸看是否冒氣泡(合理即可)o

2.(2023?宜賓模擬)閱讀下面科普短文。

松花蛋又稱皮蛋，是一種傳統(tǒng)風(fēng)味食品。松花蛋是用料泥包裹鴨蛋、雞蛋等加工而成。料泥是

由生石灰、純堿、食鹽、草木灰(主要成分K2coJ等原料與水按一定比例混合均勻制得，原料

中還可加入少量硫酸鋅改變皮蛋的品質(zhì)。料泥制作過程中，通過一系列反應(yīng),產(chǎn)生的強(qiáng)堿(NaOH、

KOH)經(jīng)蛋殼滲入蛋清和蛋黃中，與其中的蛋白質(zhì)作用，致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化

氫氣體和氨氣。如圖表示松花蛋腌制時(shí)間與其中蛋清和蛋黃的pH的變化關(guān)系。

專家提醒不能過多食用皮蛋。其一:松花蛋腌制過程中蛋白質(zhì)分解、變質(zhì)，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)遭到了一

定的破壞。其二:市售松花蛋還可能含鉛。其三:剝開皮的松花蛋1至2小時(shí)內(nèi)一定要吃完,

若長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，容易感染沙門氏桿菌，此時(shí)食用容易引起中毒。

回答下列問題：

⑴松花蛋會(huì)有一股堿澀味，食用時(shí)可加入適量的』除去堿澀味(填“醋”“白糖”或“食

鹽”)o

(2)原料中的硫酸鋅可為人體補(bǔ)充鋅元素,人體中的鋅元素屬于微量(填“常量”或“微量的

元素。

(3)料泥制作過程中會(huì)生成強(qiáng)堿(NaOH和KOH),寫出一個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:_

Na2c03+Ca(0H)2===CaC031+2NaOH(或K2c(VCa(OH)2===

CaC031+2K0H)。

(4)依據(jù)如圖判斷,當(dāng)?shù)扒搴偷包SpH均達(dá)到9以上時(shí),松花蛋至少腌制的天數(shù)為」(填“2”

“6”“12”或“26”)0

(5)下列關(guān)于松花蛋的說法正確的是C(填字母)。

A.松花蛋腌制8天時(shí),蛋黃比蛋清的堿性更強(qiáng)

B.松花蛋具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,成人可以多吃

C.市售松花蛋可能含有少量的鉛,兒童不宜食用

D.剝開皮的松花蛋隔夜放置后可以放心食用

3.(2023?濟(jì)南模擬)火箭推進(jìn)劑分固體推進(jìn)劑和液體推進(jìn)劑兩種，目前我國(guó)火箭大多使用具

有無毒、無污染、低成本等特點(diǎn)的液體推進(jìn)劑。不同推進(jìn)劑燃燒的火焰顏色不同，所以可通過

火箭尾焰顏色判斷它加注的是哪款推進(jìn)劑。

尾焰顏色類型主要成分

淡橙色