《風(fēng)箏》續(xù)寫作文共九篇

《風(fēng)箏》續(xù)寫《風(fēng)箏》續(xù)寫（一）我們急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木輪上有一條線兒，我興奮地跑過去，一看，不是我們風(fēng)箏的斷線，失望極了。我們急忙又跑向田野，幾只健壯的水牛在吃鮮嫩的青草，人們正在辛勤的耕作。“請(qǐng)問看見斷線的風(fēng)箏嗎？“斷線的風(fēng)箏落在那邊的森林里?！蔽覀兘兄爸疵呐芟肷?，這是一片雜草叢生茂密的森林，我們沿著小路走著，找著，又累又餓，走不動(dòng)了，我們找來樹枝，當(dāng)拐杖，你拉著我，我扶著你，懷著希望，走向前方。忽然，看見一顆松樹的樹杈上掛著我們尋找找的“幸福鳥”。頓時(shí)，我們快活的跳著，喊著，高興的擁抱著。風(fēng)箏掛在高高的樹枝上，我們夠不著，怎么辦呢？我們想了一個(gè)好辦法，搭一條“人造梯”，扶著樹桿一個(gè)一個(gè)地騎在肩上，拿著樹枝，把風(fēng)箏鉤下來。我們拿著“幸福鳥”沖出森林……萬松園四年級(jí)：馮渙凱《風(fēng)箏》續(xù)寫（二）我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”……我們終于跑到了水磨坊前，大家都累得氣喘吁吁。忽然，伙伴們驚喜地發(fā)現(xiàn)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手里拿著一只風(fēng)箏，那正是我們的“幸福鳥”?！昂⒆觽?，你們是在找這只風(fēng)箏吧？”老爺爺親切地招呼我們?！笆堑模　蔽覀儺惪谕暤卣f?！澳銈兊娘L(fēng)箏落到了水磨坊的房頂上摔壞了，我?guī)湍銈儼阉扪a(bǔ)好了，正等著你們來找呢?！崩蠣敔斦f?！疤x謝您了，老爺爺?！蔽覀円贿呄蚶蠣敔?shù)乐x，一邊小心翼翼地接過風(fēng)箏?！靶腋ｘB”又回到了我們手中，大家合力再次把它放飛到空中，我們歡蹦亂跳，一直停不下來。當(dāng)縷縷炊煙從村中升起，大伙才想起回家……晚上，大家躺在床上回憶著這快樂的一天，連睡夢(mèng)里都“咯咯”地笑呢！濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)三年級(jí)：閆子聰《風(fēng)箏》續(xù)寫（三）我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。這時(shí)，有一個(gè)小朋友發(fā)話了：“要不這樣，你們兩人一組，我們兩人一組，分頭去尋找我們的“幸福鳥”兩個(gè)小時(shí)之后在這里集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥’”。過了一個(gè)小時(shí)，我的組仍然沒有找到“幸福鳥”，我當(dāng)時(shí)的心情用一個(gè)詞語來表示“心急如焚”。這時(shí)，也許是上天很同情我們，一個(gè)小女孩呈現(xiàn)在我們的眼前，我們趕緊問那個(gè)小女孩：“你看見了我們的風(fēng)箏了嗎？”那個(gè)小女孩說：“我剛才看見水塘上面浮著一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏有可能是你們的，你們快去找吧！”小女孩話音剛落，我們便興奮地對(duì)小女孩說：“謝謝你，小女孩。”說完，我們便興奮地向水塘跑去……來到水塘邊，我看見我們的風(fēng)箏正浮在水里上，好像用渴望的眼神看著我們，好像在說：“你們快救我吧，我被水泡得破破爛爛，快救我吧！”我們哭了起來。這時(shí)，我們聽見背后有一個(gè)聲音，回頭一看，原來是一位叔叔，叔叔問：“你們?yōu)槭裁纯薜眠@么傷心呢？”我們把事情的原委告訴了叔叔，叔叔說：“別哭了，我們?cè)僮鲆粋€(gè)不就行了嗎？”我們聽了，破涕而笑，于是我們精心地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，我們依舊很快活地放著風(fēng)箏，歡呼雀躍地奔跑著，風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我們快活地奔跑著，風(fēng)箏飛到了云彩上，我們?cè)酵嬖礁吲d，完全不知道天已經(jīng)黑了。當(dāng)縷縷炊煙升起的時(shí)候，我才想起該回家了。晚上，我?guī)е⑿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。今天真是一個(gè)快樂的日子。廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):軻軻《風(fēng)箏》續(xù)寫（四）風(fēng)箏被飛走后，小伙伴們?cè)诒M力的尋找，忽然，看見村里的水磨坊，情不自禁得想：風(fēng)箏不會(huì)在那兒吧？于是，飛快地跑過去，看見風(fēng)箏被水磨坊卷了起來。他們想了很久，之間的一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)突然說：“不然我們?nèi)フ?qǐng)求村民停止一下水磨坊的營(yíng)業(yè)，來！你還有你、你我們一起去?！薄澳俏覀兡兀俊笔Ｓ嗟娜苏f。“你們就在這等我們消息吧！”他們?nèi)サ侥睦?，看見一個(gè)和藹的老婆婆在水磨坊里工作，于是上前問候：“老婆婆，您是水磨坊的工人吧？”“是??！我是負(fù)責(zé)水磨坊的開工安排，小朋友，怎么，有什么事嗎？”“我們的風(fēng)箏被您水磨坊的卷輪卷起來了，我們是想向讓您停止幾秒鐘的營(yíng)業(yè)，把我們的風(fēng)箏給“救”出來?！薄昂美?，孩子，不用說了，我知道了。我把開關(guān)關(guān)掉，一起去看看吧！”“謝謝您，老婆婆！”老婆婆把開關(guān)關(guān)掉后，對(duì)工人說：“你們先停工吧，有人需要我們幫助，要記?。簬椭鷦e人的人，會(huì)得到別人的幫助?！蹦切┦Ｓ嗟娜苏却麄兊南?，看見水磨坊的工作停了工作。就馬上小心翼翼地把風(fēng)箏拿出來，那個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)和那些小伙伴及時(shí)趕到后，幫忙了。風(fēng)箏拿出來了。老婆婆也很開心。“老婆婆，我們這個(gè)風(fēng)箏是象征幸福的，好不容易找到它，而且是您幫忙的，所以這個(gè)風(fēng)箏會(huì)給您帶來幸福和美好的。一定會(huì)的，因?yàn)槲覀兘o它許過愿呀！”“好！我說的沒錯(cuò)，幫助別人的人，會(huì)得到別人的幫助，雖然沒得到你們的幫助，但我收到了你們的祝愿，也看見了你們對(duì)這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的憧憬和希望。好，我收下你們的禮物?！被氐郊?，他們又做了一個(gè)草莓樣的，他們想：明天我們一定要玩得開心快樂。文章來源《風(fēng)箏》續(xù)寫（五）我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。我們來到水磨坊旁邊，找啊找啊，還是沒有找到。我抬頭往前一看，看見河面漂著一個(gè)東西，我大聲對(duì)小伙伴說：“伙伴們，你們說那漂在河面上的東西是不是我們的“幸福鳥”呢？”“一定是我們的“幸福鳥”。伙伴們異口同聲地說?！靶腋ｘB”隨著河水往下漂，我和小伙伴們不停地追著，在路上，有的小伙伴跑得快摔倒了，有的被干草劃破了手，可大家都感覺不到疼痛，繼續(xù)追著我們的“幸福鳥”。終于，“幸福鳥”被一塊大石頭擋住了，我們撿起“幸福鳥”，可惜它只剩下細(xì)葦?shù)墓羌芰?，可我們心里還是很高興?！拔覀儙Щ丶以僮鲆粋€(gè)吧?！蔽覀兡昧藥讖埣垼芯牡刈隽艘粋€(gè)“幸福鳥”，做得比上次還漂亮呢！《風(fēng)箏》續(xù)寫（六）我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。這時(shí)，有一個(gè)小朋友發(fā)話了：“要不這樣，你們兩人一組，我們兩人一組，分頭去尋找我們的“幸福鳥”兩個(gè)小時(shí)之后在這里集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥’”。過了一個(gè)小時(shí)，我的組仍然沒有找到“幸福鳥”，我當(dāng)時(shí)的心情用一個(gè)詞語來表示“心急如焚”。這時(shí)，也許是上天很同情我們，一個(gè)小女孩呈現(xiàn)在我們的眼前，我們趕緊問那個(gè)小女孩：“你看見了我們的風(fēng)箏了嗎？”那個(gè)小女孩說：“我剛才看見水塘上面浮著一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏有可能是你們的，你們快去找吧！”小女孩話音剛落，我們便興奮地對(duì)小女孩說：“謝謝你，小女孩?！闭f完，我們便興奮地向水塘跑去……來到水塘邊，我看見我們的風(fēng)箏正浮在水里上，好像用渴望的眼神看著我們，好像在說：“你們快救我吧，我被水泡得破破爛爛，快救我吧！”我們哭了起來。這時(shí)，我們聽見背后有一個(gè)聲音，回頭一看，原來是一位叔叔，叔叔問：“你們?yōu)槭裁纯薜眠@么傷心呢？”我們把事情的原委告訴了叔叔，叔叔說：“別哭了，我們?cè)僮鲆粋€(gè)不就行了嗎？”我們聽了，破涕而笑，于是我們精心地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，我們依舊很快活地放著風(fēng)箏，歡呼雀躍地奔跑著，風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我們快活地奔跑著，風(fēng)箏飛到了云彩上，我們?cè)酵嬖礁吲d，完全不知道天已經(jīng)黑了。當(dāng)縷縷炊煙升起的時(shí)候，我才想起該回家了。晚上，我?guī)е⑿M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。今天真是一個(gè)快樂的日子?！讹L(fēng)箏》續(xù)寫（七）我們這些孩子飛快地向水磨坊跑去，在那里找了好久好久，就是不見幸福鳥的影子，大家唉聲嘆氣地坐在水磨坊的圍欄上，有一個(gè)人說：“我看幸福鳥應(yīng)該找不到了吧，我們還是回去吧。”“不行！”大家異口同聲道。這時(shí)我站起來，用袖口擦了擦眼淚說：“大家不要放棄，幸福鳥不僅僅只是一只風(fēng)箏，它還代表著我們的快樂啊！”大家聽了便下定決心，一定要找回屬于我們的快樂--幸福鳥。我們又跑進(jìn)去找風(fēng)箏?！拔艺业搅?！我找到了！”我一邊拾起風(fēng)箏一邊跑向小伙伴們。大家看見風(fēng)箏找了回來，每個(gè)人的臉上都露出燦爛的微笑。最后，大家又在那片田上放飛屬于我們自己的幸福鳥！《風(fēng)箏》續(xù)寫（八）不久，我們跑到了水磨坊前，發(fā)現(xiàn)在巨大的木輪下，有一只“幸福鳥”！孩子們興高采烈地把“幸福鳥”從木輪上取下來，爭(zhēng)著搶著要來放。最后，她們給了一個(gè)小女孩來放。小女孩牽著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏。這時(shí)，正好從遠(yuǎn)處吹來一陣大風(fēng)，托著風(fēng)箏的人，說聲，“跑吧！”小女孩便跑了起來。很快，凌空飛起的風(fēng)箏，就像一只準(zhǔn)備過冬的大鳥，在雪白的云彩中穿梭；又好似一只蠟筆，在雪白的紙上畫著一些花紋……到了傍晚，我們又在田野上看日落，看著火紅的太陽從西邊落下去，看著綠色的草地染上了火紅的顏色……《風(fēng)箏》續(xù)寫（九）我們跑到了水磨坊，找啊找啊，每個(gè)角落都找遍了，仍然沒有找到“幸福鳥”，這時(shí)候，天慢慢的黑了，我們只好垂頭喪氣的回家了，媽媽和爸爸安慰我們說：“沒事了，再買一個(gè)新的風(fēng)箏就可以了”。可是那畢竟是我們親手做的風(fēng)箏呀，我們?nèi)滩蛔】蘖似饋怼?/p>