古詩三首-惠崇春江晚景課件

統(tǒng)編版三年級語文下冊1古詩三首惠崇春江晚景學(xué)習(xí)古詩的方法1、知詩人，解詩題。2、抓字眼，明詩意。

蘇軾（1037—1101），北宋大文學(xué)家，自號“東坡居士”，四川眉山縣人。他的散文、詩、詞、書法、畫等都有杰出成就，是古代的一個(gè)藝術(shù)全才。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。他的作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。走近作者《惠崇春江晚景》解讀詩題《春江晚景》是惠崇的畫作，共兩幅，一幅是《鴨戲圖》，一幅是《飛雁圖》。惠崇：北宋名僧，著名的畫家，善于畫鵝、

鴨等小動(dòng)物。《惠崇春江晚景》是蘇軾為好友惠崇的這幅《鴨戲圖》所作的一首題畫詩?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。lóuhāotún／／／／／／／／春天是美好的，是溫暖的，是充滿生機(jī)的……這節(jié)課，讓我們繼續(xù)跟隨詩人走進(jìn)春天，去欣賞那迷人的景色，感受春天的多姿多彩。情境導(dǎo)入豚拼音：tún1，哺乳動(dòng)物，亦稱“荷蘭豬”、“天竺鼠”。2,小豬，亦泛指豬3，賞析、翻譯詩詞?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。lóuhāotún惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。梳理字詞惠崇蘆芽huìlúchóngyáhuì結(jié)構(gòu)：上下偏旁：心筆畫數(shù)：12組詞：惠贈(zèng)優(yōu)惠平等互惠造句：今天，超市里打折，商品價(jià)格很優(yōu)惠。書寫提示：上部筆畫間隔均勻，

“心”重心偏右。重點(diǎn)提示chóng結(jié)構(gòu)：上下偏旁：山筆畫數(shù)：11組詞：崇高推崇崇山峻嶺造句：我們敬佩那些有崇高品質(zhì)的人。書寫提示：上小下大，寶蓋不要

寫成禿寶蓋。重點(diǎn)提示《惠崇春江晚景》這是一首題圖詩。溫暖的春天，給萬物帶來了活力，使他們充滿了生機(jī)。竹林里的竹子翠綠翠綠的，給人一種涼爽、舒服的感覺。在這片竹林的不遠(yuǎn)處，綻開著幾株俏麗的桃花，沐浴著春天的陽光歡笑著。在江面上，幾只可愛的小鴨在水里游來游去，玩耍嬉戲，那么快活。江岸邊長出了蔞蒿，蘆葦?shù)哪垩恳矂倓偳那牡孛俺隽说孛?。我想：這正是河豚肥美上市的時(shí)節(jié)……這是課后習(xí)題2哦！結(jié)合詩句的意思，想象畫面，說說這首詩寫了怎樣的景象。蔞蒿滿地蘆芽短，草名。

河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽。詩意：

那滿地蔞蒿、短短的蘆芽，黃綠相間，艷麗迷人，呈現(xiàn)出一派春意盎然、欣欣向榮的景象。春江水暖鴨先知。鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。《惠崇春江晚景》是一首題圖詩，向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。指兩三枝桃花。

竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。詩意：

群鴨好像最早感覺到了春天的信息，急不及待地到江水中嬉戲玩耍了?；莩绱航砭癧宋]蘇軾竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時(shí)。1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音、讀通詩句、讀準(zhǔn)節(jié)奏。2.同桌合作，借助注釋和資料了解古詩大意。自學(xué)提示huìlóuchóngsòngsūshìhāotún竹外桃花三兩枝，竹林外兩三枝桃花初放，正是河豚欲上時(shí)。

借河豚只在春江水暖時(shí)才往上游的特征，進(jìn)一步突出一個(gè)“春”字。

河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。詩意：隨堂練習(xí)一、連一連，幫詞語找到合適的解釋。【泥融】【河豚