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文檔簡介
山西省呂梁市(2024年度)小學語文部編版開學考試(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
chuífúhuābànjiāoàoōuzhōu
zhìhuìsūxǐngjiǎncháwēiwǔ
2、填空題(每題2分共5題)
1).根據(jù)所學內(nèi)容填空。
春曉
_____眠____覺曉,處處聞啼_____。
夜___________聲,___落知______。
這是唐代詩人_________寫的,這首詩描寫的是______(春天/夏天)雨后_______(清晨/夜里)的景象。2).先把詞語補充完整,再按要求完成練習。
①竊竊(
)語②(
)徹云霄③(
)上風
④精(
)報國⑤騰云駕(
)⑥(
)頭陣
(1)讀詞語①,我仿佛看到____________________的畫面。
(2)在籃球比賽中,身材高大而且反應靈敏的球員,比較容易__________。(選詞填空,填序號)
(3)讀詞語⑤,我會想到___________。(填人名)3).看拼音寫詞語。
méiyǒukěyǐjiàohǎo
(
)(
)(
)
chángjiāngchīshuǐzhǔrén
(
)(
)(
)4).照樣子,寫字母。
5).請?zhí)顚懞蓄伾脑娋洹?/p>
(1)一道殘陽鋪水中,________________。(白居易《暮江吟》)
(2)返景入深林,_____________________。(王維《鹿柴》)
(3)嫦娥應悔偷靈藥,_____________________。(李商隱《嫦娥》)3、選擇題(每題2分共3題)
1).理解語段,完成練習。
劉軍同學到學校圖書室去還書,管理員接過書翻了一下說:“呀!劉軍同學看書可真認真,書上畫了那么多杠杠,有的還作了旁批呢!”劉軍聽了,挺不好意思的。
1.管理員的意思是:()A.劉軍應該在借閱的圖書上勾畫。B.劉軍不應該在借閱的圖書上勾畫。2.如果你是劉軍,你應該這樣說:()A.對不起,我下次一定不在書上勾畫了。B.好的,下次我繼續(xù)在書上勾畫。2).(猴子)的尾巴()。A.彎B.扁C.短D.長3).小松鼠沒有找到花生,是因為()。A.花生被人摘走了B.花生生長在泥土里面4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求完成句子練習。
(1)用上關聯(lián)詞把兩個句子合為一句。
他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。
________
(2)例:謊言被揭穿,我很羞愧。
謊言被揭穿,我羞愧得恨不能找個地縫鉆進去!
我們班被評為優(yōu)秀班集體,大家很高興。(照樣子把句子寫具體)
___________
(3)臨近小學畢業(yè),我想對老師說:是您,讓我懂得了_______;是您,讓我懂得了______;也是您,______。5、連線題(每題4分共2題)
1).生活中的語文。
這些樹你認識嗎?請連一連。
杏樹梧桐樹柳樹2).讀一讀,連一連。折紙báiyún數(shù)學táidēng句子zhézhǐ臺燈shùxué白云jùzi下棋xiàqí6、排序題(每題5分共2題)
1).讀句子,把句子排成一段連貫的話。
(
)所以,我們在讀書前要學會辨別什么書可以讀,什么書不要讀,這樣才不會落入“溫柔的陷阱”。
(
)讀書有益,讀書可以增長知識。
(
)若讀了一些偽書、壞書,不但不能長見識,反而會教唆你做壞事。
(
)但是,書讀多了,有時反而易瞻前顧后,不敢出手。
(
)還有,書也有好壞之分。2).給下面的句子排排順序,并完成練習。
(
)直到現(xiàn)在,陳景潤給老師寫信,字仍舊像當年那樣工整。
(
)他剛考入廈門大學不久,有一次,他寫的作業(yè)字跡潦草,老師批評了他。
(
)我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到現(xiàn)在一直很尊敬他的老師。
(
)他每次發(fā)表論文,總是要寄上一份給老師,并寫上“請老師指正”。
(
)第二天交上去的作業(yè),就寫得端端正正了。
(
)有一年,陳景潤聽說他的老師方教授到了北京,他在百忙之中,利用晚上的時間,五次登門看望方教授。
這段話的主要內(nèi)容是:______________________7、判斷題(每題5分共1題)
1).唐東杰布是藏戲的開山鼻祖。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).先把下面錯亂的詩句重新排列,再選擇填空。逢雪宿芙蓉山主人()天寒白屋貧()日暮蒼山遠()風雪夜歸人()柴門聞犬1.詩的作者是[唐](李白劉長卿楊萬里)。(用“﹨”畫去錯誤答案)
2.把錯亂的詩句重新排列,將序號填在“()”里。
3.“白屋”的意思是()。A.未加修飾的簡陋茅草房。一般指貧苦人家B.白色的屋4.第()、()寫詩人所見,第()句是詩人所聞,第()句是詩人所想。9、書面表達(每題10分共1題)
1).表達與交流。
習作題目:那一刻,我(哭、笑、長大……)了
習作要求:先把題目補充完整再寫作。圍繞某一時刻,把情形寫具體,把事情的經(jīng)過寫清楚。感情真實、語言通順。字數(shù)不少于450字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).《曹劌論戰(zhàn)》對比閱讀
閱讀甲、乙兩則文言文,按要求回答文后問題?!炯住抗c之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!薄疽摇抗嗜娍蓨Z氣,將軍可奪心。是故朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸。故善用兵者,避其銳氣,擊其惰歸,此治氣者也。以治待亂,以靜待嘩,此治心者也。以近待遠,以逸待勞,以飽待饑,此治力者也。無邀正正之旗,勿擊堂堂之陣,此治變者也。(節(jié)選自《孫子·軍爭篇》)1.解釋下列加點詞語的意思。
(1)公將馳之___________(2)望其旗靡___________
(3)三軍可奪氣___________(4)朝氣銳___________
2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)彼竭我盈,故克之。__________________
(2)勿擊堂堂之陣,此治變者也。
______________________________
3.甲文中曹劌“下視其轍,登軾而望之”的原因是:______________;乙文中的中心句是__________________。(均用句中原文回答)
4.節(jié)選的甲、乙兩文在闡述用兵方面相同的觀點是什么?這些觀點對我們今天的學習和生活有怎樣的借鑒作用?
__________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀灰塵的旅行①灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣而漂流,可以說是無孔不入。②我們周圍的空間,從室內(nèi)到室外,從城市到野外,從平原到山區(qū),從沙漠到海洋,幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒有灰塵的空間,只有在實驗室里才能制造出來。③在晴朗的天空下,灰塵是看不見的,只有在太陽的光線射進黑暗的房間的時候,才能夠看到無數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼可以看見,小的灰塵比細菌還小,用顯微鏡也觀察不到。④根據(jù)科學家測驗的結(jié)果,在干燥的日子里,田野和高山的空氣里,每一立方厘米只有幾十?;覊m;在海洋上空的空氣里,每一立方厘米大約有一千多?;覊m;在城市街道上的空氣里,每一立方厘米大約有十萬粒以上的灰塵;在住宅區(qū)的空氣里,灰塵還要多得多。⑤這樣多的灰塵在空中旅行,對氣象變化產(chǎn)生了很大的影響。原來灰塵還是制造云霧和雨點的小工程師,他們會幫助空氣中的水分凝結(jié)成云霧和雨點。沒有它們,就沒有白云,也沒有大雨和小雨了;沒有它們,在夏天,強烈的日光將直接照射在大地上,使氣溫無法降低。這是灰塵在自然界中的功用。⑥灰塵都是從什么地方來的呢?到底是些什么東西呢?有的是來自山地巖石的碎末,有的是來自田野的干燥土末,有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末,有的是來自火山灰,還有的是來自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。⑦有許多灰塵對人類的生活是有危害的。它們不但把新鮮空氣弄臟,還會弄臟我們的房屋、家具、衣服以及皮膚?;覊m里面還夾雜著細菌和病毒,對我們的健康造成極大的威脅。⑧因此,灰塵必須受人類的監(jiān)督,不能讓它們亂飛亂竄。1.仔細閱讀短文,完成文中的兩處批注。
(1)讀了短文題目,我有這樣的疑問:
①______________________
②_____________________
(2)讀完短文,我解決了第________個問題,答案是:__________________
2.短文第⑤-⑦自然段分別從___________、_________、_________三個方面介紹了灰塵。
3.寫一寫你對“灰塵必須受人類的監(jiān)督。”這句話的理解。
______________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給下面加點字選擇正確的讀音寫在橫線上。
因為___(wéiwèi)高興___(xìnxìnɡ)招呼___(huhū)2).選字填空。
虹紅那哪
①我看到北湖的桃花笑(
)了臉。
②雨過天晴,天空出現(xiàn)了一道美麗的彩(
)。
③我的家鄉(xiāng)在鐘祥,(
)里風景很好。
④小紅,你想買(
)幾本書?13、語言表達(每題10分共1題)
1).按要求完成句子練習。
(1)哈爾威船長是我們心目中的英雄。(改為反問句)
____________________________
(2
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