新疆昌吉回族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

新疆昌吉回族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jīngqiǎoxùnqīzhàojíshāngyìdǎnqiè

qǐngzuìshìhàochìdàoyǔnnuòyùnwèi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.景區(qū)門(mén)口在派發(fā)印著武松打虎故事的宣傳冊(cè)，有些字不好懂，請(qǐng)你完成表格并掌握它們。序號(hào)漢字偏旁讀音偏旁?xún)?nèi)涵字詞含義（1）箸________多和竹子或竹制品相關(guān)筷子（2）俺________多和人相關(guān)____（3）錘________多和金屬制品相關(guān)____（4）擒________多和手有關(guān)____（5）咆________多和嘴巴有關(guān)____偏旁歸類(lèi)法：（6）遇到不理解的字時(shí)，可以借助偏旁推測(cè)字義，如：“箸”是“_______”字頭，多和竹子或竹制品相關(guān)，再結(jié)合文章中的“三只碗”“一雙箸”“一碟熱菜”，可以猜測(cè)是筷子的意思。2）.課內(nèi)語(yǔ)段。

眾人都說(shuō)：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷?！庇谑茄绢^們拿過(guò)一把剪子來(lái)，鉸斷了線，那風(fēng)箏都飄飄飄飄隨風(fēng)而去。

這句話中說(shuō)的“病根兒”指的是_____________（人名）的病根兒，從中可以看出她_____________的特點(diǎn)，也能從這句話中感受到大家對(duì)她的_____________。3）.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)

寬廣——寬闊

隱蔽——(

)煩惱——(

)4）.讀文段，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，依序?qū)懺诖痤}卡的橫線上。

科學(xué)zhèngmíng(

)，wényíng(

)會(huì)傳播xuèyè(

)疾病。據(jù)說(shuō)它們喜歡在màomì(

)的草叢中或者污水附近，當(dāng)它們xiùdào(

)動(dòng)物的氣息，無(wú)論是pángdà(

)的老牛，還是小小的老鼠，都會(huì)飛上去hěnhěn(

)地叮咬。5）.下面是學(xué)校宣傳欄中展示的神話圖片，請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)應(yīng)的神話故事名稱(chēng)。

_______________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A．《鹿角和鹿腿》中，美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。B．《陶罐和鐵罐》中的鐵罐最終沒(méi)有被找到，是因?yàn)樗３＾陕涮展?。C．《池子與河流》中的池子比喻生活中永不滿(mǎn)足、負(fù)重前進(jìn)、創(chuàng)造快樂(lè)和幸福的人。D．《守株待兔》告訴我們：不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。2）.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．作者很喜歡小蝦B．那些通體透明，像玻璃似的小蝦就是千年蝦。C．小蝦是一種非常文靜的小動(dòng)物，從來(lái)不打斗。3）.下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A．平靜的湖面平靜的心情平靜的生活B．光彩奪目的春天光彩奪目的小雨光彩奪目的鮮花C．精彩的世界精彩的演出精彩的比賽4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.趙州橋是石拱橋。（擴(kuò)句）

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.你能幫量詞找到它的朋友嗎？

一頭蘋(píng)果一顆柳樹(shù)

一只花一顆棗

一朵雞一匹尺子

一個(gè)牛一把馬2）.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

小賣(mài)部公交車(chē)站報(bào)刊亭電影院衛(wèi)生院6、排序題（每題5分共2題）

1）.按音序從新排列下列各字。

璧、廉、頗、侮、辱、拒、屈、御

_________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”讀這句話時(shí)，“哪”要讀四聲。()

2．商量的時(shí)候要用商量的語(yǔ)氣，把自己的想法說(shuō)清楚。()

3．《絕句》的作者是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。()

4．《一匹出色的馬》中，“一匹出色的馬”是一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條。()

5．羿射九日是一篇童話故事。()

6．《青蛙賣(mài)泥塘》告訴我們：勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。四時(shí)田園雜興新筑場(chǎng)泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明。1．給下列的字注音。

筑()霜()枷()

2．知詞義，解句意。

場(chǎng)：打谷場(chǎng)。霜晴：下霜后的晴天。

前兩句詩(shī)的意思是：_________________________________

3．按照讀音的韻律，用“/”給詩(shī)分節(jié)奏。例如：新筑/場(chǎng)泥/鏡面平。

4．這首詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)和表現(xiàn)的主題是()。A．春日，農(nóng)民忙著耕種播種。B．夏日，農(nóng)閑時(shí)人們聚在一起談笑風(fēng)生。C．秋日，農(nóng)民夜以繼日趕打稻谷時(shí)的快樂(lè)心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂(lè)習(xí)作。

題目：游

要求：你游覽過(guò)哪些地方？那個(gè)地方給你留下的印象最深？在橫線上填上這個(gè)地方的名稱(chēng)，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣?xiě)這個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰樱▃izǐ）之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)（yīngyìng）也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立?！咀⑨尅竣馘鳎▂ù）：賣(mài)。②曰：說(shuō)，講。③吾：我。④以：使用，用。⑤子：您，對(duì)人的尊稱(chēng)。⑥弗能：不能。1．給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫(huà)“√”。

2．借助注釋?zhuān)x懂文章內(nèi)容，寫(xiě)出下列字詞在文中的意思。

或：______________________

何如：_____________________

3．楚人賣(mài)矛和盾的“廣告詞”分別是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏”畫(huà)出。

4．文中的楚人說(shuō)了兩句話，第一句在夸耀自己的盾_____________________（用成語(yǔ)概括）。第2句話在夸耀自己的矛_____________________（用成語(yǔ)概括）。楚人兩句話之間的關(guān)系可以用成語(yǔ)_____________________來(lái)形容，最后“其人弗能應(yīng)也”可以用成語(yǔ)_____________________來(lái)形容。

5．畫(huà)線句子是什么意思？聯(lián)系上下文，試著寫(xiě)一寫(xiě)。

_______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀理解故鄉(xiāng)，那片桃林①春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的桃樹(shù)枝頭在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。小鳥(niǎo)也飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地叫，好像真在演奏一首春天的曲子。②“青青綠草，鋪滿(mǎn)山下，路邊開(kāi)野花；河水彎彎，圍繞著她，就是我的家……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的《家鄉(xiāng)》曲，心兒就會(huì)情不自禁地飛回我的故鄉(xiāng)，飛回故鄉(xiāng)那片令我魂縈夢(mèng)繞大的桃林……③我的故鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村。她本來(lái)沒(méi)有名字，只應(yīng)為那里種著很多桃樹(shù)。④春天一到，漫山遍野都是緋紅的桃花，所以大家都叫她“桃花溝”。雖然故鄉(xiāng)名不見(jiàn)經(jīng)傳、鮮為人知，但我喜歡她；真的，打心眼里喜歡。⑤在我的心中，故鄉(xiāng)有種與眾不同的風(fēng)格——恬靜而美麗。⑥且不說(shuō)那淙淙流淌的、似乎凝聚著山的靈氣的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斕的鵝卵石，活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦；也不說(shuō)那軟綿綿的、像鋪著一張綠毯似的桃花坡，紅尾巴的小蜻蜓，綠油油的大螞蚱，單是山腰里的那一片桃林，就有說(shuō)不完的樂(lè)趣。⑦故鄉(xiāng)的那片桃林，是我童年的樂(lè)園，那里留下我歡快的笑聲，灑下了我辛勤的汗水也烙下我難忘的回憶……⑧當(dāng)溫柔的春風(fēng)剛剛吹過(guò)故鄉(xiāng)的桃林，桃樹(shù)枝頭就透出一點(diǎn)淺淺的綠，漸漸地，桃樹(shù)里又多了幾片精巧的翠葉，又探出幾片深紅的花蕾。一夜春雨，桃花溝就像換了一個(gè)世界，你瞧，桃林里，千萬(wàn)朵緋紅的桃花在淺笑低語(yǔ)：“開(kāi)了！開(kāi)了！”那一片滿(mǎn)山遍野的緋紅，就像天上的一匹錦落到了桃花溝。⑨天氣漸漸的暖了，枝上的桃子已經(jīng)有麻雀蛋那么大了。摘一個(gè)嘗嘗，酸酸的，還帶點(diǎn)澀。⑩五、六月間桃子成熟了，這時(shí)的桃林，果實(shí)累累。這時(shí)的我，會(huì)整天和伙伴們高興地拍著手，追逐著，嬉鬧著，從桃林的這邊鉆到桃林的那邊，又從那邊鉆到這邊，偌大的桃林里到處都蕩漾著我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲；跑累了，順手摘下一個(gè)熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉簿簿的絨毛，對(duì)著紅紅桃尖咬一口，桃汁便順著嘴角淌了下來(lái)，呀！好甜哪！吃飽了蜜桃，再找一個(gè)三杈樹(shù)枝躺著，在濃蔭匝地的桃林里美美地睡上一覺(jué)，該多麼愜意！?星轉(zhuǎn)斗移，時(shí)光如箭，眨眼間我里開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)七、八年了。雖然大城市里繁華、陸離，但那喧囂卻整天包圍著我，使我得不到片刻的寧?kù)o，因此總時(shí)時(shí)想起故鄉(xiāng)：不知故鄉(xiāng)如今會(huì)變成什麼樣子？?jī)簳r(shí)的那片桃林還在不在？真想回去看一看。?哦，故鄉(xiāng)，那片難忘的桃林……1．用“”畫(huà)出文章⑦—?自然段中表示時(shí)間順序的句子。

2．讀一讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些句子好在哪里。

（1）你瞧，桃林里，千萬(wàn)朵緋紅的桃花在淺笑低語(yǔ)：“開(kāi)了！開(kāi)了！”。

______________

（2）那一片漫山遍野的緋紅，就像天上的一匹彩錦落到了桃花溝。

____________

3．下面是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子是（）（填寫(xiě)序號(hào)）。A．春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的桃樹(shù)枝頭在風(fēng)中搖啊搖，隨風(fēng)飄動(dòng)。B．春天一到，漫山遍野都是緋紅的桃花。4．概括文章主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)文中表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.寫(xiě)出句子中的反義詞。

（1）前人栽樹(shù)，后人乘涼。____

（2）遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。____

（3）猴子的尾巴長(zhǎng)，兔子的尾巴短。____

（4）草地上紅花多，黃花比紅花少。____

（5）我把門(mén)關(guān)上，把臺(tái)燈打開(kāi)。____2）.選一選，填一填。

欣然依然突然居然忽然果然

（1）要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩，現(xiàn)在(

)爬上來(lái)了！

（2）列寧來(lái)到白樺樹(shù)下，(

)又看到那只灰雀在枝頭歌唱。

（3）(

)