山西省運城市（2024年）小學語文部編版教學質量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

山西省運城市（2024年度）小學語文部編版教學質量測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.認真拼一拼，把字寫漂亮。

yōujìngqínxiántáozuìmángmùlínglì

zhèngzhòngcìweitáocuàndàngyàngshùnjiān

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語。

dīngzhǔ()xīhan()píngwěn()dǎnqiè()

gūdú()hóngwěi()xiūzhù()yōurán()2）.根據課文內容理解填空。

（1）學習了《_______________》，我們認識了膽小鬼小沙；讀了《守株待兔》，我明白了______________；通過學習有趣的故事，我知道了復述故事不是背誦文章，而是_______________。

（2）《童年的水墨畫》描繪了_____________、______________、_________三幅畫面，表現了童年生活的______________________________。3）.寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。_____

（2）大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的作廁所。__

（3）秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？____

（4）我輕輕拾一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴。_____4）.把下列詞語補充完整，再完成練習。

A．一碧千()B．碩大無()C．自()自受D．斬釘()鐵

E．心驚肉()F．孤芳自()G．技高一()H．別出心()

（1）上面詞語中，和“與眾不同”一詞意思相近的是“_________”；和“微乎其微”—詞意思相反的是“_________”。

（2）上面詞語中，比喻自命清高，自我欣賞的是“_________”；形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫的是“_________”。5）.把下列詞語補充完整。

(

)(

)為命富(

)堂(

)日(

)天(

)

無(

)無(

)(

)(

)不舍(

)(

)大雨

(

)風(

)號(

)天(

)地(

)(

)相會3、選擇題（每題2分共3題）

1）.要讀出高興語氣的句子是（）A．鼴鼠先生回答：“我不知道！”B．我大聲說：“公主被我們救出來了，救出來了！在這兒，在這兒！”2）.下列漢字書寫規(guī)則不屬于“左窄右寬”的一項（）A．作法B．都別C．棉找D．銅紙3）.《揠苗助長》告訴我們的道理是（）A．遇到事情要多動腦筋。B．做事不能急于求成。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.看圖，用音節(jié)補充句子

（1）gēgehéwǒzài____________。

（2）shūshushì________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

擺玻璃長長的目光

擦垃圾牢固的圍巾

倒桌椅新奇的繭屋2）.連一連。

綠遍山原白滿川

小人喻于利

《四時田園雜興（其三十一）》

晝出耘田夜績麻

子規(guī)聲里雨如煙

《鄉(xiāng)村四月》

君子喻于義

村莊兒女各當家

《論語》6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序把下面的句子連成一段話，在括號中寫出序號。

()秋天，滿樹的蘋果長得又大又紅，好看極了。

()我家院子里有一棵蘋果樹。

()夏天，它結出一個個小小的綠蘋果。

()春天，它醒來了，長出了嫩綠的葉子，開出一朵朵小花。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.根據所學知識判斷對錯，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．文章的題目、插圖，文章內容里的一些線索等，都可以幫助我們預測。(

)

2．觀察的時候只需要用眼睛看。用耳朵聽，用手摸，用鼻子聞都不重要。(

)

3．一段話的關鍵句可以幫助我們更好地理解這段話的意思。(

)

4．默讀的時候不要發(fā)出聲音，也盡量不要用手指著讀，否則會影響閱讀速度。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，按要求完成練習。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

1．再寫出兩個“千*萬*”式的詞語：_____、_____。

2．“曈曈”的意思是______________________________。

3．對“新桃換舊符”理解正確的一項是（）A．用新的桃子換下舊的桃子。B．用新桃符換下舊桃符。C．把新的桃子換成舊的桃子。D．把新桃符換成舊桃符。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：一件令我的事

提示：

1．把題目補充完整，橫線上可填（害怕、緊張、激動……）等。

2．把事情經過和自己當時的感受寫出來。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成下列各題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1．【知音相遇】伯牙為什么只把子期看作知音？下列說法最合適的一項是（）A．子期的專注，讓伯牙感動B．子期理解他的琴聲，他們心意相通C．子期的贊美，讓伯牙提升了琴技2．【知音相知】伯牙善鼓琴，他的琴聲一定不只表現高山流水，除了太山巍巍、流水湯湯，他的琴聲還會表現哪些動人的場景呢？請仿照文中句式再寫一寫。

方鼓琴而志在__________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________?！?/p>

3．【知音離開】子期死后，伯牙“破琴絕弦”。請你寫一寫伯牙“破琴絕弦”時心中的想法。

________________

4．【知音難覓】下列各項中不是表達“知音難覓”意思的一項是（）A．鍾期久已沒，世上無知音B．故人舍我歸黃壤，流水高山心自知C．四海之內，皆兄弟也5．【短歌悼知音】明代文學家馮夢龍在《警世通言》中，用生動的筆觸描述了伯牙和子期的故事。在子期墓前，伯牙曾經寫下一首短歌，來追悼自己的知音鍾子期。

憶昔去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔（póu）土，慘然傷我心！傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云……此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死。

你認為下列句子中最能說明伯牙視子期為知音的一項是（）A．傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛B．來歡去何苦，江畔起愁云C．此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習。解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?．石碑是（）立的。（填序號）A．毛主席B．鄉(xiāng)親們2．結合課文內容可以知道井是（）挖的。（填序號）A．毛主席B．鄉(xiāng)親們C．毛主席帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們3．“吃水不忘挖井人”告訴我們的道理是（）（填序號）A．吃水不能忘記挖井的人B．人不能忘記關心和幫助過自己的人。4．石碑上刻著什么？

_______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在翻閱資料的時候，妙妙對有些字的意思不理解，請你根據所給的釋義給加點字選擇合適的解釋（填序號）。

（1）頗：①偏，不正；②很，相當地。頗負盛名_________有失偏頗_________

（2）善：①熟悉；②容易，易于；③擅長，長于。能書善畫_________面善_________2）.用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。

（1）楊紫旭家的羊都是圈（quānjuàn）養(yǎng)的。

（2）你不要挑（tiǎotiào）事兒。

（3）這本書是誰挑（tiǎotiāo）選的？

（4）高赫冉很傷心，還要掙（zhēngzhèng）扎著起床去打工掙（zhēngzhè