高考生物一輪復(fù)習(xí) 第八單元 重點(diǎn)強(qiáng)化練63 理解生長素“兩重性”的作用特點(diǎn)（含解析）-人教版高三生物試題

重點(diǎn)強(qiáng)化練63理解生長素“兩重性”的作用特點(diǎn)1．下圖表示生長素濃度對(duì)某植物根和莖生長的影響，下列說法錯(cuò)誤的是()A．生長素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性B．植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)生長素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度C．若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點(diǎn)所示濃度，則背光側(cè)濃度一定在d～e所示濃度范圍內(nèi)D．該植物莖對(duì)生長素的敏感性小于根2．(2019·廣西防城港高三模擬)將豌豆幼苗的根尖分別放在含有不同濃度生長素的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。下列有關(guān)說法正確的是()A．空白對(duì)照組為將相同的根尖放在不含生長素和蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)B．本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長素濃度和乙烯濃度，因變量為根尖生長情況C．由上述實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長發(fā)育受多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)D．乙烯濃度隨生長素濃度升高而升高，說明二者為協(xié)同作用3．如圖表示施用2,4－D對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．IAA對(duì)側(cè)根數(shù)的影響可表現(xiàn)出兩重性B．主根的長度和側(cè)根的數(shù)目屬于實(shí)驗(yàn)的因變量C．將圖3中未施用2,4－D的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D．與施用10－4mol·L－1的2,4－D的植株相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少4．將一盆栽植物橫放在地上，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對(duì)根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)()5．豌豆苗橫放一段時(shí)間后的生長狀況如圖甲；用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段，其長度變化如圖乙；棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關(guān)說法正確的是()A．題中三組實(shí)驗(yàn)均可證明生長素的作用具有兩重性B．圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長，但是不利于棉花產(chǎn)量的提高C．由圖乙可知，促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是400mg/LD．圖甲中a、b、c三處的生長素均具有促進(jìn)作用6．為探究不同濃度的2,4－D對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，某學(xué)生用不同濃度的2,4－D溶液分別浸泡綠豆種子12h，再在相同且適宜條件下培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A．0.4mg/L的2,4－D溶液促進(jìn)芽的生長、抑制根的生長B．2,4－D溶液既能促進(jìn)根的生長，也能抑制根的生長C．1mg/L的2,4－D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度D．2,4－D具有與生長素相似的生理功能，屬于植物激素7．下圖甲表示不同濃度生長素對(duì)某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長狀況。下列分析錯(cuò)誤的是()A．圖甲曲線表明生長素的生理作用具有兩重性，P點(diǎn)為最適濃度B．用不同濃度的生長素溶液處理插條，生根數(shù)量一定不同C．圖乙中根的向地生長體現(xiàn)了生長素具有兩重性D．圖乙中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理相似8．如圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示不同生長素濃度對(duì)該植物不同器官的影響，下列相關(guān)敘述正確的是()A．如將該植物向左側(cè)水平放置，莖將向上生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性B．給予該植物右側(cè)光照，③、④側(cè)生長素濃度可分別用圖乙中g(shù)、c點(diǎn)表示C．圖甲①處生長素濃度可用圖乙f點(diǎn)表示，此時(shí)芽的生長受抑制D．如果摘除圖甲中的部位①，則②處生長素濃度會(huì)高于10－6mol·L－19．觀察下列兩個(gè)關(guān)于生長素作用的圖像，下列說法正確的是()A．生長素對(duì)Ⅰ、Ⅳ處的生長起促進(jìn)作用，對(duì)Ⅱ、Ⅲ處的生長起抑制作用B．若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的DE段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在BD段C．若乙圖中Ⅰ處的生長素濃度在甲圖的BD段，則Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下D．若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在EF段10．下圖表示根、莖對(duì)生長素濃度變化的反應(yīng)曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．根、莖兩器官對(duì)生長素反應(yīng)敏感程度有明顯差異B．d點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長素濃度對(duì)根可能有較強(qiáng)烈抑制作用C．a(chǎn)、b兩點(diǎn)可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長狀況D．c、d兩點(diǎn)可分別表示某單側(cè)光照下植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況11．探究植物激素對(duì)根生長的影響，科研人員以菊花為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：對(duì)菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對(duì)主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表所示。項(xiàng)目生長素濃度(×10－6mol/L)050100150200主根長度(相對(duì)值)10.90.70.50.3側(cè)根數(shù)目(個(gè))46863分析表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：(1)生長素是對(duì)植物生長發(fā)育具有________作用的一類化合物，它是由________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行__________(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，生長素濃度為150×10－6mol/L時(shí)，_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)側(cè)根生長，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度________(填“促進(jìn)”或“抑制”)主根伸長，由表中數(shù)據(jù)可知，生長素對(duì)側(cè)根生長的作用特點(diǎn)是________。(3)若某同學(xué)由于操作疏忽，未對(duì)某濃度生長素溶液做標(biāo)記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側(cè)根的數(shù)目是6個(gè)，為確定該生長素的實(shí)際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液______(處理)后作用于插條，若__________________________，則生長素濃度為150×10－6mol/L；若________________，則生長素濃度為50×10－6mol/L。

答案精析1．C[由圖可知，生長素對(duì)根和莖的生長既具有促進(jìn)作用，又具有抑制作用，A正確；植株倒伏一段時(shí)間后，根尖近地側(cè)抑制根生長，所以生長素濃度應(yīng)大于c點(diǎn)所示濃度，B正確；植物莖具有向光性，背光一側(cè)促進(jìn)效果比向光一側(cè)強(qiáng)，若植物莖向光一側(cè)生長素濃度為b點(diǎn)所示濃度，則背光一側(cè)濃度一定在b～e所示濃度范圍內(nèi)，C錯(cuò)誤；該植物莖對(duì)生長素的敏感性小于根，D正確。]2．C[由題干可知，該實(shí)驗(yàn)的單一變量是生長素的濃度，則在該實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組為將相同的根尖放在不含生長素但含蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度和根尖生長情況，B錯(cuò)誤；由上述實(shí)驗(yàn)可知，植物的生長發(fā)育受生長素、乙烯等多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)，C正確；由題干可知，生長素濃度越高，乙烯濃度也越高，對(duì)根尖生長的抑制也越強(qiáng)，因此生長素和乙烯為拮抗作用，D錯(cuò)誤。]3．C[由圖3中植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸方向可知，若將圖3中未施用2,4－D的植株除去部分芽和幼葉，則地上部分向根部運(yùn)輸?shù)纳L素會(huì)減少，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少，C錯(cuò)誤。]4．A[將一盆栽植物橫放在地上，由于重力作用，其水平方向的主根遠(yuǎn)地側(cè)生長素運(yùn)向近地側(cè)，由于根對(duì)生長素的敏感度較高，故近地側(cè)生長素的作用由促進(jìn)變?yōu)橐种?。]5．D[圖乙中，生長素的濃度最大時(shí)，豌豆幼苗莖切段比對(duì)照組的長，沒有體現(xiàn)生長素作用的兩重性，A錯(cuò)誤；圖丙中對(duì)棉花去頂，有利于棉花側(cè)枝的生長，有利于側(cè)枝結(jié)棉桃，從而提高棉花產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；由圖乙可知，促進(jìn)豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度在200～600mg/L之間，不一定是400mg/L，C錯(cuò)誤；植物水平放置時(shí)，由于受到重力的影響，莖或根的近地側(cè)的生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，莖a、b處的生長素具有促進(jìn)莖伸長的作用，根對(duì)生長素較敏感，c處的生長素促進(jìn)根的伸長，d處的生長素抑制根的伸長，D正確。]6．B[據(jù)圖可知，與對(duì)照組相比，0.4mg/L的2,4－D溶液既能促進(jìn)芽的生長，也能促進(jìn)根的生長，A項(xiàng)錯(cuò)誤；0.4mg/L的2,4－D溶液中根的長度大于對(duì)照組，0.7mg/L的2,4－D溶液中根的長度小于對(duì)照組，說明2,4－D溶液既能促進(jìn)根的生長，也能抑制根的生長，B項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)中2,4－D溶液的濃度梯度較大，不能說明1mg/L的2,4－D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；2,4－D是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]7．B[生長素作用具有兩重性，不同濃度的生長素促進(jìn)效果有可能相同，P點(diǎn)生長素濃度促進(jìn)效果最明顯，說明P點(diǎn)為最適濃度，A正確；生長素作用具有兩重性，因此用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同，B錯(cuò)誤；根的向地生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，C正確；圖乙中莖的背地性與胚芽鞘的向光性都體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，D正確。]8．B[植物水平放置時(shí)，由于受到重力的作用，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，對(duì)莖而言，近地側(cè)的生長大于遠(yuǎn)地側(cè)的生長，都體現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；若給予該植物右側(cè)光照，則左側(cè)③生長素濃度應(yīng)高于右側(cè)④，且左側(cè)③的生長程度大于右側(cè)④，若③側(cè)生長素濃度處于g點(diǎn)，則④側(cè)濃度可處于c點(diǎn)，B正確；圖甲①處是頂芽，生長素濃度低，促進(jìn)頂芽的生長，故不能用圖乙f點(diǎn)表示，C錯(cuò)誤；如果摘除圖甲中的頂芽①，側(cè)芽②處的生長素來源減少，濃度會(huì)降低從而促進(jìn)側(cè)芽生長，所以②處生長素濃度會(huì)低于10－6mol·L－1，D錯(cuò)誤。]9．C[乙圖中生長素對(duì)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ處的生長都起促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；Ⅰ處生長比Ⅱ處快，所以Ⅱ處的生長素濃度可能在F點(diǎn)以下，B錯(cuò)誤、C正確；Ⅳ處的生長速率大于Ⅲ處的生長速率，若乙圖中Ⅲ處的生長素濃度在甲圖的AB段，則Ⅳ處的生長素濃度可能在BD段，D錯(cuò)誤。]10．C[由題圖可知，根、莖兩器官對(duì)生長素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異，根的敏感程度高于莖，A正確；圖中b點(diǎn)生長素濃度對(duì)于根為抑制作用，d點(diǎn)生長素濃度更高，則對(duì)根可能有較強(qiáng)烈的抑制作用，B正確；b點(diǎn)所在的曲線為根對(duì)生長素濃度反應(yīng)的曲線，其中a點(diǎn)為促進(jìn)根生長的生長素濃度，b點(diǎn)為抑制根生長的生長素濃度，故a點(diǎn)為遠(yuǎn)地側(cè)、b點(diǎn)為近地側(cè)的生長情況，C錯(cuò)誤；d點(diǎn)所在曲線為莖對(duì)生長素濃度的反應(yīng)曲線，c、d兩點(diǎn)可分別表示某單側(cè)光照下植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況，D正確。]11．(1)調(diào)節(jié)色氨酸非極性(2)促進(jìn)抑制兩重性(3)適當(dāng)稀釋生根數(shù)目大于6個(gè)生根數(shù)目小于6個(gè)解析(1)生長素是一種植物激素，對(duì)植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。(2)生長素濃度為50×10－6～150×10－6mol/L范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)組，其側(cè)根數(shù)目均多于生長素濃度為0的對(duì)照組，但主根長度卻都小于對(duì)照組，說明生長素濃度為150×10－6mol/L時(shí)，促進(jìn)側(cè)根生長，促進(jìn)側(cè)根