計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)教程 教案-教學(xué)設(shè)計(jì) 單元6.2 Windows Server應(yīng)用基礎(chǔ)

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)考試指南》課程教案課程名稱計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)考試指南授課內(nèi)容WindowsServer應(yīng)用基礎(chǔ)授課對(duì)象中職二年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生授課課時(shí)4授課地點(diǎn)智慧教室授課類型講授法、演示法授課時(shí)間授課教師一、教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容為WindowsServer應(yīng)用基礎(chǔ)——本節(jié)課以WindowsServer2016為例進(jìn)行講解，將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)融入教學(xué)過程。一是通過學(xué)習(xí)WindowsServer2016的安裝與配置，提高學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)的安全意識(shí)；二是通過DNS、DHCP等工作原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)意識(shí)；三是各網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的聯(lián)合配置，提高學(xué)生綜合業(yè)務(wù)處理能力。學(xué)情分析本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)對(duì)象是中職二年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)Widnows桌面系統(tǒng)已有一定的經(jīng)驗(yàn)與基礎(chǔ)，但是對(duì)于WindowsServer基本沒有接觸過，未掌握在WindowsServer上安裝服務(wù)的技能，另外中職生對(duì)于知識(shí)的歸納能力較為欠缺，因此，需要對(duì)WindowsServer操作系統(tǒng)進(jìn)行完整的學(xué)習(xí)，同時(shí)要提升學(xué)生保障系統(tǒng)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好行為系統(tǒng)操作習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握WindowsServer的安裝方法。2.了解DNS和DHCP的工作原理。3.理解Web和FTP服務(wù)器的功能原理。能力目標(biāo)1.能夠安裝和使用WindowsServer系統(tǒng)。2.能夠Windows環(huán)境下完成DNS、DHCP、Web、FTP服務(wù)的安裝配置。素質(zhì)目標(biāo)1.提高學(xué)生系統(tǒng)安全意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問題的探究與綜合處理能力。教學(xué)重點(diǎn)1.WindowsServer系統(tǒng)的安裝與基本配置。2.DNS與DHCP服務(wù)器的安裝方法。3.Web與FTP服務(wù)器的功能與使用。教學(xué)難點(diǎn)1.WindowsServer用戶和組用戶設(shè)置。2.DHCP、DNS、Web、FTP服務(wù)器的工作原理。二、教學(xué)策略依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，采用以學(xué)生為主體，以職業(yè)發(fā)展需要為根本，幫助學(xué)生掌握WidnowsServer應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)并強(qiáng)化學(xué)科素養(yǎng)為目標(biāo)。在教學(xué)過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，以任務(wù)為引領(lǐng)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生逐步解決學(xué)習(xí)問題，形成師生互動(dòng)、生生合作的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)過程中采用問題探究法，以學(xué)生為中心，針對(duì)學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵問題，組織學(xué)生討論、小組匯報(bào)，突破教學(xué)重難點(diǎn)。三、教學(xué)流程學(xué)習(xí)通平臺(tái)學(xué)習(xí)通平臺(tái)推送資源自主學(xué)習(xí)初步獲知拓展任務(wù)單元測(cè)試整理學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖學(xué)以致用知識(shí)評(píng)估總結(jié)提高課前發(fā)布任務(wù)，微課導(dǎo)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)教師學(xué)生觀看微課，自主建構(gòu)知識(shí)延伸課中提出問題：WidnowsServer2016是Windows系列的第幾版本，在哪些方面進(jìn)行優(yōu)化？分組利用網(wǎng)絡(luò)獲取WindowsServer發(fā)展歷史與WindowsServer2016的特點(diǎn)。教師記錄并點(diǎn)評(píng)學(xué)生的問題，并根據(jù)回答情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。1.四個(gè)小組選派代表闡述查找到的WindowsServer。2.參與問答互動(dòng)1.分析歸納2.學(xué)習(xí)新知3.案例分析4.探究與合作5.操作示范6.實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)生通過知識(shí)學(xué)習(xí)，并動(dòng)手實(shí)踐，系統(tǒng)性的掌握網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)并加深對(duì)操作系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。1.組織小組匯報(bào)2.發(fā)現(xiàn)問題1.互評(píng)2.指出存在問題1.點(diǎn)評(píng)課堂表現(xiàn)2.總結(jié)本次課程內(nèi)容回顧本課表現(xiàn)和收獲任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)分析任務(wù)實(shí)施任務(wù)匯報(bào)評(píng)價(jià)與總結(jié)實(shí)踐拓展四、教學(xué)過程（一）課前教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計(jì)意圖1.推送資源了解WindowsServer的發(fā)展歷程與WindowsServer2016的系統(tǒng)特點(diǎn)1.發(fā)放課前學(xué)習(xí)任務(wù)表2.在學(xué)習(xí)通上提供微課視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解WindowsServer的發(fā)展1.根據(jù)課前學(xué)習(xí)任務(wù)表，閱讀教材，制作對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解的說明，上傳至學(xué)習(xí)空間2.觀看視頻短片——了解WindowsServer2016系統(tǒng)1.信息化手段：學(xué)習(xí)通、微課視頻。2.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.學(xué)生通過課前自學(xué)完成本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)體系的預(yù)建構(gòu)2.自主學(xué)習(xí)3.初步獲知（二）課中教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計(jì)意圖任務(wù)導(dǎo)入3分鐘WindowsServer系統(tǒng)目前在市場(chǎng)上仍占主導(dǎo)地位，請(qǐng)學(xué)生圍繞問題“WidnowsServer發(fā)行了哪些版本，各有啥特點(diǎn)？”展開討論1.提出問題：WindowsServer發(fā)展歷程及各有啥特點(diǎn)？2.引導(dǎo)學(xué)生思考問題，引出本課需要學(xué)習(xí)的課題分組討論總結(jié)WidnowsServer的主要版本，它們各有啥特點(diǎn)1.信息化手段：交互智能平板2.通過案例討論，引出主題。任務(wù)分析10分鐘以小組為單位，結(jié)合課前預(yù)習(xí)及頭腦風(fēng)暴關(guān)于“各版本的windowsServer有啥不一樣的地方”1.對(duì)學(xué)生講述內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)梳理2.結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生匯報(bào)情況進(jìn)行教學(xué)策略的調(diào)整，將WindowsServer2016作為重點(diǎn)內(nèi)容分析。1.四個(gè)小組選派代表根據(jù)課前自學(xué)情況闡述各版本的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的特點(diǎn)。2.參與問答互動(dòng)1.信息化手段：交互智能平板2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立匯報(bào)的能力3.教師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略任務(wù)實(shí)施150分鐘?分析歸納（5分鐘）WindnowServer發(fā)展歷程2.WindowsServer安裝與配置方法1.播放微課視頻，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各版本進(jìn)行歸納總結(jié)2.引導(dǎo)學(xué)生查找系統(tǒng)安裝教程，歸納需要注意的事項(xiàng)1.通過觀看微課，歸納WindowsServer版本內(nèi)容2.學(xué)習(xí)系統(tǒng)安裝與配置的知識(shí)1.信息化手段：動(dòng)畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.通過自主資料查找，提高學(xué)生知識(shí)檢索能力。?實(shí)踐學(xué)習(xí)1（35分鐘）1.虛擬機(jī)安裝WindowsServer2.WindowsServer的基本配置1.播放微課，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)WindowsServer的安裝，安裝完成對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)配置和用戶管理。2.重點(diǎn)對(duì)WindowsServer用戶管理進(jìn)行演示講解觀看微課，分組討論并根據(jù)微課指導(dǎo)完成WindowsServer2016的安裝與配置。1.信息化手段：交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.利用微課和分組學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。?知識(shí)講解（20分鐘）WindowsServer的內(nèi)置賬戶WindowsServer的基本配置內(nèi)容1.分析WindowsServer的內(nèi)置用戶與用戶組的功能2.分析WindowsServer的磁盤管理、文件系統(tǒng)、NTFS權(quán)限等基本配置內(nèi)容1.根據(jù)教師演示講解，了解內(nèi)置賬戶及相關(guān)知識(shí)2.根據(jù)教師的舉例分析，加深對(duì)WindowsServer操作系統(tǒng)管理的認(rèn)識(shí)1.信息化手段：動(dòng)畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.通過案例，讓學(xué)生對(duì)WindowsServer的運(yùn)維內(nèi)容有基本的認(rèn)識(shí)。?實(shí)踐學(xué)習(xí)2（25分鐘）1.了解DNS的工作原理2.DNS的安裝與配置1.教師通過案例講解DNS服務(wù)器的工作原理及基本功能2.播放微課引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)DNS的安裝與配置1.認(rèn)真聽講，通過教師的案例講解理解DNS的工作原理2.通過微課自主學(xué)習(xí)DNS的安裝與配置1.信息化手段：動(dòng)畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.通過微課提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?實(shí)踐學(xué)習(xí)3（15分鐘）1.了解DHCP的工作原理2.DHCP的安裝與配置1.教師通過案例講解DHCP服務(wù)器的工作原理及基本功能2.播放微課引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)DHCP的安裝與配置1.認(rèn)真聽講，通過教師的案例講解理解DHCP的工作原理2.通過微課自主學(xué)習(xí)DHCP的安裝與配置1.信息化手段：動(dòng)畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.通過微課提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?分組研討（10分鐘）分組討論DNS、DHCP配置上的異同點(diǎn)并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)教師通過引導(dǎo)，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，總結(jié)操作中實(shí)踐的新知，并對(duì)學(xué)生總結(jié)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充根據(jù)引導(dǎo)小組認(rèn)真討論總結(jié)實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行匯總1.信息化手段：交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.分組討論，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握進(jìn)一步提升?實(shí)踐學(xué)習(xí)4（35分鐘）1.了解Web與FTP的工作原理2.了解IIS的基本功能3.掌握IIS配置Web、FTP服務(wù)器的方法1.教師通過案例講解Web與FTP服務(wù)器的工作原理及基本功能2.教師通過課件及演示操作講解IIS的基本功能2.播放微課引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐學(xué)習(xí)IIS安裝Web和FTP服務(wù)器方法1.認(rèn)真聽講，通過教師的案例講解理解Web和FTP服務(wù)器的工作原理2.通過教師講解了解IIS的基本功能3.通過微課實(shí)踐學(xué)習(xí)通過IIS配置Web和FTP服務(wù)器1.信息化手段：動(dòng)畫視頻、交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.通過微課提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?分組研討（5分鐘）分組討論Web與FTP安裝與原理上的異同點(diǎn)并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)教師通過引導(dǎo)，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，總結(jié)操作中實(shí)踐的新知，并對(duì)學(xué)生總結(jié)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充根據(jù)引導(dǎo)小組認(rèn)真討論總結(jié)實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行匯總1.信息化手段：交互課件、學(xué)習(xí)通、智能平板。2.分組討論，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握進(jìn)一步提升任務(wù)匯報(bào)12分鐘各小組匯報(bào)實(shí)踐操作情況1.組織學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)。2.記錄學(xué)生匯報(bào)情況，發(fā)現(xiàn)問題。3.對(duì)各組的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，有問題的及時(shí)修改。小組代表上臺(tái)匯報(bào)本小組實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，以及對(duì)WindowsServer的功能的認(rèn)識(shí)1.信息化手段：學(xué)習(xí)通、智能平板。2.通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主體性。3.通過匯報(bào)提高學(xué)生的表達(dá)能力。任務(wù)評(píng)價(jià)3分鐘學(xué)生與教師共同評(píng)價(jià)各組匯報(bào)成果教師依據(jù)小組匯報(bào)的情況對(duì)各組本節(jié)課的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，說出值得肯定與不足之處。學(xué)生對(duì)自己完成的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行總結(jié)與反思，主要總結(jié)自己在小組討論與自己完成實(shí)操任務(wù)過程中的收獲。1.信息化手段：學(xué)習(xí)通、智能平板。2.學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，讓學(xué)生對(duì)自己小組的作品及自己在課堂中的表現(xiàn)有一個(gè)更客觀的認(rèn)識(shí)。任務(wù)總結(jié)2分鐘1.回顧任務(wù)的收獲與不足。2.總結(jié)任務(wù)中的精華。教師總結(jié)各組的討論結(jié)果，點(diǎn)評(píng)在討論和分享過程中表現(xiàn)出色的小組和個(gè)人，對(duì)于討論結(jié)果進(jìn)行正向引導(dǎo)。分享在本次學(xué)習(xí)任務(wù)中的感想、感悟與體會(huì)，總結(jié)收獲與不足。1.信息化手段：學(xué)習(xí)通。2.提升學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的興趣。（三）知識(shí)延展教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)技術(shù)應(yīng)用及設(shè)計(jì)意圖個(gè)性化輔導(dǎo)課后學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)修改、完善匯報(bào)成果，并上傳學(xué)習(xí)通。教師再次評(píng)價(jià)并推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。1.提供意見和建議。2.推送個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。與教師進(jìn)行線上深入交流，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏。1.信息化手段：學(xué)習(xí)通2.針對(duì)性幫扶，確保學(xué)生不掉隊(duì)。課后練習(xí)單元測(cè)試1.布置單元測(cè)試任務(wù)。2.答疑解惑。完成單元測(cè)試任務(wù)1.信息化手段：學(xué)習(xí)通2.學(xué)生完成任務(wù)，熟練掌握相關(guān)操作技能。五、教學(xué)反思教學(xué)成效教學(xué)不足整改措施1.通過虛擬機(jī)的操作實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)操作系統(tǒng)安全的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生通過小組內(nèi)部溝通協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。