小學(xué)“大家訪”活動(dòng)方案

XXXX小學(xué)“大家訪”活動(dòng)方案為進(jìn)一步落實(shí)常州市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)深入開(kāi)展教師“大家訪”活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究，學(xué)校決定開(kāi)展教師“大家訪”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動(dòng)時(shí)間2024年9月—2024年12月。二、活動(dòng)范圍1.全校教職工全員參與；2.以班主任為主體、全體教師參與；3.覆蓋全體在校學(xué)生、走進(jìn)全部學(xué)生家庭。三、活動(dòng)形式上門(mén)家訪，云端家訪，電話(huà)家訪。四、活動(dòng)內(nèi)容1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；3.與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；4.向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策；5.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。五、有關(guān)要求1.高度重視。開(kāi)展教師“大家訪”活動(dòng)是育人的需要、教育的回歸，是教育創(chuàng)新為民服務(wù)的新舉措、提高教育質(zhì)量的新要求，也是轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)、樹(shù)立教育良好形象、改進(jìn)教育教學(xué)方法的重要舉措。要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。2.精心組織。各地各校要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)宣傳動(dòng)員會(huì)議和教師、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，宣傳“大家訪”工作意義，落實(shí)保障措施，確?！按蠹以L”有組織、有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)。3.明確要求。嚴(yán)格遵守《XX市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動(dòng)“五要五不能”守則》：要充分分析家訪學(xué)生在校情況，精心準(zhǔn)備家訪內(nèi)容；要嚴(yán)格遵守約定時(shí)間，按時(shí)家訪；要儀表大方，態(tài)度誠(chéng)懇，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議；要客觀評(píng)價(jià)學(xué)生，充分反應(yīng)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇指出學(xué)生不足，共同尋找促進(jìn)學(xué)生更好成長(zhǎng)的方法；要認(rèn)真記錄家訪情況；不能開(kāi)展告狀式家訪；不能只講問(wèn)題，不講方法；不能對(duì)家長(zhǎng)的訴求置之不理；不能接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和禮物等；不能將學(xué)生個(gè)人家訪情況對(duì)外公布。“大家訪”活動(dòng)力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”，即教育政策進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭。4.分類(lèi)指導(dǎo)。教師在每次家訪前要預(yù)先備課，結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄，全面建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作記錄本由學(xué)校自行設(shè)計(jì)，提倡建立電子檔案，并由班主任負(fù)責(zé)保管。我們要對(duì)全體在校學(xué)生進(jìn)行家訪，要尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。教師要將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)行整理分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。對(duì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)等困難以及情感、家庭等變故的學(xué)生，要做好心理研判，深入了解學(xué)生思想狀況和實(shí)際困難，減少學(xué)生的焦慮情緒。對(duì)需要特別關(guān)愛(ài)的學(xué)生，要安排專(zhuān)兼職心理健康教育教師針對(duì)性做好跟蹤指導(dǎo)和心理服務(wù)，建立工作臺(tái)賬，實(shí)行“一人一檔、一人一策、一人一幫”。5.營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真做好“大家訪”活動(dòng)宣傳動(dòng)員工作，充分利用各級(jí)各類(lèi)媒體廣泛宣傳“大家訪”活動(dòng)目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗(yàn)成果，提高群眾知曉率，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，努力形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好局面