化學新課程培訓心得體會

化學新課程培訓心得體會化學新課程培訓心得體會1通過進行遠程新課程培訓，有了很大收獲，也有很多感觸，心里有了改革的沖動，有緊迫感，有危機感?！睘榱嗣恳晃粚W生的發(fā)展，我想這就是評價新課程課堂教學的重要標準。通過學習下面談一談我自己的一點體會：1、創(chuàng)設情境，發(fā)揮最佳效果。的聯(lián)系。2、努力提高學習化學積極性。在教學中，充分關注學生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運用激勵性的語言。如：說得真好！你懂得真不不少！你想象力非常豐富！真聰明等等！調動了學生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學生學習的情感，讓每個學生體驗成功，增強自信心。3、面對新課程，教師應確定更高層次的教學目標。鍵在于教師；問題的意向。4、靈活使用挖掘教材進行必要的增刪、調整，這樣才能從”有限”的教材中無限延伸。5、努力使學生應成為課堂學習的主人生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學生自主探究和知識的綜合運用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結的內容卻被老師取而代之；6、追求教學形式和效果統(tǒng)一的課堂充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構建完整全面的知識體系；還有對不同層次的學生要有不同的要求，允許學生有不同的方法和觀點，讓學生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷?？傊?，通過學習，了解到新的教學模式，懂得了學生發(fā)展應該怎么做，合理處理考試與能力之間的關系，不斷學習，不斷提高，學海爭做一名優(yōu)秀老師?；瘜W新課程培訓心得體會221和《化學26是必修課程的進一步拓展和延伸。每個課程模塊261212做實驗內容；個說法，具體未定。高中化學課程評價既要促進全體高中學生在科學素養(yǎng)各個方面肯定與否定，如“回答得好”“不錯”“不對”等。能激發(fā)學生探索的熱情?，F(xiàn)在教師在評價時多用“你的想法有新雜志，惟一的信息來源就是電視機，找資料難且又無目的性，這就要從教材的基礎化學主干知識來看，教材有新的處理：對于基本概念和基本原理知識，新教材以主題覆蓋、多元線索、螺旋發(fā)展來促進學生化學核心知識與觀念的建構，理解力的發(fā)展，認知結構的形成；對于元素及化合物這個中學化學的主干知識之一，不再按照元素對于有機化學知識內容的處理教材將有機化學知識和有機元素化合物的性質和應用等方面的知識內容主要安排在必修《化學2》中的“化學與可持續(xù)發(fā)展”主題中。了解、借鑒教材倡導的教學基本方法，選取素材創(chuàng)設學習情景、設計學習活動，考慮教學設計要點，有助于教師駕馭教學過程。自學、文獻探究、網(wǎng)絡查詢等。學生在學習過程中，應綜合運用多種知識情景化：“從生活到化學，從化學到社會”；“從自然走進化學，從化學走向應用”。兩大好處：提高學生應用知識能力，體會知識的價值；落實情感態(tài)度與價值觀的教學目標。轉變教學策略，強調“元素觀”、“分類觀”、“轉化觀”。另外，從教材的微觀結構看1如“你知道嗎”、“活動與探究”、“交流與討論”、“觀察與思我對新課程的幾點困惑：1、課時不足與教學容量大的矛盾如何解決？雖然我們經(jīng)過了新2、教材中某一知識點的多點分布是否都合理？為了降低學生學律？3、手頭的資料很少，其中很多還是換湯不換藥的，配套的練習是否很難找。還有我們也沒拿到教材，有些內容專家說要發(fā)展，我們也不知道該發(fā)展到什么地步？考試大綱到現(xiàn)在還沒確定，不知道高考怎么考？4、學校實驗室的配置是否能跟上？新教材增添了大量學生探究化學課要特別注重學生質疑能力和用科學方法探究事物能力的作幫手，我認為不能過分淡化數(shù)學在化學中的運用。希望通過我們的教學嘗試，我們的`學習和摸索，并且通過實踐不斷調整我們努力的方向，我們的化學新課改之路會越走越寬！化學新課程培訓心得體會3教材編寫、教師教學、學生學習的直接依據(jù)。我們必須按照國家課程20xx的變化。由精英教育走向大眾教育。新課標強調義務教育要面向全體學個學生都提高科學素養(yǎng)，進而提高學生的公民素養(yǎng)。合作探究，從而實現(xiàn)學生學習方式的變革；決問題的能力以及交流合作的能力。加強評價改革指導。新課標從過去單一的期中考，期末考分數(shù)的高低評價學生，轉變?yōu)榻⒛繕硕嘣?、方法多樣的評價體系。評價既要關注學生學習的結果，也要重視學習的過程。學習后，我們今后教學應該怎么做？尊重學生在學習過程中的獨特感受？見解。積極倡導自主、合作、探究的學習方式本方法。課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學生所具備的科學素養(yǎng)上養(yǎng)的多元取向的轉變。進步?；瘜W新課程培訓心得體會4分析，并結合平時的教學實際，談談自己的一點體會：一、教師的觀念應發(fā)生改變高中化學新教材學科難度明顯下降課程相比三、教學方式的不斷改變。使學生感到學而不厭從而進一步激發(fā)他們的求知欲同時極大的調動學生的積極性和主動性。運用各種不同的教學方法應該注意一個問四、學生的評價方式發(fā)生改變高中化學課程實行學分管理1266812化學新課程培訓心得體會5867“20xx教授和人大附中朝陽學校的特級化學教師韓立新專家對新課標和新教材的分析解讀報告，受益很多。一、義務教育化學課程標準中情景素材折射出的教育理念修訂后義務教育化學課程標準增加了許多新的教學情景素材，如：新型陶瓷，導電塑料等，這些與時俱進的教學情景素材的加入，讓我更加清醒地認識到科學是不斷發(fā)展的，知識會不斷更新，教會學生掌握學習方法比掌握知識更重要。二、新修訂人教版化學教材解讀修訂依據(jù)：課程標準、課題研究、教材回訪、審查意見?；驹瓌t增強邏輯性、可讀性、趣味性；探究過程的理解、再認識；更新知識內容；更加貼近學生；修訂內容①增加提示性邊框