教師關(guān)注學(xué)生自我反思承諾書

教師關(guān)注學(xué)生自我反思承諾書合同編號(hào)：__________甲方（教師）：__________身份證號(hào)：__________聯(lián)系電話：__________電子郵箱：__________乙方（學(xué)生）：__________身份證號(hào)：__________聯(lián)系電話：__________電子郵箱：__________鑒于甲方為乙方之班主任或任課教師，乙方為甲方所教授的學(xué)生，雙方為了共同促進(jìn)乙方全面發(fā)展，提高乙方自我反思能力，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特訂立本承諾書。第一條甲方義務(wù)1.1甲方應(yīng)認(rèn)真履行教師職責(zé)，關(guān)注乙方學(xué)習(xí)狀況，包括但不限于學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。1.2甲方應(yīng)定期與乙方進(jìn)行溝通，了解乙方在學(xué)習(xí)、生活等方面的困惑和問題，并給予指導(dǎo)和建議。1.3甲方應(yīng)鼓勵(lì)乙方參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，培養(yǎng)乙方興趣愛好，提升乙方綜合素質(zhì)。第二條乙方義務(wù)2.1乙方應(yīng)認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。2.2乙方應(yīng)積極參加課堂學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不斷提高自身學(xué)習(xí)成績。2.3乙方應(yīng)對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行自我反思，并根據(jù)甲方的指導(dǎo)和建議進(jìn)行改進(jìn)。2.4乙方應(yīng)主動(dòng)與甲方溝通，如實(shí)反映自己在學(xué)習(xí)、生活等方面的狀況。第三條違約責(zé)任3.1如甲方未履行本承諾書的義務(wù)，乙方有權(quán)向?qū)W校或者其他相關(guān)部門投訴甲方。3.2如乙方未履行本承諾書的義務(wù)，甲方有權(quán)對(duì)乙方進(jìn)行批評(píng)教育，并根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3.3如雙方因履行本承諾書發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第四條其他約定4.1本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。4.2本承諾書自雙方簽字之日起生效，有效期為____年。甲方（教師）：__________簽字：__________日期：__________乙方（學(xué)生）：__________簽字：__________日期：__________一、附件列表：1.甲方（教師）身份證復(fù)印件2.乙方（學(xué)生）身份證復(fù)印件3.甲方教學(xué)計(jì)劃及相關(guān)資料4.乙方學(xué)習(xí)記錄及相關(guān)資料5.雙方溝通記錄6.學(xué)校規(guī)章制度7.相關(guān)法律法規(guī)文件二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未認(rèn)真履行教師職責(zé)，未關(guān)注乙方學(xué)習(xí)狀況。2.甲方未定期與乙方進(jìn)行溝通，了解乙方學(xué)習(xí)狀況。3.甲方未鼓勵(lì)乙方參加學(xué)校組織活動(dòng)，培養(yǎng)乙方興趣愛好。4.甲方未尊重乙方人格尊嚴(yán)，未關(guān)心乙方心理健康。5.乙方未認(rèn)真履行學(xué)生職責(zé)，未尊敬師長，未團(tuán)結(jié)同學(xué)。6.乙方未積極參加課堂學(xué)習(xí)，未認(rèn)真完成作業(yè)。7.乙方未如實(shí)反映自身學(xué)習(xí)、生活狀況。三、法律名詞及解釋：1.教師：指在教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的人員。2.學(xué)生：指在教育機(jī)構(gòu)接受教育的未成年人。3.班主任：指負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)全面工作的教師。4.任課教師：指負(fù)責(zé)教授某一門課程的教師。6.綜合素質(zhì)：指?jìng)€(gè)體在道德、智力、體育、美育、勞動(dòng)等方面的素質(zhì)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方工作繁忙，無法定期與乙方溝通。解決辦法：甲方可以提前安排好時(shí)間表，利用課后或自習(xí)時(shí)間與乙方溝通。2.乙方不愿意參加學(xué)校活動(dòng)。解決辦法：甲方應(yīng)了解乙方興趣，推薦與其興趣相關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)乙方參與熱情。3.雙方在溝通過程中產(chǎn)生分歧。解決辦法：雙方應(yīng)保持冷靜，尊重對(duì)方意見，通過協(xié)商達(dá)成共識(shí)。4.乙方學(xué)習(xí)成績較差，缺乏自信。解決辦法：甲方應(yīng)給予鼓勵(lì)，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助乙方提高學(xué)習(xí)成績。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為乙方之班主任或任課教師。2.乙方為甲方所教授的學(xué)生。3.雙方為了共同促進(jìn)乙方全面發(fā)展，提高乙方自我反思能力。4.甲方認(rèn)真履行教師職責(zé)，關(guān)注乙方學(xué)習(xí)狀況。5.甲方定期與乙方進(jìn)行溝通，了解乙方學(xué)習(xí)狀況。6.甲方鼓勵(lì)乙方參加學(xué)校組織活動(dòng)，培養(yǎng)乙方興趣愛好。7.甲方