高中生物學(xué)考復(fù)習(xí)階段檢測卷1分子與細(xì)胞含答案

階段檢測卷(一)分子與細(xì)胞一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.(2023浙江6月選考)我國科學(xué)家在世界上首次人工合成的結(jié)晶牛胰島素,其結(jié)構(gòu)和生物活性與天然胰島素完全相同。結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)本質(zhì)是()A.糖類 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.核酸2.2017年我國科學(xué)家通過體細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)培育的世界首批克隆猴“中中”和“華華”,說明了已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有()A.差異性 B.穩(wěn)定性 C.專一性 D.全能性3.(2023浙江杭州六縣九校聯(lián)盟期中)血漿中物質(zhì)X濃度高于紅細(xì)胞中該物質(zhì)的濃度,紅細(xì)胞吸收該物質(zhì)時(shí)需載體蛋白參與且不消耗能量。這種轉(zhuǎn)運(yùn)方式屬于()A.易化擴(kuò)散 B.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) C.擴(kuò)散 D.滲透4.醫(yī)學(xué)上常對(duì)腫瘤患者采取“化療”的辦法治療,其實(shí)質(zhì)就是用化學(xué)藥劑抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制,那么患者在“化療”期間,其腫瘤細(xì)胞就停留在()A.間期 B.前期 C.中期 D.末期5.(2023浙江寧波學(xué)業(yè)水平模擬)科學(xué)家將變形蟲切成兩半,一半有細(xì)胞核,一半無細(xì)胞核。有核的部分具有生長、分裂等生理功能,而無核的部分沒有這些生理功能,但如果無核的部分及時(shí)植入一個(gè)完整的細(xì)胞核,將恢復(fù)這些生理功能。這一事實(shí)證明細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體6.(2023浙江北斗聯(lián)盟期中聯(lián)考)受到病毒感染后,機(jī)體為了減少病毒造成的損害,會(huì)表達(dá)細(xì)胞內(nèi)某些基因,進(jìn)而產(chǎn)生一系列生理變化,最終被病毒感染的細(xì)胞將被清除,該現(xiàn)象屬于()A.細(xì)胞凋亡 B.細(xì)胞衰老 C.細(xì)胞癌變 D.細(xì)胞分化7.(2023浙江寧波北侖開學(xué)考)我國西北地區(qū),夏季日照時(shí)間長,晝夜溫差大,那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜。這是因?yàn)?)A.白天光合作用微弱,晚上細(xì)胞呼吸微弱 B.白天光合作用旺盛,晚上細(xì)胞呼吸強(qiáng)烈C.白天光合作用微弱,晚上細(xì)胞呼吸強(qiáng)烈 D.白天光合作用旺盛,晚上細(xì)胞呼吸微弱8.(2023浙江臺(tái)州期末)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,失去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物是腺嘌呤核糖核苷酸。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) B.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很高C.1個(gè)ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵 D.腺嘌呤核糖核苷酸可用于合成RNA9.(2023浙江寧波北侖期初考)對(duì)出現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能原因的分析,合理的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能原因A光合色素分離實(shí)驗(yàn)中濾紙條上4條色素帶顏色淺沒有加碳酸鈣B觀察有絲分裂時(shí)裝片中無分裂期細(xì)胞解離時(shí)間過短C洋蔥表皮細(xì)胞中未觀察到質(zhì)壁分離外界溶液濃度過高D梨汁中加入本尼迪特試劑未形成紅黃色沉淀未進(jìn)行水浴加熱10.(2023浙江金華一中月考)用光學(xué)顯微鏡觀察北蒼術(shù)根尖細(xì)胞有絲分裂,觀察到下圖中①~④的圖像,其中染色體數(shù)目相同的是()A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)一種名為谷氨酰胺的氨基酸的含量水平,就可以使腫瘤細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長。與正常細(xì)胞相比,腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。科學(xué)家想從葡萄糖入手,希望能切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”,達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的。這里利用的原理不包括()A.抑制癌細(xì)胞的分裂 B.減少癌細(xì)胞營養(yǎng)供應(yīng)C.阻止癌細(xì)胞的增長 D.誘發(fā)癌細(xì)胞基因突變(2021浙江7月學(xué)考)閱讀下列材料,回答第12、13題。某小組進(jìn)行“探究酶催化的專一性”活動(dòng),實(shí)驗(yàn)思路如下表所示。組別甲乙丙丁1%淀粉溶液3mL+-+-2%蔗糖溶液3mL-+-+唾液淀粉酶溶液1mL--++蒸餾水1mL++--37℃水浴10min,分別加入檢測試劑2mL,搖勻,熱水浴2min,觀察并記錄顏色變化注:①“+”表示加入,“-”表示不加入;②檢測試劑可選擇本尼迪特試劑和斐林試劑中的一種。12.丙和丁可構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其自變量是()A.酶的種類B.底物種類C.反應(yīng)溫度D.顏色變化13.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是()A.設(shè)置甲、乙兩組是為了證明淀粉和蔗糖都是還原糖B.熱水浴加熱2min的作用是讓酶促反應(yīng)充分進(jìn)行C.若選用碘液作為檢測試劑,則無法檢測蔗糖是否水解D.若用蔗糖酶替換唾液淀粉酶,則不能探究酶催化的專一性14.(2023浙江嘉興二模)一定濃度的秋水仙素處理能使更多的細(xì)胞處于有絲分裂中期,從而有利于染色體核型分析。染色體核型分析過程為:洋蔥根尖取樣0.1%秋水仙素處理解離漂洗染色鏡檢顯微攝影核型分析。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.鹽酸解離有利于染料進(jìn)入細(xì)胞B.秋水仙素處理能促進(jìn)細(xì)胞分裂C.進(jìn)行核型分析時(shí),著絲粒的位置是染色體歸類依據(jù)之一D.選擇中期細(xì)胞進(jìn)行核型分析的原因之一是該時(shí)期染色體縮短到最小程度15.(2023浙江寧波九校期末)某同學(xué)在煮沸冷卻后的牛奶中加入少許酸奶,在適宜條件下繁殖乳酸菌,下列說法正確的是()A.發(fā)酵瓶密封一段時(shí)間后需要通氣 B.乳酸菌厭氧呼吸過程不產(chǎn)生ATPC.乳酸菌在無氧條件下會(huì)產(chǎn)生乳酸 D.若有氧氣混入,乳酸菌的線粒體就會(huì)利用丙酮酸16.在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離”活動(dòng)中,某同學(xué)在高倍鏡下觀察到細(xì)胞的最終狀態(tài)如右圖所示。下列敘述正確的是()A.此時(shí)細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)B.此時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行滲透作用C.此時(shí)細(xì)胞膜的選擇透過性已喪失D.此時(shí)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度17.(2023浙江金華浦江高一月考)下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂模式圖,下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.該圖表示植物細(xì)胞的有絲分裂過程 B.DNA復(fù)制發(fā)生在圖中1時(shí)期C.圖中3時(shí)期表示有絲分裂中期 D.染色體加倍發(fā)生在圖中4時(shí)期(2023浙江名校協(xié)作體開學(xué)考)閱讀以下材料,完成第18、19題。研究發(fā)現(xiàn),一些特定環(huán)境因素的刺激會(huì)引發(fā)線粒體損傷,細(xì)胞呼吸出現(xiàn)功能障礙后,可能會(huì)形成腫瘤?；颊叩哪[瘤細(xì)胞中存在有缺陷的CcO(細(xì)胞色素C氧化酶,它參與氧氣生成水的過程)。僅破壞CcO的單個(gè)蛋白質(zhì)亞基,可導(dǎo)致線粒體功能發(fā)生重大變化,引發(fā)線粒體激活應(yīng)激信號(hào),應(yīng)激信號(hào)傳遞至細(xì)胞核后,細(xì)胞核中相關(guān)腫瘤基因的表達(dá)量上升,進(jìn)而表現(xiàn)出癌細(xì)胞的所有特征。18.結(jié)合材料分析有關(guān)CcO的說法,錯(cuò)誤的是()A.CcO是一種參與需氧呼吸的膜蛋白B.編碼CcO的基因突變可能會(huì)使細(xì)胞周期縮短C.完全破壞CcO會(huì)引起細(xì)胞表面的粘連蛋白增加D.線粒體中CcO結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致需氧呼吸產(chǎn)生的ATP量明顯減少19.結(jié)合材料推測以下有關(guān)癌變的說法,錯(cuò)誤的是()A.致癌因子可能會(huì)導(dǎo)致線粒體損傷B.癌變的成因是細(xì)胞中正常基因突變成原癌基因C.抑制線粒體應(yīng)激信號(hào)通路相應(yīng)組分的傳遞可治療癌癥D.抑制癌細(xì)胞厭氧呼吸相關(guān)酶的表達(dá),可降低腫瘤細(xì)胞的能量供應(yīng)20.在兩種光強(qiáng)度下,不同溫度對(duì)某植物CO2吸收速率的影響如圖。下列對(duì)此圖的理解錯(cuò)誤的是()A.在低光強(qiáng)下,CO2吸收速率隨葉溫升高而下降的原因是呼吸速率上升B.在高光強(qiáng)下,M點(diǎn)左側(cè)CO2吸收速率升高與光合酶活性增強(qiáng)相關(guān)C.在圖中兩個(gè)CP點(diǎn)處,植物均不能進(jìn)行光合作用D.圖中M點(diǎn)處光合速率與呼吸速率的差值最大二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)21.(10分)(2023浙江寧波學(xué)業(yè)水平模擬)“抗蛇毒血清”的生產(chǎn)過程是將減毒處理的蛇毒注射至馬的體內(nèi),重復(fù)幾次后,從馬的血清中獲得“抗蛇毒血清”,中和蛇毒的物質(zhì)主要是抗體。圖1為免疫細(xì)胞內(nèi)“抗蛇毒血清”抗體的合成及分泌過程,圖2為免疫細(xì)胞內(nèi)損傷的線粒體和錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)降解過程?；卮鹣铝袉栴}。圖1圖2(1)“抗蛇毒血清”中的抗體化學(xué)本質(zhì)是,該類物質(zhì)可用試劑鑒定?？贵w合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):核糖體→(用序號(hào)和箭頭表示)。

(2)由圖1可知,細(xì)胞內(nèi)存在豐富的膜結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的,細(xì)胞內(nèi)各組分間可以通過相互轉(zhuǎn)化,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是?？贵w從④處分泌到細(xì)胞外(填“需要”或“不需要”)載體蛋白的協(xié)助。

(3)據(jù)圖2分析,損傷的線粒體和錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)被包裹形成,該結(jié)構(gòu)再與溶酶體融合,溶酶體中的將吞噬泡中的物質(zhì)降解。細(xì)胞在溶酶體的參與下降解自身物質(zhì)的過程稱為自噬。自噬體內(nèi)物質(zhì)被降解后,可為細(xì)胞維持生存提供基本原料和能量,由此推測當(dāng)細(xì)胞內(nèi)養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的“自噬作用”會(huì)(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

22.(12分)(2023浙江杭州余杭等4地4校月考)圖1為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示葡萄糖、Na+進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞過程的示意圖,其中a、b、c表示載體蛋白,“□”“▽”的個(gè)數(shù)代表分子(或離子)的濃度。圖1圖2據(jù)圖分析回答下列問題。(1)圖1中(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)與核糖體的形成有關(guān),具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)。細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的。

(2)圖1中初級(jí)溶酶體的形成與(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān),圖1中的分泌物若是抗體,細(xì)胞合成抗體的場所是。

(3)若要將細(xì)胞中的線粒體分離出來,常采用的方法是;若圖1中分泌物為胰島素,要研究細(xì)胞中該分泌物的合成和運(yùn)輸過程,常采用的方法是。

(4)圖2中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是,Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是,據(jù)圖2可知膜蛋白具有的功能有(答出兩點(diǎn)即可)。

(5)當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,細(xì)胞膜的厚度會(huì)變小,說明細(xì)胞膜具有性。木糖和葡萄糖均為小分子單糖,細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這說明細(xì)胞膜具有性。

23.(10分)(2023浙江杭州余杭等4地4校月考)圖甲是觀察植物細(xì)胞有絲分裂的顯微攝影圖,圖中數(shù)字代表細(xì)胞。圖乙是以染色體數(shù)、核DNA數(shù)的數(shù)量關(guān)系為依據(jù)對(duì)該植物細(xì)胞進(jìn)行分類而繪制成的細(xì)胞類型柱狀圖。圖丙為該植物細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的示意圖,在該時(shí)期,細(xì)胞板不斷向外延伸最后到達(dá)細(xì)胞的外周而與原來的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜連接起來,形成兩個(gè)子細(xì)胞。在不考慮發(fā)生變異的條件下,回答下列問題。甲乙丙(1)觀察有絲分裂時(shí),宜選用該植物根尖區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。視野中觀察到的大多數(shù)的細(xì)胞處于期。

(2)圖甲中標(biāo)注的細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序?yàn)?填序號(hào)),圖甲中細(xì)胞①屬于圖乙中的類型細(xì)胞,圖甲中細(xì)胞(填序號(hào))最適合觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目。

(3)圖乙中a類型細(xì)胞的染色單體數(shù)為。細(xì)胞從c類型變?yōu)閍類型的原因是。

(4)根據(jù)圖丙,請(qǐng)推測囊泡在子細(xì)胞形成過程中的兩個(gè)作用:第一,囊泡內(nèi)物質(zhì)參與形成;第二,囊泡膜參與形成。

(5)人體許多疾病或意外傷害,都是由組織或器官受到損傷而引起的。如果能夠在體外保存和培養(yǎng)各種干細(xì)胞就可以對(duì)受到損傷的組織或器官進(jìn)行修復(fù)。自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為“胰島樣”細(xì)胞,以替代損傷的胰島β細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是。

A.體外培養(yǎng)時(shí)由干細(xì)胞形成各種組織或器官體現(xiàn)了細(xì)胞全能性B.由骨髓干細(xì)胞分化成“胰島樣”細(xì)胞說明骨髓干細(xì)胞是全能干細(xì)胞C.骨髓干細(xì)胞與“胰島樣”細(xì)胞的基因組成不同,所以細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同D.骨髓干細(xì)胞與胰島β細(xì)胞的基因表達(dá)(遺傳物質(zhì)發(fā)揮作用)情況不同24.(8分)(2023浙江寧波余姚中學(xué)期中)某課外小組以金魚藻為實(shí)驗(yàn)材料,在光照強(qiáng)度為200μmol/(m2·s)的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理一定時(shí)間后先用無水乙醇處理葉片溶解色素,再用碘液檢測發(fā)現(xiàn)葉片不顯藍(lán)色。回答下列問題。(1)無水乙醇處理葉片溶解色素的目的是,葉片進(jìn)行光合作用可能積累多種有機(jī)物,其中有機(jī)物遇碘液變藍(lán)。

(2)為探究金魚藻葉片未變藍(lán)色的原因,該小組繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:①配置X溶液:將二氧化碳檢驗(yàn)試劑配制成藍(lán)色溶液,并往溶液中通入一定量的CO2獲得淺綠色溶液。

②取3支試管分別加入等量X溶液后,試管1不加金魚藻并使用光照強(qiáng)度為μmol/(m2·s)的光照射,另兩支試管分別加入生長狀況一致的,然后對(duì)試管2使用光照強(qiáng)度為200μmol/(m2·s)的光照射,試管3放在黑暗條件下處理。3支試管在密閉條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

③一段時(shí)間后觀察試管中。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:a.若試管1、試管2是淺綠色,試管3是綠色,則金魚藻葉片遇碘液未變藍(lán)色的主要原因是金魚藻的葉片;b.若試管1是淺綠色,試管2是藍(lán)色(淺藍(lán)色),試管3是綠色,則金魚藻葉片遇碘液未變藍(lán)色的原因可能是。

階段檢測卷(一)分子與細(xì)胞一、選擇題1.C2.D3.A4.A5.A6.A7.D8.B9.D10.A11.D12.B13.C14.B15.C16.A17.A18.C19.B20.C二、非選擇題21.解析(1)抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌的蛋白質(zhì)(免疫球蛋白),蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。抗體首先在核糖體上合成,形成的肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,然后再通過囊泡的形式將肽鏈轉(zhuǎn)移到高爾基體進(jìn)一步加工使之具有生物學(xué)活性,最后蛋白質(zhì)被囊泡包裹與細(xì)胞膜融合,通過胞吐的方式分泌到胞外,整個(gè)過程中需要線粒體提供能量。綜上所述可知抗體合成和分泌依次經(jīng)過:核糖體→①(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))→②(高爾基體)→④(細(xì)胞膜)。(2)圖1為真核細(xì)胞,真核細(xì)胞內(nèi)所有的生物膜,包括核膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜,統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng),各組分間如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間可通過囊泡相互轉(zhuǎn)化,該過程發(fā)生膜的融合,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性。抗體分泌到胞外屬于胞吐,胞吐過程需要消耗能量,但不需要載體蛋白協(xié)助。(3)錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)和損傷的線粒體會(huì)被泛素標(biāo)記,被標(biāo)記的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與自噬受體結(jié)合被包裹形成吞噬泡,吞噬泡與溶酶體進(jìn)行膜融合,溶酶體中含有多種水解酶,可將吞噬泡內(nèi)的錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)和損傷的線粒體降解。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞的“自噬作用”會(huì)增強(qiáng),以補(bǔ)充細(xì)胞維持生存所需的基本原料和能量。答案(1)蛋白質(zhì)雙縮脲①→②→④(2)生物膜系統(tǒng)囊泡具有一定的流動(dòng)性不需要(3)吞噬泡水解酶增強(qiáng)22.解析(1)核仁與核糖體的形成有關(guān),圖1具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體、細(xì)胞核,細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(2)圖1中初級(jí)溶酶體是高爾基體出芽形成的,抗體是分泌蛋白,細(xì)胞合成抗體的場所是核糖體。(3)分離細(xì)胞器常用差速離心法,胰島素是分泌蛋白,可以利用放射性同位素標(biāo)記法研究其合成與運(yùn)輸?shù)倪^程。(4)圖2中的葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是從高濃度向低濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,是易化擴(kuò)散,據(jù)圖2可知膜蛋白具有運(yùn)輸和催化(催化ATP水解為ADP和Pi)的功能。(5)當(dāng)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后,細(xì)胞膜的厚度會(huì)變小,說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,木糖和葡萄糖均為小分子單糖,細(xì)胞膜能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖卻不能轉(zhuǎn)運(yùn)木糖,這說明細(xì)胞膜具有選擇透過性。答案(1)核仁線粒體、細(xì)胞核生物膜系統(tǒng)(2)高爾基體核糖體(3)差速離心法放射性同位素標(biāo)記法(4)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)易化擴(kuò)散催化、運(yùn)輸(5)流動(dòng)選擇透過23.解析(1)由于根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛,因此觀察有絲分裂時(shí),宜選用該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。由于間期時(shí)間最長,因此視野中觀察到的大多數(shù)的細(xì)胞處于分裂間期。(2)圖甲中,在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序?yàn)棰邰茛堍佗凇D甲中細(xì)胞①處于有絲分裂后期,屬于圖乙中的a類型細(xì)胞。圖甲中④處于有絲分裂中期,該時(shí)期細(xì)胞中染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。(3)圖乙中a類型細(xì)胞染色體數(shù)、核DNA數(shù)相等,說明細(xì)胞的染色單體數(shù)為0。細(xì)胞從c類型變?yōu)閍類型的原因是著絲粒分裂。(4)圖丙中囊泡內(nèi)物質(zhì)參與形成新細(xì)胞壁,囊泡膜參與形成新細(xì)胞膜。(5)D體外培養(yǎng)時(shí),干細(xì)胞分化為各種細(xì)胞或發(fā)育為個(gè)體才稱為細(xì)胞的全能性,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由骨