小作文 解析版-2024年中考語文考點(diǎn)突破（浙江專用）

專題14:小作文（解析版）

【真題過關(guān)】

11-2023年浙江省杭州市中考語文真題】根據(jù)下面的情境，請(qǐng)你完成“表達(dá)與交流”的任務(wù)。

你的老師即將回到初一年級(jí)擔(dān)任班主任，為了引導(dǎo)新同學(xué)明確努力方向、積極行動(dòng)，計(jì)劃在新班級(jí)布置心

愿墻（下圖是2020級(jí)學(xué)生的心愿墻），并開設(shè)主題為“心愿?努力?堅(jiān)持”的班會(huì)課。

現(xiàn)在老師希望你協(xié)助完成一件事：設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，給學(xué)弟學(xué)妹們做一次分享。

J

1

為班會(huì)設(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)（“布置心愿墻”除外）。

請(qǐng)寫出活動(dòng)名稱、具體內(nèi)容或步驟。要求有意義、有趣味、可操作，120字以內(nèi)。

【答案】

例如：開展“勵(lì)志故事我來講”活動(dòng)。各小組展示自己閱讀成果，派代表講述努力奮斗的故事；每位同學(xué)

將自己的目標(biāo)寫下來，最后簽名交給班主任統(tǒng)一放在“目標(biāo)箱”里，和學(xué)生來個(gè)一學(xué)期努力之約定，一學(xué)

期后再次開展“我的勵(lì)志故事我來講”活動(dòng)，檢驗(yàn)自己努力的成果。

【解析】

本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。答案不唯一，緊扣主題“心愿?努力?堅(jiān)持”即可。

例如：開展“平板支撐做做看”的活動(dòng)。各個(gè)小組派出代表進(jìn)行平板支撐比賽，堅(jiān)持到最后者勝出。然后

請(qǐng)第一個(gè)放棄的、中途看見別人放棄了和最后獲勝的參賽選手分別來談?wù)劯惺?。通過平板支撐小游戲，同

學(xué)們能夠從肢體行動(dòng)中感受堅(jiān)持的力量。

12-2023年浙江省杭州市中考語文真題】詩歌需要想象，能從看似無關(guān)的事物中找到共同點(diǎn)，從而產(chǎn)生新

奇的效果，譬如下面兩首詩。請(qǐng)從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”中選擇一個(gè)作為標(biāo)題，嘗試寫一

首小詩，不超過6行。

沙海

蝴蝶?豌豆花

樊忠慰

郭風(fēng)

這無法游泳的海

一只蝴蝶從竹籬外飛來，

只能以駝鈴解渴

豌豆花間蝴蝶，

每一粒沙

你是一朵飛起來的花嗎？

都是渴死的水

【答案】

彩虹

這五顏六色的拱橋

那鏈接兩岸的拱橋

交相輝映

人們走在橋上

人們走在彩虹上

【解析】

本題考查語言表達(dá)。

要求仿寫詩歌，能“從看似無關(guān)的事物中找到共同點(diǎn)，從而產(chǎn)生新奇的效果”，因此，詩中至少有兩種事

物，這兩種事物看似無關(guān)聯(lián)，但有其共同點(diǎn)，并且通過詩歌表現(xiàn)出來。從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落

葉”任選一個(gè)作為標(biāo)題，言之有理即可，不超過六行。

示例一：氣球

一只氣球努力向上飛去，

藍(lán)天問氣球，

你有承載著人們的愿望嗎？

示例二：仙人掌

一片無盡的沙漠

一株孤零零的仙人掌

每一株仙人掌

都是沙漠里的孤勇者

示例三：落葉

這片金黃的鎧甲

只能隨風(fēng)飄揚(yáng)

每一片金黃

都曾是大樹的守護(hù)者

13-2023年浙江省寧波市中考語文真題】同學(xué)們?cè)谔煲婚w研學(xué)后，搜集了以下材料，打算向某雜志“園林

書香一一歷代藏書樓博覽”專欄投稿，請(qǐng)你參與。

【材料一】

天一閣，位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年?1566年），由當(dāng)時(shí)退隱

的明朝兵部右侍郎范欽主持建造，占地面積2.6萬平方米，已有400多年的歷史。

天一閣藏書樓坐北朝南，為兩層磚木結(jié)構(gòu)的硬山頂重樓式建筑，通高8.5米，斜坡屋頂，青瓦覆上。

一層面闊、進(jìn)深各六間；二層除樓梯間外為一大通間，以書櫥間隔。閣前鑿“天一池”通月湖。園林以“福、

祿、壽”作總體造型，用山石堆成“九獅一象”等景點(diǎn)。天一閣的藏書和建筑為研究書法、地方史、石刻、

石構(gòu)建筑和浙東民居建筑提供了實(shí)物資料。

1982年2月23日，天一閣被中華人民共和國國務(wù)院公布為第二批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

（選自“百度百科”，有刪減）

【材料二】

天一閣樓上的四間藏書，從東到西書櫥排列編號(hào)字分別如下：“溫、良、恭、儉、讓”“日、月、龍、

星、辰”“仁、義、禮、智、信”“宮、商、角、徵、羽”。

范欽藏書最多時(shí)達(dá)7萬卷。從留傳到今天的21000余卷范欽原藏書來看，天一閣最有館藏特色的，一

是明代地方志，二是明代科舉錄。明代地方志今存271種，其中172種為各地纂修的方志中現(xiàn)存最早的志

書。明代科舉錄（進(jìn)士登科錄、會(huì)試錄、鄉(xiāng)試錄、武舉錄）370多種，百分之九十是孤本。除此之外，還有

明代實(shí)錄、邸鈔、律令、軍令、律例、營(yíng)規(guī)、國子監(jiān)規(guī)、揭帖、招供、奏議、類書、時(shí)人詩文集等等。

（選自《話說天一閣》，有刪改）

請(qǐng)你對(duì)以上兩則材料進(jìn)行概括、重組，根據(jù)寫作要求寫一段文字，介紹天一閣藏書樓。

“園林書香一一歷代藏書樓博覽”專欄寫作要求：

①抓住藏書樓歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的特征，突出藏書文化的獨(dú)特之處；

②按照一定的說明順序?qū)懽?，語意連貫，語句通順，120字左右。

【答案】

示例：天一閣藏書樓，建于1561?1566年，距今已有400多年的歷史。藏書樓坐北朝南，為兩層磚木結(jié)構(gòu)

建筑。閣前鑿“天一池”通月湖。園林以“福祿壽”為總體造型，環(huán)境優(yōu)美。藏書樓藏書最多時(shí)達(dá)7萬卷,

種類極多，最具特色的是明代地方志和科舉錄。藏書編號(hào)也很獨(dú)特，編號(hào)字均來自傳統(tǒng)文化內(nèi)容。

【解析】

本題考查理解概括與運(yùn)用材料。

題目要求寫一段文字，介紹天一閣藏書樓，要抓住藏書樓歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美的特征，突出藏書文化的獨(dú)

特之處；要按照一定的說明順序?qū)懽?，語意連貫，語句通順；注意字?jǐn)?shù)120字左右。

結(jié)合【材料一】“天一閣，位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年?1566年），

由當(dāng)時(shí)退隱的明朝兵部右侍郎范欽主持建造，占地面積2.6萬平方米，已有400多年的歷史”可知，天一

閣藏書樓歷史悠久；

結(jié)合【材料一】“天一閣藏書樓坐北朝南，為兩層磚木結(jié)構(gòu)的硬山頂重樓式建筑，通高8.5米，斜坡屋頂,

青瓦覆上。一層面闊、進(jìn)深各六間；二層除樓梯間外為一大通間，以書櫥間隔。閣前鑿“天一池”通月湖。

園林以'福、祿、壽’作總體造型，用山石堆成‘九獅一象’等景點(diǎn)”可知，天一閣藏書樓環(huán)境優(yōu)美；

結(jié)合【材料二】“天一閣樓上的四間藏書，從東到西書櫥排列編號(hào)字分別如下”“范欽藏書最多時(shí)達(dá)7萬

卷。從留傳到今天的21000余卷范欽原藏書來看，天一閣最有館藏特色的，一是明代地方志，二是明代科

舉錄”“除此之外，還有明代實(shí)錄、邸鈔、律令、軍令、律例、營(yíng)規(guī)、國子監(jiān)規(guī)、揭帖、招供、奏議、類

書、時(shí)人詩文集等等”可知，這是天一閣藏書樓藏書文化的獨(dú)特之處。

示例：天一閣，位于浙江省寧波市海曙區(qū)，建于明嘉靖四十年至四十五年（1561年?1566年），由當(dāng)時(shí)退

隱的明朝兵部右侍郎范欽主持建造，占地面積2.6萬平方米，已有400多年的歷史。天一閣藏書樓坐北朝

南，為兩層磚木結(jié)構(gòu)的硬山頂重樓式建筑。閣前鑿“天一池”通月湖。園林以“福、祿、壽”作總體造型,

用山石堆成“九獅一象”等景點(diǎn)，環(huán)境極為優(yōu)美。天一閣藏書最多時(shí)達(dá)7萬卷，其最有館藏特色的，一是

明代地方志，二是明代科舉錄。天一閣樓的藏書編號(hào)也很獨(dú)特，樓上的四間藏書，從東到西書櫥排列編號(hào)

字分別如下：“溫、良、恭、儉、讓”“日、月、龍、星、辰”“仁、義、禮、智、信”“宮、商、角、

徵、羽”。

14-2023年浙江省溫州市中考語文真題】為了推廣戲曲文化，請(qǐng)你在班級(jí)就“戲曲與語文”這一話題發(fā)表

微演講。結(jié)合打卡體驗(yàn)，撰寫演講詞。要求：①觀點(diǎn)明確，條理清晰；②正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，

規(guī)范運(yùn)用語言；③150字左右。

【答案】

示例：我們總覺得戲曲離我們很遙遠(yuǎn)，但參加“大宋戲倉”戲曲文化活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)戲曲和語文息息相關(guān)。

一路打卡，林蔭道燈帶上的戲文，使我想起古典詩詞中的佳句；市集會(huì)手機(jī)殼上的戲曲人物，讓我秒回名

著中的故事情節(jié)…的確，戲曲中有語文的元素，語文促使我們深度體驗(yàn)戲曲魅力。讓我們親近戲曲，熱愛

我們的傳統(tǒng)文化吧。

【解析】

本題考查演講詞撰寫。

演講詞的一般結(jié)構(gòu)包括：標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語等。本篇題干要求寫微演講詞，則可省略格式要求，

圍繞“戲曲與語文”這一話題，明確表達(dá)觀點(diǎn)，條理清晰，用語規(guī)范即可。注意字?jǐn)?shù)要求。

示例：戲曲是學(xué)習(xí)語文最好的橋梁。語文中有許多成語來自戲曲，比如：粉墨登場(chǎng)、南腔北調(diào)、鑼鼓喧天、

陽春白雪等，通過戲曲的演繹，我們可以更好地理解運(yùn)用這些成語，使用在文章中不僅言簡(jiǎn)意賅，深入人

心，貼近生活，富有濃厚的生活氣息，而且使你的文章蓬草生輝。語文中的許多名著故事也得以在戲曲中

表現(xiàn)，比如：《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》等，這些故事結(jié)構(gòu)緊湊、有頭有尾、首尾相接，或?qū)Ρ取?/p>

或諷刺、或鞭策、或夸張……采用多種表現(xiàn)手法，弘揚(yáng)正氣，針硬時(shí)弊，傳播正能量。通過戲曲的演繹我

們可以更好地理解語文里面的表現(xiàn)手法，讓自己在閱讀或?qū)懽鞯臅r(shí)候能夠游刃有余……戲曲就是語文中的

一曲天籟，是語文中的一朵奇葩，就讓我們一起把戲曲發(fā)揚(yáng)光大，永葆傳統(tǒng)文化的生機(jī)！

15-2023年浙江省嘉興市、舟山市中考語文真題】班級(jí)就“如何阻止非遺的消亡或失傳并讓它煥發(fā)新彩”

這一話題展開討論。請(qǐng)你綜合思考，參與討論，就這一話題發(fā)表看法。

【答案】

示例：要阻止非遺的消亡或失傳，非遺傳承人要積極申請(qǐng)，早日加入非遺名錄，以得到重視與保護(hù)；政府

部門要積極支持，主動(dòng)作為，出臺(tái)各種保護(hù)方案與措施；加強(qiáng)非遺文化的宣傳，將非遺文化融入中小學(xué)校

本課程，讓更多的人學(xué)習(xí)傳承；同時(shí)，非遺傳承人以及政府相關(guān)部門要積極開發(fā)、創(chuàng)新非遺的打開方式，

如將非遺和研學(xué)、民宿、文創(chuàng)、節(jié)慶、博物館等融合，讓非遺走進(jìn)人們的生活，讓各個(gè)層面的人們積極參

與、體驗(yàn)非遺，享受非遺帶來的生活之美，這樣非遺才能煥發(fā)新彩，不斷傳承下去。

【解析】

本題考查材料內(nèi)容理解及拓展延伸。

答題時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和自己的見解，圍繞“如何阻止非遺的消亡或失傳并讓它煥發(fā)新彩”作答即可。

示例：①政府部門應(yīng)該制定非遺保護(hù)的相關(guān)政策，切實(shí)做好非遺的保護(hù)、管理和合理利用工作；②政府部

門要組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的摸查、挖掘、保護(hù)工作；③政府部門要加大非遺保護(hù)的資金投入，加大非遺文

化的宣傳，將非遺文化融入中小學(xué)校本課程，讓更多的人學(xué)習(xí)傳承；非遺傳承人以及政府相關(guān)部門要積極

開發(fā)、創(chuàng)新非遺的打開方式，如非遺+研學(xué)、非遺+演藝、非遺+文創(chuàng)等，讓非遺融入人們的生活，這樣就能

阻止非遺的消亡或失傳，讓非遺煥新彩。

16-2023年浙江省湖州市中考語文真題】教科書“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中也不乏“誠”

的人物。請(qǐng)你從中找一個(gè)合適的人物（人物群像），或某部名著的作者，結(jié)合你對(duì)他（她、他們）的認(rèn)識(shí),

闡述你對(duì)“誠”的理解。（不超過150字）

【答案】

示例：《西游記》中孫悟空就是個(gè)忠誠的人，對(duì)唐僧是忠心耿耿。三打白骨精時(shí)，即使被所有人誤會(huì)了，

還是依舊這么做了，最后被趕走了；打黃袍怪時(shí)，聽到師傅被變成老虎，毫不猶豫的就趕回來就師傅；真

假美猴王中，聽到師傅被假悟空打了，立馬跑去花果山找六耳算賬。所以，忠誠是一種付出，即使被誤會(huì)

也在所不辭。

【解析】

本題考查片段寫作。

可從所學(xué)的“名著導(dǎo)讀”和“自主閱讀推薦”的名著中找出體現(xiàn)“誠”的人物，結(jié)合你對(duì)他（她、他們）

的認(rèn)識(shí)，闡述你對(duì)“誠”的理解即可。注意不超過150字的規(guī)定。

示例：燕青是《水滸傳》中的一個(gè)人物，是一個(gè)忠誠護(hù)主的人，自幼父母雙亡，在盧俊義家中長(zhǎng)大，盧俊

義被下獄，李買通了董超、薛霸，要他們二人殺了盧俊義。當(dāng)董、薛正要下手之際，燕青趕來將二人射死。

盧俊義被判死刑之后，燕青又與楊雄上山報(bào)信，引來宋江攔碧辯大隊(duì)人馬，在法場(chǎng)救下盧俊義，一同投靠

了梁山?！罢\”就是懂得感恩，受人之托，當(dāng)忠人之事，甚至不惜以命相報(bào)，這就是忠誠。

17-2023年浙江省紹興市中考語文試題】文章末段說“上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者”，大家朝

拜的是孔乙己?jiǎn)?？結(jié)合鏈接材料和你的閱讀積累、生活體驗(yàn)，簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)。

【鏈接材料】

“魯迅外婆家”安橋頭村節(jié)假日里也迎來了眾多游客。游客們來此尋找魯迅兒時(shí)足跡，游魯迅外婆家

朝北臺(tái)門，還在安橋頭村走高蹺、看社戲。

（《火爆“出圈”！紹興旅游再迎新高峰》紹興網(wǎng)2023.05.02）

【答案】

示例：朝拜的不僅僅是孔乙己。在咸亨酒店，眾多游客遵循孔乙己的習(xí)慣喝酒、吃豆、說話，都是因?yàn)槿?/p>

們對(duì)孔乙己這一文學(xué)形象難以忘卻。同樣，咸亨酒店之所以聞名遐邇，也是源于人們對(duì)小說《孔乙己》所

呈現(xiàn)的文學(xué)世界的朝拜。魯迅作品中的閏土、阿Q等人物都讓人印象深刻，百草園、三味書屋、“魯迅外

婆家”等地方都吸引了眾多游客，可見人們朝拜的是魯迅先生及其所創(chuàng)造的文學(xué)世界。文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)

及其它領(lǐng)域的優(yōu)秀者與他們的成果，也一樣贏得了人們的膜拜。文中朝拜的，其實(shí)是文化。

【解析】

本題考查談看法。作答時(shí)應(yīng)先表態(tài)，朝拜的不是孔乙己。

例如：朝拜的不僅僅是孔乙己。魯迅的小說《孔乙己》描寫了孔乙己在封建和科舉制度毒害下，迂腐不堪、

四體不勤，最后被封建地主階級(jí)所吞噬的悲慘形象，所以小說中塑造的孔乙己確實(shí)引不起大家的敬重，就

談不上朝拜；結(jié)合鏈接材料“‘魯迅外婆家'安橋頭村節(jié)假日里也迎來了眾多游客。游客們來此尋找魯迅

兒時(shí)足跡，游魯迅外婆家朝北臺(tái)門，還在安橋頭村走高蹺、看社戲”可知，這些地方或這些活動(dòng)都是因?yàn)?/p>

魯迅的文章而有名，游客也是因?yàn)閷?duì)魯迅所的文學(xué)充滿敬意，才會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中追逐文學(xué)中的足跡，所以

大家朝拜的不僅僅是孔乙己，更多的是向文學(xué)致敬，向文化致敬。

18-2023年浙江省金華市中考語文真題】【宣傳】為了宣傳關(guān)于“坐與健康”的知識(shí)，班委會(huì)決定寫一篇

文章向?qū)W校公眾號(hào)投稿，請(qǐng)你參與。

（1）給這篇文章擬一個(gè)吸引讀者的標(biāo)題。

（2）下面材料能否編入這篇文章，同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了分歧。請(qǐng)說說你的看法。

鼓勵(lì)各地推行課間“護(hù)脊操”，進(jìn)行頸胸腰椎及四肢關(guān)節(jié)的放松和鍛煉。市教育局將會(huì)同有關(guān)專家在

“護(hù)眼操”的基礎(chǔ)上，迭代升級(jí)創(chuàng)作“明眸正脊操”，供各地推廣使用。

（節(jié)選自《金華市2023年度義務(wù)教育階段學(xué)生脊柱彎曲異常篩查工作方案》）

【答案】

本題考查擬標(biāo)題和談看法。

①本題考查擬標(biāo)題。標(biāo)題要緊扣寫作的目的“宣傳關(guān)于‘坐與健康’的知識(shí)”，且簡(jiǎn)潔醒目吸引讀者。

示例：坐，你未必會(huì)

②本題考查談自己的看法。首先表明自己的看法，然后結(jié)合材料闡述原因自圓其說即可。

示例一：不能編入。根據(jù)題干“為了宣傳關(guān)于‘坐與健康’的知識(shí)”，可知推送文章的目的是宣傳關(guān)于“坐

與健康”的知識(shí)，結(jié)合材料“市教育局將會(huì)同有關(guān)專家在“護(hù)眼操”的基礎(chǔ)上，迭代升級(jí)創(chuàng)作'明眸正脊

操’，供各地推廣使用”，可知材料說的是推行“明眸正脊操”，與“坐”關(guān)系不大。所以不能編入。

示例二；可以編入。結(jié)合材料”鼓勵(lì)各地推行課間'護(hù)脊操'，進(jìn)行頸胸腰椎及四肢關(guān)節(jié)的放松和鍛煉”，

可知本段材料告知了預(yù)防脊柱側(cè)彎的方法，這是習(xí)慣于久坐的同學(xué)很需要的，可以引導(dǎo)大家認(rèn)真做好課間

“護(hù)脊操”，所以可以編入。

19-2023年浙江省衢州市中考語文真題】以下是研究小組公布的論文題目，請(qǐng)選擇一個(gè)，寫下你的思考。

A.《祥子文學(xué)形象的當(dāng)代價(jià)值研究》B.《〈簡(jiǎn)?愛》何以成為經(jīng)典》

C.《〈西游記〉與〈水滸傳》里的團(tuán)隊(duì)研究》D.《〈儒林外史〉中的世情百態(tài)》

【答案】

示例：《祥子文學(xué)形象的當(dāng)代價(jià)值研究》。

祥子經(jīng)歷了人生道路上的三部曲：在自食其力的勞動(dòng)中充滿自信與好強(qiáng)；在畸形結(jié)合的家庭生活中苦苦掙

扎而終歸失?。辉诮^望中扭曲了靈魂而墮落成走獸。通過對(duì)祥子形象的塑造，我們看到了城市貧民出路問

題，這對(duì)今天很有啟示意義，隨著城市日益變好，我們一定要給城市貧民生存的出路，讓他們能自食其力，

靠自己的勞動(dòng)來成就自己。這就是祥子形象的思想價(jià)值。

【解析】

【12題詳解】

本題考查新聞價(jià)值挖掘。

分別從給出的論題中挖掘出其現(xiàn)有新聞價(jià)值，概括歸納即可。

示例：

《〈簡(jiǎn)?愛》何以成為經(jīng)典》：《簡(jiǎn)?愛》這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的

結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著

膚淺，但是我依然尊重作者對(duì)這種美好生活的理想一一就是尊嚴(yán)加愛，畢竟在當(dāng)今社會(huì)，要將人的價(jià)值=

尊嚴(yán)+愛這道公式付之實(shí)現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮

與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡(jiǎn)，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計(jì)

得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)讀者的心靈，被認(rèn)為是人生追求的二重奏。

《〈西游記〉與〈水滸傳〉里的團(tuán)隊(duì)研究》：一個(gè)人的力量是有限的，必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能做成大事。管

理的本質(zhì)就是把“我”變成“我們”。從我一個(gè)人會(huì)，變成我們大家都會(huì)；從我一個(gè)人想，變成我們大家

都想；從我自己努力，變成我們大家都努力?！端疂G傳》里梁山好漢做第一買賣叫做“赤發(fā)鬼醉臥靈官殿,

晁天王認(rèn)義東溪村”。這種先找人、再做事的模式，在水滸叫“認(rèn)義”，西游記叫“收徒”。這都是講的

先建立可靠的團(tuán)隊(duì)，然后才一起縱橫天下做大事業(yè)。

[10-2023年浙江省臺(tái)州市中考語文真題】【表明觀點(diǎn)】

對(duì)于“特種兵式旅游”，你是否贊同？請(qǐng)寫一則短評(píng)，要求100字左右，觀點(diǎn)明確，理由充分，表達(dá)合理。

【答案】

示例1:我贊成“特種兵式旅游”。第一，“特種兵式旅游”做為不一樣的旅游方式，可以在非常短的時(shí)間

內(nèi)游覽數(shù)量盡可能多的景點(diǎn)，具有新鮮感；第二，這樣可以降低旅游成本，性價(jià)比高；第三，”特種兵式

旅游”是年輕人的旅游新方式，符合現(xiàn)在快節(jié)奏的生活方式，還能促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。

示例2：我不贊成“特種兵式旅游”。第一，“特種兵式旅游”是在短時(shí)間內(nèi)游覽盡可能多的景點(diǎn)，走馬觀

花，行程緊張，與放松身心這一旅行目的相違背；第二，這樣的旅游時(shí)間緊，強(qiáng)度大，對(duì)身體素質(zhì)要求高,

可能會(huì)有損健康，甚至存在一定的風(fēng)險(xiǎn)；第三，像博物館，紀(jì)念館等景點(diǎn)需要沉浸式的體驗(yàn)，不適合“特

種兵式旅游”。

【解析】

考查語言表達(dá)。開放類試題，首先表明觀點(diǎn)，結(jié)合材料內(nèi)容，合理表述自己的理由，言之成理即可。

示例：我認(rèn)為“特種兵式旅游”要因人而異，旅游時(shí)間短，資金有限，身體素質(zhì)較好的人可以選擇“特種

兵式旅游”，這樣既可以在短時(shí)間內(nèi)游覽數(shù)量較多的景點(diǎn)，又可以降低成本，性價(jià)比高。旅游時(shí)間和資金

充足，身體素質(zhì)差，喜歡沉浸式旅游的人不適合選擇“特種兵式旅游”。

[11-2023年浙江省麗水市中考語文真題】橋之路

麗麗所在的學(xué)校準(zhǔn)備開展“麗水廊橋”研學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中讓同學(xué)們接受浙西南革命精神教育。請(qǐng)你參

考廊橋位置示意圖，設(shè)計(jì)一條線路，并寫一段推介語，不超過120字。

要求：（1）線路合理，選擇三座廊橋；（2）圍繞主題，凸顯廊橋魅力。

【答案】

例一：我設(shè)計(jì)的線路是“永和橋一一紅軍橋一一如龍橋”。

永和橋貫通大道，氣勢(shì)雄偉，橋墩設(shè)計(jì)別出心裁。紅軍橋見證了先烈英勇奮戰(zhàn)的紅色歲月，書寫了求是挺

進(jìn)的不朽篇章，激勵(lì)著今人傳承紅色基因。如龍橋與山水自然融合，古雅壯麗，堅(jiān)固恒長(zhǎng)。這三座廊橋，

可以讓同學(xué)們欣賞不同廊橋的形態(tài)之美，探究廊橋的文化內(nèi)蘊(yùn)，傳承先烈的紅色精神。

示例二：我設(shè)計(jì)的線路是“如龍橋一一紅軍橋一一接龍橋”。

如龍橋造型古雅壯麗，是我國首座列為國保單位的木拱廊橋。紅軍橋見證了先烈英勇奮戰(zhàn)的紅色歲月，激

勵(lì)著今人傳承紅色基因。接龍橋凌空飛渡，歷經(jīng)滄桑，是景寧縣臨水最高、山勢(shì)最險(xiǎn)的廊橋之一。這三座

廊橋，可以讓同學(xué)們了解廊橋的營(yíng)造技藝，理解廊橋的文化內(nèi)蘊(yùn)，傳承先烈的紅色精神。

【解析】

本題考查語言表達(dá)能力。

先設(shè)計(jì)一條路線，與“革命精神”相關(guān)，所以“紅軍橋”必須在內(nèi)，然后再寫一段推薦語，言之有理即可。

示例：路線：如龍橋----紅軍橋----永和橋

理由：如龍橋恰如龍首下傾，是我國有確切紀(jì)年、壽命最長(zhǎng)的木拱廊橋。紅軍橋有著美好的革命故事，可

以引領(lǐng)我們接受紅色精神熏陶。永和橋則告訴我們要“以和為貴”。這三座橋或文化意蘊(yùn)豐富，或結(jié)構(gòu)精

巧美觀，是參觀學(xué)習(xí)的圣地哦。

【最新模擬】

11-2023年浙江省杭州市十三中教育集團(tuán)中考二模語文試題】“動(dòng)漫彩車巡游”活動(dòng)正在甄選具有可信、

可愛、可敬的動(dòng)畫“中國故事”節(jié)目，請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例，描繪一個(gè)生動(dòng)而鮮活的“中

國故事”畫面，完成節(jié)目視頻文案。

A.嵇康（《世說新語》）B.小蘿卜頭（《紅巖》）

C.魯智深（《水滸傳》）D.王冕（《儒林外史》）

要求：包括人物外貌（肖像/服裝/道具等）、鏡頭畫面、人物精神等要素，字?jǐn)?shù)120字左右。

視頻文案示例：大家好，我希望有機(jī)會(huì)參加2023年動(dòng)漫彩車巡游。我演繹的人物是孫悟空。一根通天

巨棍將天空擊得粉碎，化為一片混沌，混沌中一身披紫金鎧甲神猴如怒目金剛，披靡天下，雙火眼金睛看

破一切虛妄，一根金箍棒在他手中猶如擎天巨柱，閃爍著耀眼金芒，所散發(fā)出的余波使得天庭一陣顫動(dòng)。我

想演繹大鬧天宮這個(gè)畫面，展現(xiàn)孫悟空大膽反抗天威神權(quán)的無畏精神。

【答案】

示例一：我選擇的人物是嵇康。外貌/服裝/道具：蕭蕭肅肅，爽朗清舉，巖巖若孤松之獨(dú)立/古琴，可演

繹情節(jié)：嵇中散臨刑?hào)|市，神色不變，索琴彈之，奏《廣陵散》等。表現(xiàn)人物狷介烈傲、才藻雋逸、風(fēng)姿

特秀等。示例二：我選擇的人物是小蘿卜頭。外貌/服裝/道具：大頭細(xì)身子，面黃肌瘦?？裳堇[情節(jié)：在

獄中，跟隨黃先生讀書學(xué)習(xí)畫畫，為監(jiān)獄里的黨組織傳遞情報(bào)等，表現(xiàn)人物好學(xué)、懂事、勇敢、機(jī)智等。

示例三：我選擇的人物是魯智深。外貌/服裝/道具：生得面圓耳大，鼻直口方，腮邊一部落腮胡須。身長(zhǎng)

八尺，腰闊十圍/水磨鎮(zhèn)鐵禪杖、戒刀，可演繹情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西/火燒瓦罐寺/倒拔垂楊柳等，表現(xiàn)人物嫉

惡如仇、豪爽仗義、粗中有細(xì)等。示例四：我選擇的人物是王冕。外貌/服裝/道具：極高的帽子，極闊的

衣服/荷花、荷葉、毛筆、書籍，可演繹情節(jié)：湖邊畫荷花、看書/把好吃的拿荷葉包了帶給母親吃/躲官會(huì)

稽山等，表現(xiàn)人物勤奮好學(xué)、懂事孝順、蔑視權(quán)貴等。

【解析】

本題考查名著閱讀和語言表達(dá)。作答時(shí)需要熟知名著情節(jié)和人物特征，注意字?jǐn)?shù)要求。

示例一：我選擇的人物是嵇康。他容貌清秀，氣度不凡，如同獨(dú)立高聳的孤松，身披白衣，挽章絡(luò)帶，佇

立于東市之上，顯得偉岸高遠(yuǎn)。如多情的鶴，傲然展翅，迎雨翩翩。他手執(zhí)古琴，默然吟詠，一曲廣陵散

在空氣中回蕩。我想演繹嵇康臨刑?hào)|市、演奏《廣陵散》的情節(jié)，展現(xiàn)出這位人物高傲狷介、才藻雋逸的

精神。

示例二：我選的人物是小蘿卜頭。燈影斑駁，夜幕籠罩。他穿著破舊的囚服，手扶一本書卷，淚眼婆娑，

內(nèi)心卻是堅(jiān)定無比；他簡(jiǎn)陋的生活無法扼殺他渴望自由、渴望知識(shí)的心；他敢在獄中勇攀知識(shí)之樹，煉心

成鋼，秉持一份信念。我想演繹小蘿卜頭為監(jiān)獄里的黨組織傳遞情報(bào)的情節(jié)，表現(xiàn)他好學(xué)、懂事、勇敢的

精神。

示例三：我選擇的人物是魯智深。他雙目沉穩(wěn)有力，須發(fā)如瀑飛瀑布下；寬厚的衣袍迎風(fēng)拂動(dòng)，猶如山河

巨石，橫臥路途；手執(zhí)鐵禪杖和戒刀，面露義憤，聲如獅吼；正義偉岸，嫉惡如仇，豪邁仗義，堅(jiān)毅不屈;

一聲凜凜聲喝，世上鬼神，無不俯首聽命。我想演繹魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的情節(jié)，表現(xiàn)人物嫉惡如仇、豪爽

仗義的精神。

示例四：我選擇的人物是王冕。他身披翠袍，面容端正清秀，眼中透出滿滿的學(xué)識(shí)與智慧；蒲扇輕搖，一

筆筆法書寫著他不懈的勤奮與好學(xué)；詩經(jīng)楚辭，古文四書，都留下了他的蹤跡；他雖深知世俗權(quán)貴的虛榮,

卻毫不在意；他是那舟行楫遠(yuǎn)的多情行者，執(zhí)迷于知識(shí)的深淵，力行不息，熱腸不已。我想演繹王冕躲官

會(huì)稽山的情節(jié)，表現(xiàn)他蔑視權(quán)貴、不慕名利的精神。

12-2023年浙江省杭州市中考二模語文試題】任務(wù)三：定制邀請(qǐng)函。

乙組給袁枚寫了一封專屬邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)他共赴淄博，品嘗淄博燒烤。請(qǐng)你仿照該示例，參照下面評(píng)分量表,

給芳名擬寫專屬邀請(qǐng)函。

示例：淄博燒烤，小爐、小餅、小蔥靈魂三件套，寓意溫度、包容與豪爽，一方煙火好“淄”味，自成一

家，絕無雷同。不貪貴物之名，只求美味調(diào)和；不夸敬客之意，但見真誠入微。特誠邀袁枚先生與我同往

淄博，品齊魯豪杰之氣，味淄博燈火可親。

要求

體現(xiàn)淄博燒烤的特色

關(guān)聯(lián)蘇軾對(duì)美食的理解

語言生動(dòng)，語句通順，措辭得體

【答案】

示例：五月的天，溫和而不疏淡，熱烈而不拘束；淄博之味，小爐溫暖，小餅包容，小蔥豪爽；美好的季

節(jié)，去往歷史悠久的齊魯之地，與淄博燒烤來一段別樣的邂逅吧。特誠邀蘇軾先生與我同往，感受清茶野

菜清歡之外充滿煙火氣的人間至味。

【解析】

本題考查邀請(qǐng)函的擬寫。擬寫時(shí)，稱呼要符合對(duì)方的身份，如果是長(zhǎng)輩或師長(zhǎng)要用敬稱；要介紹自己的身

份、來意，并且發(fā)出邀請(qǐng)，交代清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及活動(dòng)的名稱；語言要簡(jiǎn)明得體，邀請(qǐng)時(shí)

要根據(jù)邀請(qǐng)對(duì)象恰當(dāng)用語，并且使用委婉的語言進(jìn)行邀請(qǐng)。

根據(jù)丙詩“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡”可知，蘇軾在對(duì)美食的態(tài)度上講求清淡

有味，喜歡美食背后承載的人間煙火與性情。結(jié)合“淄博燒烤”的特點(diǎn)與蘇軾對(duì)美食的態(tài)度，擬寫邀請(qǐng)函

即可。

示例：近聞先生文名遠(yuǎn)播，才情卓越，不勝榮幸。時(shí)逢盛夏，魯?shù)刈筒?，有一?dú)特風(fēng)味等待先生一同品味。

淄博燒烤，自小爐、小餅、小蔥三者相得益彰，蘊(yùn)含著溫暖、包容與豪爽的意蘊(yùn)，猶如先生的詞句一般，

內(nèi)蘊(yùn)深沉，別具風(fēng)采。其獨(dú)特之處在于，雖身處人海茫茫，卻能自成一家，絕無雷同，猶如先生筆下作品，

充滿獨(dú)立個(gè)性。此次邀約，不謀取奢華之名，僅愿分享那美味的調(diào)和，正如先生的文字中平添淡雅情趣。

我們不以華麗款待為樂，只愿以真誠款待相待，由衷期盼先生的光臨。

13-2023年浙江省金華市金東區(qū)中考二模語文試題】請(qǐng)結(jié)合本文以及《昆蟲記》《寂靜的春天》等作品，

向民眾寫一封倡議書，提出人與自然和諧相處的建議。字?jǐn)?shù)120字左右。

【答案】

我倡議：改變觀念，尊重生命，熱愛大自然的一草一木；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不濫用、不隨意丟棄化學(xué)

試劑、藥品等有害物品；培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，抵制破壞大自然的行為。

【解析】

考查語言表達(dá)能力。開放性試題，圍繞“人與自然和諧相處”，結(jié)合自己的理解積累作答即可。注意語言

通順，符合字?jǐn)?shù)要求。

示例：尊敬的市民朋友：自然是人類之友，我們要培養(yǎng)自己“與自然和諧相處”的意識(shí)，自覺做到保護(hù)環(huán)

境。我倡議：低碳出行，減少碳排放（乘坐公共交通，低碳出行）；循環(huán)使用廢水，節(jié)約水資源；節(jié)約用

紙，減少樹木的砍伐；使用可降解塑料用品，減少對(duì)環(huán)境的污染；杜絕一次性碗筷，減少白色污染；自覺

抵制破壞環(huán)境和大自然的行為。

14-2023年浙江省寧波市慈溪市中考二模語文試題】“清澈的愛，只為中國?！边@是犧牲時(shí)不滿19歲的烈

士陳祥榕寫下的戰(zhàn)斗口號(hào)。烈士犧牲快要3年了，但英雄們從不會(huì)被忘記，愛國也從不是一句口號(hào)。又是

一年清明時(shí)，有人這樣做了：

【材料鏈接】

2021年4月2日凌晨四點(diǎn)，固原市第二中學(xué)和固原弘文中學(xué)2000余名師生從固原市區(qū)出發(fā)，冒著風(fēng)雨，

踏著泥濘的道路，上陡坡、跨水坑，徒步前往彭陽縣任山河烈士陵園，為烈士敬獻(xiàn)花圈、擦拭墓碑。隨后,

再徒步回校，往返54公里，返回學(xué)校時(shí)已是深夜22點(diǎn)。

2023年4月1日凌晨五點(diǎn)，固原市第二中學(xué)和固原弘文中學(xué)2000余名師徒步108里再次走上征程。

這項(xiàng)行動(dòng)從1995年開始，已經(jīng)堅(jiān)持了28年，風(fēng)雨無阻……

這事一經(jīng)媒體報(bào)道，便引起了網(wǎng)友們的熱議。有的網(wǎng)友看到孩子們滿身泥水，腳丫被磨出水泡，就認(rèn)為這

種方式太辛苦，也影響學(xué)習(xí)，質(zhì)疑這項(xiàng)活動(dòng)是否值得推崇。有的網(wǎng)友則對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)大加贊賞，認(rèn)為心中有

信仰，腳下就有了力量。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這項(xiàng)活動(dòng)的看法。（要求：100字以內(nèi)）

【答案】

我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)值得推崇。①從歷史的角度，有利于使學(xué)生們牢記歷史，不忘烈士們的功績(jī)。②從教育的

角度，有利于教育學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，為國效力。③從情感的角度，有利于學(xué)生們感同身受。很多英雄單純

的只是因?yàn)閷?duì)民族的熱愛、對(duì)國家的忠誠，所以挺身而出。他們的勇敢和熱血值得我們?nèi)ジ桧?。（言之?/p>

理即可）

【解析】

考查材料內(nèi)容的理解探究和綜合表達(dá)能力。解答時(shí)，根據(jù)所學(xué)和平時(shí)積累，進(jìn)行合適的解答?？梢陨钊肜?/p>

解題意，結(jié)合在平時(shí)生活中的積累，圍繞致敬先烈的主題，從多方面進(jìn)行分析，表達(dá)自己的真情實(shí)感。注

意語言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清晰。

結(jié)合''前往彭陽縣任山河烈士陵園，為烈士敬獻(xiàn)花圈、擦拭墓碑”的內(nèi)容可知，體現(xiàn)出向革命烈士致敬，

緬懷先烈的活動(dòng)意義；

結(jié)合”從固原市區(qū)出發(fā)，冒著風(fēng)雨，踏著泥濘的道路，上陡坡、跨水坑，徒步前往……”可知，這種徒步

方式，能讓我們體會(huì)到革命先輩在困境中堅(jiān)忍不拔的意志，感悟和踐行長(zhǎng)征精神；

結(jié)合”4月2日凌晨六點(diǎn)，固原市第二中學(xué)和固原弘文中學(xué)2000余名師生從固原市區(qū)出發(fā)，冒著風(fēng)雨，踏

著泥濘的道路，上陡坡、跨水坑，徒步前往彭陽縣任山河烈士陵園，……再徒步回校，往返54公里，返回

學(xué)校時(shí)已是深夜22點(diǎn)”的內(nèi)容可知，此次活動(dòng)不僅是“勞其筋骨”，更是讓我們感知今天幸福生活來之不

易，珍惜美好生活；

示例：我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)很好，值的學(xué)習(xí)。從歷史的角度來看，活動(dòng)有利于使學(xué)生們牢記歷史，不忘烈士們

的功績(jī)；從教育的角度來看，活動(dòng)有利于教育、激勵(lì)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，為國家效力；從情感的角度來看，

活動(dòng)有利于學(xué)生們感同身受，將心比心。在我們國家還弱小的時(shí)候，我們沒有條件去紀(jì)念人民英雄。就拿

抗戰(zhàn)時(shí)期來說，很多民族英雄一直都沒有得到額外的東西，單純就只是因?yàn)閷?duì)民族的熱愛、對(duì)國家的熱愛,

所以挺身而出，和敵人搏斗，我們是有責(zé)任也是有義務(wù)去紀(jì)念英烈的，他們的勇敢和熱血值得我們?nèi)ジ桧灐?/p>

去贊揚(yáng)。

15-2023年浙江省溫州市第八中學(xué)中考三模語文試題】結(jié)合本次活動(dòng)過程及相關(guān)資料，以“傳統(tǒng)文化的傳

承之道”為題在組內(nèi)發(fā)言，闡述你對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的看法，150字。

【答案】

示例：大家好。我認(rèn)為在傳承傳統(tǒng)文化的過程中我們首先要主動(dòng)了解文化的內(nèi)涵，比如活動(dòng)中我們解讀了

中國色彩的內(nèi)涵，從而更加親近它。其次，我們提倡以創(chuàng)新的方式再現(xiàn)傳統(tǒng)文化，如趙麗穎的《滿庭芳?國

色》，使它喜聞樂見。最后，我們要在日常學(xué)習(xí)融入傳統(tǒng)文化內(nèi)容，如名著閱讀、詩歌整理等，使傳統(tǒng)文

化更有生命力。

【解析】

本題考查看法。

根據(jù)材料二《春晚歌曲《滿庭芳?國色》中出現(xiàn)的部分中國傳統(tǒng)色彩解讀》中“東方既白”“穗（xun）黃”

“暮山紫”“滄浪”的來歷介紹，可談，在傳承傳統(tǒng)文化的過程中我們要主動(dòng)了解文化的內(nèi)涵；

根據(jù)材料一“《滿庭芳?國色》以舞為語、以曲為韻，形成尋色、舞色、唱色等三個(gè)段落……”可談，提

倡以創(chuàng)新的方式再現(xiàn)傳統(tǒng)文化；

結(jié)合日常生活，可談，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)通過名著閱讀、詩歌整理等，多多積累傳統(tǒng)文化知識(shí)，親近傳統(tǒng)文化、

熱愛傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化。

16-2023年浙江省臺(tái)州市仙居縣中考二模語文試題】小方同學(xué)值日及時(shí)但馬虎，教室常常打掃不干凈。假

如你是衛(wèi)生委員，請(qǐng)用“三明治談話法”與他溝通。（60字左右）

【三明治談話法】

三明治談話法就如三明治一樣有三層。第一層總是認(rèn)同、賞識(shí)、肯定、關(guān)愛對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)或積極面，中

間這一層夾著建議、批評(píng)或不同觀點(diǎn)，第三層總是鼓勵(lì)、希望、信任、支持和幫助，使之回味無窮，讓對(duì)

方更容易接受。

【答案】

示例：小方，你平時(shí)值日及時(shí)積極，動(dòng)作麻利，我們都很佩服。但這次似乎有點(diǎn)心不在焉，教室打掃得不

太干凈，有點(diǎn)影響班容班貌和你的個(gè)人形象哦。你是不是“返工”重掃？教室干凈了，你的形象也會(huì)熠熠

生輝喲。如果需要我?guī)兔?，盡管開口。

【解析】

本題考查口語交際的勸說詞。注意采用勸說的一般格式：稱呼+觀點(diǎn)（委婉）+解決辦法（或指出其危害性/

積極性）+鼓勵(lì)性的征詢意見。文段要求用“三明治談話法”，結(jié)合材料“第一層總是認(rèn)同、賞識(shí)、肯定、

關(guān)愛對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)或積極面，中間這一層夾著建議、批評(píng)或不同觀點(diǎn)，第三層總是鼓勵(lì)、希望、信任、支持

和幫助，使之回味無窮，讓對(duì)方更容易接受”可知，簡(jiǎn)單理解為：先談優(yōu)點(diǎn)，再提意見，最后再鼓勵(lì)幫助，

這樣可以更好地讓他人接受自己的勸說。

示例：小方，你值日總是風(fēng)風(fēng)火火，態(tài)度很積極，這些讓人很欣賞。不過呢，這幾次教室的質(zhì)量就不敢讓

讓人恭維了，門后和講臺(tái)一些角落，還是有垃圾沒有打掃干凈哦，這樣會(huì)影響我們的班容，也不符合你陽

光干凈的形象啊。這樣吧，拿起掃把再認(rèn)認(rèn)真真地打掃一遍，我相信你一定會(huì)把教室打掃的一塵不染的，

加油，要是有需要幫忙的，盡管來找我。

[7-2023年浙江省衢州市衢江區(qū)中考一模語文試題】小文要在科技節(jié)展示自己的小發(fā)明，請(qǐng)你做他的講解

小助手，依據(jù)下列演示步驟寫150字左右的解說詞，向大家介紹此項(xiàng)發(fā)明。

名稱：木質(zhì)明輪船發(fā)明人：小文

演示步累：

*

\1^F

1.杷I.2.3爵件2.把1電詢盒的號(hào)件4的小孔.3.IB49S.聾塞電機(jī)上

拚插起皋倭接電機(jī)上的童?小孔.一邊一?把電it★貼上雙面板

（提示：1.直接抄寫步驟不得分；2.至少運(yùn)用兩種以上說明方法；3.生動(dòng)的語言有助于觀眾的理解、增強(qiáng)

解說的效果。）

【答案】

示例：大家好！我是小文。今天我將為大家展示“木質(zhì)明輪船”的制作步驟：首先，將1、2、3號(hào)部件拼

插起來，然后取一根電池盒的導(dǎo)線，讓它穿過配件4的小孔來鏈接電機(jī)上的金屬小孔，一邊一根。然后把4

號(hào)板蓋在電機(jī)上，把電池盒粘上雙面膠。繼續(xù)將2塊5號(hào)、1塊6號(hào)板插入1號(hào)板上，電機(jī)套上小齒輪，這

個(gè)時(shí)候雛形就形成了，像一個(gè)火柴盒。把8、9號(hào)板拼插起來，然后將軸和齒輪拼插進(jìn)去，注意這一步和之

前拼插操作不同，需要格外用力。把其他板子完成拼插卡好電機(jī)后安裝齒輪到10號(hào)板，再插入11號(hào)板。

之后就可以進(jìn)行封裝了，將輪子安裝進(jìn)去卡在軸里并粘好泡沫地板。這樣一艘木制明輪船就做好了！

【解析】

本題考查語言表達(dá)。只要按照演示步驟逐步講解即可。

首先將1、2、3號(hào)部件拼插起來，再將其穿過配件4的小孔來鏈接電機(jī)上的金屬小孔，一邊一根，接下來

將4號(hào)板蓋在電機(jī)上，把電池盒粘上雙面膠。進(jìn)而將2塊5號(hào)、1塊6號(hào)板插入1號(hào)板上，電機(jī)套上小齒輪。

此時(shí)“輪船”初具雛形。然后把8、9號(hào)板拼插起來，然后將軸和齒輪拼插進(jìn)去，這是為了制作出來的“輪

船”能夠牢固、正常使用，拼插時(shí)需要格外用力。把8、9號(hào)板插入1號(hào)板，把7號(hào)板插入5號(hào)板，卡好電

機(jī)，把齒輪拼插到10號(hào)板，把H號(hào)板插入帶齒輪的10號(hào)板里，最后泡沫地板粘上雙面膠，將輪子安裝進(jìn)

去卡在軸里粘到泡沫地板上就完成了。注意表述時(shí)要有禮貌用語，簡(jiǎn)單的自我介紹。

18-2023年浙江省衢州市衢江區(qū)中考一模語文試題】文學(xué)社開設(shè)了“科學(xué)書籍”薦書欄，請(qǐng)你任選一部或

一組科學(xué)書籍，擬寫一個(gè)主題名稱，并結(jié)合相關(guān)書籍進(jìn)行推薦。

主題：，推薦語：

備選：《海底兩萬里》《基地》《昆蟲記》《星星離我們有多遠(yuǎn)》《寂靜的春天》《三體》《朝聞道》《夢(mèng)

溪筆談》《天工開物》

【答案】

①示例一：保護(hù)環(huán)境②《寂靜的春天》描繪了一個(gè)美麗村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天

空，全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)藥的危害，這本喚醒全球環(huán)保意識(shí)的書，一定會(huì)以它的科學(xué)精神和憂患意識(shí)，

讓同學(xué)們愛不釋手。

示例二：主題是“探索未知世界"；研究星星《星星離我們有多遠(yuǎn)》不僅介紹有關(guān)星星的科學(xué)知識(shí)，還介

紹了科學(xué)家如何開展研究的故事，里面的科學(xué)知識(shí)，尤其是科學(xué)家醉心于科學(xué)研究的故事，一定會(huì)啟發(fā)同

學(xué)的科學(xué)思維，激發(fā)同學(xué)探索未知世界的興趣。

示例三：主題是“了解航天”；衛(wèi)星發(fā)射《飛向太空港》這本書以采訪獲得的第一手資料為支撐，全景式

描繪了“亞洲一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射全過程，刻畫了一群默默耕耘、探索未知世界的航天人形象，可讀性強(qiáng)，相

信對(duì)你了解科學(xué)世界有所幫助。

示例四：主題是“了解昆蟲”；《昆蟲記》這本書是法布爾用一生時(shí)間研究昆蟲所撰寫的，全書以生動(dòng)有

趣、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)介紹昆蟲們的習(xí)性和本能，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，相信你會(huì)喜歡的。

示例五：主題是“奇幻的想象”；《三體》第一部以文革為背景展開，在很多小說中都看得到文革的影子,

但能將文革融入科幻是一個(gè)大亮點(diǎn)，其中三體游戲與現(xiàn)實(shí)的融合，第二部的面壁計(jì)劃，第三部那個(gè)奇幻的

童話故事。實(shí)在太精彩！似乎大多人最喜歡第二部，但我覺得第三部的故事性最強(qiáng)，換句話說最通俗。第

三部相較第二部硬科幻的敘述更少，對(duì)于我們這樣的外行觀看性增加了?？磿r(shí)對(duì)程心倒沒有大家那么強(qiáng)烈

的厭惡感，只是覺得有些奇怪。后來想明白了其中的不對(duì)勁。一個(gè)學(xué)物理研究的女人，從某聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)

的助理，到后來一步步莫名被稱為圣母，人類命運(yùn)幾次掌握她手中，她到底用盡多少人的運(yùn)氣。甚至最后

太陽系毀滅她都能幸運(yùn)被逃離”?；蛟S書中的邏輯就是現(xiàn)實(shí)的大劉，愛上了自己所創(chuàng)造的角色。除去這一

有些突兀的點(diǎn)以外，我更多的是驚嘆與佩服整個(gè)故事綿延的長(zhǎng)度和廣度。各種各樣新奇壯觀的畫面在大劉

筆下緩緩展開：水滴對(duì)艦隊(duì)的攻擊，掩體計(jì)劃建造的城市……一些畫面都描寫得如此磅礴。思緒紛繁的寫

了這些最后想說，希望有人也能送我一顆星星。

示例六：主題是“探索海底世界”；《海底兩萬里》主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉

手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。

【解析】

本題考查的是名著閱讀，需要在閱讀名著的基礎(chǔ)上作答。題干給出了備選書單，因此需要從備選書單中選

擇一本，再根據(jù)“科學(xué)書籍”的活動(dòng)主題進(jìn)行推薦，注意抓住作品的科普性。根據(jù)自己的閱讀積累選擇合

適的書籍推薦即可。

示例1:主題是“環(huán)保保護(hù)”；《朝聞道》是一篇經(jīng)典的散文，作者艾青通過描寫大自然的壯麗與人類的勤

勞，表現(xiàn)了生命的不斷延續(xù)和人類與自然的和諧相處。讀完這篇文章，我深深地感受到了大自然的神奇和

生命的價(jià)值，同時(shí)也對(duì)自然環(huán)境的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

示例2：主題是“鑒古”；宋代科學(xué)家沈括的《夢(mèng)溪筆談》中有豐富的綠色生態(tài)設(shè)計(jì)哲學(xué)，如他對(duì)于設(shè)計(jì)倫

理的思考、繪制輿圖的''二十四至"的方法等都可以給今人以借鑒。文章通過將沈括其人、其事、其言還

原至當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景之中，提煉出他的生態(tài)設(shè)計(jì)思想，以供今人慎思之。

示例3：主題是“環(huán)境保護(hù)”；明代著名科學(xué)家宋應(yīng)星的著作《天工開物》，它表達(dá)了一種人與自然和諧共

生的理念。它揭示了自然和人類生產(chǎn)之間的互動(dòng)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了順應(yīng)自然規(guī)律和利用科技手段開發(fā)物質(zhì)資源

的重要性。從農(nóng)業(yè)到工業(yè)，從服務(wù)業(yè)到高科技產(chǎn)業(yè)，都需要順應(yīng)自然規(guī)律，合理利用自然資源，才能實(shí)現(xiàn)

可持續(xù)發(fā)展。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們需要根據(jù)不同作物的生長(zhǎng)習(xí)性，采用合適的種植方式，使土地得到最好

的利用，作物得到最好的生長(zhǎng)。在工業(yè)生產(chǎn)中，人們需要選用合適的原材料，采用環(huán)保的生產(chǎn)工藝，減少

對(duì)環(huán)境的污染。在高科技產(chǎn)業(yè)中，人們需要不斷創(chuàng)新，提高資源利用效率，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。天工開物的

理念，也體現(xiàn)在人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)上。人類是自然的一部分，我們的生產(chǎn)活動(dòng)必須尊重自然規(guī)律，不

能破壞自然的平衡。我們需要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生物多樣性，使我們的后代能夠享受美好的自然環(huán)境。

我們還需要節(jié)約資源，減少污染，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

[9-2023年浙江省衢州市衢江區(qū)中考一模語文試題】小文在討論中提出了困惑："ChatGPT功能如此強(qiáng)大，

以后很多工作都是人工智能了，我努力讀書還有啥用？”請(qǐng)你結(jié)合材料，聯(lián)系生活，解答他的困惑。(100

字左右)

【答案】

(1)ChatGPT人工智能

(2)突出文章或新聞的亮點(diǎn)，讓讀者一眼看到最重要的內(nèi)容；能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其愿意進(jìn)

一步了解詳細(xì)內(nèi)容；有時(shí)會(huì)運(yùn)用夸張、矛盾等手法，讓讀者感受到強(qiáng)烈的沖擊力和張力，從而引發(fā)共鳴和

關(guān)注。

(3)①人工智能仍處于感知智能②我們?cè)摓槿斯ぶ悄艿尼绕鸲械轿窇謫幄垡訌?qiáng)對(duì)人工智

能系統(tǒng)倫理道德和法律的約束，確保其發(fā)展對(duì)人類有利④人工智能已經(jīng)顯示出其極大的優(yōu)越性與替代

性⑤人工智能的運(yùn)轉(zhuǎn)建立在大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，很多情況下我們的個(gè)人隱私數(shù)據(jù)得不到保障

(4)小文，人工智能的發(fā)展確實(shí)會(huì)改變很多工作，但這并不代表我們的知識(shí)和技能就沒有用武之地了。相

反，隨著科技的進(jìn)步，人們對(duì)于高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才的需求越來越大。學(xué)習(xí)使我們更具有競(jìng)爭(zhēng)力，能

夠更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，人工智能雖然功能強(qiáng)大，但仍有其局限性。人類仍然是最有創(chuàng)造力和想

象力的存在，只有在與人工智能共同努力下，才能實(shí)現(xiàn)更加美好的未來。

【解析】

【小問1詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合材料一“ChatGPT‘熱出圈’未來的人工智能會(huì)走多遠(yuǎn)”“追問停止對(duì)ChatGPT的空洞唱和，不如反思

人類社會(huì)”和材料二“ChatGPT要來搶飯碗了嗎？”可推測(cè)關(guān)鍵詞為：ChatGPT；結(jié)合材料三“用未來眼光

與理性約束去開發(fā)人工智能”“對(duì)于人工智能，大眾估計(jì)都不那么陌生”可推測(cè)關(guān)鍵詞為：人工智能。

【小問2詳解】

本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合小文在搜集材料時(shí)摘錄的標(biāo)題“ChatGPT'熱出圈'未來的人工智能會(huì)走多遠(yuǎn)”“停止對(duì)ChatGPT的空

洞唱和，不如反思人類社會(huì)”“ChatGPT再火，也只是人類大腦的延伸”“ChatGPT要來搶飯碗了嗎？”可

知，所有的標(biāo)題都點(diǎn)明寫作對(duì)象，即ChatGPT,可見，好的新聞標(biāo)題會(huì)突出文章或新聞的亮點(diǎn)，讓讀者一眼

看到最重要的內(nèi)容；“走多遠(yuǎn)？”“搶飯碗”等詞，能夠引起讀者的興趣和好奇心，使其愿意進(jìn)一步了解

詳細(xì)內(nèi)容；結(jié)合“ChatGPT再火，也只是人類大腦的延伸”“用未來眼光與理性約束去開發(fā)人工智能”可知,

有時(shí)會(huì)運(yùn)用夸張、矛盾等手法，讓讀者感受到強(qiáng)烈的沖擊力和張力，從而引發(fā)共鳴和關(guān)注。

【小問3詳解】

本題考查寫作思路。

結(jié)合“提示性詞語：……目前……不過……那么……一直以來……因此……在現(xiàn)實(shí)生活中……另外……因

此……”分析。“目前，人工智能仍處于感知智能”用“目前”，作者首先介紹：人工智能仍處于感知智

能，“不過，就像人類生命的進(jìn)化一樣，AI不會(huì)只停留在感知智能的基礎(chǔ)階段，當(dāng)各方面條件完善后，它

會(huì)邁向智慧階段，擁有認(rèn)知能力與更高級(jí)的技能”用一個(gè)“不過”點(diǎn)明人工智能的可進(jìn)化特點(diǎn)；“那么，

我們?cè)摓槿斯ぶ悄艿尼绕鸲械轿窇謫?？”提出問題：我們?cè)摓槿斯ぶ悄艿尼绕鸲械轿窇謫?，“因此?/p>

要加強(qiáng)對(duì)人工智能系統(tǒng)倫理道德和法律的約束，確保其發(fā)展對(duì)人類有利”表明自己的主要觀點(diǎn)：要加強(qiáng)對(duì)

人工智能系統(tǒng)倫理道德和法律的約束，確保其發(fā)展對(duì)人類有利；“另外，人工智能的運(yùn)轉(zhuǎn)建立在大量數(shù)據(jù)

的基礎(chǔ)上，很多情況下我們的個(gè)人隱私數(shù)據(jù)得不到保障”提出支持該觀點(diǎn)的依據(jù)是人工智能已經(jīng)顯示出其

極大的優(yōu)越性與替代性和人工智能的運(yùn)轉(zhuǎn)建立在大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，很多情況下我們的個(gè)人隱私數(shù)據(jù)得不

到保障；最后，“因此需要用未來的眼光和理性的約束去開發(fā)其能力極限”指出人類的應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)觀

點(diǎn)。

【小問4詳解】

本題考查語言表達(dá)能力。解答小文的困惑時(shí)，要結(jié)合材料內(nèi)容并聯(lián)系實(shí)際生活，有理有據(jù)，表述得當(dāng)。

示例：小文，即使人工智能取代了許多人的工作，讀書仍然很有價(jià)值。人工智能不能完全取代人類的創(chuàng)造

性思維和判斷力。而讀書可以幫助我們拓寬思維，提高判斷力和創(chuàng)造性思維。另外，人工智能技術(shù)不斷發(fā)

展和更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)新技能和知識(shí)，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。讀書是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的一個(gè)重要途

徑。

[10-2023年浙江省慶元縣龍泉市中考一模語文試題】小沁參觀“茶香宋韻”展覽時(shí)，對(duì)“點(diǎn)茶”產(chǎn)生了濃

厚興趣，并向解說員咨詢。請(qǐng)你結(jié)合下圖中“宋代點(diǎn)茶法”及“點(diǎn)茶工具說明”，代替解說員向小沁介紹

“點(diǎn)茶”流程。要求：150字左右，主題明確，思路清晰。

點(diǎn)茶工具說明

1.茶臼，用于碎茶。

2.茶磨，用于碾茶。

3.茶羅，用于篩茶。

4.茶憲，用于攪拌。

5.執(zhí)壺，用于注水。

5.茶盞，用于飲茶。

6.茶匙，用于取茶。

宋

代

點(diǎn)

茶

法

【答案】

小沁，你好！點(diǎn)茶步驟為：首先將茶餅放在茶臼里搗碎；接著把敲碎的茶放入碾槽碾成粉末；然后將茶粉

放入羅絹中細(xì)篩，篩好后放盒中保存；將活水燒沸后沖滌茶盞，撥入茶粉；再用執(zhí)壺注入少量的水，用茶

憲擊拂茶湯，使茶湯出現(xiàn)適量的泡沫；最后將茶盞置于茶托上。（能按步驟寫出圖片中的要點(diǎn)即可）

【解析】

本題考查微寫作。

第一，審題立意。根據(jù)題干“請(qǐng)你結(jié)合下圖中'宋代點(diǎn)茶法’及‘點(diǎn)茶工具說明'，代替解說員向小沁介

紹‘點(diǎn)茶'流程”可知，本題寫一片解說詞（語），說明文。說明對(duì)象是“點(diǎn)茶”流程。根據(jù)圖片“宋代

點(diǎn)茶法”“1、碎茶……8、置茶托”可知說明順序應(yīng)按照流程來。結(jié)合“點(diǎn)茶工具說明”說明每一流程的

特點(diǎn)。150字左右。

第二，選材構(gòu)思。根據(jù)“代替解說員向小沁介紹……”的要求，本題有口語交際的要求，應(yīng)先寫稱呼“小

沁”和問候語“你好”，然后按照流程圖，結(jié)合“點(diǎn)茶工具說明”逐一進(jìn)行說明，如第一步，將茶餅放在

茶臼里搗碎。步驟與步驟之間，需用連接詞，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，如“首先”“其次”“最后”或“第一步”“第

二步”等。要突出每一步的獨(dú)特特點(diǎn)。語言平實(shí)、準(zhǔn)確。

[11-2023年浙江省麗水市縉云縣部分校中考二模擬語文試題】刷朋友圈時(shí)，小語看到舅舅的朋友圈深感憂

慮，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容幫助他寫一段合適的回復(fù)，勸說舅舅適量飲酒，并給他一些飲酒建議。

in房舅

1’一杯敬朝陽.一杯敬月光

一杯敬故鄉(xiāng)，一杯敬遠(yuǎn)方

一杯敬明天.一杯敬過往

一杯敬自由.一杯敬死亡

清醒的人最荒唐……

1分鐘窗

【答案】

舅舅，您好！您真是酒后詩興大發(fā)，文采飛揚(yáng)?。〉?，酒喝多了有損身體健康。首先，酒精分解后產(chǎn)生

的乙醛會(huì)引發(fā)“酒精性脂肪肝”、“酒精性肝炎”、“肝硬化”甚至“肝癌”等疾病。其次，酒精經(jīng)血管

分散到人的五臟六腑，對(duì)各個(gè)器官造成傷害，如影響睡眠、血壓升高、誘發(fā)胃潰瘍等。所以適度飲酒，才

能發(fā)揮酒的優(yōu)點(diǎn)，更能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。作為一個(gè)成年男性，我建議您一天攝入酒精不超過25克，相當(dāng)于750毫

升啤酒或250毫升紅酒或83克40度以下的白酒。

【解析】

本題考查拓展運(yùn)用。開放性題目，在分析材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章內(nèi)容撰寫得體的勸說語，提出建議

即可。

由材料內(nèi)容“清醒的人最荒唐……”可知，舅舅對(duì)酒情有獨(dú)鐘，喝酒很多，且常醉酒。結(jié)合文章飲酒過度

的危害和適量飲酒的建議撰寫勸說語，并提出建議。

示例：舅舅，您好！雖然飲酒能讓您文采飛揚(yáng)，但“小酌怡情，大醉傷身”啊。過量飲酒會(huì)讓你的肝臟負(fù)

重前行，長(zhǎng)此下去會(huì)形成“酒精性肝炎”，并逐步向“肝硬化"、“肝癌”發(fā)展，不但影響您的睡眠、血

壓升高、誘發(fā)胃潰瘍等疾病，而且影響家庭幸福。所以還是希望您一天攝入酒精不超過25克，相當(dāng)于750

毫升啤酒或250毫升紅酒或83克40度以下的白酒，做到“飲”領(lǐng)健康，天長(zhǎng)地“酒”。

[12-2023年浙江省寧波市