浙江省紹興市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

浙江省紹興市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.我會(huì)對(duì)號(hào)入座。

chougenajwuikingtüe

聲母

韻母2、填空題（每題2分共5題）

1）.填表。要查的字偏旁除偏旁外有幾畫(huà)讀音組詞麝____________鑒____________裝____________

2）.積累。

（1）__________鶯飛____________，拂堤楊柳醉____________。

（2）____________________，萬(wàn)條垂下綠____________絳。

（3）野火燒不盡，____________。3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

①守()()兔②()蛇()足③井()之()

④杞人()()⑤筆()紙()⑥()()書(shū)畫(huà)

（1）事情根本不會(huì)發(fā)生，大家不要_______了。

（2）我們應(yīng)該到各地去走走，增加見(jiàn)聞，以免成為_(kāi)________。

（3）______乃是“文房四寶”，是讀書(shū)必備之“良藥”。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我國(guó)有很多偉大chuàngjǔ______________。青藏鐵路的xiūjiàn______________是我們的驕傲；shíjiàng______________李春shèjì______________的趙州橋，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì______________和才干，是我國(guó)寶貴的lìshǐ______________文化遺產(chǎn)。5）.加一筆，變成新字，再組詞。

木→（）二→（）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我最喜歡百花齊放、（）的春天。A．春暖秋涼B．鶯歌燕舞C．落葉飛舞D．北風(fēng)呼呼2）.下面這些節(jié)日正確的順序應(yīng)該是（）

①端午節(jié)②清明③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽(yáng)節(jié)⑥中秋節(jié)A．④③①⑤②⑥B．③②④①⑥⑤C．④③⑥①②⑤D．④③②①⑥⑤3）.一輪紅日升出地平線。謎底是（）A．日B．旦4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.他有些惱火地盯著已經(jīng)笑得上氣不接下氣的同桌。（縮寫(xiě)句子）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

盤(pán)古穌禹河伯女?huà)z精衛(wèi)沉香

填海救母補(bǔ)天娶婦開(kāi)天治水2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子排列順序，組成一段連貫的文字。

(

)一天傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，才看見(jiàn)那個(gè)仙人球，可是那個(gè)仙人球已經(jīng)被曬得干枯了，一點(diǎn)綠色都沒(méi)有，干枯得好像一點(diǎn)火就會(huì)燃燒起來(lái)。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個(gè)小蓋子上，在小蓋子上放了一點(diǎn)水，看看能不能“枯木逢春”。

(

)不久前，我去同學(xué)家摘了一個(gè)像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，就忘記護(hù)理它了，它天天受到太陽(yáng)公公熾熱的陽(yáng)光烤曬。

(

)于是我給它放了一些泥土，天天給它燒水，仙人球在我的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。

(

)現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機(jī)。

(

)過(guò)了兩天，我又到陽(yáng)臺(tái)上澆花，驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了，還長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根莖。2）.將下面的文字排列成一段通順的話。（填序號(hào)）

()到了深夜，梅蘭芳關(guān)緊門(mén)窗，拉上特制的厚窗簾，才能在寓所悄悄地細(xì)聲吟唱，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)很知足了。

()演出結(jié)束后，梅蘭芳在香港住了下來(lái)，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)。

()一個(gè)藝術(shù)大師就用這種方式堅(jiān)持著對(duì)藝術(shù)的追求，因?yàn)樗嘈湃毡厩致哉邥?huì)被打敗，相信自己終有一天會(huì)重返舞臺(tái)。

(

)1938年底，有人邀請(qǐng)他去香港演戲。

()對(duì)于一個(gè)視舞臺(tái)為生活、視藝術(shù)為生命的人來(lái)說(shuō)，不能演出，不能創(chuàng)作，無(wú)異于虛度生命。

()1937年，日軍占領(lǐng)上海，梅蘭芳被迫藏身租界，以躲避日本人的糾纏。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.關(guān)于安慰的方法，判斷對(duì)錯(cuò)

1．同學(xué)受了委屈，偷偷落淚。我會(huì)大聲嚷道：“誰(shuí)欺負(fù)你了？我要找他算賬！”(

)

2．妹妹受了媽媽的批評(píng)，我會(huì)走到她身邊，輕輕拍著她的肩膀說(shuō)：“不要生氣了，妹妹。犯了錯(cuò)只要你改正了，媽媽就不會(huì)再批評(píng)你了?！?

)

3．平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽說(shuō)他，他還跑到我家里，說(shuō)是不回去了。我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你別生氣了。你就在我家住，什么時(shí)候你媽媽找到這里來(lái)了，你再回去?！?

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的古詩(shī)，回答問(wèn)題。半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。1．解釋劃線詞語(yǔ)的意思。

①鑒：__________________________________。

②徘徊：__________________________________。

③渠：__________________________________。

④清如許：__________________________________。

⑤源頭：____________________________________。

⑥活水：____________________________________。

2．這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？

_____________________________________________。

3．怎樣理解“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這兩句詩(shī)的深刻含義？

______________________________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

題目：我得到了

要求：在橫線上填一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。注意圍繞你想要表達(dá)的中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順連貫，不寫(xiě)錯(cuò)別字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。道旁苦李王戎①七歲，嘗②與諸③小兒游④?？吹琅岳顦?shù)多子⑤折枝⑥，諸兒競(jìng)⑦走⑧取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃虎帷Ｗ⑨?zhuān)孩偻跞郑簳x朝人，竹林七賢之一。②嘗：曾經(jīng)。③諸：眾人。④游：玩。⑤子：果實(shí)。⑥折枝：壓彎了樹(shù)枝。⑦競(jìng)：爭(zhēng)著。⑧走：跑。⑨信然：果真這樣。1．文中形容路邊李子樹(shù)上李子多的一個(gè)詞是（

）A．折枝B．競(jìng)C．多子2．王戎為什么不去摘李子的原因是（

）A．道旁而多子B．此必苦李C．取之信然3．讀了故事，我知道王戎是一個(gè)（

）的孩子。A．仔細(xì)觀察B．依靠猜想C．故弄玄虛11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課外短文，回答問(wèn)題。

老師的話：本學(xué)期，班里開(kāi)展了讀童話故事的活動(dòng)。丁丁最?lèi)?ài)讀的是著名童話作家張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆挕?。他把其中的故事《河馬先生的結(jié)束語(yǔ)》推薦給你們，快來(lái)讀讀吧！河馬先生的結(jié)束語(yǔ)①不要以為只有人類(lèi)才開(kāi)會(huì)。②在動(dòng)物界也時(shí)常舉行各種集會(huì)，有快樂(lè)的會(huì)，有激動(dòng)的會(huì)，當(dāng)然也有冗（rǒng）長(zhǎng)而乏味的會(huì)。③河馬先生近來(lái)常主持各種會(huì)議，因?yàn)樗聿母叽?，儀表非凡，而且脾氣好，大伙兒樂(lè)意選他當(dāng)會(huì)議主持人。不過(guò)河馬先生的記憶力越來(lái)越差，在會(huì)議中，常出點(diǎn)小毛病。這不，在一次會(huì)議上，他作了十分精彩的開(kāi)場(chǎng)白，但隨著會(huì)議的進(jìn)行，他漸漸忘記了自己的任務(wù)，最后竟然把自己早已背熟的結(jié)束語(yǔ)也忘得干干凈凈。會(huì)議就在沒(méi)有結(jié)束語(yǔ)的情況下結(jié)束了。④過(guò)了好久，河馬先生又參加了另一個(gè)會(huì)議，這個(gè)會(huì)議由能說(shuō)會(huì)道的狐貍先生主持，討論的題目是很重要的——秋天到了，樹(shù)上出現(xiàn)了第一張黃葉。這張黃葉會(huì)在什么時(shí)候掉下來(lái)；掉下來(lái)有沒(méi)有危險(xiǎn)性；要采取點(diǎn)什么預(yù)防措施：……⑤會(huì)議開(kāi)得很長(zhǎng)。⑥狐貍先生卷動(dòng)著他那能言善辯的舌頭，分析了樹(shù)葉落下的二十一種可能性，以及十八種防護(hù)的措施。大伙兒聽(tīng)得昏昏入睡，可是狐貍先生絲毫沒(méi)有閉嘴的意思。⑦其實(shí)，就在他講到第九種可能性的時(shí)候，第一張黃葉已經(jīng)悄沒(méi)聲兒地落了下來(lái)；就在他講到第十七種預(yù)防措施的時(shí)候，窗外已經(jīng)有五張黃葉自然地飄下了。⑧狐貍先生還在振振有詞地往下說(shuō)著。⑨就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了——⑩河馬先生忽然想起了他遺忘已久的結(jié)束語(yǔ)，那段他曾經(jīng)背得滾瓜爛熟的，但后來(lái)忘得無(wú)影無(wú)蹤的結(jié)束語(yǔ)。?河馬先生輕輕咳嗽了一聲，就打斷了狐貍先生的話，大模大樣地說(shuō)了起來(lái)：“先生們，女士們，我們今天開(kāi)了一個(gè)多么難忘的會(huì)。我們研究了一個(gè)十分重要的問(wèn)題。限于時(shí)間，我們今天的會(huì)議就到此結(jié)束……”我的預(yù)測(cè)是：________________________我預(yù)測(cè)的依據(jù)是_______________________________

1．我們學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)，請(qǐng)你用這樣的本領(lǐng)解決下面的問(wèn)題吧。

（1）第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“冗長(zhǎng)”很難懂，請(qǐng)你結(jié)合這個(gè)詞語(yǔ)中的“長(zhǎng)”來(lái)理解“冗長(zhǎng)”的意思是_______

（2）讀讀第④段，給第⑥段的加點(diǎn)詞語(yǔ)“能言善辯”找一個(gè)近義詞：_______

2．默讀童話故事，邊讀邊思考，文中一共提到_______次會(huì)議，主持人分別是_______________。

3．選一選，狐貍先生的會(huì)議是一次怎樣的集會(huì)（）A．有用處的會(huì)B．激動(dòng)的會(huì)C．冗長(zhǎng)而乏味的會(huì)4．河馬先生說(shuō)完結(jié)束語(yǔ)后會(huì)發(fā)生怎樣的事呢？請(qǐng)你在文章結(jié)尾空白處大膽預(yù)測(cè)，并寫(xiě)出預(yù)測(cè)的依據(jù)。假期可以找來(lái)完整的童話驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)哦。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把詞語(yǔ)填入合適的句子中。

無(wú)窮無(wú)盡

戛然而止

不可開(kāi)交

風(fēng)雨不透

①師傅這會(huì)兒正忙得________，他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手用刀剁著案板上的青椒。

②他的話音________，發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……

③你會(huì)在她的身上找到________的力量。

④她的話說(shuō)得________，讓對(duì)方很難找到破綻。2）.選字填空，填序號(hào)。

像象向