適老建筑和環(huán)境設計基本理論-適老建筑的概念

老年人的生理變化ClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle對光的反應ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle老年人的生理特點與居住環(huán)境需求ClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle老年住宅設計時——應注做好地面防滑處理；避免高低差；在重點部位安裝扶手等無障礙設計；適當降低廚房操作臺面高度；選用較硬的沙發(fā)或床具；考慮日照的利用，合理安排居室空間。ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyle對光的反應老人居住空間設計要點——合理布置光源；增加夜間照明燈具等方式提高室內照度；采用大按鍵開關；加大標識牌的圖案、文字；提高背景與文字的色彩對比度聽覺衰退聽不到聽不清老年性耳聾發(fā)病比例高設計老年住宅時——增加燈光或震動提示；采用有視覺信號的報警裝置；確保住宅室內視線的暢通。觸覺退化味覺退化嗅覺衰退設計老年住宅時——加強室內通風設計；采用具有自動熄滅保護裝置的灶具；采用無明火的電磁爐等。神經系統(tǒng)退化表現(xiàn)：記憶力減退認知能力下降出現(xiàn)智障癥狀設計老年住宅時——提供明顯的提示；避免出現(xiàn)過于復雜和曲折的路徑；智障類疾病的老年人住宅，需要增加開敞空間、增設觀察窗等。免疫機能退化住宅的生活空間盡量爭取好的朝向；爭取自然通風，改善室內的空氣環(huán)境適老建筑與環(huán)境設計單元一適老建筑與環(huán)境設計基本理論▲知識目標：使學生掌握適老建筑的概念使學生了解當今全球老年人居住的狀態(tài)和趨勢使學生掌握現(xiàn)有的養(yǎng)老模式使學生理解適老建筑在解決老齡化問題中的作用▲素養(yǎng)目標：能夠理解良好的建筑與環(huán)境設計對老年人的重要意義培養(yǎng)學生尊老、愛老、處處為老年人著想的素質▲能力目標：培養(yǎng)學生為不同需求的老年人提供合適的養(yǎng)老建議的能力使學生能夠根據(jù)老年人的特征判斷其需求四、研究意義一、適老建筑的概念二、老年人的特征及其需求三、國內外老年人居住現(xiàn)狀本單元主要內容適老建筑的概念一、適合老年人居住的體貼設計二、適應人一生的居住需求老年人的特征及其需求一、生理特征體型外表的變化生理機能的下降疾病的增加老年人的特征及其需求二、生理需求1.聲環(huán)境2.熱需要3.光環(huán)境4.無障礙環(huán)境：無障礙居住環(huán)境和無障礙社會環(huán)境。5.人體工效環(huán)境思考題：請舉例說明如何根據(jù)老年人的生理特點滿足其對建筑與環(huán)境的要求？老年人的特征及其需求三、心理特征孤獨感失落感自卑感抑郁感老年人的特征及其需求四、心理需求1.對安全感的需要2.對歸屬感的需要3.對舒適感的需要4.對鄰里交往的需要5.對家人團聚的需要一、行為特征二、需求老年人的行為特征及其需求三、適合幾代人居住在一起的社區(qū)國內外老年人居住現(xiàn)狀歐美等國。日本為代表的亞洲。中國。傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式對年輕人壓力極大研究意義使老年人安度晚年，提高生活質量。使老年人的生活環(huán)境更加安全、更加舒適。需要多方努力協(xié)調，才能實現(xiàn)真正的老年人生活“無障礙”。適老建筑與環(huán)境設計單元一適老建筑與環(huán)境設計基本理論▲知識目標：使學生掌握適老建筑的概念使學生了解當今全球老年人居住的狀態(tài)和趨勢使學生掌握現(xiàn)有的養(yǎng)老模式使學生理解適老建筑在解決老齡化問題中的作用▲素養(yǎng)目標：能夠理解良好的建筑與環(huán)境設計對老年人的重要意義培養(yǎng)學生尊老、愛老、處處為老年人著想的素質▲能力目標：培養(yǎng)學生為不同需求的老年人提供合適的養(yǎng)老建議的能力使學生能夠根據(jù)老年人的特征判斷其需求四、研究意義一、適老建筑的概念二、老年人的特征及其需求三、國內外老年人居住現(xiàn)狀本單元主要內容適老建筑的概念一、適合老年人居住的體貼設計二、適應人一生的居住需求老年人的特征及其需求一、生理特征體型外表的變化生理機能的下降疾病的增加老年人的特征及其需求二、生理需求1.聲環(huán)境2.熱需要3.光環(huán)境4.無障礙環(huán)境：無障礙居住環(huán)境和無障礙社會環(huán)境。5.人體工效環(huán)境老年人的特征及其需求三、心理特征孤獨感失落感自卑感抑郁感老年人的特征及其需求四、心理需求1.對安全感的需要2.對歸屬感的需要3.對舒適感的需要4.對鄰里交往的需要5.對家人團聚的需要一、行為特征二、需求老年人的行為特征及其需求三、適合幾代