幼兒園小班環(huán)境教案集合3篇

幼兒園小班環(huán)境教案集合3篇人類生存的空間和各種直接或間接影響人類生活和進展的自然因素稱為環(huán)境。真正影響人們心理的整個生活環(huán)境也叫環(huán)境，更叫心理環(huán)境。以下是為大家整理的幼兒園小班環(huán)境教案的文章3篇,歡迎品鑒！

幼兒園小班環(huán)境教案

一、教學目標：

1、培育同學利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)查找資料，發(fā)覺問題和解決問題的力量。

2、熟悉水資源對我們的重要性，樹立一種生態(tài)環(huán)境危機感，使同學把握一些環(huán)境科學學問。

3、能提出解決水污染問題的和節(jié)水方面的詳細切實可行的建議。

4、地球只有一個，愛護自然資源，人人有責。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中鋪張水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴峻。因此在班隊活動中開展"節(jié)省用水，從我開頭'的活動，一方面是為了使同學從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過同學調(diào)動家長節(jié)省能源的樂觀性，從而使環(huán)?；顒訌膶W校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)懷地球，愛惜地球的良好局面。

二、教學預(yù)備：

1、同學在家中觀看統(tǒng)計用水、用電狀況，想想怎樣才能節(jié)省一部分水、電，哪些地方鋪張現(xiàn)象比較嚴峻，其它方面可以怎樣為環(huán)境愛護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

2、查找有關(guān)節(jié)水資料。

三、教學過程：

一、導入課題

1、環(huán)保天使提出問題：地球上的水

有人說，我們的地球應(yīng)當叫水球。這是有肯定道理的，由于我們生活的這個星球有水，而且71%的表面積被水占著。在宇航員看來，地球是一個藍色的球，非常璀燦，太陽系家庭中獨一無二。地球擁有的水量特別巨大，總量為13.86億立方千米。其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說，從天空到地下，從陸地到海洋，處處都是水的世界。但地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。

水在自然環(huán)境和社會環(huán)境中，都是極為重要而活躍的因素。山清水秀，鳥語花香，風調(diào)雨順，五谷豐登，是人類追求憧憬的美境，也是人類勞動制造和愛惜的碩果。水在不停地運動，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界布滿生氣和活力，污物被水流帶走，稀釋了，化解了，又被大自然凈化了。但是，水多了，水少了，水臟了，也會造成極大的不和諧。江河橫溢，陸地行船；赤地千里，禾苗枯槁；水體腐臭，瘡痍滿目，都是我們不愿

發(fā)現(xiàn)的，但是又總圍圍著我們，需要我們仔細地對待!

2、水體慘遭污染(看錄像)

進入江河湖海水體的污染物，超過水體自凈的力量，水質(zhì)漸漸變壞，就是通常所說的水體污染。污染物來自工業(yè)的廢水、農(nóng)藥、生活污水，以及各種固體和氣體廢棄物。每年有幾百億噸的污水排入自然?水體，使得上萬億噸的水質(zhì)患病污染，全世界有1/10的河流受到污染。水體污染使原本不富余的淡水資源緊缺狀況雪上加霜。全世界有29億人喝不上潔凈的水。經(jīng)水傳染的疾病每年使1500萬人喪生，其中大部分是兒童。

3、我國的水環(huán)境問題

（1）水環(huán)境在惡化

我國水環(huán)境惡化的問題非常突出。（1）江河湖泊等水體受到污染，經(jīng)檢測，受污染的河流長度約占一半，水質(zhì)為Ⅳ-Ⅴ級；淡水湖泊中度污染。（2）北方河流斷流的現(xiàn)象加劇，特殊是像黃河這樣的大河，也連續(xù)斷流，加重了淤積，排洪力量下降，居民飲水困難，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受損。（3）大量超采地下水，使局部地區(qū)形成降落漏斗，造成地面下沉，沿海地區(qū)海水入侵。北京地區(qū)地面最大下沉達0.6米，天津城區(qū)最大下沉2.6米。（4）水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。

（2）城市嚴峻缺水

缺水已成為城市經(jīng)濟進展和人民生活改善的制約因素。在我國666個城市中，有400多個供水不足，每日缺水1600萬立方米，嚴峻缺水的城市有110個，每年因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值就達到0多億元。

二、同學爭論：

1、在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?

電：洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器

水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡

2、那么請同學們再想一想在我們用水、用電時有哪些鋪張的觀象?

同學舉例：

①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。

②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。

③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會鋪張許多水了。

3、請做一道簡潔的數(shù)學題

同學發(fā)言：同學們出這么多鋪張水電的地方，對于一個家庭來說，鋪張一些不算什么，可是請大家算一算，我國有13億人口，每人每天鋪張1斤水，每天鋪張多少?每月多少?每年又是多少?

(同學算好后匯報13億人每天鋪張13億斤水，每月鋪張390億斤，每年鋪張4680億斤)

老師：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意鋪張了，否則，不久的將來，我們見到的最終一滴水將是我們的眼淚!假如我們每個家庭每個月節(jié)省1噸水，我們?nèi)?0個家庭每年就能節(jié)省840噸水，日久天長，我們不同樣為愛護地球資源做出貢獻了嗎?請大家爭論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)省每一滴水呢?

三、師生共同爭論：我們應(yīng)當如何節(jié)水？

分類

A、樹立惜水意識

長期以來，人們普遍認為水是"取之不盡，用之不竭'的，不知道疼惜，而鋪張揮霍。當知道我國水資源人均量并在豐富，地區(qū)分布不勻稱，年內(nèi)變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水其實來之不易。節(jié)水要從疼惜水做起，堅固地樹立"節(jié)省水光榮，鋪張水可恥'的信念，才能時時到處留意節(jié)水。

B、養(yǎng)成好習慣

據(jù)分析，家庭只要留意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。與鋪張水有關(guān)的習慣許多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉很多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時的間斷（開門接客人，接電話，轉(zhuǎn)變電視機頻道時），未關(guān)水龍頭；停水期間，遺忘關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水始終流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設(shè)備漏水，不準時修好。

C、用節(jié)水器具

家庭節(jié)水除了留意養(yǎng)成良好的用水習慣以外，采納節(jié)水器具很重要，也最有效。有的人寧可放任自流，也不愿更換節(jié)水器具，其實，這么多交水費長期下來是不合算的。節(jié)水器具種類繁多，有節(jié)水型水箱、節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機械式（扳手、按鈕的）和全自動（電、磁感應(yīng)和紅外線遙控）兩類。

D、查漏塞流

在家中"滴水成河'并非開玩笑。要常常檢查家中自來水管路。防微杜漸，不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭的漏水。發(fā)覺漏水，要準時請人或自己動手修理，堵塞流水。一時修不了的漏水，干脆隨時用總節(jié)門臨時掌握水流也好。管好水龍頭，把水龍頭的水門擰小一半，漏水流量自然也小了，同樣的時間里流失水量也削減一半。

E、洗澡節(jié)水

用噴頭洗淋?。海?）學會調(diào)整冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應(yīng)放開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最終一次沖洗潔凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要用心致志，抓緊時間，不要悠閑得意，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好伴侶大打水仗。要記?。簳r間就是水?。?）不要利用洗澡的機會"順便'洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要留意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。

F、廁所節(jié)水

（1）你假如覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以削減每一次的沖水量。但須留意，磚頭或可樂瓶放得不要阻礙水箱部件的運動。（2）水箱漏水總是最多，進水止水橡皮不嚴，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴，就不停流走水，進水管不停地進水。（3）用家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)省清水。（4）垃圾不論大小、粗細，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。

G、一水多用

（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

H、洗餐具節(jié)水

家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最終才用較多的溫水或冷水沖洗潔凈。

I、洗衣節(jié)水小竅門

（1）洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，相互之間缺少摩擦，反而洗不潔凈，還鋪張水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的方法。（3）假如將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30-40升清水。

J、家庭用水記錄

俗話說，勤筆免思。假如每天定時（早晨或晚間某一固定時刻）把家中水表的讀數(shù)記錄下來，會有很多好處。（1）每天、每月、一年的用水量，可以很簡單地查算出來，交水費也就不再是盲目的了。（2）由于用水狀況已記錄在案，所以有沒有鋪張，就可以看出來，節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了。（3）每天一記，舉手之勞，并不是很困難，但要數(shù)月或數(shù)年如一日，就是對恒心、毅力、急躁、細心的一種不大不小的干擾考驗了。（4）登記這本流水賬，可以看出用水量的變化。這種變化和氣溫、陰睛、干濕等因素什么關(guān)系？和家庭生活水平變化（買電風扇、電冰箱、空調(diào)機，飲食習慣的轉(zhuǎn)變等）有無關(guān)系？

K、不玩耗水的嬉戲

L、做節(jié)水宣揚員

節(jié)省用水，人人有責。只有大家都留意節(jié)水了，水荒才能遠離我們而去，生活才會安定和諧，環(huán)境才會美麗舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣揚工作，告知親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會做貢獻啊。

四、小組代表發(fā)言

略

五、教室

全班一起起草倡議書，向報社，使環(huán)保學問走向社會。

幼兒園小班環(huán)境教案

活動目標：

1、樂觀參加爭論，增加愛護鳥類、疼惜生態(tài)環(huán)境的意識。

2、理解故事內(nèi)容，了解鳥類與人類的關(guān)系。

活動豫備：

1、多媒體課件

2、幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書。

活動過程：

1、老師敘述故事《愛護鳥類》

(1)師：小伴侶們，今日邵老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《愛護鳥類》

老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問;

(2)師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎?(由于獵人打死了小鳥的同伴)

(3)師：獵人這樣做對不對?為什么不能損害小鳥?(小鳥能吃害蟲，是人類的伴侶)

(4)小結(jié)：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，愛護森林，是人類的好伴侶，我們不能損害它。

2、了解鳥類與人類的關(guān)系：

(1)爭論：那你還熟習哪些鳥?(幼兒自由回答)

(2)小結(jié)

師：老師這里也有許多鳥類的圖片，我們一起來熟習一下。(結(jié)合ppt敘述)

捉蟲能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本事?);森林醫(yī)生--啄木鳥等;

森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;

會送信的鳥--鴿子;報春鳥--燕子、布谷鳥;

會說話的鳥--鸚鵡;會舞蹈的鳥--仙鶴、

會開屏的鳥--孔雀

3、爭論

(1)師：剛剛我們熟習了這么多鳥，知道了他們對我們?nèi)祟愑泻艽蟮年P(guān)心，那有哪些愛護小鳥的好方法呢?(幼兒自由回答)

(2)老師介紹(

發(fā)現(xiàn)獵人捕獲應(yīng)當制止，

發(fā)現(xiàn)受傷的鳥，要出手相救，貼告示牌，廣場喂鳥、樹上放鳥窩、國外有鳥節(jié)等)。

4、師：小伴侶說了這么多的好方法，今日請小伴侶們回家后和爸爸媽媽一起制作一張愛鳥卡，明天帶來學校，我們一起把它掛在幼兒園的樹木上，讓更多的小伴侶知道要愛護小鳥好不好?

故事：愛護鳥類

在

非常遙遠

非常遙遠的地方，有一個國家叫呼呼國，那里有漂亮的森林、草原，處處能聽到小鳥在唱歌,

發(fā)現(xiàn)小鳥在忙著捉蟲。

有一天，樹林里突然傳來了砰砰幾聲槍響，興奮地喊：我打中了!哈哈!小鳥們

發(fā)現(xiàn)后都難過地哭了，它們又失往了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會，打算進行大罷工，什么工作也不做了，離開呼呼國。

這個消息給蝗蟲們聽到了，許多蝗蟲都飛來這里，由于它們覺得這里最平安。還有毛毛蟲、粘蟲等全部的害蟲都來了。嚓嚓嚓、沙沙沙，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。

沒有了樹木、森林，呼呼國處處是風沙;沒有了莊稼，人們要挨餓;沒有了草地，牛羊也餓死了。因此呼呼國綻開了一場滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來幫忙了，人們特別感動。

從今以后呼呼國的人們不再損害小鳥了，大家都關(guān)懷、疼惜小鳥。呼呼國每個人都疼惜鳥類，這兒成了鳥