2024年招警考試《監(jiān)獄·勞教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能》模擬試卷及答案(六)

2024年招警考試《監(jiān)獄?勞教專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能》

模擬試卷及答案(六)

總分：100分及格：60分考試時(shí)間：120分

一、判斷題(共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“

錯(cuò)誤的劃“X”)

⑴章某在勞教期間與其他勞教人員相處不融洽，情緒低落，自殺未

遂造成身體嚴(yán)重?fù)p，傷，經(jīng)批準(zhǔn)可允許其在勞動(dòng)教養(yǎng)管理所之外醫(yī)治。

()

⑵未成年犯管教所對(duì)未成年犯執(zhí)行刑罰應(yīng)當(dāng)以教育改造為主。

()

⑶勞動(dòng)教養(yǎng)人員因受勞動(dòng)教養(yǎng)所管教，會(huì)比一般人員積極、主動(dòng)地

配合心理治療醫(yī)師治療自己的心理疾病。()

(4)勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察的紀(jì)律是由行政機(jī)關(guān)以法律、行政法規(guī)的形式

來(lái)體現(xiàn)和表述的。（）

（5）不滿14周歲，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡的，應(yīng)當(dāng)

負(fù)刑事責(zé)任。（）

（6）司務(wù)長(zhǎng)由勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察擔(dān)任，允許勞動(dòng)教養(yǎng)人員在司務(wù)長(zhǎng)的

領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)管賬、管庫(kù)等形式參與食堂管理。（）

⑺我國(guó)監(jiān)獄人民警察是執(zhí)行國(guó)家專政職能的工具之一，但與公安機(jī)

關(guān)、勞動(dòng)教養(yǎng)管理機(jī)關(guān)的人民警察和司法警察不同，不屬于武裝性質(zhì)

的國(guó)家治安行政力量。（）

（8）勞動(dòng)教養(yǎng)機(jī)關(guān)及其人民警察在對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員進(jìn)行管理的過(guò)程中

應(yīng)當(dāng)依據(jù)的、能反映管理規(guī)律的、能提高管理效率的法則或標(biāo)準(zhǔn)是勞

動(dòng)教養(yǎng)人員管理原則。（）

⑼解除行政處分后，晉升職務(wù)、級(jí)別或工資檔次受原行政處分的影

響。()

(10)懲罰罪犯與教育罪犯是我國(guó)監(jiān)獄執(zhí)行刑罰中兩項(xiàng)最主要的活動(dòng)。

()

(11)目前我國(guó)國(guó)務(wù)院是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的主管機(jī)關(guān)，是勞動(dòng)教養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

機(jī)關(guān)。()

(12)勞動(dòng)教養(yǎng)人員檔案的內(nèi)容主要包括正卷和副卷兩種。()

(13)曾因犯罪受過(guò)刑事處罰或曾被開(kāi)除公職的，不得擔(dān)任監(jiān)獄人民警

察。()

(14)1980年5月，勞動(dòng)教養(yǎng)工作由公安部門(mén)移交到司法行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)

和管理，司法部設(shè)勞動(dòng)教養(yǎng)管理局。()

(15)多角度、多層次、多形式地剖析勞動(dòng)教養(yǎng)人員的罪錯(cuò)行為造成的

危害，可以使他們明白違法犯罪既害人又害己，從而激發(fā)對(duì)所犯罪行

的懺悔。()

(16)嚴(yán)格管理原則，是指在勞動(dòng)教養(yǎng)管理工作中必須遵循社會(huì)主義法

制要求，堅(jiān)決依照法律、法規(guī)實(shí)施管理的基本準(zhǔn)則。()

(17)1764年約翰?霍華德的《論犯罪與刑罰》提出了罪刑法定、罪刑

相適應(yīng)和罪刑人道化的原則，對(duì)監(jiān)獄的改良起到了很大的促進(jìn)作用。

()

(18)審判機(jī)關(guān)最后確定的勞動(dòng)教養(yǎng)期限，應(yīng)明確地寫(xiě)在《勞動(dòng)教養(yǎng)決

定書(shū)》上，并向被勞動(dòng)教養(yǎng)的人宣布。()

(19)監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)就是指晉升職務(wù)前的教

育培訓(xùn)。()

（20）勞動(dòng)教養(yǎng)學(xué)校，是運(yùn)用和借鑒普通學(xué)校的教育機(jī)制，遵循教育的

原理、原則和規(guī)律性，采取學(xué)校教育的模式、方法和手段，來(lái)教育、

挽救勞動(dòng)教養(yǎng)人員的特殊學(xué)校，改變了勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)。（）

二、單項(xiàng)選擇題（共25題。要求考生在題后列出的多個(gè)備選答案中

選擇一項(xiàng)正確的答案）

（1）依法及時(shí)收容和教育改造勞動(dòng)教養(yǎng)人員，不斷提高教育挽救工作

質(zhì)量，始終是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的（）。

A.根本任務(wù)

B.方針

C.原則

D.性質(zhì)

（2）下列關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)人員參加生產(chǎn)勞動(dòng)的說(shuō)法不正確的是（）。

A.勞動(dòng)教養(yǎng)人員應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)勞動(dòng)

B.勞動(dòng)教養(yǎng)人員參加生產(chǎn)勞動(dòng)是沒(méi)有報(bào)酬的

C.勞動(dòng)教養(yǎng)人員逃避勞動(dòng)的行為應(yīng)當(dāng)依法受到批評(píng)、教育或懲罰

D.勞動(dòng)教養(yǎng)人員抗拒勞動(dòng)的行為應(yīng)當(dāng)依法受到批評(píng)、教育或懲罰

(3)1961年4月，經(jīng)中央批準(zhǔn)的《關(guān)于當(dāng)前公安工作十個(gè)具體政策問(wèn)

題的補(bǔ)充規(guī)定》中，重申了堅(jiān)持勞動(dòng)教育工作方針的重要性，強(qiáng)調(diào)了

必須堅(jiān)持()原則。

A.勞動(dòng)第一，生產(chǎn)第二

B.改造第一，生產(chǎn)第二

C.挽救第一，教育第二

D.教育第一，挽救第二

(4)被判處有期徒刑而沒(méi)有附加剝奪政治權(quán)利的罪犯，在服刑期間可

以行使的權(quán)利是()。

A.被選舉權(quán)

B.擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)

C.擔(dān)任國(guó)有單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

D.選舉權(quán)

(5)提請(qǐng)減刑假釋委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的減刑建議要在監(jiān)獄內(nèi)公示，公示

期內(nèi)如有警察或者罪犯對(duì)公示內(nèi)容提出異議，監(jiān)獄提請(qǐng)減刑假釋委員

會(huì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行()。

A.復(fù)議

B.復(fù)審

C.復(fù)核

D.復(fù)查

（6）勞動(dòng)教養(yǎng)管理所的心理矯治工作受（）制約。

A.勞動(dòng)教養(yǎng)期限

B.勞動(dòng)教養(yǎng)人員的年齡

C.勞動(dòng)教養(yǎng)人員的工作

D.勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察的態(tài)度

⑺監(jiān)獄的首要任務(wù)是對(duì)罪犯的（）。

A.教育

B.改造

C.懲罰

D.管理

（8）1990年12月，全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《關(guān)于禁毒的決定》。該決

定第8條第1款規(guī)定：“吸毒、注射毒品的，由公安機(jī)關(guān)處（）

以下拘留，可以單處或者并處2000元以下罰款，并沒(méi)收毒品和吸食、

注射器具?！?/p>

A.13日

B.14日

C.15日

D.16日

(9)()是指對(duì)新錄用的人民警察，即經(jīng)考試錄用進(jìn)入勞動(dòng)教養(yǎng)

機(jī)關(guān)的人員進(jìn)行的培訓(xùn)。

A.處任培訓(xùn)

B.任職培訓(xùn)|

C.專門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

D.更新知識(shí)培訓(xùn)

(10)關(guān)于罪犯郵包的處理辦法，錯(cuò)誤的是()。

A.罪犯要求寄郵包的，由監(jiān)獄有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查，并代其辦理郵寄

手續(xù)

B.監(jiān)獄應(yīng)指定專門(mén)的人民警察對(duì)包裹進(jìn)行認(rèn)真檢查和詳細(xì)登記

C.監(jiān)獄代為保管的物品，只有在罪犯出監(jiān)后才可以領(lǐng)取

D.如果包裹中有違禁物品，一律沒(méi)收

(11)監(jiān)獄執(zhí)法文書(shū)的特點(diǎn)是()。

A.制作的特殊性和格式化

B.制作的靈活性和實(shí)效性

C.制作的特殊性和靈活性

D.制作的法定性和規(guī)范性

(12)未成年犯禁閉期間，每天放風(fēng)兩次，每次不少于()。

A.2小時(shí)

B.1小時(shí)

C.30分鐘

D.45分鐘

(13)新中國(guó)監(jiān)獄工作的第一部法規(guī)是()。

A.《關(guān)于組織全國(guó)犯人勞動(dòng)改造問(wèn)題的決議》

B.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)改造條例》

C.《中華人民共和國(guó)監(jiān)獄法》

D.《監(jiān)獄服刑人員行為規(guī)范》

(14)下列不屬于武裝看押部隊(duì)職責(zé)范圍的是()。

A.在監(jiān)獄大門(mén)擔(dān)任門(mén)衛(wèi)警戒

B.平息罪犯的暴亂、騷亂

C.在勞動(dòng)生產(chǎn)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所內(nèi)和押解途中進(jìn)行嚴(yán)密警戒

D.遇有災(zāi)害或者意外事故時(shí)，配合監(jiān)獄努力搶救罪犯和國(guó)家財(cái)產(chǎn)

(15)警督晉升警監(jiān)的培訓(xùn)不得少于()。

A.1個(gè)月

B.2個(gè)月

C.3個(gè)月

D.6個(gè)月

(16)()是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

A.教育

B.感化

C.改造

D.挽救

(17)對(duì)于被判處5年以上有期徒刑的罪犯，一般在執(zhí)行()方可

減刑；兩次減刑之間一般以間隔（）為宜。

A.1年以上、1年半以上

B.1年半、1年以上

C.2年、1年以上

D.1年半以上、1年以上

（18）被判處有期徒刑的罪犯，具有罪犯身份的時(shí)間是（）。

A.自入獄至死亡

B.所判刑期之內(nèi)

C.發(fā)生犯罪行為起至刑期結(jié)束

D.重返社會(huì)之后

（19）沒(méi)有經(jīng)過(guò)合法授權(quán)和程序，擅自將自己監(jiān)管罪犯的職權(quán)交予他人

實(shí)際行使的行為屬于（）。

A.私放罪犯

B.玩忽職守造成罪犯脫逃

C.刑訊逼供

D.非法將監(jiān)管罪犯的職權(quán)交予他人行使

（20）對(duì)由人民法院依法判處有期徒刑、無(wú)期徒刑且未滿18周歲的罪

犯執(zhí)行刑罰的專門(mén)機(jī)構(gòu)是（）。

A.未成年犯管教所

B.看守所

C.監(jiān)獄

D.勞動(dòng)教養(yǎng)管理所

（21）對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員所教育時(shí)間一般不少于（），授課時(shí)間不少

于（）課時(shí)。

A.20天、90

B.1個(gè)月、120

C.2個(gè)月、160

D.3個(gè)月、240

（22）《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄管理和勞動(dòng)教養(yǎng)工作的通知》明確

提出了監(jiān)獄工作要堅(jiān)持的方針是（）o

A.“三個(gè)為了”的方針

B.“兩個(gè)結(jié)合”的方針

C.“改造第一，生產(chǎn)第二”的方針

D.“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的方針

(23)某勞動(dòng)教養(yǎng)管理委員會(huì)于2009年6月30日對(duì)王某作出勞動(dòng)教養(yǎng)

1年的決定，王某不服提起行政復(fù)議，則王某提起行政復(fù)議應(yīng)在

()。

A.2009年7月30日之前

B.2009年8月15日之前

C.2009年8月31日之前

D.2009年9月30日之前

(24)監(jiān)獄人民警察培養(yǎng)抑邪匡正的情感的核心是()。

A.擺正同罪犯的關(guān)系

B.以自我為主導(dǎo)

C.正確對(duì)待自己

D.具有健康強(qiáng)健的身體

(25)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征不包括()。

A.突發(fā)性和意外性

B.群體性或社區(qū)危害性

C.危害嚴(yán)重性

D.積蓄性

三、多項(xiàng)選擇題（共25題。要求考生將題后列出的多個(gè)備選答案中

的正確答案選擇出來(lái)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）

（1）對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員應(yīng)當(dāng)實(shí)行分類管理的有（）。

A.不同性別的勞動(dòng)教養(yǎng)人員

B.不滿18周歲的勞動(dòng)教養(yǎng)人員

C.罪錯(cuò)性質(zhì)不同的

D.少數(shù)民族或外省籍勞動(dòng)教養(yǎng)人員較多的

⑵認(rèn)罪服法教育一般分為（）o

A.正面灌輸教育階段

B.清算危害階段

C.“交揭查”階段

D.執(zhí)行刑罰階段

⑶下列屬于職業(yè)技能教育的方法的是（）。

A.課堂講授法

B.技術(shù)示范法

C.實(shí)際操作法

D.個(gè)別訓(xùn)練法

(4)勞動(dòng)教養(yǎng)人員的()是勞動(dòng)教養(yǎng)法律事務(wù)管理的內(nèi)容之一，

也是勞動(dòng)教養(yǎng)人員在勞動(dòng)教養(yǎng)期間的基本權(quán)利。

A.通信

B.會(huì)見(jiàn)

C.放假

D.準(zhǔn)假

(5)對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員的體格檢查的內(nèi)容包括()。

A.身體的基本情況

B.健康狀況

C.有無(wú)吸毒史

D.有無(wú)生育史

(6)監(jiān)獄應(yīng)在罪犯刑滿前1個(gè)月，將《刑滿釋放人員通知書(shū)》寄送

)。

A.服刑人員原戶籍所在地的縣級(jí)人民法院

B.服刑人員原戶籍所在地的縣級(jí)公安機(jī)關(guān)

C.服刑人員原戶籍所在地的縣級(jí)司法行政機(jī)關(guān)

D.服刑人員原戶籍所在地的縣級(jí)人民檢察院

⑺監(jiān)獄對(duì)罪犯實(shí)行（）的原則，將罪犯改造成為守法公民。

A.懲罰和改造相結(jié)合

B.勞動(dòng)和改造相結(jié)合

C.懲罰和教育相結(jié)合

D.教育和勞動(dòng)相結(jié)合

（8）勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)議期間，勞動(dòng)教養(yǎng)決定不停止執(zhí)行。但符合法定

情形，可以停止執(zhí)行的是（）。

A.被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的

B.勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的

C.申請(qǐng)人所在社區(qū)申請(qǐng)停止執(zhí)行，勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要

求合理，決定停止執(zhí)行的

D.申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，

決定停止執(zhí)行的

⑼我國(guó)監(jiān)獄包括（）。

A.關(guān)押未成年少年犯和5年以下有期徒刑犯的輕刑犯監(jiān)獄

B.關(guān)押女性罪犯的女子監(jiān)獄

C.關(guān)押被判處5年以上10年以下有期徒刑罪犯的中刑犯監(jiān)獄

D.關(guān)押被判處死刑緩期二年執(zhí)行、無(wú)期徒刑、10年以上有期徒刑罪

犯的重刑犯監(jiān)獄

（10）勞動(dòng)教養(yǎng)執(zhí)法監(jiān)督的主要模式有（）。

A.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督

B.檢查監(jiān)督

C.行政監(jiān)察監(jiān)督

D.社會(huì)監(jiān)督

（11）勞動(dòng)教養(yǎng)制度不適應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地方有（）。

A.法制不完善

B.勞教工作特色體現(xiàn)不明顯

C.和美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的相應(yīng)制度不一致

D.多年來(lái)的探索和實(shí)踐

(12)吸食、注射毒品成癮人員有下列情形之一的，不宜收入勞動(dòng)教養(yǎng)

管理所()o

A.自愿戒毒的

B.精神病人，盲、聾、啞人，患有急性傳染性疾病及其他嚴(yán)重疾病

的

C.懷孕或者正在哺乳自己未滿1周歲嬰兒的

D.喪失勞動(dòng)能力的

(13)監(jiān)獄人民警察特定的工作對(duì)象包括()。

A.被判處死刑緩期二年執(zhí)行的罪犯

B.被判處無(wú)期徒刑的罪犯

C.被判處拘役的犯罪分子

D.被判處有期徒刑的罪犯

(14)勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察除了遵守人民警察的紀(jì)律規(guī)范外，還應(yīng)遵守

()。

A.政治紀(jì)律

B.工作紀(jì)律

C.保密紀(jì)律

D.警容風(fēng)紀(jì)管理規(guī)定

(15)監(jiān)獄對(duì)罪犯的教育具有()效應(yīng)。

A.預(yù)防犯罪

B.使罪犯轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)

C.提高罪犯綜合素質(zhì)

D.增強(qiáng)罪犯就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

(16)不得錄為監(jiān)獄人民警察的條件是()o

A.曾經(jīng)犯罪受過(guò)刑事處罰

B.直系親屬正在服刑

C.曾被開(kāi)除公職

D.曾經(jīng)被行政拘留

(17)被服管理的原則是()o

A.厲行節(jié)約

B.整齊清潔

C.御寒護(hù)體

D.便于識(shí)別

(18)社會(huì)教育是教育改造罪犯的一個(gè)重要方法和手段，其特點(diǎn)是

1)。

A.教育主體的多樣性

B.教育效果的直接性

C.教育活動(dòng)的開(kāi)放性

D.教育形式和內(nèi)容的靈活性

(19)對(duì)于1957年國(guó)務(wù)院公布的《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》

的描述，下列說(shuō)法正確的是()。

A.這份法律文件明確規(guī)定了進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)的目的、性質(zhì)以及收容對(duì)

象的內(nèi)容

B.它標(biāo)志著我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度的正式確立

C.它是我國(guó)關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的第一個(gè)重要行政法規(guī)

D.它把黨中央關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的內(nèi)部指示用國(guó)家正式立法的形式固定

下來(lái)，把黨的政策上升為國(guó)家的意志

(20)下列屬于民主管理委員會(huì)的工作任務(wù)的是()。

A.征求勞動(dòng)教養(yǎng)人員對(duì)管理教育、生活衛(wèi)生、生產(chǎn)勞動(dòng)、文體活動(dòng)

等方面的意見(jiàn)

B.反映勞動(dòng)教養(yǎng)人員對(duì)管理教育、生活衛(wèi)生、生產(chǎn)勞動(dòng)、文體活動(dòng)

等方面的建議

C.協(xié)助勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳、紀(jì)律監(jiān)督等方面的事務(wù)性

工作

D.采購(gòu)生活衛(wèi)生等方面的物品

(21)從教育改造中，疏通引導(dǎo)主要是()進(jìn)行的。

A.從情感上疏導(dǎo)

B.從路程線上引導(dǎo)

C.從思想上疏通

D.從行動(dòng)上引導(dǎo)

(22)我國(guó)監(jiān)獄工作改革發(fā)展階段的主要特征是()。

A.監(jiān)獄法制建設(shè)發(fā)展迅速

B.監(jiān)獄的各項(xiàng)改革工作進(jìn)展順利

C.逐步建立國(guó)家財(cái)政保障體制，保障監(jiān)獄改造罪犯所需經(jīng)費(fèi)

D.監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平不斷提高

(23)勞動(dòng)教養(yǎng)管理所的內(nèi)部機(jī)關(guān)科室設(shè)置一般分為()。

A.常設(shè)機(jī)構(gòu)

B,非常設(shè)機(jī)構(gòu)

C.必設(shè)機(jī)構(gòu)

D.非必設(shè)機(jī)構(gòu)

(24)約翰?霍華德于1777年出版的《英格蘭及威爾士的監(jiān)獄狀況》,

對(duì)監(jiān)獄的()作了詳盡而科學(xué)的論述。

A.建筑

B.矯正目的

C.矯治手段

D.獎(jiǎng)懲措施

(25)導(dǎo)致監(jiān)獄執(zhí)行刑罰終結(jié)的法律事實(shí)有()。

A.罪犯服刑期滿

B.罪犯在服刑期間逃亡

C.罪犯被依法特赦

D.罪犯被假釋

四、名詞解析（要求考生對(duì)所給出的名詞作出解釋，共2題）

（1）特許離監(jiān)制度

⑵勞動(dòng)教養(yǎng)人員的教育

五、辨析題（要求考生判斷所給命題的正誤，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，共1

題）

（1）勞動(dòng)教育就是職業(yè)技能教育。

六、簡(jiǎn)答題（要求考生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)試題進(jìn)行解答，共2題）

⑴搞好監(jiān)區(qū)文化建設(shè)的作用是什么？

⑵簡(jiǎn)述罪犯改造的可能性與現(xiàn)實(shí)性的關(guān)系。

七、論述題（主要考查考生對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力和文字寫(xiě)作水平。

要求運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)所給論題進(jìn)行論述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。語(yǔ)言流暢、

層次清楚，不少于400字。共1題）

（1）監(jiān)獄文明管理原則的要求有哪些?

答案和解析

一、判斷題（共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“

錯(cuò)誤的劃“X”）

（1）:0

勞動(dòng)教養(yǎng)人員自殘、自殺造成身體損傷不得批準(zhǔn)所外就醫(yī)。

⑵:1

略

⑶：0

由于多疑、抵觸等消極心理作用，一些勞動(dòng)教養(yǎng)人員即使明知自己有

心理疾病，也不愿像一般人員那樣積極、主動(dòng)地配合。（4）:0

勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察的紀(jì)律是由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或行政機(jī)關(guān)以法律、行政

法規(guī)的形式來(lái)體現(xiàn)和表述的。（5）:0

不滿14周歲屬于無(wú)刑事責(zé)任年齡時(shí)期，對(duì)任何危害社會(huì)的行為都不

負(fù)刑事責(zé)任。（6）:0

司務(wù)長(zhǎng)由勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察擔(dān)任，允許勞動(dòng)教養(yǎng)人員在司務(wù)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

下，通過(guò)一定形式參與食堂管理，但不準(zhǔn)使用勞動(dòng)教養(yǎng)人員當(dāng)采購(gòu)員

和管錢(qián)、管賬、管庫(kù)。

⑺：0

監(jiān)獄人民警察是國(guó)家行政力量的重要部分，具有階級(jí)性，掌握社會(huì)治

安，是具有武裝性質(zhì)的紀(jì)律部隊(duì)，執(zhí)行武裝性質(zhì)的任務(wù)，配備武器裝

備，因此，監(jiān)獄人民警察具有人民警察所共有的國(guó)家性、武裝型、治

安性特征。

(8):1

略

(9):0

解除行政處分后，晉升職務(wù)、級(jí)別或工資檔次不再受原行政處分的影

響。

(10):0

懲罰罪犯與改造罪犯是我國(guó)監(jiān)獄執(zhí)行刑罰中兩項(xiàng)最主要的活動(dòng)，這兩

項(xiàng)活動(dòng)互相聯(lián)系，又互相區(qū)別，有機(jī)地統(tǒng)一于我國(guó)監(jiān)獄刑罰執(zhí)行工作

之中。

(11):0

目前我國(guó)司法部是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的主管機(jī)關(guān)，是勞動(dòng)教養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)

關(guān)。

(12):1

略

(13):1

略

(14):0

1980年，公安部成立了勞動(dòng)教養(yǎng)工作管理局，改變了以往勞動(dòng)教養(yǎng)

工作附屬于勞動(dòng)改造工作管理體制的狀況。1983年5月，勞動(dòng)教養(yǎng)

工作由公安部門(mén)移交到司法行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和管理，司法部設(shè)勞動(dòng)教養(yǎng)

管理局，各省、自治區(qū)、直轄市司法廳(局)設(shè)立了相應(yīng)的勞動(dòng)教養(yǎng)管

理機(jī)構(gòu)。

(15):1

略

(16):0

依法管理原則，是指在勞動(dòng)教養(yǎng)管理工作中必須遵循社會(huì)主義法制要

求，堅(jiān)決依照法律、法規(guī)實(shí)施管理的基本準(zhǔn)則。

(17)：0

《論犯罪與刑罰》是1764年意大利刑法學(xué)家貝卡利亞提出的。

(18):0

審判機(jī)關(guān)最后確定的勞動(dòng)教養(yǎng)期限，應(yīng)明確地寫(xiě)在《勞動(dòng)教養(yǎng)決定書(shū)》

和《勞動(dòng)教養(yǎng)通知書(shū)》上，并向被勞動(dòng)教養(yǎng)的人及其家屬宣布。

(19):0

對(duì)監(jiān)獄人民警察任職人員的晉升教育培訓(xùn)，包括兩方面，一是晉升職

務(wù)前的教育培訓(xùn)，二是晉升警銜教育培訓(xùn)。

(20):0

勞動(dòng)教養(yǎng)學(xué)校，是運(yùn)用和借鑒普通學(xué)校的教育機(jī)制，遵循教育的原理、

原則和規(guī)律性，采取學(xué)校教育的模式、方法和手段，來(lái)教育、挽救勞

動(dòng)教養(yǎng)人員的特殊學(xué)校，它并不改變勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)。

二、單項(xiàng)選擇題(共25題。要求考生在題后列出的多個(gè)備選答案中

選擇一項(xiàng)正確的答案)

⑴:A

依法及時(shí)收容和教育改造勞動(dòng)教養(yǎng)人員，不斷提高教育挽救工作質(zhì)

量，始終是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的根本任務(wù)。

⑵：B

勞動(dòng)教養(yǎng)管理所應(yīng)組織勞動(dòng)教養(yǎng)人員參加生產(chǎn)勞動(dòng)，合理安排勞動(dòng)工

種，發(fā)給一定勞動(dòng)報(bào)酰I,對(duì)逃避、抗拒勞動(dòng)的行為應(yīng)依法批評(píng)、教育

或懲罰。

⑶：B

1961年4月，經(jīng)中央批準(zhǔn)的《關(guān)于當(dāng)前公安工作十個(gè)具體政策問(wèn)題

的補(bǔ)充規(guī)定》中，重申了堅(jiān)持勞動(dòng)教育工作方針的重要性，強(qiáng)調(diào)了“改

造第一，生產(chǎn)第二”的原則。

(4)：D

根據(jù)1983年3月5日全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)的《關(guān)于縣

級(jí)以下人民代表大會(huì)直接選舉若干規(guī)定》，被判處有期徒刑而沒(méi)有附

加剝奪政治權(quán)利的罪犯，在服刑期間可以行使選舉權(quán)。但是，其政治

權(quán)利中的其他內(nèi)容，如被選舉權(quán)、擔(dān)任國(guó)家機(jī)關(guān)職務(wù)及國(guó)有單位和人

民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利，因其人身自由被剝奪而處于停止行使?fàn)顟B(tài)。

(5)：C

提請(qǐng)減刑假釋委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的減刑建議要在監(jiān)獄內(nèi)公示。公示期為

7個(gè)工作日。公示期內(nèi)如有警察或者罪犯對(duì)公示內(nèi)容提出異議，監(jiān)獄

提請(qǐng)減刑假釋委員會(huì)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核，并告知復(fù)核結(jié)果。

(6)：A

勞動(dòng)教養(yǎng)管理所的心理矯治工作受勞動(dòng)教養(yǎng)期限制約。

⑺：c

實(shí)施懲罰不僅是監(jiān)獄的一項(xiàng)任務(wù)，而且是首要任務(wù)，離開(kāi)對(duì)罪犯的懲

罰，監(jiān)獄的一切工作都無(wú)法進(jìn)行。

(8)：C

1990年12月全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《關(guān)于禁毒的決定》。該決定第8

條第1款規(guī)定：“吸食、注射毒品的，由公安機(jī)關(guān)處十五日以下拘留，

可以單處或者并處二千元以下罰款，并沒(méi)收毒品和吸食、注射器具?！?/p>

⑼：A

略

(10):C

罪犯要求寄郵包的，由監(jiān)獄有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查，并代其辦理郵寄手續(xù)。

監(jiān)獄應(yīng)指定專門(mén)的人民警察對(duì)包裹進(jìn)行認(rèn)真檢查和詳細(xì)登記。對(duì)于包

裹中的日常生活、學(xué)習(xí)用品，交由罪犯本人使用。包裹中的非生活必

需品由監(jiān)獄代為保管或通知罪犯家屬領(lǐng)回。監(jiān)獄代為保管的，罪犯有

正常用途時(shí)可以領(lǐng)取，保管的物品在罪犯出監(jiān)時(shí)全部發(fā)還本人。如果

包裹中有違禁物品，則一律沒(méi)收，并報(bào)告上級(jí)機(jī)關(guān)或進(jìn)行追查。

(11)：D

監(jiān)獄執(zhí)法文書(shū)的特點(diǎn)包括：鮮明的政治性；制作的法定性；制作的規(guī)

范性。

(12):B

按照《未成年犯管教所管理規(guī)定》的規(guī)定，未成年犯禁閉期間，每天

放風(fēng)兩次，每次不少于1小時(shí)。

(13):B

1954年9月，中華人民共和國(guó)政務(wù)院頒布了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)

改造條例》，這是新中國(guó)監(jiān)獄工作的第一部法規(guī)。

(14)：C

武裝看押部隊(duì)的職責(zé)范圍：(1)在監(jiān)區(qū)、勞動(dòng)生產(chǎn)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所的

外圍和押解途中進(jìn)行嚴(yán)密警戒；(2)在監(jiān)獄大門(mén)擔(dān)任門(mén)衛(wèi)警戒；(3)發(fā)

現(xiàn)罪犯逃跑時(shí)，立即報(bào)告和報(bào)警，并積極協(xié)助監(jiān)獄及時(shí)抓獲逃犯；(4)

發(fā)現(xiàn)罪犯暴亂、騷亂時(shí)，在監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的共同指揮下，予以

平息；(5)在遇有災(zāi)害或者事故時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)警戒，并配合監(jiān)獄努力搶

救罪犯和國(guó)家財(cái)產(chǎn)。

(15):A

警司晉警督、警督晉警監(jiān)的每次培訓(xùn)不得少于1個(gè)月。

(16):D

挽救，是要把勞動(dòng)教養(yǎng)人員從違法犯罪的深淵中拯救出來(lái)，幫助其回

歸人生正途，成為遵紀(jì)守法、自食其力的公民。挽救強(qiáng)調(diào)的是勞動(dòng)教

養(yǎng)工作的效果和目的，是勞動(dòng)教養(yǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

(17)：D

對(duì)于被判處5年以上有期徒刑的罪犯，一般在執(zhí)行1年半以上方可減

刑，兩次減刑之間一般以間隔1年以上為宜。

(18):B

被判處有期徒刑的罪犯，只在所判刑期之內(nèi)具有罪犯身份，一旦刑罰

執(zhí)行完畢，其罪犯身份則告終止，并恢復(fù)普通公民的身份。

(19):D

非法將監(jiān)管罪犯的職權(quán)交予他人行使，是指沒(méi)有經(jīng)過(guò)合法授權(quán)和程

序，擅自將自己監(jiān)管罪犯的職權(quán)交予他人實(shí)際行使。

(20):A

我國(guó)專設(shè)未成年犯管教所負(fù)責(zé)對(duì)由監(jiān)獄執(zhí)行的未成年犯執(zhí)行刑罰。由

人民法院依法判處有期徒刑、無(wú)期徒刑且未滿18周歲的罪犯應(yīng)當(dāng)在

未成年犯管教所執(zhí)行刑罰，接受教育改造。

(21):B

對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員所教育時(shí)間一般不少于1個(gè)月，授課時(shí)間不少于120

課時(shí)。

(22):D

《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)獄管理和勞動(dòng)教養(yǎng)工作的通知》明確提出

了監(jiān)獄工作要堅(jiān)持“懲罰與改造相結(jié)合，以改造人為宗旨”的方針。

(23):C

勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)議的申請(qǐng)期限是自知道勞動(dòng)教養(yǎng)決定之日起60日

內(nèi)。

（24）:A

監(jiān)獄人民警察培養(yǎng)抑邪匡正的情感應(yīng)以擺正同罪犯的關(guān)系為核心，構(gòu)

架特有的心理態(tài)勢(shì)，應(yīng)以代表國(guó)家和人民利益的執(zhí)法者身份對(duì)罪犯的

犯罪行為深惡痛絕，以行刑改造者的法律使命對(duì)罪犯的犯罪意識(shí)施加

矯治作用，在執(zhí)行刑罰過(guò)程中嚴(yán)肅認(rèn)真，伴之以精心的思想教育，促

使罪犯棄惡從善。

（25）:D

突發(fā)公共衛(wèi)生事件具備突發(fā)性和意外性、群體性或社區(qū)危害性、危害

嚴(yán)重性、處理的綜合性和協(xié)調(diào)性等特性。

三、多項(xiàng)選擇題（共25題。要求考生將題后列出的多個(gè)備選答案中

的正確答案選擇出來(lái)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）

⑴:A,B

《勞動(dòng)教養(yǎng)管理工作執(zhí)法細(xì)則》第10條規(guī)定，勞動(dòng)教養(yǎng)管理所應(yīng)當(dāng)

根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)人員按照下列要求分別編隊(duì)管理：（1）按

性別分別編隊(duì)；（2）不滿18周歲的勞動(dòng)教養(yǎng)人員，單獨(dú)編隊(duì)（班、組）,

在勞動(dòng)和生活待遇上適當(dāng)照顧；（3）新入所的和即將解除勞動(dòng)教養(yǎng)的

勞動(dòng)教養(yǎng)人員，分別編隊(duì)；（4）團(tuán)伙或同案勞動(dòng)教養(yǎng)人員，分別編入

不同中隊(duì)?！秳趧?dòng)教養(yǎng)管理工作執(zhí)法細(xì)則》第11條規(guī)定，對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)

人員可以按以下情況分別編隊(duì)管理：（1）罪錯(cuò)性質(zhì)不同的；（2）初次勞

動(dòng)教養(yǎng)和二次以上勞動(dòng)教養(yǎng)（含受過(guò)刑事處罰）的；（3）少數(shù)民族或外省

籍勞動(dòng)教養(yǎng)人員較多的。

(2):A,B,C

認(rèn)罪服法教育一般分為三個(gè)階段：第一階段是正面灌輸教育階段；第

二階段是清算危害階段；第三階段是“交揭查”階段。

(3):A,B,C

職業(yè)技能教育的方法包括：課堂講授法、技術(shù)示范法、實(shí)際操作法。

(4):A,B,C,D

勞動(dòng)教養(yǎng)人員的通信、會(huì)見(jiàn)、放假、準(zhǔn)假是勞動(dòng)教養(yǎng)法律事務(wù)管理的

內(nèi)容之一，也是勞動(dòng)教養(yǎng)人員在勞動(dòng)教養(yǎng)期間的基本權(quán)利。

(5):A,B,C

體格檢查的內(nèi)容包括：身體的基本情況、健康狀況、有無(wú)性病、艾滋

病及其他傳染性疾病，有無(wú)吸毒史。

(6):B,C

監(jiān)獄應(yīng)在罪犯刑滿前1個(gè)月，將其改造評(píng)估意見(jiàn)、刑滿釋放時(shí)間、本

人職業(yè)技能、回歸社會(huì)擇業(yè)意向、幫教建議，填入《刑滿釋放人員通

知書(shū)》，寄送服刑人員原戶籍所在地的縣級(jí)公安機(jī)關(guān)和司法行政機(jī)關(guān)。

⑺:A,D

根據(jù)我國(guó)《監(jiān)獄法》第3條的規(guī)定，監(jiān)獄對(duì)罪犯實(shí)行懲罰和改造相結(jié)

合、教育和勞動(dòng)相結(jié)合的原則，將罪犯改造成守法公民。

(8):A,B,D

勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)議期間，勞動(dòng)教養(yǎng)決定等具體行政行為不停止執(zhí)行。

但有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：被申請(qǐng)人(作出勞動(dòng)教養(yǎng)決定

等具體行政行為的行政機(jī)關(guān))認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)

議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，勞動(dòng)教養(yǎng)行政復(fù)

議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的。

⑼：B,C,D

我國(guó)監(jiān)獄以罪犯被判處的刑罰輕重為標(biāo)準(zhǔn)，分為重刑犯監(jiān)獄、中刑犯

監(jiān)獄和輕刑犯監(jiān)獄，其中關(guān)押被判處死刑緩期二年執(zhí)行、無(wú)期徒刑、

10年以上有期徒刑罪犯的監(jiān)獄為重刑犯監(jiān)獄；關(guān)押被判處5年以上

10年以下有期徒刑罪犯的監(jiān)獄為中刑犯監(jiān)獄；關(guān)押5年以下有期徒

刑罪犯的監(jiān)獄為輕刑犯監(jiān)獄。我國(guó)監(jiān)獄以罪犯的性別為標(biāo)準(zhǔn)，分為關(guān)

押男性罪犯的監(jiān)獄和關(guān)押女性罪犯的監(jiān)獄（又稱女子監(jiān)獄）。有的省、

自治區(qū)，根據(jù)需要在少數(shù)地區(qū)或地級(jí)市設(shè)置了由當(dāng)?shù)厮痉ň诸I(lǐng)導(dǎo)的短

刑犯監(jiān)獄。

（10）:A,B,C,D

略

（11）:A,B

隨著形勢(shì)的發(fā)展，勞動(dòng)教養(yǎng)制度也逐漸產(chǎn)生不適應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的

一面：一是法制不完善；二是在執(zhí)行過(guò)程中，勞動(dòng)教養(yǎng)工作特色體現(xiàn)

不明顯。

（12）:B,C,D

吸食、注射毒品成癮人員有下列情形之下的，不宜收入勞動(dòng)教養(yǎng)管理

所：（1）精神病人，盲、聾、啞人，患有急性傳染性疾病及其他嚴(yán)重

疾病的；（2）懷孕或正在哺乳自己未滿1周歲嬰兒的；（3）喪失勞動(dòng)能

力的；（4）其他不適宜在勞動(dòng)教養(yǎng)管理所戒毒的。

(13):A,B,D

監(jiān)獄人民警察的工作對(duì)象是依法被判處死刑緩期二年執(zhí)行、無(wú)期徒

刑、有期徒刑的罪犯。

(14):A,B,C,D

勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察除了遵守人民警察的紀(jì)律規(guī)范外，還應(yīng)遵守政治紀(jì)

律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律、保密紀(jì)律、警容風(fēng)紀(jì)管理規(guī)定。

(15):B,C,D

監(jiān)獄對(duì)罪犯的教育具有以下效應(yīng)：(1)使罪犯轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)；(2)提高罪犯

綜合素質(zhì)；(3)增強(qiáng)罪犯就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

(16):A,C

有“曾經(jīng)犯罪受過(guò)刑事處罰、曾被開(kāi)除公職”情形之一的，不得擔(dān)任

監(jiān)獄人民警察。

(17):A,B,C,D

罪犯被服供應(yīng)應(yīng)本著御寒護(hù)體、厲行節(jié)約、整齊清潔和便于識(shí)別的原

則配發(fā)。

(18):A,C,D

社會(huì)幫教是監(jiān)獄運(yùn)用社會(huì)上各方面的力量，共同參與、影響、轉(zhuǎn)化罪

犯思想的一種活動(dòng)。

我國(guó)歷來(lái)重視對(duì)罪犯的社會(huì)幫教工作，實(shí)踐中探索出的有效的社會(huì)幫

教的組織形式有：

⑴邀請(qǐng)社會(huì)力量對(duì)罪犯幫教：①邀請(qǐng)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)；②邀請(qǐng)企事業(yè)

單位和社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)；③邀請(qǐng)罪犯親屬；④邀請(qǐng)作出突出成績(jī)的刑滿

釋放人員；⑤邀請(qǐng)離退休老同志。

⑵組織罪犯接受社會(huì)教育：①參觀；②走訪受害者；③演講、演出；

④離監(jiān)探親。

這些體現(xiàn)出社會(huì)教育具有教育主體的多樣性、教育活動(dòng)的開(kāi)放性、教

育形式和內(nèi)容的靈活性等特點(diǎn)。

（19）:A,B,C,D

1957年8月3日，國(guó)務(wù)院公布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)問(wèn)題的決定》,

它不僅明確規(guī)定了進(jìn)行勞動(dòng)教養(yǎng)的目的、性質(zhì)以及收容對(duì)象的內(nèi)容，

還規(guī)定了工作方針、適用程序等，它成為我國(guó)關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的第一個(gè)

重要行政法規(guī)。它把黨中央關(guān)于勞動(dòng)教養(yǎng)的內(nèi)部指示用國(guó)家正式立法

形式固定下來(lái)，把黨的政策上升為國(guó)家的意志，說(shuō)明勞動(dòng)教養(yǎng)制度初

步進(jìn)入法制化軌道，至此，我國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)制度正式確立。

（20）:A,B,C

民主管理委員會(huì)應(yīng)在勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察指導(dǎo)下進(jìn)行工作，其主要任務(wù)

是征求和反映勞動(dòng)教養(yǎng)人員對(duì)管理教育、生活衛(wèi)生、生產(chǎn)勞動(dòng)、文體

活動(dòng)等方面的意見(jiàn)和建議，協(xié)助勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳、紀(jì)

律監(jiān)督等方面的事務(wù)性工作。

（21）:C,D

疏通引導(dǎo)主要從兩方面進(jìn)行：（1）從思想上疏通；（2）從行動(dòng)上引導(dǎo)。

（22）:A,B,C,D

我國(guó)監(jiān)獄工作改革發(fā)展階段的主要特征是：（1）監(jiān)獄法制建設(shè)發(fā)展迅

速；（2）監(jiān)獄的各項(xiàng)改革工作進(jìn)展順利；（3）逐步建立國(guó)家財(cái)政保障體

制，保障監(jiān)獄改造罪犯所需經(jīng)費(fèi)；（4）監(jiān)獄人民警察隊(duì)伍的整體素質(zhì)

水平不斷提高。

(23):C,D

勞動(dòng)教養(yǎng)管理所的內(nèi)部機(jī)關(guān)科室設(shè)置一般分為必設(shè)機(jī)構(gòu)和非必設(shè)機(jī)

構(gòu)。

(24):A,B,C,D

約翰?霍華德為了尋求監(jiān)獄改良措施，曾經(jīng)遍訪歐洲各國(guó)監(jiān)獄，考察

了各地監(jiān)獄存在的弊端，并于1777年出版了《英格蘭及威爾士的監(jiān)

獄狀況》，對(duì)監(jiān)獄的建筑、矯正目的、矯治手段以及獎(jiǎng)懲措施都作了

詳盡而科學(xué)的論述。

(25):A,C

釋放是刑罰執(zhí)行完畢，而假釋只是刑罰執(zhí)行方式的變更，是由在監(jiān)獄

執(zhí)行變更為社會(huì)執(zhí)行，仍屬刑罰執(zhí)行范疇。釋放包括刑滿釋放、裁定

釋放和特赦。

四、名詞解析(要求考生對(duì)所給出的名詞作出解釋，共2題)

(1)：

我國(guó)監(jiān)獄的特許離監(jiān)制度，不是獎(jiǎng)勵(lì)制度，是指監(jiān)獄對(duì)于符合一定條

件的罪犯，在罪犯的家中發(fā)生急難之事，確需本人回去處理時(shí)，特許