《表內(nèi)除法(二) 用9的乘法口訣求商》課件_第1頁(yè)
《表內(nèi)除法(二) 用9的乘法口訣求商》課件_第2頁(yè)
《表內(nèi)除法(二) 用9的乘法口訣求商》課件_第3頁(yè)
《表內(nèi)除法(二) 用9的乘法口訣求商》課件_第4頁(yè)
《表內(nèi)除法(二) 用9的乘法口訣求商》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩48頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

用9的乘法口訣求商表內(nèi)除法(二)一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知問(wèn)題:根據(jù)信息,你能利用手中的學(xué)

具擺一擺嗎?談話引入:上節(jié)課我們還有一個(gè)問(wèn)題

沒(méi)有解決呢,讓我們一起

來(lái)看一看。小結(jié):在口算這兩道除法算式的時(shí)候,我們要根據(jù)算式想所對(duì)應(yīng)的

乘法口訣,也就是先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。問(wèn)題:1.這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎?誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的?二、學(xué)習(xí)新知,自主探究(一)借助直觀,自主探索用9的乘法口訣求商27÷9=327÷3=9想:()九二十七想:三()二十七三4.你們是怎么想到用這句口訣的?九2.誰(shuí)能看圖列出兩道除法算式?3.解決這兩道題用的是哪句口訣?口訣:三九二十七二、學(xué)習(xí)新知,自主探究(二)運(yùn)用規(guī)律,練口訣問(wèn)題:1.誰(shuí)能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)?

2.第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?小結(jié):看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式,口訣的作用可真大啊!63977298549663÷7=63÷9=72÷8=72÷9=54÷6=54÷9=7×9=8×9=9×6=三、運(yùn)用口訣,鞏固練習(xí)

1.填一填。36254253問(wèn)題:(1)你能很快算出它們的結(jié)果嗎?

(2)誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下,并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。小結(jié):看來(lái)除數(shù)是幾,我們就想幾的乘法口訣,

這樣就會(huì)算得又快又對(duì)。24481640÷8=36184527÷9=三、運(yùn)用口訣,鞏固練習(xí)

2.小猴摘桃子。問(wèn)題:(1)哪些同學(xué)先摘到了桃子?

(3)都有哪些同學(xué)算對(duì)了?

小結(jié):我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候,不僅要算得快,更要算得對(duì)。

(2)誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果?

同桌比賽,看誰(shuí)先摘到桃子。49-30=18÷2=48÷8=56÷7=6×8=36÷4=45÷5=35-7=21÷3=42÷6=63÷9=18+9=3.看誰(shuí)算得都對(duì)。7727928784891996問(wèn)題:(1)誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果?

(2)都有哪些同學(xué)算對(duì)了?

小結(jié):看來(lái)我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候,一定要認(rèn)真看清每一

道題的運(yùn)算符號(hào)啊!只有這樣才能算對(duì)。比賽開(kāi)始!看誰(shuí)算得對(duì)。三、運(yùn)用口訣,鞏固練習(xí)

4.請(qǐng)你用連一連、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)的方法幫助每個(gè)

小動(dòng)物找到自己的家。問(wèn)題:(1)你能幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家嗎?

趕快動(dòng)手連一連、寫(xiě)一寫(xiě)吧!

(2)誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你的結(jié)果?小結(jié):小動(dòng)物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募?。三、運(yùn)用口訣,鞏固練習(xí)

作業(yè):第39頁(yè)“做一做”,第3題。第40頁(yè)練習(xí)八,第5題。四、課堂作業(yè)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件用9的乘法口訣求商

第4單元表內(nèi)除法(二)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問(wèn)題:根據(jù)信息,你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎?談話引入:上節(jié)課我們還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決呢,讓我們一起來(lái)看一看。小結(jié):在口算這兩道除法算式的時(shí)候,我們要根據(jù)算式想所對(duì)應(yīng)的乘法口訣,也就是先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。問(wèn)題:1.這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎?誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎

么擺的?自主探索27÷9=327÷3=9想:()九二十七想:三()二十七三4.你們是怎么想到用這句口訣的?九2.誰(shuí)能看圖列出兩道除法算式?3.解決這兩道題用的是哪句口訣?口訣:三九二十七二、探究新知2運(yùn)用規(guī)律問(wèn)題:1.誰(shuí)能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)?2.第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?小結(jié):看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式,口訣的作用可真大??!63977298549663÷7=63÷9=72÷8=72÷9=54÷6=54÷9=7×9=8×9=9×6=七九六十三八九七十二六九五十四1.填一填。36254253問(wèn)題:(1)你能很快算出它們的結(jié)果嗎?(2)誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下,并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的。小結(jié):看來(lái)除數(shù)是幾,我們就想幾的乘法口訣,這樣就會(huì)算得又快又對(duì)。24481640÷8=36184527÷9=三、鞏固練習(xí)2.請(qǐng)你用連一連、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)的方法幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家。問(wèn)題:(1)你能幫助每個(gè)小動(dòng)物找到自己的家嗎?趕快動(dòng)手連一連、寫(xiě)一寫(xiě)吧?。?)誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你的結(jié)果?小結(jié):小動(dòng)物們非常感謝大家?guī)椭鼈冋业搅俗约旱募摇?8=9=9=8=7=7=8=7=8=9=9=9=7=7=83.4.小鳥(niǎo)回家有6間房子,12只小鳥(niǎo)回家,平均每間房子住幾只小鳥(niǎo)?12÷2=2(只)12÷6=6(間)如果每間房子住2只,把12平均分成6份,每份是2。12里面有6個(gè)2。要住幾間房子?四、課堂小結(jié)

對(duì)除數(shù)是9的除法算式求商時(shí),可以根據(jù)9的乘法口訣,想9×()=被除數(shù),即可求出商是幾。二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件練習(xí)課

第4單元表內(nèi)除法(二)練習(xí)課14688375一七得七四八三十二六八四十八七八五十六八八六十四三七二十一七七四十九五八四十24÷6424÷383.將下列算式填在合適的()里。35÷742÷67×772÷836÷6()>()>()>()>()7×772÷842÷636÷635÷74.看一看,算一算222484393468857826被除數(shù)28403663455648除數(shù)4847988商7599576875997954÷6=9(盒)答:可以裝9盒。48÷8=6(本)49-30=18÷2=48÷8=56÷7=6×8=36÷4=45÷5=35-7=21÷3=42÷6=63÷9=18+9=8.看誰(shuí)算得都對(duì)。7727928784891996問(wèn)題:(1)誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果?

(2)都有哪些同學(xué)算對(duì)了?小結(jié):看來(lái)我們?cè)诳谒愕臅r(shí)候,一定要認(rèn)真看清每一道題的運(yùn)算符號(hào)?。≈挥羞@樣才能算對(duì)。比賽開(kāi)始!看誰(shuí)算得對(duì)。749216327497162273458367927÷932÷448÷830÷542÷635÷524÷663÷936÷440÷518÷221÷721÷332÷849÷714÷264÷845÷59÷972÷854÷928÷436÷918÷6778939714674用9的乘法口訣求商

第4單元表內(nèi)除法(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟記9的乘法口訣并應(yīng)用9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。

(重點(diǎn))2.用9的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。探索9的乘法口訣的規(guī)律。

(重點(diǎn)、難點(diǎn))舉例講解

看圖列式并計(jì)算。

()×()=()()÷()=()()÷()=()8621212122662舉例講解

填一填。()×4=24

()×7=359×()=36

64÷()=8()÷5=6()×()=8165483099舉例講解把下面的口訣說(shuō)完全。()七二十一四()三十二五()三十()八五十六五()三十五六()三十六三八六七七六探索新知根據(jù)信息,你能利用手中的學(xué)具擺一擺嗎?上節(jié)課我們還有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決呢,讓我們一起來(lái)看一看。探索新知自主直觀地探索用9的乘法口訣求商。

誰(shuí)能看圖列出三個(gè)算式?()×()=()9273()÷()=()2739()÷()=()2739我是這樣擺:探索新知()×()=()9273()÷()=()2739()÷()=()2739

解決上面的問(wèn)題用的是哪句口訣?口訣:三九二十七探索新知()×()=()9273()÷()=()2739()÷()=()2739口訣:三九二十七在口算這兩道除法算式的時(shí)候,我們要根據(jù)算式想所對(duì)應(yīng)的乘法口訣,也就是先看除數(shù),除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣。

你們是怎么想到用這句口訣的?探索新知運(yùn)用規(guī)律,練口訣誰(shuí)能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)?

63977298549663÷7=63÷9=72÷8=72÷9=54÷6=54÷9=

7×9=

8×9=

9×6=

第一組算式你用的是哪一句口訣?第二組呢?第三組呢?探索新知639763÷7=63÷9=

7×9=運(yùn)用規(guī)律,練口訣口訣:七九六十三729872÷8=72÷9=

8×9=口訣:八九七十二549654÷6=54÷9=

9×6=口訣:六九五十四運(yùn)用規(guī)律,練口訣誰(shuí)能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)?

63977298549663÷7=63÷9=72÷8=72÷9=54÷6=54÷9=

7×9=

8×9=

9×6=

看來(lái)同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法算式和兩道除法算式,口訣的作用可真大??!探索新知典型例題填一填。362524481640÷8=36184527÷9=2453你能很快算出它們的結(jié)果嗎?

典型例題誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下,并說(shuō)說(shuō)你是怎么算的??磥?lái)除數(shù)是幾,我們就想幾的乘法口訣,這樣就會(huì)算得又快又對(duì)。而且除數(shù)不變,被除數(shù)變了,商也會(huì)變化。24481640÷8=3562填一填。36184527÷9=4352有40包糖,最少拿出幾包后,可以平均分給9個(gè)同學(xué)?易錯(cuò)提醒4×9=36(包)答:最少拿出36包后,可以平均分給9個(gè)同學(xué)。錯(cuò)解分析:

從40包中拿出36包糖后,還剩下4包糖。4包糖能平均分給9個(gè)同學(xué)嗎?肯定不能。正確答案:4×9=36(包)40-36=4(包)答:最少拿出4包后,可以平均分給9個(gè)同學(xué)。課堂小結(jié)乘法口訣探索9的乘法口訣規(guī)律。1.知識(shí)方面:2.思想方法方面:(1)求商的方法(2)看除數(shù)是9,就想9的乘法口訣。(3)除數(shù)不變,被除數(shù)變了,商也會(huì)有變化。課堂練習(xí)1.把下面的口訣說(shuō)完全。()九二十七四()三十六八()七十二()九六十三五()四十五六()五十四三九九七九九課堂練習(xí)

49-30=18÷2=48÷8=56÷7=6×8=36÷4=45÷5=35-7=21÷3=42÷6=63÷9=18+9=2.看誰(shuí)算得都對(duì)。7727928784891996誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下你的計(jì)算結(jié)果?

比賽開(kāi)始!看誰(shuí)算得對(duì)。課堂練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論