2022年三門峽市靈寶市招聘初中教師考試試題及答案_第1頁
2022年三門峽市靈寶市招聘初中教師考試試題及答案_第2頁
2022年三門峽市靈寶市招聘初中教師考試試題及答案_第3頁
2022年三門峽市靈寶市招聘初中教師考試試題及答案_第4頁
2022年三門峽市靈寶市招聘初中教師考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年三門峽市靈寶市招聘初中教師考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求,指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng),以幫助學(xué)生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.實(shí)習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.演示法【答案】:A2.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,是說在教學(xué)中要貫徹()。A.理論聯(lián)系實(shí)際原則B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則D.啟發(fā)性原則【答案】:B3.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段,即知識獲得、知識保持和()。A.知識提取B.知識鞏固C.知識運(yùn)用D.知識遷移【答案】:A4.“寓德育于教學(xué)之中,寓德育于活動(dòng)之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學(xué)生自我教育之中,寓德育于管理之中”,體現(xiàn)了()的規(guī)律。A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程C.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程【答案】:D5.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是()。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】:A6.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)?()A.連續(xù)性B.間接性C.示范性D.主體性【答案】:C7.在歐洲奴隸社會(huì)中,斯巴達(dá)教育特別重視()。A.軍事體操教育B.藝術(shù)教育C.讀寫算的教育D.文化知識教育【答案】:A8.教學(xué)是由()兩方面活動(dòng)組成的。A.記和練B.聽課和考試C.教和學(xué)D.講和背【答案】:C9.在教育的基本要素里,作為中介的是()。A.教育影響B(tài).教育者C.受教育者D.教育內(nèi)容【答案】:A10.在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考,積極探索,生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺掌握科學(xué)知識,提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。這條教學(xué)原則是()。A.系統(tǒng)性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.量力性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D11.在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。A.皮亞杰B.艾里斯C.雅各布森D.沃爾茨【答案】:D12.認(rèn)為“趨樂避苦”是人性的自然要求的思潮是()。A.自由主義B.享樂主義C.拜金主義D.實(shí)用主義【答案】:B13.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是()。A.創(chuàng)新教育理論B.素質(zhì)教育理論C.生活教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】:D14.()是指導(dǎo)整個(gè)課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】:D15.()是指課的組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。A.課的類型B.課的結(jié)構(gòu)C.課的安排D.課的計(jì)劃【答案】:B16.()是人和動(dòng)物在心理上的根本分界線。A.食物條件反射B.識別食物C.認(rèn)識環(huán)境D.自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】:D17.我國《民法典》規(guī)定的法定婚齡是()。A.男女各滿18周歲B.男滿20周歲,女滿18周歲C.男滿22周歲,女滿20周歲D.男滿24周歲,女滿22周歲【答案】:C18.在行政管理中占據(jù)核心地位:A.行政決策B.行政監(jiān)督C.行政實(shí)施D.行政領(lǐng)導(dǎo)【答案】:A19.當(dāng)公文寫滿一頁沒有空白用于蓋章時(shí),可以采取什么措施來解決?()A.標(biāo)識“此頁無正文”B.留白C.調(diào)整行距、字距D.印章覆蓋正文【答案】:C20.下列不屬于行政決策原則的是()。A.上級滿意原則B.可行性原則C.科學(xué)預(yù)測原則D.信息準(zhǔn)全原則【答案】:A21.適用于公布社會(huì)各方面應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文種類是()。A.通告B.布告C.函D.命令【答案】:A22.李某未婚,2002年收養(yǎng)了2歲的王某,一直共同生活,2007年,李某因病去世,2006年,王某的生父母亦相繼去世。下列有關(guān)此案的表述正確的是()。A.王某無權(quán)繼承李某的遺產(chǎn)B.李某去世后,王某與其生父母的權(quán)利義務(wù)關(guān)系自行恢復(fù)C.王某有權(quán)繼承其生父母的遺產(chǎn)D.李某去世后,王某與其生父母的權(quán)利義務(wù)關(guān)系不能自行恢復(fù)【答案】:D23.下列最可能涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()。A.繪畫的顏料變干B.用葡萄榨葡萄汁C.冰棍上冒冷氣D.植物的光合作用【答案】:D24.唐初編定的《隋書·經(jīng)籍志》確立了我國古代四部分類著錄圖書的原則,漢代的樂府民歌應(yīng)著錄于()。A.史部B.經(jīng)部C.子部D.集部【答案】:D25.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:A.赤搏上陣B.待價(jià)而沽C.陳詞爛調(diào)D.敷衍塞責(zé)【答案】:B26.據(jù)中科協(xié)發(fā)布的《第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果》顯示:我國公眾對醫(yī)學(xué)與健康類信息最為關(guān)注,獲得科技信息的主要渠道是電視,但一些電視節(jié)目為博“眼球”,對那些“神醫(yī)學(xué)說”未經(jīng)權(quán)威審核就播出,以訛傳訛。2010年我國具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例達(dá)到了3.27%,比2005年的1.60%提高了1.67個(gè)百分點(diǎn),但是,我國公民科學(xué)素養(yǎng)水平僅相當(dāng)于加拿大、歐盟等發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)90年代初的水平。公民在“了解必要的科學(xué)知識”“掌握基本的科學(xué)方法”等方面,與發(fā)達(dá)國家差距較大。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.我國公眾基本科學(xué)素養(yǎng)還有待提高B.我國公眾獲得科技信息的渠道過少C.電視節(jié)目在播出方面亟待審核D.鏟除“神醫(yī)學(xué)說”需要政府和公眾的共同努力【答案】:A27.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是()A.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向B.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢C.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”D.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)【答案】:C28.毋庸置疑,并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語傳播,尤其是在政府的新聞宣傳中,網(wǎng)絡(luò)流行語的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語更多地停留在嘲諷、抱怨的層面,一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語,不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求,更無助于社會(huì)有序解決問題,可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒,導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字,下列觀點(diǎn)正確的是()。A.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語的使用不利于社會(huì)的和諧B.一些網(wǎng)絡(luò)流行語對社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀C.網(wǎng)絡(luò)流行語有好有壞、良莠不齊D.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語【答案】:B29.圖書館不僅與人類的歷史有著密不可分的聯(lián)系,而且與我們的日常生活也息息相關(guān)。它是提供大家精神食糧和日常知識的重要場所之一,是我們生活當(dāng)中不可或缺的重要組成部分。圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作主要包括五大方面:采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)搞好了,才能從真正意義上提高服務(wù)質(zhì)量,發(fā)展圖書館的情報(bào)事業(yè),讓圖書館跟上時(shí)代發(fā)展的腳步,完成它應(yīng)有的使命。作者接下來最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是()。A.情報(bào)事業(yè)對發(fā)展圖書館的重要作用B.圖書館的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀C.如何加強(qiáng)圖書館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)D.如何提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量【答案】:C30.城市既是經(jīng)濟(jì)載體,也是文化容器。文化資源豐富的城市,不妨好好()出自己的特色,以此作為城市再定位的契機(jī),為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展找尋出更好的出路。而文化資源稀缺的城市也不必著急,可以在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中()屬于城市的文化。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.提煉B.創(chuàng)建C.彰顯D.演繹【答案】:A31.定義:①同音詞:指語音相同而意義不同的詞。②同義詞:指意義相同或相近的詞。③同源詞:指音義相關(guān)、由同一語源孳生的詞。典型例證:(1)公式,公司;著名,注明(2)清楚,明白;汽車,火車(3)迎,逆;買,賣上述典型例證與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A.2個(gè)B.0個(gè)C.1個(gè)D.3個(gè)【答案】:C32.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒有充分發(fā)揚(yáng),科學(xué)的名義卻已不脛而走,到處可以看到了??茖W(xué)成了一個(gè)招牌,給市儈的商品宣傳;甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕,給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣,或者還不值得計(jì)較,但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說法也一直是大吹大擂,那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌,人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想,這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下,其實(shí)是這塊招牌,在嘲笑著你,它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì),在向你說:你們不是提倡科學(xué)么?你們不是反對迷信么?但是我倒偏偏不反對科學(xué),而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著。科學(xué)沒有打倒它,好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是:()。A.《科學(xué)與愚昧》B.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》C.《科學(xué)的真?zhèn)巍稤.《科學(xué)不是招牌》【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.廉政教育具體指()。A.提醒、勸告B.書面警告C.正式談話D.紀(jì)律處罰【答案】:ABC34.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在()。A.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件B.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)【答案】:ACD35.教師道德評價(jià)的功能包括()。A.教師道德評價(jià)是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動(dòng)的杠桿B.教師道德評價(jià)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.加強(qiáng)教師道德評價(jià),是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑D.教師道德評價(jià)是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障E.教師道德評價(jià)是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)【答案】:ACDE36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:ABD37.加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括()。A.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力B.全面提高公民的道德素質(zhì)C.著重解決凸顯的道德問題D.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體【答案】:BCD38.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.計(jì)劃策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:BCD39.一個(gè)人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些付出,少一些計(jì)較B.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避C.多一些熱情,少一些冷漠D.多一些專注,少一些浮躁【答案】:ACD40.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到()。A.掩埋垃圾B.綠色出行C.節(jié)能減排D.低碳環(huán)保【答案】:BCD41.教師道德公正的作用體現(xiàn)在()。A.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情B.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境,激發(fā)每個(gè)教師的工作熱情C.有利于塑造學(xué)生美好的心靈D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的成才積極性【答案】:ABCD42.教師與同事彼此溝通,可以促進(jìn)()A.集體智慧B.思維創(chuàng)新C.團(tuán)結(jié)合作D.心理支持【答案】:ABD43.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要完善()結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A.社區(qū)B.社會(huì)C.家庭D.學(xué)?!敬鸢浮浚築CD44.關(guān)于社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系,下列觀點(diǎn)中正確的是()。A.社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中B.社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華C.社會(huì)理想服從于個(gè)人理想D.社會(huì)理想排斥和抹殺個(gè)人理想【答案】:AB45.我國土地資源多樣,其特征有()。A.耕地后備資源枯竭B.土地資源分布不均衡C.山地多,平地少D.耕地比重小【答案】:BCD46.下列關(guān)于知識文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系,理解正確的是()。A.知識水平高,思想道德水平一樣高B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),能夠促進(jìn)知識文化修養(yǎng)C.二者相互促進(jìn),相輔相成D.良好的知識文化修養(yǎng),能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)【答案】:BCD47.現(xiàn)代生物發(fā)展新技術(shù)的主要內(nèi)容就是生物工程技術(shù),它包括()。A.發(fā)酵工程B.基因工程C.細(xì)胞工程D.酶工程【答案】:ABCD48.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)繳費(fèi)?檔次包括()。A.1500元?、2000元?、2500元?B.100元、200元、300元C.3000元?、3500元?、4000元?D.400元、500元、700元、1000元?【答案】:ABCD49.學(xué)校社會(huì)工作者小蘇在為初二學(xué)生小寧進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn),母親對小寧控制過于嚴(yán)格,不給她任何的自由空間,母子爭吵不斷,小寧無所適從,針對這種情況,小蘇接下來可以開展的工作有()。A.鼓勵(lì)小寧反抗B.進(jìn)行家庭走訪C.幫助小寧增能D.促進(jìn)親子溝通【答案】:BD50.關(guān)于網(wǎng)格微信群,以下哪些說法正確()?A.群里居民在工作時(shí)間的訴求咨詢3小時(shí)內(nèi)回應(yīng)B.群當(dāng)月新發(fā)生的訴求、議事、互助等正能量的信息不少于30條C.群呢稱統(tǒng)一為“網(wǎng)格員+姓名+工作手機(jī)號”D.所建網(wǎng)格群名稱統(tǒng)一為“區(qū)鎮(zhèn)+村(社區(qū))+第幾網(wǎng)格聯(lián)絡(luò)群”【答案】:BCD51.詢問最后離開起火部位或現(xiàn)場人的內(nèi)容有()。A.離開前有無異常情況B.其他人員情況C.離開前的火源、電源情況D.生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行情況【答案】:ABCD52.()將消防知識和技能納入新生軍訓(xùn)課程,開設(shè)一堂消防知識課、組織一次疏散逃生演練、進(jìn)行一次滅火實(shí)操、閱讀一本消防安全知識讀本。A.高校B.高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論