2023年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬卷1

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1.[單選][2分]以下法律法規(guī)中是由國(guó)務(wù)院制定的是()

A.《中華人民共和國(guó)憲法》

B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

C.《教師資格條例》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

2.[單選][2分]凡爾賽—華盛頓體系破產(chǎn)的根本原因是()

A.1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

B.帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加劇

C.體系建立時(shí)就埋下了新的矛盾隱患

D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，歐亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成

3.[單選][2分]找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察力和思考力。下列選項(xiàng)中填人數(shù)列“2、12、30、__________”空缺處的數(shù)字。正確的是()

A.52

B.65

C.75

D.56

4.[單選][2分]()是幼兒園中全面負(fù)責(zé)兒童生活與教育的人員。

A.園長(zhǎng)

B.阿姨

C.保育員

D.幼兒教師

5.[單選][2分]下列對(duì)于“促進(jìn)公平”的說(shuō)法有誤的是()

A.把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策

B.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)

C.教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平

D.教育公平的主要責(zé)任在社會(huì)，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平

6.[單選][2分]公元627年至649年，是唐朝李世民統(tǒng)治的年代。在此期間，君臣勵(lì)精圖治，政治清明，社會(huì)安定，開創(chuàng)了唐代繁榮昌盛的局面，因而被譽(yù)為()

A.文景之治

B.開元盛世

C.貞觀之治

D.漢武盛世

7.[單選][2分]縣級(jí)人民政府部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的()，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。

A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動(dòng)

D.交流和互訪

8.[單選][2分]我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量最豐富的地區(qū)是()

A.四川盆地

B.大小興安嶺

C.青藏高原

D.東南沿海

9.[單選][2分]14～16世紀(jì)，在歐洲出現(xiàn)了一場(chǎng)主張以“人”為中心、提倡人性解放、肯定人的尊嚴(yán)和價(jià)值的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是()

A.新航路開辟

B.文藝復(fù)興

C.工業(yè)革命

D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

10.[單選][2分]被恩格斯稱為“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”的是()

A.培根

B.但丁

C.荷馬

D.亞里士多德

11.[單選][2分]只有小王陪伴，小黃才到公園散步。如果小王不去圖書館，那么小李也不去圖書館。由此可以推出以下結(jié)論()

A.小李在圖書館內(nèi)，則小黃沒(méi)有去公園散步

B.小王在圖書館內(nèi)，則小李也在圖書館內(nèi)

C.小李不在圖書館內(nèi)，則小黃在公園里散步

D.小王在公園內(nèi)散步，則小黃也在公園內(nèi)散步

12.[單選][2分]“全體適齡兒童、少年，除依照法律規(guī)定辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)的以外，都必須入學(xué)接受教育，并且必須完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?！边@體現(xiàn)了義務(wù)教育的()特征。

A.強(qiáng)制性

B.公共性

C.基礎(chǔ)性

D.普及性

13.[單選][2分]《中華人民共和國(guó)教育法》中將我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針表述為：“教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與()相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人?！?/p>

A.科學(xué)創(chuàng)造和經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.科學(xué)創(chuàng)造和文化傳播

C.生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

D.生產(chǎn)勞動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)

14.[單選][2分]在Word中，要把文檔內(nèi)容都選定，可使用的快捷鍵是()

A.Ctrl+S

B.Ctrl+A

C.Ctrl+V

D.Ctrl+C

15.[單選][2分]下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是()

A.干冰用于人工降雨

B.用鹽酸除鐵銹

C.氫氣用于充空氣球

D.用鎢做燈泡中的燈絲

16.[單選][2分]“五一”長(zhǎng)假期間，楊楊小朋友一家邀請(qǐng)李老師一起去泰國(guó)旅游，并預(yù)先幫李老師支付了她的所有費(fèi)用，而且還給她買了不少禮物。李老師的行為()

A.不恰當(dāng)，違背了《中華人民共和國(guó)教師法》

B.恰當(dāng)，是家園合作的具體表現(xiàn)

C.恰當(dāng)，是家長(zhǎng)自愿支付的

D.不恰當(dāng)，違背了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

17.[單選][2分]超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師()的作品被描述成一個(gè)充滿兒童般“天趣”的世界。

A.蒙克

B.達(dá)利

C.杜尚

D.米羅

18.[單選][2分]與地球相比，天體M沒(méi)有生命存在的根本原因是()

①?zèng)]有適合生物呼吸的大氣和液態(tài)水

②沒(méi)有堅(jiān)硬的地表

③距太陽(yáng)較近，表面溫度較高

④體積和質(zhì)量很小

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

19.[單選][2分]印象主義畫家莫奈在晚期創(chuàng)作的作品是()

A.《巴黎人》

B.《包廂》

C.《日出·印象》

D.《池塘·睡蓮》

20.[單選][2分]我國(guó)把實(shí)施()作為科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分。

A.素質(zhì)教育

B.終身教育

C.特殊教育

D.應(yīng)試教育

21.[單選][2分]我國(guó)《教師法》第三十七條規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者()

A.辭退

B.開除

C.勸退

D.解聘

22.[單選][2分]《中華人民共和國(guó)教師法》中規(guī)定對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平等進(jìn)行考核的部門是()

A.當(dāng)?shù)亟逃姓块T

B.學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)

C.當(dāng)?shù)卣块T

D.國(guó)務(wù)院教育行政部門

23.[單選][2分]教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是()

A.依法執(zhí)教

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.熱愛(ài)學(xué)生

D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

24.[單選][2分]黃老師平時(shí)經(jīng)常與幼兒交流幼兒園的各種情況，主動(dòng)與同事分享經(jīng)驗(yàn)和資源，而且樂(lè)于鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的各種活動(dòng)，結(jié)果幼兒、家長(zhǎng)和同事們都很喜歡她。這說(shuō)明黃老師已經(jīng)具備了()

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力

B.一日生活的組織與保育能力

C.溝通與合作能力

D.教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施能力

25.[單選][2分]“印象主義畫派”是由繪畫作品()而得名的。

A.《星月夜》

B.《睡蓮》

C.《向日葵》

D.《日出·印象》

26.[單選][2分]“育人為本”的兒童觀認(rèn)為()

A.兒童是家族繁衍的工具

B.兒童享有各種權(quán)利

C.兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)

D.兒童是國(guó)家的財(cái)富

27.[單選][2分]小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出()

A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員

B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格

C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉

D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉

28.[單選][2分]為盲、聾、啞和弱智兒童、少年舉辦特殊教育學(xué)校的部門是()

A.黨中央

B.地方各級(jí)人民政府

C.國(guó)務(wù)院

D.國(guó)務(wù)院教育行政部門

29.[單選][2分]教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用。這體現(xiàn)了教師職業(yè)的()角色。

A.傳道授業(yè)者

B.示范者

C.管理者

D.朋友

30.[問(wèn)答][14分]材料：晚飯后小朋友都到活動(dòng)區(qū)玩玩具，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來(lái)。我(老師)走過(guò)去，輕聲問(wèn)她：“你怎么了，可以告訴我嗎”她說(shuō)：“剛才上廁所時(shí)，我的褲帶兒太緊，脫不下來(lái)，所以……”聽(tīng)了孩子的一番話，我向她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說(shuō)?！彼?tīng)我這么一說(shuō)，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭。為讓她放心，我還跟她拉鉤兒，發(fā)誓保密。我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來(lái)，蓋上被子，等她家長(zhǎng)接她。我看她表情很不自然，便問(wèn)她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡(jiǎn)帷彼R上興奮地說(shuō)：“我有時(shí)幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子?！蔽艺f(shuō)：“老師也覺(jué)得你很能干，是個(gè)好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點(diǎn)尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬(wàn)一解不開褲帶要及時(shí)告訴老師，告訴你一個(gè)小秘密，老師小時(shí)候也尿過(guò)床呢，每個(gè)大人小時(shí)候都尿過(guò)床，也都尿過(guò)褲子!”她聽(tīng)了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠(chéng)。

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德角度，評(píng)析這位教師的保教行為。

31.[問(wèn)答][14分]材料：小易的媽媽是服裝店老板，經(jīng)常給林老師送禮物，林老師非常喜歡小易，即使小易和小朋友打架，弄翻了小朋友的餐盤，老師也不會(huì)責(zé)備他。朵朵長(zhǎng)得漂亮，林老師夸她是小公主，常抱著朵朵。小白也想讓老師抱抱，于是對(duì)老師說(shuō)：“老師，我也要抱抱?！绷掷蠋煵恍嫉卣f(shuō)：“沒(méi)看我正忙著嗎去把鼻涕擦了，都成鼻涕蟲啦!”小白轉(zhuǎn)身哭著去擦鼻涕，還不忘回頭看了老師一眼，老師說(shuō)：“愛(ài)哭鬼，就會(huì)哭!”

問(wèn)題：請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析林老師的保教行為。

32.[問(wèn)答][14分]閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

高貴的施與

汽車大王福特不是一個(gè)很吝嗇的人，但他卻很少捐款，他頑固地認(rèn)為，金錢的價(jià)值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會(huì)落到不善于運(yùn)用它們的人手里。

有一次，喬治亞州的馬沙·貝蒂校長(zhǎng)為了擴(kuò)建學(xué)校來(lái)請(qǐng)求福特捐款，福特拒絕了她。她就說(shuō)：“那么就請(qǐng)捐給我一袋花生種子吧?！庇谑歉Ｌ刭I了一袋花生種子送給了她。福特后來(lái)就忘了這件事情，沒(méi)想到一年后，貝蒂女士又上門了，交給他600美元。原來(lái)學(xué)生們播種了當(dāng)初的那一袋花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒(méi)說(shuō)，立即拿出600萬(wàn)美元交給了貝蒂。

我贊賞福特的頑固。他的頑固中有一種對(duì)受施者的老辣調(diào)教。福特的擔(dān)心絕不是多余的，太輕易得來(lái)的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。彼此的信任，為“慷慨”培植了一個(gè)堪慰心懷的偉大理由。我們時(shí)常贊美慷慨無(wú)私的捐助，尤其在意捐助的數(shù)額的大小，以為一個(gè)數(shù)字所昭示的正是與這個(gè)數(shù)字等值等量的一顆愛(ài)心。我們很少見(jiàn)到捐助者與受助者相得益彰的完美輝映，更何談雙方心靈的深度契合。

其實(shí)，善意是不能標(biāo)價(jià)的，恩惠也不必承栽過(guò)多的酬酢——懂得了善的真諦，受助者與捐助者通過(guò)對(duì)一袋花生種子的精妙闡釋與透辟理解，靈魂都獲得了神圣的濯渙與提升。

問(wèn)題：(1)文章闡述的中心句是什么請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

(2)結(jié)合文章，對(duì)畫線的句子中的“精妙闡釋”與“透辟理解”做簡(jiǎn)要分析。

33.[問(wèn)答][14分]閱讀下面的材料，請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。

2022年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長(zhǎng)張偉連