簡析季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)在空間分布上的差異

精品文檔-下載后可編輯簡析季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)在空間分布上的差異【摘要】本文就高二中國區(qū)域地理復(fù)習(xí)過程中的一個容易混淆的知識點做了一個簡要的對比分析，即中國的“季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)在空間分布上的差異”。主要從三個方面來完成，首先是理解“季風(fēng)”，其次是通過地圖直觀感知“季風(fēng)區(qū)”，最后是通過“季風(fēng)氣候區(qū)”圖，對比與分析，得出結(jié)論，以更好的實現(xiàn)新課改形式下地理學(xué)科的核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】區(qū)域地理；季風(fēng)；季風(fēng)區(qū)；季風(fēng)氣候區(qū)

根據(jù)學(xué)科教學(xué)安排，地理學(xué)科在高二階段安排復(fù)習(xí)中國的區(qū)域地理，讓初中知識得以再現(xiàn)。此“再現(xiàn)”非彼“再現(xiàn)”，此“再現(xiàn)”不同于初中，而是高于初中，他們基本養(yǎng)成對區(qū)域的認知、綜合思維和實踐運用等方面的素養(yǎng)。從歷屆高考看區(qū)域地理，其相關(guān)知識為高考試題提供了背影材料，區(qū)域為文綜試題（不僅是地理學(xué)科，歷史學(xué)科也有涉及）搭建了舞臺，區(qū)域可有機聯(lián)系當(dāng)今社會的熱點和焦點問題，鮮明地體現(xiàn)了地理學(xué)科的區(qū)域性特點。因此，區(qū)域地理是中學(xué)地理知識體系的重要組成部分，教育部考試中心編制的《考試說明》也把地理高考內(nèi)容分為四個部分，即自然地理和地圖、人文地理、世界地理和中國地理。本文就以中國地理的復(fù)習(xí)過程中遇到的一個容易混淆的知識點做一個簡要的分析。其實在中學(xué)地理教學(xué)過程中我們還會遇到較多容易混淆的知識點，在此該篇文章就中國的“季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)在空間分布上的差異”做一簡要的對比分析。

讀圖是學(xué)習(xí)地理的一個重要途徑，讀圖能力是學(xué)好地理的基本能力。在復(fù)習(xí)《中國的氣候》時，我們肯定要用到中國的氣候資料圖，還會涉及到兩個方面的知識：一是中國的季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)，二是中國的氣候類型。而季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)在空間分布上存在著差異，這是在教學(xué)講解過程中容易遺漏的知識點。粗略一看沒有區(qū)別，仔細鉆研區(qū)別很大，因此我們授課時應(yīng)注意“讀圖能力”的培養(yǎng)，以免“圖示差毫厘，知識離千里”！下面我們就從三個方面來學(xué)習(xí)。

一、季風(fēng)

就中國的“季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)在空間分布上的差異”，我們還得從基本概念入手。季風(fēng)，就是大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有顯著改變的現(xiàn)象。所謂顯著改變有各種不同的說法，目前比較流行的觀點是：一月與七月（或者冬季和夏季）盛行風(fēng)向的變移至少有120°，這種隨季節(jié)而改變的風(fēng)，冬季由大陸吹向海洋，夏季由海洋吹向大陸。影響我國的季風(fēng)成因有以下兩種：

一是海陸熱力性質(zhì)的差異。我國東南部面臨世界上最大的洋――太平洋，背靠世界上最大的大陸――亞歐大陸，冬夏季節(jié)海陸的氣溫變化十分顯著，導(dǎo)致冬夏間海陸氣壓中心的季節(jié)變化。冬季，大陸降溫比海洋快，大陸上形成冷高壓，亞洲大陸為蒙古―西伯利亞高壓所盤踞，高壓前緣的偏北風(fēng)就成為亞洲東部的冬季風(fēng)。由于各地處于高氣壓的部位不同，各地冬季風(fēng)方向并不完全相同，由北而南依次為西北風(fēng)和東北風(fēng)，這就是冬季影響我國的西北季風(fēng)和東北季風(fēng)（如圖1）。夏季，大陸上氣溫比同緯度的海洋高，氣壓比海洋低，切斷了北半球的副熱帶高氣壓帶，使高壓中心僅保留在海洋上，在氣壓梯度力的作用下，我國盛行來自太平洋副熱帶高壓西北部的偏南風(fēng)，即亞洲東部的夏季風(fēng)，這就是夏季影響我國東部地區(qū)的東南季風(fēng)（如圖2）。由于此時氣壓梯度力比冬季小，所以夏季風(fēng)比冬季風(fēng)弱。

二是氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動。夏季，太陽直射點北移，赤道低壓移至北半球，再加上大陸熱力因子的作用，低壓中心出現(xiàn)在印度半島。而此時正是南半球的冬季，澳大利亞是一個低溫高壓區(qū)，加強了南半球副熱帶高壓的勢力，氣壓梯度由南向北，南半球東南信風(fēng)北移跨越赤道后，受北半球地轉(zhuǎn)偏向力的作用向右偏轉(zhuǎn)，形成西南風(fēng)，成為影響我國西南、華南、長江中下游等地區(qū)的西南季風(fēng)（如圖2所示）。

二、季風(fēng)區(qū)

我國的季風(fēng)區(qū)，就是受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)影響顯著的地區(qū)。夏季，西南季風(fēng)和東南季風(fēng)來自較低緯度太平洋和印度洋，高溫濕潤。受其影響顯著的地區(qū)雨熱同期，夏季高溫多雨。由于我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布，利于夏季風(fēng)深入。大致在大興安嶺―陰山―賀蘭山―巴顏喀拉山―岡底斯山一線以東南受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)影響顯著，稱為季風(fēng)區(qū)，這一線以西北的地區(qū)受東南季風(fēng)和西南季風(fēng)影響不明顯，稱為非季風(fēng)區(qū)（如圖3）。

三、季風(fēng)氣候區(qū)

接下來我們看一看中國的氣候類型的分布情況。我國幅員遼闊，跨緯度較廣，距離海洋遠近差距較大，加之地勢高低起伏，地形類型多樣，因而各地氣溫和降水的組合不同，形成了多種多樣的氣候類型。東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)由北向南分布著溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候和熱帶季風(fēng)氣候，西北內(nèi)陸地區(qū)為溫帶大陸性氣候和高原高山氣候。溫帶季風(fēng)氣候與溫帶大陸性氣候的界線大致是大興安嶺――古長城一線，亞熱帶季風(fēng)氣候與高原高山氣候的界線大致為橫斷山區(qū)（如圖4）。

對比季風(fēng)區(qū)與季風(fēng)氣候區(qū)的空間分布圖，不難發(fā)現(xiàn)季風(fēng)區(qū)范圍較廣。如雅魯藏布江流域、青藏高原東南、寧夏平原、河套平原等都位于季風(fēng)區(qū)，但并非季風(fēng)氣候區(qū)。說明受季風(fēng)影響，未必就能形成季風(fēng)氣候。就全球而言：非洲北部、西亞大部、澳大利亞西北、東南亞赤道附近等地區(qū)的一月和七月風(fēng)向明顯不同，受季風(fēng)影響，但都不是季風(fēng)氣候