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文檔簡介
部編版小學二年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.小東打掃完衛(wèi)生,可以把掃除工具放到(
)。A.衛(wèi)生角B.桌子下C.墻角2.學校里的公物不包括(
)。A.音樂教室的鋼琴B.課桌C.小紅的書包3.周末你寫作業(yè),正確的做法是(
)。A.自己主動完成B.需要父母的督促C.邊寫邊完4.暑假期間不應該做的事情是(
)。A.跑步B.去郊外游泳C.打籃球5.我的凳子壞了,我應該(
)。A.告訴老師B.沒關系,將究坐吧C.站著學習6.周末了,小莉(
),真是個好孩子。A.很晚才起來B.按計劃表完成當天的安排C.吃很多零食二.填空題(共6題,共22分)1.(
)是中秋節(jié)的標志,所以月亮也被古人們賦予相思和團聚的意義:如舉頭望明月,________________。海上生明月,________________。2.當代表班級參加拔河比賽時,我會(
),因為(
)。3.10月1日被定為我國的國慶日,也叫(
)。4.我國的重陽節(jié)是在每年的農歷(
)月(
)。5.教室是我們的(
),我們一起來設計一下,讓它變得更(
)。6.植物角為教室增添了(
)與(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品是湯圓,象征團圓。(
)2.書架的書脊朝外面,方便大家找。
(
)3.我們在集體中,大家互相關心、共同學習、游戲,我們很快樂。(
)4.周末,老師不在身邊,我不想干什么。
(
)5.暑假里,我會合理安排學習時間。
(
)6.每個人都有短處和長處,我們要學習別人的長處,改正自己的不足。
(
)四.連線題(共2題,共12分)1.連一連。9月10日
中秋節(jié)9月30日
重陽節(jié)農歷八月十五
教師節(jié)農歷九月初九
中國烈士紀念日苗族
望果節(jié)藏族
趕秋節(jié)2.把這些節(jié)日和對應季節(jié)所應有的特點連起來。重陽節(jié)
中秋節(jié)
六一兒童節(jié)
植樹節(jié)
五.填表題(共1題,共8分)1.在我們國家,有許多與“秋天”有關的節(jié)日。(如下列表格所示)請你將下列節(jié)日所缺內容補充完整。六.簡答題(共5題,共31分)1.如果讓你當教室的“小小設計師”,說說你的一個設計想法?2.今年的國慶節(jié)你準備怎么過?3.“植物角”建立后,你認為每天需要對它做什么事情?4.說一說你知道的別的地方在秋天舉行的有特點的節(jié)日活動。5.中秋節(jié)琳琳的爸爸媽媽要帶她去奶奶家,琳琳說:“在奶奶家我不能看喜歡的動畫片,我不想去?!绷樟盏倪@種想法對嗎?為什么呢?七.綜合題(共2題,共17分)1.(1)說一說你在新班級里最要好的朋友是誰,你們有什么共同愛好?他的身上有哪些優(yōu)點或缺點?(2)請簡單介紹你自己。(3)上課時,當別的同學在回答問題的時候,我們應該怎么做?(4)請你說一說你最喜歡的老師是誰,并告訴說說為什么?2.班級生活規(guī)則中你遵守得最好的是什么?請給你做得好的選項打上“√”。抽屜整理干凈。(
)不欺負同學。(
)認真做眼保健操。(
)上下樓梯靠右行。(
)上課認真聽講,積極發(fā)言。(
)保持座位周圍干凈。(
)不亂涂亂畫。(
)不拿同學的東西。(
)上課不做小動作。(
)參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.A6.B二.填空題1.月亮;低頭思故鄉(xiāng);天涯共此時2.盡自己的全力;個人是組成集體的細胞,集體的發(fā)展離不開每個成員的努力3.國慶節(jié)4.九;初九5.家;漂亮6.生機;美麗三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:2.如圖;五.填表題1.農歷八月十五;吃月餅、賞月;農歷九月初九;登高、賞菊六.簡答題1.我會將我們的獲得的榮譽全部放在教室前面的榮譽榜里,同學們都能時時刻刻地看到這些榮譽,鼓勵我們全班同學都會積極向上,爭取更多的榮譽;我會將圖書角放在教室的最后面,下課后想起書的同學可以到后面去閱覽,這樣即方便了自己,也不防礙其他同學。2.今年的國慶節(jié)我打算和父母一起去旅游。3.我們每天都要觀察植物角中的小植物們,是否需要澆水,是否需要松土,如果它們有需要我們要及時的做這些活動,讓它們快樂的成長呢!4.秋天到來之后,我國不同地區(qū)也有著不同的習俗,有的在秋天到來之后會祭月,有的會送秋牛,有的還會放風箏等。5.不對。孝敬父母中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要關愛老人,送愛爺爺奶奶。七.綜合題1.(1)示例:最要好的朋友是小芳。我們倆都喜歡唱歌和打乒乓球。她對同學非常友善,學習成績也非常好。(2)我叫小明,今年七歲,我來自古樓小區(qū),我的爸爸和媽媽都是工人,他們每天很辛苦。我希望在以后的生活學習中遇到很要好的朋友,謝謝。(3)認真聽,不吵不鬧。(4)我最喜歡
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