部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷帶答案（典型題）

部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.（

）不是世界性的、一般性的國際組織。A.世界銀行B.東南亞國家聯(lián)盟C.國際奧林匹克委員會2.斗獸場是古代文明成就的代表，它所在的國家是（

）。A.古波斯B.古中國C.古羅馬D.古希臘3.下列對不同國家的文化交往認識不正確的是（

）。A.這樣有利于人們對不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取長補短C.這是國家的作秀行為，不用理會4.1405至1433年，（

）率船隊七次下西洋。A.哥白尼B.鄭和C.麥哲倫5.四合院是（

）古建筑。A.印度B.法國C.中國北京D.俄羅斯6.（

）非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。A.東非高原B.亞馬孫平原C.撒哈拉沙漠D.北極地區(qū)二.填空題(共6題，共32分)1.世界多個地區(qū)（

）的發(fā)現(xiàn)，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創(chuàng)造的。2.遠古先民在采集生活中逐漸學會（

），在狩獵生活中學會了（

），經過長期努力，最終實現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。3.我們在認同自己文化的同時，應以（

）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的繁榮。4.“百里不同（

），千里不同（

）,萬里不同（

）?！?.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。6.科學發(fā)現(xiàn)和（

）推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產與生活方式。三.判斷題(共6題，共12分)1.禮儀是人們在長期的生活交往中形成的。（

）2.金字塔是古埃及人民的象征。（

）3.世界各國的各種文化都是不平等的。（

）4.為了和其他國家人民和睦相處，我們要想方設法消除文化差異。（

）5.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法。（

）6.文化之間有差異，我們只要了解我們自己的就行了，沒必要了解其他文化。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.早期文明區(qū)域的文字。（連一連）中國

象形文字古巴比倫

楔形文字古埃及

甲骨文五.簡答題(共6題，共38分)1.“有禮”走遍天下，了解不同國家、不同民族的禮節(jié)和習俗對我們每個人有哪些好處？2.請你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。3.每個國家都有自己的傳統(tǒng)游戲。你都知道哪些？4.七大洲的名稱分別是什么？5.四大文明古國所創(chuàng)造的文字分別是什么？6.我們如何尊重文化的多樣性？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿。”這讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.B5.C6.C二.填空題1.古代遺跡；世界人民2.栽培農作物；飼養(yǎng)動物；采集；農耕；漁獵；畜養(yǎng)3.包容、開放；和平相處4.風；俗；情5.中華文明6.技術發(fā)明三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.人們在長期的生活中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。2.（1）①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。3.答案不唯一①泰國的椰殼鞋游戲很有意思。②有的國家的小朋友玩兒足排球。③有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片兒來玩兒拼圖。④有的國家的小朋友喜歡玩飛來去器。4.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。5.中國的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比倫的楔形文字、古印度人的印章文字。6.①我們首先要了解差異，學會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的