部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷（歷年真題）

部編版六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲東北部B.恒河流域C.亞洲北部D.拉丁美洲2.面對世界文化多樣性，我們首先要了解差異。學會（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠離差異3.（

）是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原4.中國人認為紅色象征著喜慶、幸運，所以在節(jié)日與婚禮中喜愛穿上紅色的衣服；西方人則認為紅色代表沖動、動亂，所以對紅色的使用非常謹慎。由此可以看出（

）。A.西方人的審美觀是錯誤的B.中國人的觀點是落后的C.不同國度的人們習俗是不同的5.漢字字體先后出現(xiàn)的順序是（

）。A.甲骨文-金文-隸書-小篆-楷書-草書B.甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-草書C.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書D.甲骨文-金文-小篆-隸書-草書-楷書6.許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)是（

）。A.握手B.雙手合十C.貼面D.擁抱二.填空題(共6題，共28分)1.遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培（

），在狩獵生活中學會了飼養(yǎng)（

），經過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（

）、從（

）到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。2.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

），區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的（

）。3.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學習和借鑒的。4.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

）的，而是相互學習和（

）的。5.各種文化都是（

）的。我們在認同自己文化的同時，應以（

）、（

）的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的繁榮。6.象形文字是（

）發(fā)明的。三.判斷題(共6題，共12分)1.歐洲、美國在迎送賓客時流行擁抱禮。（

）2.金字塔是外星人建造的。（

）3.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）4.我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字的出現(xiàn)，它們有共同點也有不同點。（

）5.一個地區(qū)的建筑取決于這個地區(qū)的自然環(huán)境和人文特色。（

）6.不同的文化會有不同的禮儀。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線。中

國

自由女神唐代書法家

斗獸場黑人領袖

萬里長城美

國

顏真卿古羅馬

曼德拉五.簡答題(共6題，共36分)1.請你說一說，不同地區(qū)、不同國家的見面禮儀有什么不同，并說說造成不同的原因。2.聞名世界的文化遺產有什么貢獻？3.當前新型冠狀病毒肆虐，讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習慣，減少病毒傳播機會，國內專家學者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人數分成份），對此你同意嗎？為什么？4.列舉幾個你所知道的國外著名的古代遺址。5.列舉你所知道的見面禮儀。（不少于三種）6.我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺跡。你還知道那些震驚世界的中國文化遺產？今天，我們應該怎樣去保護和傳承它們？六.材料題(共1題，共8分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.C5.B6.A二.填空題1.農作物；動物；農耕；漁獵2.文明時代門檻；歷史畫卷3.孤立存在4.孤立存在；借鑒5.平等；包容；開放；和平相處6.古埃及三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）①在泰國，見面時人們雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾（但不要鞠躬）。②關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。③歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行擁抱禮，其他地區(qū)和國家也有行此禮的。（2）人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀。2.這些文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證了勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。3.我同意這個做法，因為使用公筷或分餐制能夠更好地減少通過共食食物帶來的病毒傳播的機會，這是一種非常安全的做法，值得提倡。4.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場、古代波斯帝國的宮殿遺址等。（答案不唯一）5.握手禮、雙手合十禮、貼面禮、碰鼻禮、鞠躬禮、擁抱禮、親吻禮等。6.震驚世界的中國文化遺產有：中國的萬里長城，北京的故宮，秦始皇陵兵馬俑等等，我們旅游的時候不在景區(qū)亂刻亂畫，保護景區(qū)環(huán)境等。（答案不唯一）六.材料題1.（1）文化