部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷【鞏固】

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.中國古典小說四大名著誕生于（

）時代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

2.為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于（

）年1月1日起施行。A.2012B.2015C.20163.下列屬于現(xiàn)代科技運(yùn)用帶來的嚴(yán)重后果的是（

）。

①工業(yè)的發(fā)展帶來水體和空氣污染

②大量使用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌、病毒耐藥性提高，加大了抗菌、抗病毒難度

③交通堵塞嚴(yán)重

④電子垃圾污染環(huán)境

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①③④4.國際奧委會五環(huán)旗中黃色代表的是（

）。A.亞洲B.非洲C.拉丁美洲D(zhuǎn).歐洲5.下列不屬于大河流域早期文明的是（

）。A.古中國文明B.古印度文明C.古羅馬文明D.古埃及文明6.下列說法不正確的是（

）。A.尊重自己還表現(xiàn)在維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。B.人類居住的地球，為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。C.中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國，肩負(fù)重大國際責(zé)任。D.煤炭、石油、天然氣是可再生能源。7.關(guān)系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行貼面禮B.雙手合十做祈禱的姿勢C.擁抱8.面對世界文化多樣性，我們首先要了解差異。學(xué)會（

）。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異9.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（

）表示，同時以中英文標(biāo)識。A.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍(lán)色和紅色C.藍(lán)色、橙色、黃色和紅色D.藍(lán)色、黃色、橙色和紅色10.下列不屬于保護(hù)水資源的有效措施是（

）。A.節(jié)約和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化二.填空題(共10題，共62分)1.最長的緯線叫（

），它將地球平均分為南北兩個半球，它以北是北半球，它以南是（

）。2.世界文化遺產(chǎn)見證著（

）的聰明才智，展現(xiàn)著早期（

）的輝煌歷史。3.（

）是古埃及文明的象征。4.遠(yuǎn)古先民在（

）生活中逐漸學(xué)會培養(yǎng)（

），在（

）生活中學(xué)會了（

），最終實(shí)現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。5.聯(lián)合國用漢語、英語、（

）、（

）、（

）等5種語言開展工作。6.（

）和（

）被稱為夏威夷的兩大的象征。7.反思作為內(nèi)心活動，是（

）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果（

），則能更好地把握現(xiàn)在和未來。8.通過反思,我們可以總結(jié)（

）,促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（

）,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（

）,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。9.國家不分（

）、（

）、（

），在國際上都有同等的（

）、（

）和（

）。10.主動反思，能幫助我們更好地把握（

）和（

）三.判斷題(共10題，共20分)1.文明古國中并沒有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等創(chuàng)造。（

）2.20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過任何處理的廢水排到了海灣中。（

）3.通過反思，可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯錯誤。（

）4.學(xué)習(xí)好才能得到他人的尊重，否則，就不能令人尊重。（

）5.過度反思也會產(chǎn)生一些消極影響。（

）6.我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。（

）7.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價(jià)值感。（

）8.要想得到他人的尊重，首先要讓自己高人一等。（

）9.擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯誤的自己。（

）10.在與人交往的過程中，我們應(yīng)該學(xué)會寬以待人。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將以下舞蹈與對應(yīng)的國家或地區(qū)連線。探戈、桑巴

夏威夷草裙舞

拉丁美洲凱利舞

中國云南孔雀舞

蘇格蘭五.簡答題(共6題，共35分)1.作為小學(xué)生，我們可以為保護(hù)地球做些什么？2.達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論”對人類有什么影響？3.舉例說明互聯(lián)網(wǎng)+對自己生活、學(xué)習(xí)的影響？4.怎樣防御自然災(zāi)害？5.面對冒犯和侮辱，我們應(yīng)該如何解決？6.從人們的生活需要出發(fā)，你想改善和發(fā)明哪些產(chǎn)品？想一想，寫一寫。六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共10分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學(xué)生我們可以做哪些保護(hù)地球的事情？2.從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了。”主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？你嘗嘗。”說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？八.綜合題(共1題，共4分)1.觀察下圖，回答問題。（1）請你辨析以上做法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。A.雷雨交加時，在大樹下避雨。（

）B.地震發(fā)生時，護(hù)住頭部、躲在墻角。（

）（2）你不贊同（

）的做法，原因是（

）。（3）你認(rèn)為正確的做法應(yīng)該是（

）。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A

4.A5.C6.D7.A8.A9.D10.C二.填空題1.赤道；南半球2.勞動人民；人類文明3.金字塔4.采集；農(nóng)作物；狩獵；飼養(yǎng)動物；采集；農(nóng)耕；漁獵；蓄養(yǎng)5.西班牙語；俄語；阿拉伯語6.草裙舞；花環(huán)7.完善；自我反思8.經(jīng)驗(yàn)；缺點(diǎn)和不足；努力的方向9.大小；強(qiáng)弱；貧富；地位；權(quán)利；義務(wù)10.現(xiàn)在；未來三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.我們小學(xué)生能做的事情是做好垃圾分類、參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動、通過自己的言行和行動來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習(xí)慣。2.達(dá)爾文提出的“進(jìn)化論”，改變了人類對整個世界和人類自身的看法。3.利用互聯(lián)網(wǎng)可以移動支付、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為我們創(chuàng)造了發(fā)布信息、閱讀新聞報(bào)道、娛樂、交流、查閱資料等4.（1）具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識、自救自護(hù)的知識和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。（2）為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。（3）在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時拿起法律武器。6.我想讓電腦屏幕的亮度隨著外界光線的變化而變化，這樣爸爸工作時就不會傷眼睛了。六.辨析題1.我認(rèn)同這個觀點(diǎn)。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學(xué)生可以樹立保護(hù)地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護(hù)地球