八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及參考答案

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用(30分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是()(3分)A.殷紅/殷切接濟(jì)/濟(jì)南斑斕/斑駁風(fēng)雪載途/三年五載B.衰減/蓑衣追溯/朔方鏤空/絲縷伎倆/技術(shù)C.磐石/馨香藻井/煩躁愧怍/作用驚駭/刻苦D.奔喪/喪命連翹/翹首積累/勞累惟妙惟肖/姓肖2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.重巒疊嶂轉(zhuǎn)彎抹角天衣無縫物競(jìng)天擇B.蕩然無存因地治宜長(zhǎng)途跋涉巧妙絕輪C.草長(zhǎng)鷹飛相安無事窮愁繚倒微不足道D.雅俗之別五彩斑瀾氣息奄奄哀草連天3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(3分)A.名副其實(shí)的世界名帥里皮加盟中超聯(lián)賽，中國(guó)體壇為之一震，對(duì)中國(guó)足球而言是件好事。B.餐桌上美不勝收的飯菜，讓采風(fēng)團(tuán)成員們垂涎欲滴，胃口大開。C.正是您的堅(jiān)持與不懈努力，才創(chuàng)造了一個(gè)永垂不朽的傳奇。D.在越野障礙技巧賽上，摩托車飛躍巨石如履平地。4.下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(3分)A.每當(dāng)站在中國(guó)地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。C.會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D.我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心5.下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是(3分)C.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》記敘“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的七件事，刻畫了一位沒有文化、粗俗、好事，但心地善良、熱心幫助孩子的保姆形象。6.給文段中的橫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥樱c原文銜接最緊密的一項(xiàng)是()(3分)歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時(shí)，人人都為之驚嘆;它悄然退潮時(shí)，許多人竟會(huì)忘卻它的磅礴，然而仍然忠實(shí)地記錄著它的足跡。歷史是起伏的潮汐，，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會(huì)有新的潮汐。A.漲潮，未必是歷史的巔峰;落潮，也不是歷史的中斷B.漲潮，是歷史的巔峰;落潮，是歷史的中斷C.落潮，是歷史的中斷;漲潮未必是歷史的巔峰D.落潮，也不是歷史的中斷;漲潮，未必是歷史的巔峰7.對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是()(3分)黃沙，黃沙，漫漫的黃沙，無垠的黃沙，讓人寸步難行。干渴，干渴，身在干渴，心在干渴，靈魂在干渴!突然，大漠深處，天際升起一輪新月，閃現(xiàn)寶石般的藍(lán)光?！?月牙泉!綺麗的月牙泉，你是一朵爛漫的花，點(diǎn)染千古荒野。沙鳴是你的歌，云飛是你的舞。你澄澈的胸懷里，一半藍(lán)天，一半黃沙。芳草、繁花、駝?dòng)?、亭閣，你把塞北江南的美景，繪成一幅無與倫比的流淌著生命韻律的畫!A.文段開頭運(yùn)用反復(fù)，強(qiáng)調(diào)了黃沙的無邊無垠，給人們的行走帶來了無比的困難。B.文段中“身在干渴，心在干渴，靈魂在干渴”運(yùn)用排比，語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈，意在突出人們干渴至極。C.文段中“你是一朵爛漫的花”運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了月牙泉對(duì)荒野的裝點(diǎn)作用。D.文段結(jié)尾用“繪成”一詞賦予亭閣以人的行為，運(yùn)用擬人，生動(dòng)地寫出了塞北江南富有生機(jī)的獨(dú)特美景。8.閱讀下面一則新聞，回答問題。(2分)據(jù)交通運(yùn)輸部路網(wǎng)中心預(yù)測(cè)，7日全國(guó)公路返程高峰將從10時(shí)開始，有可能持續(xù)到晚上21時(shí)。6日路網(wǎng)運(yùn)行壓力較大的路段還將迎來新一輪的車流高峰，特別是一些城市道路與高速公路相交匯和連接線的交通流量將持續(xù)高位運(yùn)行，交管部門采取有效的疏通措施，將是道路通暢的關(guān)鍵。給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過20字。(2分)《伊索寓言》：簡(jiǎn)潔的故事蘊(yùn)含著深刻的道理，給人以思想的啟迪?！陡窳蟹鹩斡洝罚呵逍碌奈淖郑娈惖南胂?，辛辣的諷刺，將讀者帶入一個(gè)奇異的幻境。請(qǐng)仿照以上書評(píng)的形式，為下列名著寫上精彩的短評(píng)。(可以從作品的主題思想、主要內(nèi)容、藝術(shù)特色以及自己的閱讀感受等方面來寫)(4分)②《駱駝祥子》：10.中華民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，習(xí)俗豐富多彩。請(qǐng)仿照例句，在傳統(tǒng)的元宵、清明、端午、中秋、重陽(yáng)、除夕等節(jié)日中選擇兩個(gè)進(jìn)行仿寫，使仿寫的兩個(gè)句子與例句組成排比句。(注意節(jié)日的先后順序)(6分)__________，__________;__________，__________。二、古詩(shī)文積累與閱讀理解(25分)(一)古詩(shī)文積累11.默寫填空。(10分，每空1分)⑴斯是陋室，__________。苔痕上階綠，__________。(劉禹錫《陋室銘》)⑵晨興理荒穢，__________。(陶淵明《歸園田居(其三》)⑶曉霧將歇，猿鳥亂鳴，夕日欲頹，。(陶弘景《答謝中書書》⑸李白在《送友人》中借馬鳴襯托離情別緒的詩(shī)句是__________，⑹王維的《使至塞上》中以傳神之筆，刻畫出奇特壯美的大漠景象的詩(shī)句是__________，__________。⑺家書，蘊(yùn)含著親情的溫暖，銘刻著戰(zhàn)火的記憶，承載著華夏的文明。請(qǐng)寫出本期學(xué)過的與“家書”有關(guān)的古詩(shī)詞(連續(xù)兩句)：__________，__________。(二)閱讀【甲】【乙】文言文選段，完成12-16題(15分)【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。(節(jié)選自酈道元《三峽》)【乙】浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠(yuǎn)出海門，僅如銀線;既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。(節(jié)選自周密《觀潮》)12.請(qǐng)用“\”標(biāo)示下面語(yǔ)句的語(yǔ)意停頓(每句標(biāo)一處)(2分)⑴至于夏水襄陵。⑵自既望以至十八日為盛。13.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)(4分)⑴或王命急宣()⑵雖乘奔御風(fēng)()⑶既而漸近()⑷則玉城雪嶺際天而來()14.下列各組語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞，意義相同的一項(xiàng)是()(2分)A.沿溯阻絕。往來而不絕者。B.其間千二百里。有何間焉。(參與)C.方其遠(yuǎn)出海門。今齊地方千里。(面積)D.素湍綠潭。吳廣素愛人。(平時(shí))15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)⑴清榮峻茂，良多趣味。⑵浙江之潮，天下之偉觀也。16.填空。(3分)甲段描寫三峽的夏水，正側(cè)面描寫相結(jié)合，突出其________、___________的特點(diǎn);描寫春冬之水則緊扣其__________的特點(diǎn)，以“素湍”、“回清”“___________”的動(dòng)態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美，動(dòng)靜相映成趣。乙段從______、色、______等方面進(jìn)行正面描寫，由近及遠(yuǎn)地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面文字，完成17～21題。(20分)數(shù)字時(shí)代，我們的大腦被改變了人類的大腦是可塑的，當(dāng)人類生活方式改變時(shí)，大腦也將會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具時(shí)，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)、離不開手機(jī)時(shí)，我們的大腦是否也被改變了?科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的嘗試依賴，不僅改變了人們的思維方式，也改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。人類并不是天生就會(huì)閱讀的。在正常情況下，理解和運(yùn)用口頭語(yǔ)言的能力由人類基因決定的程序形成，而閱讀能力的形式卻需要每個(gè)人的刻苦練習(xí)。這些在我們?yōu)g覽網(wǎng)站時(shí)是體會(huì)不到的。雖然兩種行為都被稱為閱讀，但對(duì)書箱的深閱讀與在網(wǎng)頁(yè)上為了獲取信息耐蠔的閱讀是不一樣的，兩者有不同的閱讀體驗(yàn)，并且培養(yǎng)出不同的閱讀技能。傳統(tǒng)閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁(yè)面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過程因?yàn)樾畔⒌呢S富性、多樣性而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書審有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上深入和邏輯了。數(shù)字時(shí)代，智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全滲入到了每個(gè)人的日常生活中。在信息時(shí)代長(zhǎng)大的“數(shù)字原住民”，因長(zhǎng)時(shí)間用拇指操控智能手機(jī)和上網(wǎng)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式，更適應(yīng)碎片化信息，也更善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，但結(jié)交線下朋友的能力卻越來越弱。(選自2015年《百科知識(shí)》，有刪改)人們可以分成兩類別：數(shù)字原住民(出生于數(shù)字時(shí)代)和數(shù)字移民(出生在數(shù)字時(shí)代前，但現(xiàn)在開始應(yīng)用數(shù)字工具的人)。前者更依賴于用招待費(fèi)輸入，而后者閱讀他人表情的能力則更勝一籌。上網(wǎng)時(shí)，前者和后者的大腦受到的訓(xùn)練是不一樣的，尤其在社交和學(xué)習(xí)能力上，是兩種完全不同的模式?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)雖然影響著所有年齡層的人群，但受影響最大的還是數(shù)字原住民。(節(jié)選自加里?斯莫爾《網(wǎng)絡(luò)化大腦：適應(yīng)現(xiàn)代大腦的技術(shù)變革》)(節(jié)選自美國(guó)打樁專家尼古拉斯?卡爾《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》)美國(guó)心理學(xué)家瑪麗安娜?沃爾夫說：“我們并非只被閱讀的內(nèi)容影響，我們也被閱讀的方式所影響。”網(wǎng)絡(luò)所倡導(dǎo)的將“豐富”與“時(shí)效性”置于首位的新閱讀方式，可能已經(jīng)削弱了我們進(jìn)行嘗試閱讀的`能力。幾百年前的印刷術(shù)，讓閱讀長(zhǎng)而深?yuàn)W的作品成為尋常之事，也讓人們能坐下來靜心閱讀，而在線閱讀時(shí)，我們只不過就是個(gè)“信息解碼器”而已。我們對(duì)文句的詮釋，嘗試閱讀時(shí)形成的豐富精神聯(lián)想，在很大程度上已經(jīng)棄我們而去。17.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()(3分)A.古人學(xué)會(huì)了使用工具，現(xiàn)代人學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)，他們的生活方式都發(fā)生了變化。B.閱讀能力不是先天就有的，它由人類基因決定的程序形成，需要刻苦學(xué)習(xí)才行。C.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所倡導(dǎo)的新閱讀方式，可能使人難以坐下來靜心閱讀長(zhǎng)而深?yuàn)W的作品。18.下列對(duì)傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的概述，符合文意的一項(xiàng)是()(3分)A.傳統(tǒng)閱讀可以鍛煉人們的閱讀速度;數(shù)字閱讀可以鍛煉人們的閱讀耐性。B.傳統(tǒng)閱讀的內(nèi)容都非常具有邏輯性;數(shù)字閱讀的內(nèi)容都非常具有跳躍性。C.傳統(tǒng)閱讀讓人關(guān)注內(nèi)容的深度;數(shù)字閱讀讓人關(guān)注內(nèi)容的豐富和時(shí)效性。D.傳統(tǒng)閱讀使人的社會(huì)交往能力增強(qiáng);數(shù)字閱讀使人的線下交往能力減弱。19.數(shù)字時(shí)代，我們的大腦是如何被改變的?下列分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，已經(jīng)影響了人們的思維方式，并且改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。B.不斷掃視、瀏覽、搜尋、點(diǎn)擊閱讀，使過于關(guān)注豐富多樣的信息而不能深入閱讀。C.長(zhǎng)時(shí)間地使用拇指操控智能手機(jī)和上網(wǎng)，致使大腦形成神經(jīng)通路的方式發(fā)生了改變。D.某些人或某些東西通過擺弄、重塑中樞神經(jīng)系統(tǒng)，重置記憶，促使人們的大腦變化。20.請(qǐng)分析下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的表述效果。(5分)過去曾經(jīng)甜美如蜜的閱讀已變成一場(chǎng)戰(zhàn)斗。(二)閱讀下面文字，完成22～26題。(20分)癡心石②父母看見當(dāng)時(shí)發(fā)育不良的我拖回來那么一個(gè)大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對(duì)我有意義的東西。我和父母，其實(shí)很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國(guó)書籍里。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對(duì)于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點(diǎn)，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會(huì)失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說:“不去?！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個(gè)人也得吃飯。⑥中午起床，奔回不遠(yuǎn)處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點(diǎn)多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說:“噯，在陽(yáng)臺(tái)水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個(gè)刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會(huì)兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。⑦一會(huì)兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。⑧爸爸說:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?”媽媽說:“我挑挑揀揀，才得了一個(gè)石球，你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。(節(jié)選自《三毛文集》，有刪改)22.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文中第①②段寫的是少年時(shí)拖樹根回家的故事，這與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪除。B.品讀第③段畫線句，這些語(yǔ)句表現(xiàn)了父母對(duì)我個(gè)性和愛好的尊重，是癡愛的表現(xiàn)。C.第④段加粗加線的“包涵”的含義是：父母對(duì)于“我”的那些怪癖，認(rèn)為情有可原，而選擇了理解與尊重。D.第⑨段畫線句中，作者說“可是開不了口”的原因是：“我”深深感受父母的愛，“我”怕一開口就會(huì)淚流滿面。23.面對(duì)父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中說“一時(shí)里，我想罵他們太癡心”，這是為什么?(4分)24.品讀下列語(yǔ)句，分析作者表達(dá)的情感。(6分)①爸爸說:“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣?”②我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。25.理解：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么?(3分)26.文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對(duì)此，你肯定很有感受，請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?4分)四、作文(55分)27任選一題作文。1、“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。寫作要求：①將題目寫在作文格的第一行;②文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作;③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀;④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2、第一個(gè)吃螃蟹是一種勇氣;神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣;大膽亮出不同的觀點(diǎn)是一種勇氣;只身出外闖蕩是一種勇氣;敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣;主動(dòng)選擇放棄是一種勇氣……勇氣常要求：①文體不限，不少于600字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。閃亮在你不經(jīng)意的生活中。③卷面整潔，字跡清楚。二、(25分)(一)11.(10分)⑴惟吾德馨草色入簾青;⑵帶月荷鋤歸;⑶沉鱗競(jìng)躍;⑷