基礎科學部教學副主任崗位職責

第第頁基礎科學部教學副主任崗位職責教科研工作職責篇11、負責教科研工作的決策、智慧、業(yè)務引導。2、負責擬定研究規(guī)劃，訂立學校教科研工作計劃，撰寫教科研工作總結。3、負責征集、評審科研課題申請書并擇優(yōu)向上級介紹立項。4、全面管理學校教科研工作，重視、了解科研動態(tài)，掌握試驗方向和進展情況，參加科研過程，供應課題完成所需時間，保證科研經(jīng)費到位。5、組織教科研培訓，跟蹤引導、監(jiān)督、檢查教科研過程，解決試驗進程中的`疑難問題。結合課題研究情況，定期組織教科研學術溝通活動，保證教科研工作深入堅固結實的開展。6、負責對老師課題的成績進行評估。7、負責推廣宣傳課題成績，將本校教科研經(jīng)驗上升到理論高度，用以引導本校教育教學工作。8、組織老師學習教科研理論，組織老師撰寫隨筆、論文或經(jīng)驗總結，并選拔優(yōu)秀隨筆發(fā)表學校網(wǎng)或篩選論文參加各種形式的投稿發(fā)表或溝通。9、負責建設好教科研檔案，積累資料。10、做好全校教職工每學期獲獎和發(fā)表文章的統(tǒng)計工作。教科研工作職責篇2一、在校長的統(tǒng)一領導下，分析學校教科研重點和方向，為科研興校出謀劃策。二、在業(yè)務副校長的引導下，明確學校每學年教科研任務，訂立每學期教科研工作計劃，并負責組織落實與實施。三、立足教育科研實踐，建立、組織學校三級課題管理網(wǎng)絡，即以國家級、省級課題即學校課程改革、德育工作、重點項目等重點課題，作為一級課題，由校長室與教科室直接領導與管理；以縣級課題即學校教育教學與管理實踐研究課題，作為二級課題，由教科室和教導處室緊密搭配管理；以校級課題即老師教育教學研究課題，作為三級課題，由教研組、老師個人等實在參加，教科室統(tǒng)一管理。構成各層面課題與各科室協(xié)同運行的管理網(wǎng)絡機制。四、負責全校課題研究的引導與管理，組織各級各類課題的.申報、論證工作，檢查各項課題的進展情況，鑒定階段成績，選編課題科研成績集，做好教科研成績的'評定工作。五、負責科研成績的溝通與推廣工作，完成每學期的?？?、參考資料等的編撰與發(fā)行工作，網(wǎng)絡科研的發(fā)布與更新工作。六、完成科研資料（電子資料）的整理、歸檔、統(tǒng)計與查詢工作。七、組織老師每月開展科研學習與討論，促進全校形成理論聯(lián)系實際、實事求是、勤奮好學、勇于創(chuàng)新、擅長總結的教科研風氣，提高老師的教科研理論水平與實際工作本領。八、為老師供應教科研理論引導，供應相關信息資料。每學期教科室為老師進行教科研課題研究等方面的專題輔導，每學年聘請校外專家教授進行專題報告講座。九、幫忙校長訂立老師教科研考核細則，全面考核評價老師教科研考核情況。十、做好教育科研對外宣傳溝通、服務等工作。教科研工作職責篇31．訂立并實施學校教科研工作計劃和相關制度；組織老師學習教育教學理論。2．負責對老師的現(xiàn)代教育技術培訓；負責老師論文的申報評比工作；申報、組織開展各類課題研究。3．領導教研組工作；有效地開展校本教研活動；組織公開課、示范課、研討課、優(yōu)秀課等的'聽課、評課活動；負責教研組的考評。4．訂立并組織實施老師培養(yǎng)規(guī)劃；負責老師連續(xù)教育，青年老師培訓及學科帶頭人的培養(yǎng)、選拔、考核和管理工作。5．負責校本課程的研究和開發(fā)；負責研究性學習課程的組織、引導和成績收集。6．負責學校報刊的征訂，管理圖書館、閱覽室和電教館；負責科普、學科競賽、課外興趣小組活動等工作。7．廣泛收集教科研信息；做好教科研檔案的整理歸卷工作；參加學校文化建設；做好創(chuàng)建和諧學校的相關工作。8．完成學校交辦的其他工作。教科研工作職責篇4教科研室副主任崗位職責教育教學科學研究室副主任在校長和主管副校長的領導下，負責教育教學的研究、引導、評價等工作。教研員在主任領導下開展各項工作。1、研究黨和國家的教育方針政策、法規(guī)、教育教學理論和教學大綱、教材要求等，并幫忙校長和主管副校長組織老師進行學習和貫徹落實。2、依據(jù)學校工作計劃，訂立教育教學研究工作實施計劃，并分步貫徹執(zhí)行；審查各學科教研活動計劃。3、深入第一線，每學期聽課30節(jié)以上，了解教育教學的.真實情況，總結推廣老師中的成功經(jīng)驗，組織和幫忙各學科教研組開展工作；研究引導和總結備課、上課、作業(yè)、輔導等教學活動和教學過程，抓好說課、上課、聽課、評課等，幫忙老師改進教學，提高教學水平，并對傾向性的問題進行正確引導，以創(chuàng)造一個健康向上、富有活力、競爭意識強的學術氛圍和人際關系。4、負責對各學科老師進行教育教學評價及業(yè)務建檔工作，要堅持原則，公平合理，科學規(guī)范，有利于調(diào)動老師的'樂觀性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)和強化其事業(yè)心和責任感，并不絕提高自身的工作水平；及時向學科教研組和老師反饋信息、看法和建議，進行引導和幫忙。5、組織校級教研活動，如公開課、觀摩課、研究課、競賽課、信息溝通和業(yè)務講座咨詢等。并搞好校際溝通；做好國內(nèi)外教育教學的新經(jīng)驗、信息、資料的收集、利用和推廣工作，為教育教學決策和教育教學活動供應參考和幫忙。6、負責教育教學科研工作。要向教科研要質量，承當校級教科研課題，為教科研工作創(chuàng)造條件，進行引導和幫忙；搞好教育教學的經(jīng)驗總結、理論探討及對外宣傳工作，選編本校教育教學論文集。7、樂觀、慎重地搞好教育教學試驗和教育教學改革。要支持、鼓舞、幫忙和引導老師勇于實踐，大膽創(chuàng)新；要擅長研究和總結，為大幅度提高教育教學質量開辟道路。8、抓好老師的業(yè)務學習、業(yè)務進修和業(yè)務考核工作，幫忙老師提高自身水平，漸漸形成一支思想作風過硬、業(yè)務水平較高、綜合素養(yǎng)良好的師資隊伍。9、定期召開教研組長會議，討論教學工作中存在的問題和解決的方法和措施。負責優(yōu)秀教研組的評比工作。教科研工作職責篇5一、完成教研室文件資料的打印、收發(fā)、轉辦、歸檔工作。二、搞好老師教學競賽組織管理工作并負責資料的整理和歸檔。三、幫忙課題試驗老師搞好課題研究的.資料收集、分析整理、統(tǒng)計與裝訂工作。四、做好教研室開展的教學講座、“培青工程”等活動的組織服務工作。五、做好老師專業(yè)化培訓、現(xiàn)代教育技術等各項培訓的服務工作，并辦理有關證件。六、做好老師教研科研考核的統(tǒng)計工作。七、做好教研室計劃、總結及其他表打印、發(fā)放等工作。八、收集、保管來自其他室及上級部門有關教研工作的料子，整理存檔、作為教科研室工作的緊要參考。九、做好老師各種教學競賽及論文的統(tǒng)計、征集、嘉獎等工作。十、完成分管領導及主任交辦的其他工作。教科研工作職責篇61、學校教科研室主任直接受校長室領導,應與學校教務處、德育處等處室工作緊密搭配,認真貫徹學校辦學思想,努力實現(xiàn)學校辦學目標。負責建立、實施一整套的學校教科研立項、研究、總結、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。2、立足于教育教學研究與實踐,由班級組、教研組、老師個人或小組、教科研室等共同參加,構成課題運行機制。3、在校長領導下,全面訂立學校教科研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度,聘請校外專家教授作為教科研理論引導,形成一支專職、兼職相結合的教科研隊伍。4、幫忙校長做好學校師資隊伍建設工作。5、負責全校的教科研常規(guī)流程管理工作,加強對學校老師的.教科研的引導管理,組織區(qū)、市、國家級課題的論證、申報工作,選編學校教科研論文集,檢查各項課題的.進展與階段成績,定期組織進行全校性的老師教科研成績溝通,做好教科研成績的評獎工作。6、了解和收集校內(nèi)外教育、教學科研與改革信息,定期向全校老師介紹先進教育理念和實踐經(jīng)驗,或聘請校外專家來校講學。7、充分發(fā)揮教科研在學生開放性主題活動、研究型學習課程中的作用,定期為學生進行科學研究、自主探究等方面的專題報告講座。8、做好各種資料的整理歸檔工作。9、加強業(yè)務學習與研究,不絕提高自身的理論素養(yǎng),以身作則,理論聯(lián)系實際,促進全校師生形成實事求是、勤奮好學、勇于創(chuàng)新、擅長總結的良好的教科研風氣。教科研工作職責篇7教科研室主任是在教學副校長的領導下，主持教職工學習教育教學理論、開展教育教學研究改革的負責人，向教學副校長負責。其緊要職責是：一、組織學習現(xiàn)代教育理論。遵奉教育方針，結合學習實際，研究教育思想、教育理論、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段和學科教學評價，訂立教育理論的學習計劃，做到組織、內(nèi)容、時間三落實，并及時做好總結研究工作。介紹并盡可能供應國內(nèi)外、校內(nèi)外素養(yǎng)教育教改理論、經(jīng)驗和信息。二、進行教育教學改革探究。1、聘任學有造詣、經(jīng)驗豐富、能把關的.在職專任老師構成教研隊伍，開展多層次多形式的教研活動，并在各科教學中發(fā)揮帶頭作用和參謀作用。2、每兩周召開一次教研會，訂立并實施年度教研課題，每年組織檢查驗收。3、領導并推動群眾性的教改探究活動，組織老師學習和掌握現(xiàn)代電化教育手段，研究和落實活動課。三、總結溝通經(jīng)驗1、做好優(yōu)秀論文的評比介紹論文溝通工作，總結推廣教育教學經(jīng)驗。每學期出書學校教研刊物，每年編纂一期教研教改教學心得文集。2、幫忙教導處檢查教學和質量評估，對學校教育教學定期進行專題調(diào)查，每期向校長提出報告、對策和建議，為辦出學校教育教學特色供應依據(jù)。3、填寫教科研日志。教科研工作職責篇81.堅持正確的辦學思想、全面貫徹黨的教育方針、總結我校辦學經(jīng)驗；把附中的辦學水平不絕提到新的高度，學校聘請經(jīng)驗豐富、學有專長、熱心改革的老師為教研員，教研員的工作有確定超前性、以學術研究為主，探究教育發(fā)展規(guī)律，為建立先進有特色的.教育體系供應科學的依據(jù)，教研員每二年聘任一次，一般在在職老師中聘請。2.教研員應自發(fā)擠時間學習教育理論，更新教育思想，以能在較高的層次上去分析問題，提出問題。3.教研員平均每周聽課不得少于一節(jié)，通過聽課開展調(diào)查研究，收集教學反饋信息，提出教改看法。4.教研員有責任參加課堂教學評價的研究，幫忙校長建立健全我校的教學、教育評價制度。5.教研員幫忙教研室進行教學目標管理的研究和試驗。6.教研員必需參加教研室定期召集的`工作會議，研究校內(nèi)外的教育、教學發(fā)展動態(tài)，負責地及時地向校長室提出看法和建議。7.教研員參加教育、教學的資料、論文的收集、審編和出書工作。8.教研員有義務對協(xié)調(diào)教育、教學執(zhí)行部門工作執(zhí)行教育實施提出自身的看法。9.教研員的工作、學習會議每周一次，教研員每年至少要寫一份工作報告（含論文）。教科研工作職責篇9一、基本要求1.堅持四項基本原則，努力學習黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，不絕提高自身的政策水平?？釔劢逃聵I(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感，有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，做學校老師的楷模。2.努力學習現(xiàn)代教育理論和學科專業(yè)知識，學習新一輪基礎教育課程改革理論，深入研討學科課程標準和教材，熟識教育教學規(guī)律和學科教學近況及其發(fā)展更改，具有確定的引導教學工作的水平和組織教研活動的本領。3.具有實事求是的思想作風和嚴格認真的科學態(tài)度，不絕學習，勇于創(chuàng)新，樂觀參加教學實踐活動，廣泛了解教改信息、經(jīng)驗，在提高理論素養(yǎng)的同時，不絕提高自身的研究水平和總結本領。4.具有嚴謹求實的治學精神，認真負責的.工作態(tài)度，緊密聯(lián)系群眾的工作作風，虛心謹慎，團結同志，履行職責，做學科教學研究和教學改革的`帶頭人。二、工作職責1.樂觀參加課改培訓，努力推動新課程改革，幫忙學科教研員做好課改培訓工作和青年老師的培養(yǎng)工作。2.常常深入課堂聽課，調(diào)查了解教學近況，及時發(fā)現(xiàn)存在的緊要問題，及時與學科教研員一道進行分析研究，找出解決的實在方法；及時發(fā)現(xiàn)先進典型，幫忙學科教研員大力推廣先進經(jīng)驗。每期聽課或引導學科老師課堂教學不少于30節(jié)。3.幫忙學科教研員定期開展形式多樣的學科教研活動，搞好學科教學導向。在學校帶頭參加教研活動，每年至少舉辦一次專題講座，執(zhí)教一堂示范課或研究課。及時搜集、整理、反饋教育教學、教研教改的信息和動態(tài)，為學校教學、教研工作參好謀，服好務。4.樂觀參加教育科研，圍繞專題帶頭開展教學研究，并引導老師搞好教改試驗。每年獨立撰寫教研報告、調(diào)查報告、學術論文、經(jīng)驗文章等不得少于2篇，其中必需有1篇在縣及其以上教育、教研刊物發(fā)表或參加縣級及其以上教育行政主管部門、教研部門舉辦的論文評比獲等級獎；每年至少承當1項校級及以上教育科研課題。5.完成好上級教育行政部門、教研部門布置的其它業(yè)務工作任務。教科研工作職責篇10一、組織全組老師學習黨和國家教育方針，加強《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理條例》、新《綱要》和教育科學理論知識的產(chǎn)，樹立正確的教育思想，更新教育觀念，明確培養(yǎng)目標，依照教育規(guī)律做事。二、依據(jù)園教養(yǎng)目標要求與本組實際，定時按質制教研計劃，確定分階段的實在要求。三、幫忙保教主任引導本組老師訂立教育教學計劃，引領老師在認真研討教材，研究教育對象的基礎上設計教育活動，強化教法和學法研究，重視反饋調(diào)控。四、定期定量觀看本組老師教養(yǎng)活動，做好引導、培養(yǎng)老師的工作。有計劃地組織老師開展觀摩評析活動，互幫互助共同提高，組織好本組各類教育活動。五、依據(jù)教養(yǎng)實際，每學期確立12個重點研究問題，開展形式多樣的研討活動。組織老師學習幼兒園教育教學大綱，探討討教學實踐問題等。研討活動中重視調(diào)動老師參加活動的樂觀性，確保研而有效。六、認真做好教研組建設，各類資料及學教具資料的.積累、整理、歸檔管理工作，確保及時、規(guī)范、有效，并充分發(fā)揮教育資料的作用。七、幫忙園長、保教主任做好組內(nèi)老師的考核工作。八、認真實施計劃，定期向行政領導和老師匯報工作，期末做好工作總結，每學年有一篇專題研究文章。九、加強自身建設，不絕提升綜合素養(yǎng)，為老師做好楷模。教科研工作職責篇111.幫忙園長管理教學活動。深人教學第一線，對老師進行引導幫忙,并組織組內(nèi)老師相互觀摩、競賽、評比，提高老師業(yè)務水平。2.組織教研組員落實教學大綱，開展教育活動，撰寫教育筆記。3.按標準考核教研組員教學工作，做好記錄。4.負責科研、試驗工作的記錄檢查。5.負責教學工作總結。6.搭配業(yè)務園長計劃玩具、家具及備課用品的購進，并為老師供應教、玩具料子。7.為慶祝節(jié)日和大型活動，負責準備服裝、道具、化妝用品等。教科研工作職責篇12教研室是學校教學工作的組織者和基層管理部門，是學校教育思想的實在貫徹和執(zhí)行單位。其緊要工作職責是：1.組織訂立本室教學工作學期、學年計劃,設計教學實踐活動，并負責實在實施落實，做好各項工作及實踐活動的報告、總結。2.編寫本專業(yè)及所承當專業(yè)外的教學科目的.教學大綱及學期授課計劃（教學進度表）。3.依據(jù)學校實施性教學計劃的要求及專業(yè)情況，向教務處及校長提出任課老師布置計劃，組織好各環(huán)節(jié)的教學和總結。（備課、授課、輔導、實踐、演出、考試、作業(yè)、畢業(yè)設計、論文、編寫教材、論文等。）4.負責檢查老師的工作情況和教學質量，組織聽課、評課,溝通教學經(jīng)驗，培養(yǎng)青年老師。5.組織專業(yè)組各課程的`學生成績考核工作（包含期中期末考試、畢業(yè)考試的命題、評分、監(jiān)考、質量分析等）。提交學期學年成績單。6.組織專業(yè)組的教學、教研活動。研究教學內(nèi)容、探討教學方法，設計教研課題，組織試驗，執(zhí)行聽、看、査、評課制度。7.落實教學工作必需的教材、講義、參考資料（含音像資料）的組內(nèi)教學設備的建設工作和管理工作。8.對本室老師實行考核，向學校提出老師的晉升、評獎、評聘看法。9.搭配學校