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文檔簡介
氯氣的性質(zhì)專題2
從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)在第一次世界大戰(zhàn)期間,一次德軍與英法聯(lián)軍在比利時(shí)的伊普爾對(duì)峙,黎明時(shí),趁著順風(fēng),德軍開啟了壓縮氯氣鋼瓶,在長約六公里的戰(zhàn)線上,黃綠色的云團(tuán)飄向法軍陣地。毫無準(zhǔn)備的英法士兵隨著黃綠色氣體的涌來,先是咳嗽,繼而喘息,拼命掙扎,口吐黃液慢慢躺倒。1.5萬人中毒,5000人死亡.這就是1915年4月22日發(fā)生的戰(zhàn)爭史上的第一次化學(xué)戰(zhàn),從此,化學(xué)戰(zhàn)被寫入了人類戰(zhàn)爭的史冊(cè)。歷史事件京滬高速公路氯氣泄漏事件
新華網(wǎng)報(bào)道:2005年3月29日,京滬高速公路淮安段一輛滿載液氯的槽罐車發(fā)生車禍而側(cè)翻,大量液氯外泄。據(jù)目擊者描述:“一股黃綠色的氣體就像探照燈光一樣,‘唰’地射向高空,足有5米高,并有刺鼻的味道,眼睛也熏得有些睜不開
。”事發(fā)后消防隊(duì)員不斷地用水槍噴射,但時(shí)值西南風(fēng),氯氣迅速向西南方擴(kuò)散,造成350人中毒進(jìn)醫(yī)院救治,另有28人中毒死亡的特大事故,附近居民采取應(yīng)急措施,疏散到一高坡上。黃綠色、一、氯氣的物理性質(zhì)易液化(沸點(diǎn):-34.6℃)。加壓液氯有毒氣體,密度比空氣大,標(biāo)況下ρ=3.21kg/m3能溶于水(1:2),有刺激性氣味,問題2:根據(jù)Cl原子結(jié)構(gòu)推測Cl2化學(xué)性質(zhì)如何?ClCl得e-Cl2的化學(xué)性質(zhì)活潑二、氯氣的化學(xué)性質(zhì):1、與金屬反應(yīng):與鈉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,黃色火焰,生成大量白煙結(jié)論:鈉與氯氣反應(yīng)2Na+Cl2=2NaCl與銅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:劇烈燃燒,生成大量棕黃色的煙銅與氯氣反應(yīng)Cu+Cl2=CuCl2點(diǎn)燃注意:氯氣氧化性強(qiáng),可將變價(jià)金屬氧化成金屬的高價(jià)氯化物。(Fe、Cu)與鐵實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:劇烈燃燒,生成大量棕黃色的煙鐵與氯氣反應(yīng)2Fe+3Cl2==2FeCl3點(diǎn)燃2、與氫氣等非金屬反應(yīng)與氫氣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:結(jié)論:安靜燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,瓶口產(chǎn)生大量白霧H2+Cl2===2HCl點(diǎn)燃?xì)錃馀c氯氣混合后光照H2+Cl2====2HCl光照反應(yīng)劇烈甚至爆炸,空氣中形成大量白霧HCl溶于水得鹽酸(工業(yè)制法)工業(yè)上生產(chǎn)鹽酸的主要過程為:H2Cl2HCl氣體溶于水鹽酸AH2Cl2點(diǎn)燃B探究:其中H2在Cl2中燃燒是在如圖所示的燃燒槍中進(jìn)行的:(1)生產(chǎn)過程中點(diǎn)燃能否改為光照,為什么?(2)工業(yè)生產(chǎn)中,關(guān)鍵一步為圖示的H2在Cl2中燃燒。采用A口通入氫氣,B口通入氯氣,同時(shí)通入氫氣要過量,這樣做的原因是——————。在氯氣和氫氣的反應(yīng)過程中,有毒的氯氣被過量的氫氣所包圍,使氯氣得到充分反應(yīng),防止了對(duì)空氣的污染。南昌兒童游泳集體氯氣中毒
中新網(wǎng)南昌6月6日消息:南昌發(fā)生一起兒童游泳集體氯氣中毒事件,11名癥狀較重的兒童被立刻送往醫(yī)院搶救。原因是館內(nèi)一工作人員操作失誤,在泳池內(nèi)還有隊(duì)員的情況下,將凈化水質(zhì)用的氯氣管道打開消毒,當(dāng)即導(dǎo)致靠近管道附近的多名小選手出現(xiàn)嘔吐、頭暈、四肢無力等氯氣中毒癥狀。氯氣與水是否反應(yīng)的探究問題:氯氣能否與H2O反應(yīng)?
假設(shè)一:氯氣與水不反應(yīng),則氯水成分:Cl2、H2O氯氣與水會(huì)反應(yīng),則你認(rèn)為氯水的成分可能是:?Cl2、H2O、Cl-、
H+現(xiàn)象:有白色沉淀生成,有Cl-存在,假設(shè)不成立。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在潔凈的試管中加入2mL新制氯水,再向試管中加入幾滴硝酸銀溶液和幾滴稀硝酸,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。探究、氯氣與水會(huì)反應(yīng)探究溶液中是否有H+?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
向氯水中加入鐵釘、鋁條、鎂條等較活潑的金屬、觀察金屬表面是否有氣泡產(chǎn)生變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象加鎂條的試管中有無色氣泡產(chǎn)生。討論與分析
說明氯氣和水有發(fā)生反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)。有H+存在探究溶液中是否有H+?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在pH試紙上滴上新制氯水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象滴有氯水的PH試紙中間變白,外圍變紅。(開始變紅,后來變白)
說明氯氣與水有反應(yīng)且生成具有酸性的物質(zhì)。同時(shí)氯水中還有具有漂白性的物質(zhì),你認(rèn)為這種物質(zhì)是什么呢?討論與分析探究:具有漂白性的物質(zhì)是什么呢?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
干燥有色紙條和濕潤有色紙條分別放入兩瓶干燥氯氣中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
濕潤的有色紙條褪色,干燥的有色紙條沒有褪色。討論與分析說明干燥的氯氣沒有漂白性,即漂白作用不是氯氣引起的。從而說明漂白性是由于氯氣和水生成了新的物質(zhì)。
氯氣與水的反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO(可逆反應(yīng))可逆反應(yīng):在相同條件下該反應(yīng)既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,又可以向逆反應(yīng)方向進(jìn)行。注意!在相同條件下同時(shí)兩個(gè)相反方向氯水呈黃綠色,有酸性,有漂白作用。二、氯氣的化學(xué)性質(zhì):3、與水反應(yīng):Cl2+H2OHCl+HClO(弱酸)信息:次氯酸是弱酸,其酸性比碳酸還弱,具有很強(qiáng)氧化性,能殺死水里的病菌,具有殺菌消毒作用,且能使某些染料和有機(jī)色素褪色,可用作棉、紙張等的漂白劑,次氯酸不穩(wěn)定,且見光分解放出氧氣。(1)新制的氯水中存在什么微粒?新制氯水的成分:H2O、Cl2(主要)、HClO、Cl-、ClO-、H+、HClO的性質(zhì)殺菌、消毒、漂白光照不穩(wěn)定
2HClO=2HCl+O2(3)氯水和活性炭都能使有色物質(zhì)褪色,它們的作用原理相同嗎?氯水中的HClO具有強(qiáng)氧化性,能使有色物質(zhì)褪色、活性炭是物理吸附弱酸(比碳酸弱)具有強(qiáng)氧化性(3)將一瓶氯水放置很長時(shí)間它將會(huì)變成什么?應(yīng)如何保存?變成很稀的鹽酸。H2O、H+、Cl-盛放在棕色試劑瓶中液氯氯水分類成分
性質(zhì)新制氯水的成分:H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、ClO-純凈物混合物新制久置分子:離子:分子:離子:Cl2
,HClO,H2OH+,Cl-,ClO-H2OH+,Cl-只有Cl2分子有酸性,強(qiáng)漂白性只有酸性注意:氯水只能現(xiàn)配現(xiàn)用,并盛放在棕色試劑瓶中。二、氯氣的化學(xué)性質(zhì):4、與堿的反應(yīng)想一想根據(jù)氯氣與水的反應(yīng)原理,推測氯氣與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)?若反應(yīng),其產(chǎn)物是什么?Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O有效成分:NaClO次氯酸鈉漂白液主要成分2Ca(OH)2+2Cl2=次氯酸鈣漂白粉主要成分有效成分:Ca(ClO)2CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O工業(yè)上以氯氣和石灰乳為原料制造漂白粉Cl2+H2OHCl+HClO漂白原理:Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO漂白粉的保存:密封干燥,避光保存氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反應(yīng)生成的HClO二、氯氣的用途消毒制鹽酸工業(yè)用于制漂白粉、漂白液制多種農(nóng)藥(如六氯代苯,俗稱666)制氯仿、四氯化碳等有機(jī)溶劑制塑料用來制備多種消毒劑,含Cl的消毒劑ClO?工業(yè)用于海水提溴(Cl?+2NaBr==Br?+2NaCl)三、氯氣的用途小結(jié)一、氯氣的物理性質(zhì)氯氣是黃綠色、有刺激性、有毒氣體能溶于水(1:2),密度比空氣大。以液化成液氯,儲(chǔ)存于鋼瓶中二、氯氣的化學(xué)性質(zhì)氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬和非金屬直接化合。還可與堿反應(yīng)。新制氯水的成分:H2O、Cl2、HClO、Cl-、H+、ClO-較高的堤壩當(dāng)時(shí)風(fēng)向氯氣泄漏點(diǎn)小學(xué)北西東南1、1999年10月,淮陰縣果林場某個(gè)體廢品收購站,因切割殘留氯氣的廢舊鋼瓶,致使氯氣泄漏,造成附近的果林小學(xué)30多名師生中毒,這就是震驚一時(shí)的“果林氯氣泄漏案”。下圖是案發(fā)現(xiàn)場地形及當(dāng)時(shí)風(fēng)向圖(1)根據(jù)氯氣的性質(zhì),假如你當(dāng)時(shí)正在果林小學(xué),作為一個(gè)指揮者,你應(yīng)怎樣疏散學(xué)生,避免這場災(zāi)難?坑(2)在師生撤離過程中,可以用一種物質(zhì)浸泡過的毛巾或手帕捂住鼻子,以減輕中毒程度。這種物質(zhì)可以是()A.碳酸氫鈉溶液(弱堿性)B.氫氧化鈉溶液C.尿液D.石灰乳練習(xí):A2、下列物質(zhì)中具有漂白作用的是()A、干燥氯氣B、液氯C、新制氯水D、久置氯水C3、下列物質(zhì)中,不含氯氣分子的是(
)A.氯氣B.鹽酸C.液氯D.氯水4、下列各組物質(zhì)反應(yīng)時(shí),生成白煙的是()A.氫氣在氯氣中燃燒B.鈉在氯氣中燃燒C.銅絲在氯氣中燃燒D.鐵絲在氯氣中燃燒BB6.下列氯化物中,不能用金屬和氯氣直接反應(yīng)制的是()A.CuCl2B.FeCl2C.NaClD.AlCl37.下列說法中不正確的()A.氯水的pH小于7
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