二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1長(zhǎng)單位第2課時(shí)認(rèn)識(shí)米和用米量課件2

認(rèn)識(shí)米和用米量長(zhǎng)度單位我來(lái)！我來(lái)！

這是一把學(xué)生尺，長(zhǎng)20厘米，誰(shuí)愿意用它來(lái)量一量黑板的長(zhǎng)？一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課拿這把米尺試試。這樣量太麻煩了。二、實(shí)踐體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)1米[教材P4例4]只量?jī)纱尉土客炅?，黑板有兩個(gè)尺子的長(zhǎng)。

量比較長(zhǎng)的物體，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。二、實(shí)踐體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)1米拿一把米尺，看看1米有多長(zhǎng)。在你的身上量一量，有1米嗎？從地面到我的脖子，長(zhǎng)度大約是1米。我兩只胳膊打開(kāi)的長(zhǎng)度大約是1米。二、實(shí)踐體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)1米三、觀(guān)察比較，知道1米=100厘米1米三、觀(guān)察比較，知道1米=100厘米20+20+20+20+20=100cm20cm1米三、觀(guān)察比較，知道1米=100厘米30+30+30+10=100cm30cm10cm1米我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。這是10厘米。三、觀(guān)察比較，知道1米=100厘米1020304050607080901001米1米=100厘米三、觀(guān)察比較，知道1米=100厘米四、動(dòng)手操作，用米尺量拉開(kāi)繩子，分別量出1米，3米是多長(zhǎng)?五、嘗試練習(xí)，應(yīng)用提升1.選擇合適的單位填空。（1）我們的教室寬約6（）。（2）黑板長(zhǎng)約3（）。（3）小明身高126（）。（4）課桌高70（）。（5）教室門(mén)高2（）。米厘米米厘米米2.量一量，填一填。大約（）支長(zhǎng)1米大約（）支長(zhǎng)1米54五、嘗試練習(xí)，應(yīng)用提升[教材P8練習(xí)一第3題]3.在合適答案后的□里畫(huà)“√”比1米長(zhǎng)□比1米短□比1米高□比1米矮□比1米長(zhǎng)□比1米短□√√√五、嘗試練習(xí)，應(yīng)用提升[教材P8練習(xí)一第4題]量比較長(zhǎng)的物體，一般用米尺或卷尺來(lái)測(cè)量，通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。1米

=100厘米六、課堂小結(jié)，暢談收獲八、鞏固練習(xí)一、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下面的物體中，（）的高度最接近1米。①課桌②書(shū)包③門(mén)1.（）個(gè)