教師公開(kāi)招聘考試（中學(xué)化學(xué)）模擬試卷13

教師公開(kāi)招聘考試（中學(xué)化學(xué)）模擬試卷13一、單項(xiàng)選擇題(本題共20題，每題1.0分，共20分。)1、下列詞語(yǔ)屬于描述認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的是()。A、應(yīng)用B、學(xué)會(huì)C、掌握D、討論標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：學(xué)會(huì)和掌握是用來(lái)描述技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)的，討論是用來(lái)描述體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)的。2、下列表述錯(cuò)誤的是()。①酚酞試液使氫氧化鈉溶液變紅②稀有氣體不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)③氫氣與氯氣在光照條件下反應(yīng)生成鹽酸④二氧化碳可與H2O反應(yīng)A、只有①②B、①③④C、②③④D、①②③標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：①錯(cuò)誤，正確表述為：氫氧化鈉溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅；②錯(cuò)誤，稀有氣體在通常條件下不與其他物質(zhì)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是在某些特殊條件下能與其他物質(zhì)反應(yīng)生成化合物；③錯(cuò)誤，氫氣與氯氣光照條件下易爆炸，而且生成的是氯化氫氣體，而非鹽酸，鹽酸是氯化氫的水溶液；④正確，二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸；故選D。3、合作學(xué)習(xí)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中被廣泛使用，下列描述錯(cuò)誤的是()。A、有利于學(xué)生之間的交流B、可以根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整成員C、不影響學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)D、選擇比較難的化學(xué)問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生之間的交流，可以根據(jù)需要適時(shí)調(diào)整成員。在合作學(xué)習(xí)中既存在組內(nèi)合作也存在組間競(jìng)爭(zhēng)，不影響學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。合作學(xué)習(xí)不宜選擇比較難的化學(xué)問(wèn)題，不然會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，應(yīng)根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”選擇難度適宜的問(wèn)題。4、下列有關(guān)物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法，正確的是()。A、生石灰用作食品抗氧化劑B、鹽類都可作調(diào)味品C、鋁罐可久盛食醋D、小蘇打是面包發(fā)酵粉的主要成分標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，生石灰用作干燥劑，不能用作食品抗氧化劑，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，氯化鈉可以用于調(diào)味品，但其他鹽并不一定(如亞硝酸鈉)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，鋁與食醋發(fā)生反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，小蘇打是面包發(fā)酵劑的主要成分之一。D項(xiàng)正確。5、下列是某化學(xué)教師的板書(shū)，沒(méi)有錯(cuò)別字的選項(xiàng)是()。A、硝酸氨B、金鋼石C、蒸溜水D、酸堿指示劑標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)應(yīng)該為硝酸銨；B項(xiàng)應(yīng)該為金剛石；C項(xiàng)應(yīng)該為蒸餾水。6、化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是()。A、自來(lái)水生產(chǎn)中應(yīng)盡量用明礬和二氧化氯凈水、消毒B、綠色化學(xué)的核心是在化學(xué)合成中將原子充分利用，轉(zhuǎn)化為新的原子C、添加硫酸鐵制“鐵強(qiáng)化醬油”，添加碘酸鉀制加碘鹽D、高純硅及其氧化物在太陽(yáng)能電池及信息高速傳輸中有重要應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：明礬只能凈水，不能消毒，故A錯(cuò)誤；綠色化學(xué)的核心就是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染，故B錯(cuò)誤．添加乙二胺四乙酸鐵鈉制“鐵強(qiáng)化醬油”，故C錯(cuò)誤；太陽(yáng)能電池的原料是硅單質(zhì)，光纖的成分的二氧化硅，故D正確。7、下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是()。A、銫一B、硫化氫的電子式：H2＋[]2－C、二氧化碳分子的比例模型：D、氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：銫一137的質(zhì)量數(shù)是137，質(zhì)子數(shù)是55，55137Cs，故A錯(cuò)誤；硫化氫的電子式：，故B錯(cuò)誤；二氧化碳是直線型結(jié)構(gòu)：，故C錯(cuò)誤；氯是17號(hào)元素，最外層電子數(shù)為7，得一個(gè)電子變成氯離子。故D正確。8、已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)==2AB(g)的能量變化如下圖所示，下列敘述中正確的是()。A、每生成2分子AB吸收bkJ熱B、該反應(yīng)焓變?yōu)椤鱄=+(a－b)KJ·mol－1C、該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量D、斷裂1molA—A鍵和1molB-B鍵，放出aKJ能量標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物能量總和一生成物能量總和，所以反應(yīng)熱△H=+(a-b)KJ·mol－1，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)正確；依據(jù)能量圖象分析可知反應(yīng)物能量低于生成物能量，故C錯(cuò)誤；斷裂1molA—A和1molB-B鍵，吸收aKJ能量，故D錯(cuò)誤。9、下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()。A、過(guò)氧化鈉可以與CO2反應(yīng)放出O2，可用于潛艇中的供氧劑B、硅酸鈉溶液呈堿性，可涂在木材的表面作耐火劑C、SO2具有氧化性，可用于紙漿的漂白D、二氧化錳具有強(qiáng)氧化性，可作雙氧水分解的氧化劑標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，人呼出二氧化碳，吸收氧氣，2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2，故A正確；硅酸鈉不燃燒也不支持燃燒，可以作防火劑，與硅酸鈉溶液的堿性無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，二氧化硫具有漂白性，能漂白紙張，與二氧化硫的氧化性無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D項(xiàng)，二氧化錳是雙氧水分解的催化劑，故D錯(cuò)誤。10、下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置符合實(shí)驗(yàn)要求的是()。A、裝置1可用于制備并收集少量的NO2B、裝置2可用于證明溴乙烷與NaOH醇溶液共熱生成乙烯C、裝置3中X為CCl4，可用于吸收氨氣或氯化氫D、裝置4可用于干燥、收集HCl，并吸收多余的氯化氫氣體標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：NO2能夠與水反應(yīng)生成NO，故不能用排水法收集NO2，故A錯(cuò)誤；鹵代烷與氫氧化鈉的醇溶液加熱時(shí)發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，乙烯可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色，故B正確。四氯化碳溶液的密度比水大并且不溶于水，因此X為CCl4；氨氣或氯化氫易溶于水中，應(yīng)將導(dǎo)管口插入水層中，故C錯(cuò)誤；堿石灰是堿性干燥劑，不能用于干燥酸性氣體，故D錯(cuò)誤。11、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是()。A、某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，則原溶液中一定含有SO42－B、向蔗糖中加入濃硫酸，蔗糖變黑，體積膨脹，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性和強(qiáng)氧化性C、將1-溴丙烷與足量氫氧化鈉溶液混合加熱，冷卻后加硝酸銀溶液，可檢驗(yàn)溴元素D、常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過(guò)濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則常溫下KSP(BaCO3)＜KSP(BaSO4)。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：氯化銀也是不溶于酸的白色沉淀，故A錯(cuò)誤；蔗糖變黑，體積膨脹說(shuō)明濃硫酸具有脫水性和氧化性，故B正確；鹵代烴與氫氧化鈉水溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成鹵化鈉，需酸化后，再用硝酸銀檢驗(yàn)鹵元素，故C錯(cuò)誤；有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明產(chǎn)生了BaCO3沉淀，是因?yàn)轱柡偷腘a2CO3溶液中CO32－的濃度較大，需要較少的Ba2＋就能形成BaCO3沉淀，能發(fā)生這種轉(zhuǎn)化的前提：沉淀結(jié)構(gòu)(AB)x型相同，Ksp相差不大，故D錯(cuò)誤。12、下列離子方程式與所述事實(shí)相符且正確的是()。A、磁性氧化鐵溶于稀硝酸：Fe3O4+8H＋+NO3－==3Fe3＋＋NO↑+4H2OB、Ca(HCO3)2溶液中加入少量NaOH溶液：Ca2＋+2HCO3－+2OH－==CaCO3↓+CO3+H2OC、明礬溶液中加入Ba(OH)2溶液至生成的沉淀物物質(zhì)的量最多：Al3＋＋2SO42－＋2Ba2＋＋4OH－==AlO2－+2BaSO4↓+2H2OD、向含有0．4molFeBr2的溶液中通入0．3molCl2充分反應(yīng)：4Fe2＋+2Br－+3Cl2==4Fe3＋+6Cl－+Br2標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：電荷不守恒，故A錯(cuò)誤；這是少量Ca(HCO3)2溶液中加入過(guò)量NaOH溶液的離子方程式，故B錯(cuò)誤；2Al3＋＋3SO42－+3Ba2＋+6OH－==2Al(OH)3↓+3BaSO4↓，故C錯(cuò)誤；D正確。13、用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是()。A、1L1mol·L-1的醋酸溶液中離子總數(shù)為2NAB、0．05mol碳酸鈉晶體中含離子總數(shù)大于0．15NAC、0．4molNaCl晶體中含有右圖所示的結(jié)構(gòu)單元的數(shù)目為0．1NAD、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22．4LCH3Cl和CHCl3的混合物所含有的分子數(shù)目為NA標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：醋酸根水解，故離子總數(shù)不是2NA；0．05mol碳酸鈉晶體中含離子總數(shù)等于0．15NA，晶體不會(huì)水解；氯離子：頂點(diǎn)為8個(gè)，面心為6個(gè)，共=4個(gè)，鈉離子：棱上為12個(gè)，體心為1個(gè)，共12×+1=4個(gè)，即1個(gè)晶胞中有4個(gè)Na＋和4個(gè)Cl－，0．4molNaCl晶體中含有的晶胞就是為0．1NA。標(biāo)準(zhǔn)狀況下CHCl3為液體。故選C。14、“人文青奧”的一個(gè)重要體現(xiàn)是堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑。某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示，有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是()。A、該分子中的所有碳原子不可能共平面B、滴入酸性KMnO4溶液，觀察紫色褪去，能證明結(jié)構(gòu)中存有碳碳雙鍵C、1mol該物質(zhì)分別于濃溴水和H2反應(yīng)最多消耗Br2和H2的物質(zhì)的量分別為4mol、7molD、遇FeCl3溶液呈紫色，因?yàn)樵撐镔|(zhì)與苯酚屬于同系物標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：苯環(huán)、碳碳雙鍵是平面型結(jié)構(gòu)，碳碳單鍵可以旋轉(zhuǎn)，因此所有的碳原子可以共平面：甲苯也可以使酸性KMnO4溶液褪色，故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；苯酚與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)，去掉酚羥基的兩個(gè)臨位和一個(gè)對(duì)位，因此在兩個(gè)苯環(huán)上消耗3molBr2，一個(gè)碳碳雙鍵與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)，故總消耗4molBr2；兩個(gè)苯環(huán)消耗H26mol，一個(gè)碳碳雙鍵消耗1mol，共消耗7mol，C正確。遇FeCl3溶液呈紫色說(shuō)明有酚羥基，但不能說(shuō)明是苯酚的同系物。15、常溫下，在10mL0．1mol．L－1Na2CO3溶液中逐滴加入0．1mol．L－1HCl溶液20mL，溶液的pH逐漸降低，此時(shí)溶液中含碳微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)(ω)變化如下圖所示(CO2因逸出未畫(huà)出)，下列說(shuō)法正確的是()。A、在0．1mol·L－1Na2CO3溶液中：c(Na＋)+c(H＋)=2c(CO32－)+c(HCO3－)+c(OH－)B、當(dāng)反應(yīng)液的總體積為20mL時(shí)，混合液中c(CO32－)=c(HCO3－)C、在B點(diǎn)所示的溶液中，C(Na＋)=c(Cl－)D、在A點(diǎn)所示的溶液中：C(CO32－)=c(HCO3－)>c(H－)>c(OH－)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，符合三大守恒中的電荷守恒；B項(xiàng)，當(dāng)反應(yīng)液的總體積為20mL時(shí)，即滴入了10mL的HCl溶液，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3恰好反應(yīng)完，CO32－的濃度幾乎為0；C項(xiàng)，B點(diǎn)所示為Na2CO3+HCl==NaCl+NaHCO3恰好反應(yīng)完，c(Na＋)=2c(Cl－)；D項(xiàng)，A點(diǎn)時(shí)，溶液顯堿性，故c(OH－)＞c(H＋)。故A正確。16、如下四套裝置，下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是()。A、甲裝置：石墨電極上產(chǎn)生的氣體是H2B、乙裝置：鐵電極被消耗，發(fā)生氧化反應(yīng)C、丙裝置：能夠驗(yàn)證鐵發(fā)生析氫腐蝕D、丁裝置：當(dāng)X極的電極材料是鋅時(shí)，保護(hù)鐵標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，該裝置是原電池，F(xiàn)e作負(fù)極，石墨作正極，正極上氫離子得電子生成氫氣，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，該裝置是電解池，鐵作陽(yáng)極，鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)，中性條件下，鐵發(fā)生吸氧腐蝕，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，X是鋅時(shí)，右邊裝置是原電池，左邊裝置是電解池，X是負(fù)極、鐵是陰極，鐵不參加反應(yīng)，所以被保護(hù)，D項(xiàng)正確。故本題選C。17、下列離子組中，在室溫下既不能在強(qiáng)酸性溶液中共存，也不能在強(qiáng)堿性溶液中共存的是()。A、NH4＋、Cu2＋、Cl－、NO3－B、K＋、Na＋、SO32－、S2－C、K＋、Na＋、AlO2－、SO42－D、Ba2＋、Fe2＋、NO3－、Br－標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識(shí)點(diǎn)解析：D中的NO3－在酸性條件下有強(qiáng)氧化性，會(huì)把Fe2＋氧化成Fe3＋，當(dāng)溶液呈強(qiáng)堿性時(shí)。溶液中的OH－會(huì)與Fe2＋反應(yīng)生成沉淀。故選D。18、某溶液由FeCl3和CuCl2混合而成，往該混合溶液中加入足量的xg的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到的固體物質(zhì)質(zhì)量仍為xg，則原混合液中CuCl2和FeCl3的物質(zhì)的量濃度之比是()。A、8：3B、7：2C、3：2D、2：3標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：由于溶液的質(zhì)量不變，設(shè)有FeCl3xmol，CuCl2ymol，則和FeCl3反應(yīng)消耗Fe是0．5xmol，和CuCl2反應(yīng)消耗Feymol，生成Cuymol，消耗的和生成的質(zhì)量一樣得到：56(0．5x＋y)=64y，解得y：x=7：2，所以CuCl2和FeCl3的物質(zhì)的量濃度之比是7：2。19、對(duì)于以下烷烴，最容易由相應(yīng)的環(huán)烷烴加氫開(kāi)環(huán)生成的是()。A、CH3CH2CH3B、CH3(CH2)2CH3C、CH3(CH2)3CH3D、CH3(CH2)4CH3標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識(shí)點(diǎn)解析：五元或五元以上的環(huán)烷烴和鏈烷烴的化學(xué)性質(zhì)很相像，對(duì)一般試劑表現(xiàn)得不活潑，也不易發(fā)生開(kāi)環(huán)反應(yīng)。三元、四元的小環(huán)烷烴分子不穩(wěn)定，比較容易發(fā)生開(kāi)環(huán)反應(yīng)。對(duì)于環(huán)烷烴，碳數(shù)越少，環(huán)越容易打開(kāi)，因此選擇A。20、某實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行下列的滴定操作，其中滴定突躍范圍一定在偏堿性區(qū)的是()。A、強(qiáng)酸滴定一元弱堿B、強(qiáng)堿滴定多元酸C、強(qiáng)堿滴定一元弱酸D、弱酸滴定弱堿標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識(shí)點(diǎn)解析：在化學(xué)計(jì)量點(diǎn)前后加入少量的酸或堿使溶液的pH值發(fā)生突變的現(xiàn)象稱為滴定突躍。C選項(xiàng)中，因?yàn)榛瘜W(xué)計(jì)量點(diǎn)PH＞7，突越范圍相應(yīng)也就偏堿，因此選C。二、不定項(xiàng)選擇題(本題共10題，每題1.0分，共10分。)21、目前我國(guó)工業(yè)仍然在三大產(chǎn)業(yè)中占很大比重，化學(xué)工業(yè)更是占了很大部分，下列產(chǎn)生過(guò)程中涉及化學(xué)變化的有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D知識(shí)點(diǎn)解析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。A項(xiàng)，合成一氧化氮的反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B項(xiàng)，石油分餾是將石油分離幾種不同沸點(diǎn)的混合物的一種方法，屬于物理變化；C項(xiàng)，煤的干餾指煤在隔絕空氣條件下加熱、分解，生成焦炭(或半焦)、煤焦油、粗苯、煤氣等產(chǎn)物的過(guò)程，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化：D項(xiàng)，海水中的溴元素是以離子狀態(tài)存在的，提煉得到溴單質(zhì)屬于化學(xué)變化。因此選ACD。22、已知25℃、101kPa下，石墨、金剛石燃燒的熱化學(xué)方程式分別為：C(石墨)+O2(g)==CO2(g)；△H=一393．51kJ／mol①C(金剛石)+O2(g)==CO2(g)；△H=一395．41kJ／mol②據(jù)此判斷，下列說(shuō)法中正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B,C知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)石墨、金剛石和氧氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式可知：相同物質(zhì)的量的石墨和金剛石與氧氣反應(yīng)時(shí)，金剛石與氧氣反應(yīng)放出的熱量更多，判斷得到石墨所具有的總能量比金剛石所具有的總能量低，所以由石墨制取金剛石的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，BC正確。23、在一定條件下用NH3捕獲CO2可以生成重要的有機(jī)化工產(chǎn)品——三聚氰酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：下列有關(guān)三聚氰酸的說(shuō)法正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C知識(shí)點(diǎn)解析：三聚氰酸分子是原子之間通過(guò)共價(jià)鍵形成的分子，屬于共價(jià)化合物，A項(xiàng)正確；根據(jù)三聚氰酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，其分子式為C3H3N3O3，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分子中化學(xué)鍵都是不同原子之間形成的共價(jià)鍵。都是極性鍵，不存在非極性鍵，C項(xiàng)正確；該反應(yīng)不符合酸與堿反應(yīng)生成鹽與水，不是中和反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。24、下列是某四名學(xué)生在配制一定濃度的鹽酸時(shí)出現(xiàn)的操作，其中會(huì)導(dǎo)致所配制的鹽酸溶液的濃度偏低的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,D知識(shí)點(diǎn)解析：根據(jù)c=判斷是否對(duì)配制溶液濃度有影響，如果n偏小或V偏大都會(huì)導(dǎo)致c偏高。攪拌時(shí)有液體飛濺，會(huì)導(dǎo)致n偏小，則配制溶液濃度偏低，A項(xiàng)正確；定容后，搖勻靜置，液面下降再加水至刻度，導(dǎo)致V偏大，則配制溶液濃度偏低，B項(xiàng)正確；定容時(shí)俯視容量瓶刻度線，導(dǎo)致V偏小，則配制溶液濃度偏高，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用量簡(jiǎn)量取濃鹽酸時(shí)俯視度數(shù)會(huì)導(dǎo)致量取液體體積偏小，進(jìn)而導(dǎo)致n偏小，則配制溶液濃度偏低，D項(xiàng)正確。25、下列物質(zhì)中即可以給出質(zhì)子，又能接受質(zhì)子的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D知識(shí)點(diǎn)解析：要選擇的是既可以結(jié)合氫離子，又可以電離出氫離子的。因此選擇CD。26、下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D知識(shí)點(diǎn)解析：書(shū)寫(xiě)的離子反應(yīng)方程式中，氧元素不守恒，正確的離子方程式是：2OH－+2Al+2H2O==2AlO2－+3H2↑，A項(xiàng)不正確；醋酸屬于弱電解質(zhì)，在寫(xiě)離子方程式的時(shí)候不可拆，B項(xiàng)不正確；氯氣通入NaOH稀溶液中得到的是氯化鈉、次氯酸鈉和水，C項(xiàng)正確；Ba(OH)2溶液與過(guò)量NaHSO4溶液混合，離子方程式是：2H＋+SO42－+Ba2＋+2OH－==BaSO4↓+2H2O，D項(xiàng)正確。27、溶解難溶電解質(zhì)常用的方法有()。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C知識(shí)點(diǎn)解析：難溶電解質(zhì)在溶液中存在溶解平衡，加入另一化合物，與難溶電解質(zhì)的離子發(fā)生反應(yīng)而降低了離子積時(shí)(如發(fā)生氧化還原反應(yīng)、生成配位化合物、生成溶解度更小的難溶物等)，沉淀溶解平衡將被破壞，難溶電解質(zhì)的溶解度將增加。故選ABC。二甲醚和甲醇被稱為21世紀(jì)的新型燃料，以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇的工業(yè)流程如下圖：據(jù)此回答問(wèn)題：28、在一定條件下，容積為100L密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)△H＞0；將1．OmolCH4和2．0molH2O(g)通入該密閉容器10min時(shí)有0．1molCO生成，則10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率ν(H2)為()。標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識(shí)點(diǎn)解析：ν(CO)==0．0001mol／(L．min)，速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，所以ν(H2)=3v(CO)=3×0．0001mol／(L．min)=0．0003mol／(L．min)。29、一定條件下，在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是(()。標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，任何狀態(tài)下，ν生成(CH3OH)=ν消耗(CO)，A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，密閉容器中，混合氣體的密度自始至終都不改變，不能作為判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)，B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變，反應(yīng)即達(dá)平衡，故C正確；D項(xiàng)，CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化，反應(yīng)達(dá)到平衡，故D正確；本題選CD。30、100℃時(shí)，將容器的容積壓縮到原來(lái)的，在其他條件不變的情況下，對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是()。標(biāo)準(zhǔn)答案：C,D知識(shí)點(diǎn)解析：A項(xiàng)，將容器的容積壓縮到原來(lái)的，氫氣的物質(zhì)的量減少，但c(H2)增大，故A錯(cuò)誤；B項(xiàng)，將容器的容積壓縮到原來(lái)的，壓強(qiáng)增大，正逆反應(yīng)速率都增大，故B錯(cuò)誤；C項(xiàng)，將容器的容積壓縮到原來(lái)的，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，CH2OH的物質(zhì)的量增加，故C正確；D項(xiàng)，將容器的容積壓縮到原來(lái)的，壓強(qiáng)增大，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，CH3OH的物質(zhì)的量增加，氫氣的物質(zhì)的量減少，但濃度增大，甲醇的物質(zhì)的量增多，故有c(H2)／c(CH3OH)減小，故D正確。本題選CD。三、簡(jiǎn)答題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)閱讀下面文字，回答有關(guān)問(wèn)題。下面是氯水性質(zhì)檢驗(yàn)的微型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：(1)實(shí)驗(yàn)用品試劑：新制氯氣、蒸餾水、CCl4、pH試紙、AgNO3、植物油、FeSO4、KSCN。儀器：鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、雙通管1個(gè)、單孔塞2個(gè)、Y型管1根、小試管2個(gè)、15mL醫(yī)用一次性注射器1個(gè)、膠頭滴管1個(gè)、止水夾2個(gè)。(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，用帶Y型管的橡膠塞事先塞緊雙通管的下端，Y型管與小試管用橡皮管(帶止水夾)固定，一支小試管中裝入pH試紙(用潤(rùn)濕的pH試紙貼在試管壁上)、AgNO3溶液，另一支小試管中裝入滴有KSCN的新制FeSO4溶液(用少許植物油液封)，事先在通風(fēng)櫥下用向上排氣法在雙通管中收集滿氯氣(通過(guò)觀察氣體顏色確定氯氣是否集滿)，取下橡膠塞，立即用帶有注射器(注射器有水)和膠頭滴管(滴管里裝有適量CCl4)的橡膠塞塞緊雙通管的上端。(3)實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象①觀察雙通管中收集的氯氣的顏色(用白紙做背景)?？梢钥吹近S綠色氣體，說(shuō)明氯氣為黃綠色。②用針筒向雙通管中注入約3ml蒸餾水，靜置半分鐘，觀察氣體及溶液顏色變化(用白紙做背景)。溶液顏色呈淺黃綠色，說(shuō)明有少量氯氣溶于水。③向雙通管中滴入適量的CCl4，液面不超過(guò)Y型管為宜，靜置，觀察溶液顏色變化。上層溶液無(wú)色，下層溶液為黃色。④將針筒中剩余的蒸餾水注入雙通管中。pH試紙先變紅后褪色，AgNO3溶液產(chǎn)生大量白色沉淀，滴有KSCN的新制FeSO4溶液變?yōu)檠t色，證明氯水具有強(qiáng)氧化性。⑤分別打開(kāi)Y型管上的止水夾，依次觀察小試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題：31、依據(jù)上述材料歸納氯水的性質(zhì)以及組成。標(biāo)準(zhǔn)答案：①性質(zhì)：氯水呈淺黃綠色，并且具有強(qiáng)氧化性；②組成：新制氯水的成分包含“三分子，四離子”即Cl2、HClO、H2O、Cl－、ClO－、H＋、OH－。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析32、上述微型實(shí)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)?標(biāo)準(zhǔn)答案：上述微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)效率高。這套裝置可以完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)(氯水的制備、氯水顏色的觀察、氯水的萃取、氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)、氯水的漂白性)，整套裝置能在4min內(nèi)完成上述所有實(shí)驗(yàn)。②整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)氯氣泄露，安全性高，綠色環(huán)保。③實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，效果明顯，能給學(xué)生較強(qiáng)的視覺(jué)刺激，引起學(xué)生的探究興趣。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無(wú)解析33、閱讀下列文字，回答有關(guān)問(wèn)題。體態(tài)語(yǔ)是人們?cè)诮浑H過(guò)程中人體任何一個(gè)部位輔助言語(yǔ)交流的表情、行為或舉止?；瘜W(xué)教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，在運(yùn)用有聲語(yǔ)言的同時(shí)，常常伴隨著相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)，教學(xué)體態(tài)語(yǔ)正是以其獨(dú)特的魅力成為課堂教學(xué)中不可忽略的輔助手段，也越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。簡(jiǎn)述化學(xué)教師