自制體育器材論文

自制體育器材論文自制體育器材研究論文自制體育器材，以游戲形式展開，是促進幼兒全面身體發(fā)展、增強體質的一種手段。近年來，隨著幼教改革的深入推進，自制體育器材因其實用、廣泛、廉價的特點備受教師和幼兒青睞。《幼兒園工作規(guī)程》第三十一條強調了根據地方情況為幼兒創(chuàng)造游戲條件，使用當地資源自制教具和玩具。在這一指導下，我們充分挖掘本土資源，自制了大量園內體育器材，致力于提高幼兒參與體育活動的興趣。我們收集了大量安全衛(wèi)生的廢舊物品，這些材料易于加工，同類器材可以輕松達到每人一份的標準。豐富多樣的體育器材增加了幼兒鍛煉的樂趣。自制體育器材具有多種游戲功能，例如草圈既可以作為小白兔的家，也可以手持轉動玩套圈游戲，還能組合多個圈進行不同的跳躍游戲。在自制體育器材的過程中需要注意哪些問題呢？1.進行體育活動檢查。各班積極開展晨間體育活動和下午戶外游戲，園領導定期檢查每個班級和每個孩子是否都有玩具可玩，通過制定規(guī)章制度確保體育活動的開展和體育器材的制作。2.進行教師自制體育器材評比活動。為激發(fā)積極性，我們開展了多種自制體育器材評比活動，要求每個班級制作不少于10種或20種體育器材，每位教師必須制作一件符合要求的大型體育器材，并且要符合教育性、可玩性、多用性、創(chuàng)意性和牢固性等原則。同時要求教師介紹制作方法和玩法。3.動員家長幫助老師制作。從材料收集到體育器材制作需要大量人力物力。教師們利用家長資源，與家長們一起利用廢舊材料制作體育器材，例如用稻草制作的草盤、草圈、草龍、草梯等，用竹子制作的竹梯、網球架、籃球網、長山洞，還有用生活用品材料制作的高蹺、橄欖棒、毛毛蟲、飛鏢、響球、荷花等。這些大量自制的體育器材為我們的幼兒體育游戲活動提供了充分準備。教師對體育游戲的組織和指導是游戲教育中必不可少的因素。在指導體育游戲時，教師不僅要組織好集體游戲，還要在小組或個人游戲中給予幼兒支持和鼓勵。同時，教師在游戲活動的各個環(huán)節(jié)都要重視教育性、趣味性和安全性。此外，開展體育教育時還應充分考慮幼兒的年齡特點。根據小班幼兒的年齡特點，我們制作了草圈、草盤、草窩、沙袋、布毛毛蟲、飛機、鍵子等器材，還有用報紙制作的報紙棒、橄欖球、報紙球，用草繩制作的手榴彈、溜溜球、魚網，以及用竹子和其他輔助物制作的山洞，廢舊物品制作的高蹺、梅花樁、大鞋等。小型游戲器材的制作也要保證每人一份，并且我們注重用色彩鮮艷的顏色裝飾，吸引幼兒的注意。體育器材在小班如何開展?在體育游戲活動時，我們讓幼兒把這些體育器材搬到自己的活動場地上，在教師的組織下開展各種游戲。踩高蹺和走梅花樁對于小班幼兒玩有一定的難度，容易摔下來，引起腳步的骨折，但是也有能力較強的幼兒特別喜歡玩這種游戲，而且能力也很強，因此，我們平時應多觀察幼兒，對于那些能力較強的幼兒我們要大膽放手。我們還給體育游戲起了好聽的名稱，比如竹制衣拍和報紙球，我們分別取了《打門球》、《小羊打灰太兒狼》、《趕小豬》等不同名稱。中大班幼兒又應該如何開展呢?中大班幼兒的體能已經比較成熟，同樣的體育器材要求也就不一樣了。同樣是踩高蹺、走梅花樁，中大班幼兒能很熟練、輕松地跨過障礙物，在梅花樁上走來走去或踩在高蹺上自然地行走。又如跨欄活動中，中大班幼兒能邊跑邊向前一個一個地跨過跨欄，這個游戲雖然有難度，但中大班小朋友，特別是男小朋友非常喜歡這個游戲，同時根據游戲的內容也取名叫《小馬運糧》、《抬轎子》和《舞龍》這類游戲更是中大班小朋友們的拿手好戲，抬草轎子一般三個小朋友就可以玩了，看起來很簡單，但也要一定的技巧，需要前后抬轎子的和中間坐轎子的小朋友步伐一致，才能玩得好，只見他們有時走秧歌步，有時齊步走，有時又是慢慢前行，還真是別有一番趣味。玩《舞草龍》時，大概要有七八個小朋友，他們手舉竹桿撐起一條長長的草龍，不要說玩了，就是一個跟著一個走也有一點兒難度，但經過大班老師們精心訓練，小朋友玩得非常好，有時候草龍直直的像在瞭望，有時候草龍盤成圓圈自娛自樂，有時兩龍橡膠互相嬉戲……戶外體育游戲中，幼兒必須達到一定的速度、登上一定的高度或保持一段時間的平衡，有時還要忍受一段時間的疲勞。這樣，在不知不覺中，他們逐漸養(yǎng)成了勇敢、不怕苦、不怕累、意志堅強等良好的意志品質，培養(yǎng)了責任心和互助友愛的精