新人教版高中物理必修第二冊(cè)學(xué)案1：1.4　速度變化快慢的描述-加速度

新人教版高中物理必修第一冊(cè)PAGEPAGE11.4速度變化快慢的描述——加速度[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．理解加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，了解加速度的定義式和單位。2．了解加速度的矢量性，會(huì)根據(jù)速度與加速度方向的關(guān)系判斷運(yùn)動(dòng)性質(zhì)。3．通過加速度概念的建立過程和加速度定義式的得出過程，了解和體會(huì)比值定義法在科學(xué)研究中的應(yīng)用。4．理解加速度的概念，區(qū)別速度、速度變化量、速度變化率，能在生活中準(zhǔn)確地使用加速度的概念。5．能用v-t圖像計(jì)算加速度的大小，體會(huì)數(shù)學(xué)在物理中的重要性。[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：加速度是速度的變化率，它描述速度變化的快慢和方向．難點(diǎn)：1．區(qū)分速度、速度的變化量及速度的變化率；2．利用圖象來分析加速度的相關(guān)問題．[自主探究]實(shí)例：某競賽用的跑車啟動(dòng)時(shí)，4s內(nèi)速度達(dá)到108km/h；某高速列車啟動(dòng)時(shí)，120s內(nèi)速度達(dá)到108km/h；自行車4s內(nèi)速度達(dá)到6m/s；而100跑運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)，0.2s內(nèi)速度達(dá)到12m/s．推算出這些物體啟動(dòng)時(shí)，速度的增加量和1s內(nèi)速度的增加量，并填入下列表格：啟動(dòng)物體速度增加量（m/s）經(jīng)歷的時(shí)間（s）1s內(nèi)速度的增加量（m/s）速度增加的快慢程度（最快、較快、較慢、最慢）競賽用跑車高速列車自行車運(yùn)動(dòng)員問題1：速度大，速度變化量（）一定大嗎？速度變化一定快嗎？問題2：速度變化量大，速度變化一定快嗎？知識(shí)點(diǎn)一：加速度不同的物體速度變化的快慢往往是不同的，為了描述物體運(yùn)動(dòng)中速度變化的快慢，人們引入了加速度的概念。閱讀教材并填空加速度定義：加速度等于速度的跟發(fā)生這一改變所用的比值，用a表示加速度．（2）公式：a=（3）物理意義：表示速度的物理量（4）單位：在國際單位制中，加速度的單位是，符號(hào)是，常用的單位還有cm/s2注意：當(dāng)發(fā)生變化的時(shí)間間隔趨近于零時(shí)，平均加速度就變?yōu)樗矔r(shí)加速度問題1：做加速運(yùn)動(dòng)的火車，在40s內(nèi)速度從10m/s增加到20m/s，求火車的加速度大??？問題2：汽車緊急剎車時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，在2s內(nèi)速度從10m/s減小到零，求汽車的加速度大??？知識(shí)點(diǎn)二：加速度方向在直線運(yùn)動(dòng)中根據(jù)教材自我歸納：1．a(chǎn)與同向，物體做運(yùn)動(dòng)2．a(chǎn)與反向，物體做運(yùn)動(dòng)3．加速度的方向和的方向總相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而負(fù)號(hào)只表示其，不表示其.注意：在運(yùn)動(dòng)過程中，加速度保持不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻變速運(yùn)動(dòng)，在這種運(yùn)動(dòng)中，平均加速度與瞬時(shí)加速度相等.問題3：籃球以6m/s的速度豎直向下碰地面，然后以4m/s速度豎直向上反彈，碰地時(shí)間為0.2秒.求籃球在這0.2秒內(nèi)的速度變化有的同學(xué)這樣計(jì)算籃球的加速度：，他的方法對(duì)嗎？為什么？正確的是多少？[交流與討論]速度大，加速度小，有可能嗎？速度變化量小，而加速度大，有可能嗎？加速度大，而速度小，有可能嗎？知識(shí)點(diǎn)三：從圖象看加速度[問題設(shè)計(jì)]1．如圖所示是甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的速度—時(shí)間圖像，求出它們的加速度的大?。?．試說明v－t圖像中圖線的“陡”和“緩”與加速度有什么關(guān)系？[小試牛刀]1．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（）A．加速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢 B．加速度表示物體速度變化的快慢C．物體運(yùn)動(dòng)速度越大，其加速度越大 D．物體運(yùn)動(dòng)速度為零，其加速度一定也為零2．物體的加速度為2m/s2，表示這物體（）A．每秒運(yùn)動(dòng)2mB．每經(jīng)過1秒，其速度增大2m/s2C．每經(jīng)過1秒，其速度增大2m/sD．每經(jīng)過1秒，其速度增大2m3．如圖所示，物體原來的速度是v1，經(jīng)過一小段時(shí)間Δt之后，速度變?yōu)関2，Δv表示速度的變化量。由圖中所示的信息可知（）A．汽車在做加速直線運(yùn)動(dòng) B．汽車的加速度方向與v1的方向相同C．汽車的加速度方向與v1的方向相反 D．汽車的加速度方向與Δv的方向相同[當(dāng)堂檢測]1．關(guān)于加速度的方向，下列說法中正確的是()A．總與初速度的方向一致B．總與平均速度的方向一致C．總與速度變化的方向一致D．與物體運(yùn)動(dòng)的方向無關(guān)2．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（）A．物體的速度越大，加速度也越大B．加速度表示運(yùn)動(dòng)速度的增加量C．物體的速度變化率越大，加速度越大D．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量3．關(guān)于加速度的概念，下列說法中正確的是（）A．加速度就是增加的速度 B．加速度反映了速度變化的大小C．加速度反映了速度變化的快慢 D．只要有加速度物體的速度就增加4．下列關(guān)于加速度和速度說法正確的是（）A．加速度方向與速度方向一致時(shí)，物體一定在做加速運(yùn)動(dòng)B．加速度方向與速度方向相反時(shí)，物體可能在做加速運(yùn)動(dòng)C．加速度為零時(shí)，速度一定為零D．加速度增大時(shí)，速度也一定增大5．根據(jù)給出的速度和加速度的正、負(fù)，對(duì)下列運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的判斷正確的是（）A．v0＞0，a＜0，物體做加速運(yùn)動(dòng)B．v0＜0，a＜0，物體做加速運(yùn)動(dòng)C．v0＜0，a＞0，物體做減速運(yùn)動(dòng)D．v0＞0，a＞0，物體做加速運(yùn)動(dòng)6．如圖所示為某一質(zhì)點(diǎn)直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像，由圖可知物體（1）在0-2秒內(nèi)速度變化量為，加速度為；（2）在2-3秒內(nèi)速度變化量為，加速度為；（3）在3-4秒內(nèi)速度變化量為，加速度為；（4）在4-6秒內(nèi)速度變化量為，加速度為；（5）質(zhì)點(diǎn)在1秒末的速度是；（6）質(zhì)點(diǎn)在5秒末的速度是。

--☆參考答案☆--[自主探究]啟動(dòng)物體速度增加量（m/s）經(jīng)歷的時(shí)間（s）1s內(nèi)速度的增加量（m/s）速度增加的快慢程度（最快、較快、較慢、最慢）競賽用跑車3047.5較快高速列車301200.25最慢自行車641.5較慢運(yùn)動(dòng)員120.260最快問題1：不一定不一定問題2：不一定知識(shí)點(diǎn)一：加速度變化量時(shí)間eq\f(Δv,Δt)變化快慢米每二次方秒m/s2問題1:0.25m/s2問題2：-5m/s2知識(shí)點(diǎn)二：加速度方向加速減速速度變化方向大小問題3：（1）10m/s（2）不對(duì)。兩個(gè)速度方向不一樣。=+6m/s,=-4m/s,[交流與討論]1.可能；2.可能；3.可能知識(shí)點(diǎn)三：從圖象看加速度[問題設(shè)計(jì)]1.；2.在同一個(gè)坐標(biāo)系中，v－t圖像中圖線的越“陡”，斜率越大，加速度越大；越“緩”，斜率越小，加速度