湖南省婁底市婁星區(qū)2015屆中考生物學(xué)業(yè)水平摸底模擬試題(一)

2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平摸底考試生地綜合（生物）題卷一、選擇題（25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在答題卡上）1.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是 A． 合作 B． 競(jìng)爭(zhēng) C． 共生 D． 捕食2.某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，經(jīng)正確操作看清細(xì)胞數(shù)目后，他興奮地把顯微鏡搬給同桌同學(xué)看，結(jié)果視野變得很暗。要重新看清物像，先進(jìn)行的操作應(yīng)是A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)反光鏡的角度C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋3．下圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是A.B.C.D.4.A．左右兩側(cè)應(yīng)分別為濕土和干土B.左右兩側(cè)都應(yīng)該保持20℃C．左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同5．右圖是植物根尖結(jié)構(gòu)圖，植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是A．①B．②C．③D．④6．在探究種子萌發(fā)所需要的條件時(shí)，在四個(gè)玻璃瓶中分別放人適量的紙巾，上面各撒100粒綠豆種子，按下表的條件進(jìn)行培養(yǎng)，測(cè)發(fā)芽率。本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C實(shí)種子萌發(fā)需要①陽(yáng)光②充足的空氣③一定的水分④適宜的溫度A．①②B.③④C．②③④D.①②③7．胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是A．子宮 B．胎盤和臍帶 C．輸卵管 D．卵巢8．觀察右圖人的心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中①和④所指的腔分別是心臟的A．左心室、右心房B．右心房、左心室C．右心室、左心房D．右心室、左心室9.在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí)，應(yīng)尋找A.有搏動(dòng)的微小血管B.紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流緩慢的血管C.血液流向尾部的血管D.血液流向頭部的血管10.人體對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激都會(huì)發(fā)生有規(guī)律的反應(yīng)，這種反應(yīng)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的，稱為反射．下列哪些反射行為需要長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)的積累才能形成①膝跳反射②觸景生情③嬰兒吮奶④談虎色變⑤縮手反射．A．②④B．①②C．③④D．③⑤11.從人體手臂的兩根不同血管中抽得血液，測(cè)定其中的氧氣（O2）、二氧化碳(CO2)的相對(duì)含量如右圖所示，以下敘述正確的是A.甲是動(dòng)脈血B.乙呈鮮紅色C.甲是從靜脈中抽取的D.乙是從動(dòng)脈中抽取的12.沉迷于上網(wǎng)或電子游戲不僅影響學(xué)業(yè)，而且會(huì)導(dǎo)致眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不能恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是右圖示中的A.① B.② C.③ D.④13.發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列食品都是利用乳酸菌發(fā)酵的是A．泡菜、酸奶B．面包、米酒C．泡菜、米酒D．腐乳、酸奶14.下列行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是A．海豚表演B．小鳥(niǎo)喂魚(yú)C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．孔雀開(kāi)屏15.下列為三種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒B．①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成C．②具有成形的細(xì)胞核D．②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者16.生物多樣性不包括A．物種多樣性B．環(huán)境多樣性C．遺傳多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性17.小明同學(xué)從《植物志》檢索白菜、蘿卜，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谏锓诸惿隙紝儆诒蛔又参?，它屬于被子植物的主要依?jù)是A．能進(jìn)行光合作用B．種子外面有果皮包被C．營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)D．有根、莖、葉的分化18.下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)步驟正確的是A．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B．配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C．配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D．配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察19．在進(jìn)行嫁接時(shí)，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是A．讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝頭上;B.讓枝頭通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部；C.保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞；D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。20.日常生活中，下列預(yù)防傳染病的做法不合理的是A．對(duì)所有傳染源都進(jìn)行隔離治療B．接種疫苗提高人體對(duì)特定傳染病的抵抗力C．搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生D．加強(qiáng)體育鍛煉21．下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述，不正確的是A．水生→陸生 B．體型小→體型大C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D．低等生物→高等生物22．人的腎小球在下列哪種器官中A．B．C．D．23.在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫24．下列各項(xiàng)人類疾病中，是由于激素分泌異常引起的是A.巨人癥和色盲癥B.壞血病和糖尿病C.夜盲癥和佝僂病D.糖尿病和侏儒癥25.某同學(xué)近來(lái)心情有些糟，為調(diào)節(jié)情緒，他采用了以下方法，你認(rèn)為不合理的是A．通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)，看電視，打球，下棋或散步以緩解不良情緒．B．通過(guò)摔枕頭、打沙袋等方式，宣泄內(nèi)心的煩惱C．在上課時(shí)，大聲說(shuō)話或痛哭以緩解心中的不快．D．減少考試失誤帶來(lái)的痛苦，去找老師傾聽(tīng)安慰的話語(yǔ)．二、判斷題（5個(gè)小題，每小題2分，共10分，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。請(qǐng)把答案填在答題卡上）26.在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。27.因晝夜溫差大，西藏高原的白菜與蘿卜比生長(zhǎng)在我省的要大。28.毛細(xì)血管一端連著小動(dòng)脈，一端連著小靜脈。29.人在用力直臂提一桶水時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)。30.青蛙卵的受精作用發(fā)生在雌蛙體內(nèi)。三、簡(jiǎn)答題（7個(gè)小題，31_36每小題5分，37小題10分，共40分，請(qǐng)把答案寫在答題卡上）31.(5分）右圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：（l）光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________部分，圖中生產(chǎn)者是___________。（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈:________________________________。（3）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________________________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_______________和食物網(wǎng)流動(dòng)的32（5分）圖7是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖8是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答：（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于.（2）圖中【⑤】和【⑥】組成的結(jié)構(gòu)叫.（3）花粉從【⑤】落到【①】上的過(guò)程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與【④】?jī)?nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，該過(guò)程叫.（4）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是圖7中發(fā)育來(lái)的，結(jié)構(gòu)【⑧】是由圖7中發(fā)育來(lái)的.（填圖中代號(hào)）33．（5分）如圖一為某植物葉片所進(jìn)行的A、B、C三項(xiàng)生理活動(dòng)，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在光照充足時(shí)，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是．（2）該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（填“光合”或“呼吸”）作用．（3）圖二中，代表光合作用的曲線是；乙曲線與圖一中的（填“A”或“B”）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．（4）間作套種，合理密植是為了提高圖一中（填“A”或“B”或“C”）生理活動(dòng)的效率．34．（5分）如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌，膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力，氣體被吸入．（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了與外界的氣體交換．（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的．35．（5分）以下是某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組的探究活動(dòng)過(guò)程中：A向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊，B再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液，C將2支試管充分震蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出．D待冷卻后加入2滴碘液．觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)有消化作用號(hào)試管起對(duì)照作用．（2）滴加碘液后兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號(hào)試管呈，原因是（3）上述實(shí)驗(yàn)B中，若不向1號(hào)試管中加入2毫升清水，只向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不符合科學(xué)探究中設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，原因是：36．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：（1）水螅屬于（填動(dòng)物類群）．（2）蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群，該動(dòng)物類群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的；身體和附肢都分節(jié)．（3）寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動(dòng)物；寫出一種與蛔蟲(chóng)同一類群的其他動(dòng)物：；（4）蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，下列動(dòng)物的發(fā)育與之不同的是．A．家蠶B．蟋蟀C．菜粉蝶D．蒼蠅．37．（10分）下表是一個(gè)家族各成員性狀的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)回答：性狀父親母親兒子耳垂有無(wú)無(wú)酒窩有無(wú)有眼瞼雙眼皮雙眼皮單眼皮（1）從表中可知，這個(gè)家族中的兒子，有的性狀與父親或母親相似，在生物學(xué)稱為；有的性狀與父母有差異，在生物學(xué)上稱為。（2）有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)性狀。（3）已知雙眼皮為顯性性狀，受基因A控制，單眼皮為隱性性狀，受基因a控制，則兒子眼瞼的基因組成是，父親眼瞼的基因組成是。2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平摸底考試生物答案一、選擇題題號(hào)12345678910111213答案BBDCABBBBAABA題號(hào)141516171819202122232425答案ACBBCDABDDDC二、判斷題26—30BABAB三、簡(jiǎn)答題31.（1）非生物綠色植物（2）綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇（3）自動(dòng)調(diào)節(jié)能力