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文檔簡介

訓(xùn)練1物態(tài)變化類型1提高溫度計的靈敏度問題如圖為自制溫度計,如何提高其靈敏度?【思維路徑】1.兩支溫度計玻璃泡中所裝的水銀一樣多,但細管內(nèi)徑不同,經(jīng)檢驗都是合格產(chǎn)品,現(xiàn)將它們的玻璃泡同時插入同一杯熱水中,那么()A.內(nèi)徑細的水銀柱升得較高,示數(shù)也較大B.內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低,示數(shù)也較小C.盡管內(nèi)徑不同,但水銀柱升高的長度相同,示數(shù)也相同D.內(nèi)徑細的水銀柱升得較高,但兩支溫度計的示數(shù)相同2.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)伽利略溫度計的原理自制了一個簡易溫度計,如圖所示,A為一玻璃瓶,B為空心的細玻璃管,管下端插入水槽中,使管內(nèi)外水面有一高度差h,則為提高此溫度計的靈敏度,我們應(yīng)該選容積更________(填“大”或“小”)的玻璃瓶。類型2判斷晶體能否熔化、液體是否沸騰問題如圖所示,燒杯中裝有一些冰塊,在這些冰塊中插入一個試管,試管中也裝有一些冰塊。用酒精燈加熱燒杯,當(dāng)燒杯中的冰塊正在熔化時,試管中的冰塊能否熔化?(知識拓展:物體吸收或放出熱量的條件是兩個物體有溫度差,高溫物體放熱,低溫物體吸熱,當(dāng)兩物體溫度相同時,則無吸、放熱情況發(fā)生)【思維路徑】1.【共用選項題】燒杯中裝有0℃的冰和0℃的水(周圍氣溫為0℃),過一段時間()A.冰增多B.水增多C.無變化【變式1】若從冰箱冷凍室中取出一塊凍了很長時間的冰,放入上題的燒杯中,則過一段時間后()【變式2】若將變式1題中的燒杯放在溫暖的室內(nèi),則過一段時間后()2.【物理與日常生活】在北方寒冷的冬天,把室外一些凍梨拿到屋子里,浸沒在冷水中,則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.盆中一部分水結(jié)冰,梨的溫度不變B.盆中有水結(jié)冰,梨的溫度升高C.盆中的水都結(jié)成冰,梨的溫度降低D.盆中的水都結(jié)成冰,梨的溫度不變3.如圖所示,燒杯內(nèi)盛有適量水并用酒精燈加熱(1個標準大氣壓下)。甲試管盛有水,乙試管盛有酒精(沸點為78℃),當(dāng)燒杯中的水沸騰時,甲、乙兩試管中的液體()A.都會沸騰B.都不會沸騰C.水會沸騰,酒精不會沸騰D.水不會沸騰,酒精會沸騰4.“降溫沸騰”的實驗:將正在沸騰的水倒入玻璃瓶中,并迅速蓋上金屬瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。在瓶蓋上放上冰塊,可以看到水重新沸騰(如圖所示)。下列分析正確的是()A.液體可在任何溫度下沸騰且不需要吸熱B.水會重新沸騰是因為它吸收了冰塊放出的熱量C.瓶內(nèi)水上方壓強降低,從而使水的沸點降低D.放置冰塊,瓶內(nèi)氣體的溫度降低,水蒸氣會凝華形成小水珠5.如圖所示,將A、B兩個杯子放入水槽中,A倒扣入水中,B內(nèi)有水,然后對水槽加熱,A中水因________________而不能沸騰,B中水因________________而不能沸騰。訓(xùn)練1物態(tài)變化類型1【經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)過程】液體熱脹冷縮;V=Sh;體積;減小細管的橫截面積;增大瓶子容積【規(guī)律應(yīng)用】1.D2.大點撥:仔細觀察裝置圖,該溫度計是利用其上面瓶A中氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。當(dāng)外界溫度升高時,瓶及細管中氣體受熱膨脹,體積增大,管中液面將下降,管內(nèi)水柱高度h將變?。徊A康娜莘e越大,其所容納的氣體就越多,溫度變化量相同時,氣體受熱膨脹的量就越多,管中水柱高度變化越大,溫度計靈敏度就提高了。類型2【經(jīng)歷

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