六西格瑪聯(lián)合護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理預(yù)防護(hù)理實(shí)習(xí)生針刺傷的干預(yù)研究

用效果。方法：選取2021年1月—2022年6月于我院實(shí)習(xí)的80名護(hù)理實(shí)習(xí)生為研究對(duì)象，隨機(jī)將其分為對(duì)照組和研究組，各40人。對(duì)照組給予常規(guī)管理，選取2021年1月—2022年6月于我院實(shí)習(xí)的80名護(hù)理實(shí)習(xí)生為研究對(duì)象，隨機(jī)將其分為對(duì)照組和研究組，各40人。納入標(biāo)準(zhǔn)：1)實(shí)習(xí)時(shí)間超過6個(gè)月；2)全日制護(hù)理專業(yè)學(xué)生；3)調(diào)研過程中累計(jì)請(qǐng)假時(shí)間不超過15d;4)表達(dá)能1)接受針刺傷防護(hù)教育課程之外的技能及知識(shí)培訓(xùn)者；2)實(shí)習(xí)過程中請(qǐng)假時(shí)間超過1個(gè)月者[5];3)實(shí)習(xí)過程中發(fā)生重大變故者；4)在研究過程中不愿繼年齡21～23(22.48±1.73)歲；學(xué)歷：本科12人，?？?8人；研究組中，男6人，女34人；年齡20～23(21.86±1.45)歲；學(xué)歷：本科11人，?？?9人。兩組性別、年齡等一般資料比較，差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有1.2研究方法開展小組會(huì)議，探討發(fā)生針刺傷的常見原因：1)缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)及防范意識(shí)，很離針頭及刀片、不向銳器盒中放置使用過的針頭及已用過的銳器；2)無熟練操創(chuàng)建個(gè)人健康檔案。2)由具備操作技能的護(hù)師給予護(hù)理實(shí)習(xí)生操作技能及專業(yè)識(shí)及針刺傷安全注射知識(shí)，要求每位護(hù)理實(shí)習(xí)生評(píng)分超過95分，將考核與獎(jiǎng)金月在例會(huì)上發(fā)布當(dāng)月針刺傷情況，獎(jiǎng)勵(lì)連續(xù)3個(gè)月發(fā)生有針刺傷科室，獎(jiǎng)金為10%的科室人均獎(jiǎng)金，分析相較去年發(fā)生率更高的實(shí)際原因，懲罰負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)金，出現(xiàn)瞞報(bào)和漏報(bào)情況，扣除當(dāng)事科室科護(hù)士長10%的月獎(jiǎng)金。流動(dòng)水和肥皂水沖洗，嚴(yán)禁擠壓傷口局部，沖洗傷口后，以聚維酮碘或75%乙1.3觀察指標(biāo)包括準(zhǔn)備環(huán)節(jié)(回套針帽、拔針帽、插輸液器、配液體)、注射環(huán)節(jié)(皮下注射、肌內(nèi)注射、靜脈注射及更換輸液袋)、處理環(huán)節(jié)(拔針、處理針頭、分離針頭)。采用針刺傷相關(guān)知識(shí)問卷[6]評(píng)估兩組針刺傷認(rèn)知情況，包括基礎(chǔ)知識(shí)(16個(gè)條目)、態(tài)度(12個(gè)條目)、行為(16個(gè)條目)3個(gè)維度，共44個(gè)條目。差(x±s)表示，行t檢驗(yàn)；定性資料以人數(shù)、百分比(%)表示，行x2檢驗(yàn)。(P<0.05),詳見表2。2.3兩組護(hù)理實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)滿意度比較研究組實(shí)習(xí)滿意度(95.00%)高于對(duì)照組(77.50%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),詳見表3。刺傷的高危群體，多由血液傳播疾病，每年全球發(fā)生針刺傷的護(hù)士超過10萬人[8]。研究表明，經(jīng)針刺傷接種傳播的病原體在20種以上，