部編版二年級(jí)語文下冊(cè) 第二單元 測試卷 共3份

部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測試卷含答案

姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)百花園。

1.看拼音，寫詞語。

gantianxlnlaowanjunenglizuotian

wanyuesshuiliuxiabeibaolian

ren

2.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

刑棘(jingjin)獻(xiàn)出(xidnxan)晶葷(yingyin)

泥特(ningning)颯利(sfmshun)營包(beibei)

3.照樣子，寫詞語。

①例：又長又細(xì)(ABAC式)：、

②例：蹦蹦跳跳(AABB式)：、

③例：戀戀不舍(AABC式)：、

4.查字典填空。

(1)“邁”字用部首查字法，應(yīng)先查部。它是

結(jié)構(gòu)的字。

(2)“軟”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié)

,共畫，組詞。

（3）“蔥”的部首是，除部首外還有畫，讀音是

組詞0

5.選一選，填一填。（填序號(hào)）

①株②個(gè)③條④片⑤匹⑥根

）馬一（）柳樹一（）小河

一（）傍晚一（）枝條一（）綠毯

6.選詞填空。

好奇奇怪

（1）海里有不少（）的動(dòng)植物。

（2）“爸爸，什么是千人糕？”孩子（）地問。

迎接歡迎

（3）全班同學(xué)熱烈（）新同學(xué)的到來

（4）等我們回到家時(shí)，妹妹已經(jīng)在門口（）我們了。

7.給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

特別：①格外；②與眾不同，不普通。

（1）難道它的味道很特別嗎？（）

（2）這個(gè)節(jié)目特別吸引觀眾。（）

漂亮：①出色；②好看。

（3）她今天穿的這件衣服真潺室?。ǎ?/p>

（4）這項(xiàng)工作她完成得很潭亭。（）

8.給句中加點(diǎn)詞找一個(gè)意思相近的詞。

（1）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。（）

(2)孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定持別大，也許

比桌子還大吧？()

(3)爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟干町吃的糕沒有什么兩樣。

()

9.我能按課文內(nèi)容填空。

(1)予人玫瑰，0

(2)平時(shí)肯幫人，o

(3)錦上添花，雪中送炭。

(4)彎彎的小路，尋找雷鋒的。

10.句子訓(xùn)練。

(1)不改變?cè)猓瑩Q個(gè)說法。

難道它的味道很特別嗎？

(2)把下列句子排成一句通順的話，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

A.它味道的很特別難道嗎

B.糕很多很多這做成要人才能

(3)照樣子，寫句子。

一塊糕季經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。

二、閱讀與欣賞。

（一）課內(nèi)閱讀

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的

嗎？”

孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖?！?/p>

爸爸說：“是啊，大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子

需要種子、農(nóng)具、肥料、水...”

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也

要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還

得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。”

1.從文中找出下面詞語的近義詞。

平時(shí)——（）出售——（）

2.在選文中用“”畫出米糕做好后還需要經(jīng)過的工序。

3.這段文字告訴我們，米糕是經(jīng)過誰的勞動(dòng)才能讓我們吃到的？

（）

A.勞動(dòng)人民

B.做工廠的人

C.包裝、送貨、銷售的人

4.課文告訴我們，米糕是經(jīng)過很多人的勞動(dòng)才做出來的，我們要懂

得（）

A.珍惜糧食

B.珍惜別人的勞動(dòng)成果

C.珍惜糧食和珍惜別人的勞動(dòng)成果

5.以你生活中的一樣?xùn)|西為例，學(xué)習(xí)選文的表達(dá)方式，說說這種東

西是怎樣由許多人的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。

（二）閱讀下文，回答問題

做什么事最快樂

小青蛙想，做什么事最快樂呢？

小青蛙跳到大樹下問啄木鳥：“叔叔，做什么事最快樂？”啄木

鳥說：“給樹木提蟲子最快樂。”

小青蛙跳到田野里問水牛：“爺爺，做什么事最快樂？”水牛說:

“耕地最快樂?！?/p>

小青蛙跳到花叢中問蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快樂？”蜜蜂

說：“采蜜最快樂?！?/p>

小青蛙回到家里問媽媽：“媽媽，做什么事最快樂呀？為什么啄

木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”

媽媽笑著說：“其實(shí)，他們說的是一個(gè)道理，做對(duì)別人有用的事，

就會(huì)覺得最快樂?！?/p>

1.寫一寫它們最快樂的事情。

啄木鳥

水牛

蜜蜂

2.短文中的小青蛙一共有兩個(gè)疑問，其中第二個(gè)疑問是什么？在文

中畫出來。

3.媽媽解答了小青蛙的疑問：，就會(huì)覺得最快樂。

4.小青蛙要做的最快樂的事情是（）

A.呱呱地唱B.快樂地游泳C.給莊稼捉害蟲

三、習(xí)作大舞臺(tái)。

仔細(xì)觀察下圖,想一想：圖上都有誰?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

參考答案

一、1.甘甜辛勞玩具能力昨天

彎月灑水留下背包戀人

2.jingxianyingningshunbei

3.或多或少一五一十明明白白清清楚楚念念不忘頭

頭是道

4.1_半包圍Rruan8柔軟什9cong蔥

5.⑤①③②⑥④

6.奇怪好奇歡迎迎接

7.②①②①

8.驚奇非常平常

9.(1)手有余香

(2)即使有人幫

(3)與其不如

(4)沿著足跡

10.(1)它的味道很特別。

(2)難道它的味道很特別嗎?這糕要很多很多人才能

做成。(3)一定要有適宜的溫度，細(xì)菌才能生長。

、(一)

1.平常銷售

2.還得要人包裝、送貨、銷售。

3.C

4.C

5.書本為例，伐木造紙裁剪印刷裝訂

二、（二）

1.給樹木捉蟲子耕地采蜜

2.為什么啄木鳥叔叔、水牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？

3.做對(duì)別人有用的事

4.C

三、例:今天是星期二，輪到明明、芳芳和小剛值日，他們干得很賣力,

芳芳擦玻璃，明明和小剛負(fù)責(zé)掃地、拖地,不一會(huì)兒,教室就被打掃得

干干凈凈了。

二年級(jí)下冊(cè)語文第二單元測試卷

、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（48分）

1.下列加點(diǎn)字的注音正確的畫“/，錯(cuò)誤的請(qǐng)改正。（12分）

彥起fang()買糖tang()花瓣bdn()

曾經(jīng)z?ng()尋覓mi()簇?fù)鞿U()

扶正fou()花籽Z1()嫩綠len()

舍棄se()垂下chiu(）荊瞥j一）

2.讀拼音，寫詞語。（8分）

laodongxiaxingmaimai

,,V-

mapiyoujuJiandaomeimei

------------1--------------------1----------T--------1----------I

1111111?

1111111?

111111i?

111111I?

_____1__________1___________1__________1___________1__________I_________1________1_____

3.比一比，再組詞,，（8分）

裁（）詩C）鋒（）跨（）

栽（）特（）峰（）挎（）

銷（）汁C）注（）郊（）

消（）計(jì)（）往（）校（）

4.照樣子，寫一寫。（6分）

例：名+文=紋（波紋）什十一+豕=蒙（蒙騙）

才+軍=___（）辛+瓜+辛=______（）

石+角=_（)_+_+_=堆()

+=鋒（)女+束+攵=()

5.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。（6分）

近義詞反義詞近義詞反義詞

()―松開f()(）―特別f（)

()—年邁f()(）.難忘一（)

()—滿意f()(）一仔細(xì)一（)

6.將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連起來。（8分）

泛起包裹晶瑩的米糕

彈奏波紋健壯的露珠

手握樂曲美好的竹子

打開鐵鍬特別的禮物

二、能力提升。（15分）

1.照樣子，改寫句子。（6分）

例：我們?cè)砸恢曜隙∠阍诶蠋煷扒啊?/p>

我們把一株紫丁香栽在老師窗前。

（1）我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖。

（2）鄧小平爺爺挖好了一個(gè)樹坑。

2.根據(jù)意思寫詩句。（3分）

不知那絲絲柳葉是誰裁出的，原來二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀。

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）

（1）從地下探出頭來，那是春天的吧？

一朵兩朵，那是春天的吧？

吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的吧？

叮叮咚咚，那是春天的吧？

（2）乘著的春風(fēng)，我們四處o啊，終于找到了一-

哪里需要，雷鋒叔就o

三、快樂閱讀。（22分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

春天來了！我們（）到了地，我們（）到了她，我們

（）到了她，我們（）到了她。她在柳枝上（）秋千，

在風(fēng)箏尾巴上（）哇（）；她在喜鵲、杜鵑嘴里（），

在桃花、杏花枝頭（）……

1.把下列動(dòng)詞填入文中的括號(hào)里。（3分）

聽蕩看觸笑搖聞叫

2.選文中的“她”指的是誰？（3分）

3.春天到了，選文中寫了哪些鳥，哪些花？用“”畫出來。

（4分）

（二）課外閱讀。（12分）

畫眉和啄木鳥

茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這里自由自在地生活著。黃

鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥類的王國。

在一株大楊樹上，回眉遇到了啄木鳥。

“啄木鳥大姐，我們來比比誰的歌聲好聽?！碑嬅嫉膬?yōu)美歌聲的

確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽。“對(duì)不起，我還要工作。再說，我也唱不好。”

啄木鳥說。“唱吧，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起眉毛，十分自得。啄木

鳥唱了，果然比天才歌手差遠(yuǎn)了。

“我們?cè)賮肀缺日l的衣服好看行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄

木鳥的衣服不如地的艷麗。

“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲

粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔的聲音戛

然而止。

1.文中畫眉共說了句話。（2分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）

畫眉先和啄木鳥比，結(jié)果;畫眉又和啄木鳥

比，結(jié)果;后來白楊樹讓她們比，

結(jié)果。

3.這個(gè)故事告訴我們什么道理？在正確答案后打“/0（4分）

A.這個(gè)故事說明了誰都有長處，也都有短處，不要用自己的長處比

別人的短處。

（）

B.這個(gè)故事說明了畫眉唱歌好聽，樣子好看；啄木鳥能保護(hù)森林。

)

四、看圖寫話。(15分)

提示：仔細(xì)看圖，想想圖上畫的是什么時(shí)候，什么人在干什么？他們

會(huì)說些什么？請(qǐng)根據(jù)圖意，寫一段合理而通順的話。

參考答案

一、1.fan4NcengNcufunenshechuid

2.勞動(dòng)留下杏花買賣馬匹郵局剪刀妹妹

5.放開抓緊奇特普通年老年輕

銘記忘記滿足不滿認(rèn)真馬虎

二、1.(1)我們幾個(gè)孩子把棉襖脫掉。

(2)鄧小平爺爺把一個(gè)樹坑挖好了。

2.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

3.(1)小草眉毛早開的野花眼睛樹木

音符解凍的小溪琴聲

(2)溫暖尋覓獻(xiàn)出愛心出現(xiàn)在哪里

三、(-)1.看聽聞?dòng)|蕩搖搖叫笑

2.指春天。

3.喜鵲杜鵑桃花杏花

（二）1.三

2.歌聲啄木鳥輸了衣服啄木鳥輸了保護(hù)森林的貢獻(xiàn)畫眉

輸了

3.AM

人教部編版二年級(jí)語文下冊(cè)單元測試卷

第二單元

［時(shí)間：50分鐘滿分：100分］

題號(hào)--二三總分

得分

得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（60分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

xianfengyaoqiubeihou

wennuanbowengantian

2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上“J。（8分）

腦袋（laonao）捕食（btipu）傍晚（banbang）淹沒（m6

imo）

觀察（cdcha）四海為家（weiwei）登山（dendeng）得到（de

ide)

3.讀句子，給帶點(diǎn)的詞換成另外一個(gè)詞語，使句子意思不變。（4分）

（1）春天的郊外，景色舞第美麗。

（）

（2）乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋越。

（）

（3）孩子總忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。”

（）

（4）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。

（）

4.把詞語補(bǔ)充完整。（7分）

彎彎的（小路）甜甜的（）（）的身影（）的歌聲

清清的（）蒙蒙的（）清新的（）燦爛的（）

5.想一想，連一連。（4分）

的確與眾不同；不普通。特別的綠毯

特另U完全確實(shí)，實(shí)在。柔軟的小路

出色因有爛泥而不好走。彎彎的細(xì)雨

泥濘特別好；超出一般。蒙蒙的味道

6.判斷題。（5分）

⑴“背”的第二筆是點(diǎn)，不是橫。()

(2)“匹”的第二筆是豎折，半包圍里面是“兒”。()

(3)“能”是上下結(jié)構(gòu)，共有10畫。()

(4)“冒”字是上下結(jié)構(gòu)，上面是“日”字。()

(5)“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。()

7.看圖，根據(jù)提示填空。（4分）

（顏色）（形狀）

（1）春天到了，到處是的小草。（2）天上的月亮的，像一艘小

船。

8.按要求寫句子，（12分）

（1）給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

①雷鋒叔叔你在哪里你在哪里

②瞧那泥濘路上的腳窩就是他留下的足跡

（2）補(bǔ)充句子。（4分）

①平時(shí)肯幫人，。

②錦上添花，雪中送炭。

（3）用上帶點(diǎn)的詞寫句子。

①天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。

大樹又粗又壯，就像___________________________________

②春天的郊外，景色異簞美麗。

異常：

9.根據(jù)圖意，選出恰當(dāng)?shù)脑~語寫成通順的句子。（4分）

妹妹在房間里買菜

媽媽在教室里休息

爸爸在市場里寫字

1._______________________________________________

2.______________________________________________

3.

10.我會(huì)填空。（5分）

（1）《千人糕》中我們知道，農(nóng)民種稻子需要、、、……

（2）《雷鋒叔叔，你在哪里》一文中，我們知道雷鋒叔叔是一個(gè)的

人。

（3）《一匹出色的馬》中把當(dāng)成一匹馬。

（4）予人玫瑰,o

（5）與其錦上添花，不如。

二、快樂閱讀（25分）

得分

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門

口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”

1.這個(gè)短文選自課文《》（2分）

2.照樣子，仿寫詞語。（4分）

例:蹦蹦跳跳、o

3.結(jié)合課文想一想:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么？（4分）

（二）快樂閱讀。（15分）

烏龜看到大雁在天上飛，特別羨慕，它對(duì)大雁說：“我也想在天上飛。”

大雁找來一根木棍讓烏龜咬住木棍的中間然后兩只大雁銜（xidn）

著木棍的兩頭飛起來瞧烏龜終于在天上飛啦

地面上的小動(dòng)物看到了，驚奇地喊叫：“看哪，那只烏龜多了不起啊，它能

在天上飛！”烏龜聽了很高興，唱起歌來?？伤鼊傄粡堊?，重重的身子立刻從高

高的天空摔（shuai）了下來，摔得好痛好痛，背上的殼摔成了好幾塊呢。

一個(gè)好心的過路人看見了，他把烏龜?shù)臍ぶ匦缕丛诹艘黄?。從此，烏龜?shù)臍?/p>

就變成了現(xiàn)在這個(gè)模樣了。

1.認(rèn)真讀短文，給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3