歷史高考創(chuàng)新通史岳麓版講義階段七課時(shí)2孫中山與辛亥革命

課時(shí)2孫中山與辛亥革命1．辛亥革命的過(guò)程、特點(diǎn)及評(píng)價(jià)。2．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容、地位和影響。3．孫中山*。注：帶*部分為選修的內(nèi)容或選修、必修皆有的內(nèi)容。[主干梳理]考點(diǎn)一辛亥革命1.武昌起義(1)背景eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重。,②清政府試圖通過(guò)新政來(lái)挽救其統(tǒng)治危機(jī)。))(2)條件①組織基礎(chǔ)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.1894年成立資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)。,b.1905年中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨——中國(guó)同盟會(huì),在東京成立。))②軍事基礎(chǔ)：一系列武裝起義，尤其是1911年4月的黃花崗起義，推動(dòng)了革命高潮的到來(lái)。③思想宣傳：革命派與改良派展開(kāi)思想論戰(zhàn)，宣傳了革命思想。(3)爆發(fā)：1911年10月10日，革命黨人熊秉坤、金兆龍發(fā)動(dòng)起義。次日占領(lǐng)武昌。(4)結(jié)果eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①成立了湖北軍政府，推舉黎元洪為都督。,②宣布“五族共和”，定國(guó)號(hào)為“中華民國(guó)”。))(5)影響：震撼了清王朝的統(tǒng)治，清朝在全國(guó)的統(tǒng)治土崩瓦解。2.中華民國(guó)的建立(1)時(shí)間：1912年1月1日。(2)概況：孫中山在南京就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。中華民國(guó)定都南京，采用五色旗為國(guó)旗，改用公歷，以中華民國(guó)紀(jì)年。(3)性質(zhì)：中華民國(guó)是一個(gè)以資產(chǎn)階級(jí)革命派為主體的政府。(4)頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》①時(shí)間：1912年3月頒布。②內(nèi)容eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.規(guī)定中華民國(guó)之主權(quán)屬于國(guó)民全體。,b.中華民國(guó)人民一律平等及國(guó)民的基本權(quán)利。,c.規(guī)定內(nèi)閣制和三權(quán)分立的國(guó)家組織原則。))③性質(zhì)：近代中國(guó)第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的國(guó)家臨時(shí)大法。④意義：從法律上宣告了君主專(zhuān)制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑。3.辛亥革命的歷史功績(jī)(1)結(jié)局eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①1912年2月，宣統(tǒng)帝退位，清朝結(jié)束。,②1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，革命果實(shí),被袁世凱竊取。))(2)性質(zhì)：近代中國(guó)第一次完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。(3)功績(jī)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專(zhuān)制政體，沉重,打擊了封建主義和帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治。,②建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利，,提高了人民參政議政的意識(shí)。,③民主共和的觀念逐漸深入人心。,④辛亥革命是中國(guó)社會(huì)近代化進(jìn)程中顯著的里程碑。))考點(diǎn)二民主革命的先行者：孫中山(選修4)1.早期思想轉(zhuǎn)變(1)從“醫(yī)人”到“醫(yī)國(guó)”。eq\a\vs4\al(（2）從改良,到革命)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①1894年，孫中山寫(xiě)了《上李鴻章書(shū)》，主張改良，發(fā)展近代民,族資本主義。,②上書(shū)失敗后，決心以武力推翻清政府的統(tǒng)治。,③1894年11月，建立了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體興中會(huì)。))2.創(chuàng)立革命政黨：1905年8月，中國(guó)同盟會(huì)在日本東京成立。3.制定革命綱領(lǐng)(1)孫中山將同盟會(huì)宗旨概括為“民族、民權(quán)、民生”，即三民主義，是孫中山革命學(xué)說(shuō)的核心內(nèi)容。(2)1917年，俄國(guó)十月革命勝利，孫中山以俄為師，重新解釋了三民主義。(3)孫中山的三民主義是包括民族革命、政治革命和社會(huì)革命在內(nèi)的一個(gè)完整的體系。4.領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命(1)孫中山反清的主要形式是組織革命團(tuán)體、堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)。(2)同盟會(huì)成立后，孫中山把起義的重點(diǎn)定為兩廣地區(qū)。(3)1906年，孫中山主持制定《中國(guó)同盟會(huì)革命方略》。(4)1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就任臨時(shí)大總統(tǒng)，中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。5.維護(hù)民主共和(1)孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)后，全力倡導(dǎo)民生主義，從事實(shí)業(yè)救國(guó)。(2)“宋教仁案”發(fā)生后，號(hào)召武力反袁，掀起“二次革命”。(3)“二次革命”失敗后，組建中華革命黨，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)反袁斗爭(zhēng)。(4)反袁護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)勝利后，又倡導(dǎo)護(hù)法運(yùn)動(dòng)，捍衛(wèi)共和國(guó)的象征——《臨時(shí)約法》和國(guó)會(huì)。(5)1920年，孫中山于廣州就任非常大總統(tǒng)，掀起第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)。(6)護(hù)法運(yùn)動(dòng)失敗后，孫中山總結(jié)革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索中國(guó)革命的真理，完成了《建國(guó)方略》一書(shū)。6.促進(jìn)國(guó)民革命(1)接受共產(chǎn)國(guó)際和中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助，改組國(guó)民黨，實(shí)現(xiàn)國(guó)共兩黨合作。(2)1924年，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)，同意接受共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國(guó)民黨，標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立。(3)取得了收回部分“關(guān)稅”斗爭(zhēng)的勝利，給帝國(guó)主義者以沉重的打擊。(4)聯(lián)合中國(guó)共產(chǎn)黨，創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，簡(jiǎn)稱黃埔軍校。(5)1924年11月，發(fā)表《北上宣言》。[巧學(xué)妙思][圖解歷史]鐵血十八星旗★紅色為底，中間一個(gè)大大的黑色九角星，象征“鐵血”，表示革命必須用武力，以熱血“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”。在黑九角星內(nèi)外，各有九顆黃星，一共一十八顆，代表我國(guó)一十八個(gè)行省。黃色代表炎黃子孫。整個(gè)旗幟的含義是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命，推翻清政府，實(shí)行民主共和。[易錯(cuò)易誤]辛亥革命推翻了封建君主專(zhuān)制而不是封建制度辛亥革命推翻了帝制，即封建君主專(zhuān)制制度，但中國(guó)仍然處于半殖民地半封建社會(huì)，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然是封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，因此沒(méi)有推翻封建制度。[漫畫(huà)藏史]《中華民國(guó)臨時(shí)約法》★《恭祝中華民囻萬(wàn)歲》把“國(guó)”寫(xiě)成“囻”，體現(xiàn)了主權(quán)在民的思想與原則，也表明民主共和觀念深入人心。[漫畫(huà)解史]辛亥革命的成果與局限★圖1反映了武昌起義后各地紛紛響應(yīng)，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。圖2反映了民主共和觀念激蕩全國(guó)；資產(chǎn)階級(jí)革命脫離群眾；革命順利發(fā)展中隱藏著失敗的危機(jī)。[構(gòu)圖解史]袁世凱竊取革命果實(shí)1．歷史現(xiàn)象——東南互保1900年6月，英美帝國(guó)主義與清朝南方各省督撫達(dá)成“東南互?！眳f(xié)議。東南互保運(yùn)動(dòng)，保護(hù)了河北、山東以外的地區(qū)避免于義和團(tuán)與八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)亂的波及；同時(shí)亦使地方的政治與軍事權(quán)力進(jìn)一步擴(kuò)張，中央的權(quán)威大為下降。1911年辛亥革命各省在武昌起義后相繼宣告獨(dú)立，與地方勢(shì)力崛起、中央權(quán)力下降關(guān)系密切。2．史實(shí)概念——預(yù)備立憲1905年，清政府派載澤等五大臣出洋考察憲政，“為將來(lái)實(shí)行立憲之準(zhǔn)備”。1906年，清政府發(fā)布“預(yù)備仿行憲政”的上諭。1907年，頒布《欽定憲法大綱》，下令在中央設(shè)咨政院，“以立議院基礎(chǔ)”，各省設(shè)咨議局。第二年又宣布以九年為期完成立憲的籌備工作。1910年，清政府宣布，將原定九年預(yù)備立憲期縮短為五年，提前于1913年召開(kāi)國(guó)會(huì)，在國(guó)會(huì)召開(kāi)前兩年成立新內(nèi)閣。1911年5月，撤銷(xiāo)軍機(jī)處，成立以慶親王奕劻為首的責(zé)任內(nèi)閣。在13名閣員中，滿族占9人，其中皇族7人，全部軍政大權(quán)集中于皇室，被稱為“皇族內(nèi)閣”。預(yù)備立憲的騙局完全暴露，立憲派大失所望，許多人轉(zhuǎn)而投機(jī)革命，清政府更加孤立。3．史論概念——北洋軍閥北洋軍閥，民國(guó)軍閥勢(shì)力之一，由袁世凱掌權(quán)后的北洋新軍主要將領(lǐng)組成，袁死后，無(wú)人具有足夠能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)北洋軍隊(duì)及政權(quán)，各領(lǐng)導(dǎo)人割據(jù)分裂，以軍隊(duì)為主要力量在各省建立勢(shì)力范圍。在名義上仍接受北京政府的支配。但北京政權(quán)實(shí)際上由不同時(shí)期的軍閥所控制，故而在北洋軍閥時(shí)期，北京政府又有北洋軍閥政府(簡(jiǎn)稱北洋政府)的稱呼。歷史上把長(zhǎng)江吳淞口以北的軍閥也稱北洋軍閥。主題一為民主革命開(kāi)路為共和大廈奠基——辛亥革命[史料研讀]史料一以南京臨時(shí)國(guó)會(huì)為中心舞臺(tái)，惜陰堂為幕后磋商場(chǎng)所，南北通過(guò)談判、妥協(xié)與法制程序，終于完成了清朝政權(quán)向民國(guó)的和平轉(zhuǎn)移。有學(xué)者將此稱之為中國(guó)版的“光榮革命”，我看是恰如其分的。我們看到，辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移等一切重大政治議題，都經(jīng)過(guò)了國(guó)會(huì)，沒(méi)有打大仗，減少了流血，這是值得高度評(píng)價(jià)的?！瑒偂秶?guó)會(huì)與辛亥革命》史料二1911年在中國(guó)建立起美國(guó)政體的仿制品，真是荒唐可笑?！@種政體悲慘地結(jié)束了，即悲慘地失敗了。然而，失敗的并不是這種政體，而是一代人?！狽·佩弗《遠(yuǎn)東》史料三辛亥革命“不過(guò)是宗法式的統(tǒng)一國(guó)家及奴才制的滿清宮廷瓦解之表征。至于一切教會(huì)式的儒士階級(jí)思想，經(jīng)院派的誦咒書(shū)符教育，幾乎絲毫沒(méi)有受傷”。eq\a\vs4\al(┃解讀史料┃)1．史料一主要圍繞對(duì)中國(guó)版“光榮革命”的理解，抓住史料中“經(jīng)過(guò)了國(guó)會(huì)，沒(méi)有打大仗，減少了流血”來(lái)理解。關(guān)鍵信息主要說(shuō)明了作者認(rèn)為辛亥革命政權(quán)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)了清朝政權(quán)向民國(guó)的和平轉(zhuǎn)移。2．史料二認(rèn)為辛亥革命確立了美國(guó)式三權(quán)分立的民主共和政體，因?yàn)槊つ空瞻崦绹?guó)政體，導(dǎo)致了其最終的失敗。3．史料三一方面反映了辛亥革命推翻封建君主專(zhuān)制制度的意義；另一方面反映了辛亥革命在民眾思想啟蒙方面的局限性，即沒(méi)有動(dòng)搖和消除封建儒家思想對(duì)人們的影響。eq\a\vs4\al(┃運(yùn)用史料┃)1．根據(jù)史料一回答，為什么把辛亥革命稱為中國(guó)版的“光榮革命”？采取這種方式實(shí)現(xiàn)政權(quán)轉(zhuǎn)移有何價(jià)值？答案(1)原因：以國(guó)會(huì)為中心，采用談判、妥協(xié)、法制的形式和平轉(zhuǎn)移政權(quán)。(2)價(jià)值：避免社會(huì)動(dòng)蕩，有利于社會(huì)穩(wěn)定。2．如何理解史料二中“失敗的并不是這種政體，而是一代人”？答案這種政體在美國(guó)獲得成功，可見(jiàn)失敗的不是政體本身，而是資產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有找到一條適合中國(guó)國(guó)情的救國(guó)道路。3．有評(píng)論認(rèn)為辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時(shí)，也留下了啟迪后人的明鑒。根據(jù)史料和所學(xué)知識(shí)，分析辛亥革命的不足及其原因。答案(1)不足：對(duì)列強(qiáng)抱有幻想，不敢公開(kāi)反帝，表現(xiàn)出妥協(xié)性。(2)原因：中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量軟弱和政治上不成熟。[史論歸納]多角度理解辛亥革命對(duì)中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的影響(1)從性質(zhì)角度：辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次完整意義上的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。(2)從近代化史觀角度：辛亥革命是一場(chǎng)深刻的近代化運(yùn)動(dòng)，它促進(jìn)了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的近代化。①政治：推翻了清政府，結(jié)束了封建君主專(zhuān)制制度，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，邁出了中國(guó)政治由專(zhuān)制向民主轉(zhuǎn)化的重要一步。②經(jīng)濟(jì)：制定法令保護(hù)民族資本主義的發(fā)展，實(shí)業(yè)救國(guó)成為潮流。③法制：頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，確立現(xiàn)代法制觀念。④思想：使民主共和觀念深入人心。(3)從文明演進(jìn)角度：辛亥革命促進(jìn)了傳統(tǒng)文明向近代文明的轉(zhuǎn)變，在政治文明和精神文明領(lǐng)域表現(xiàn)得尤為突出。(4)從社會(huì)生活變遷角度：辛亥革命使社會(huì)生活發(fā)生巨變，自由、平等、博愛(ài)的風(fēng)氣興起。剪辮易服、廢止纏足、廢除跪拜禮和革除“大人”“老爺”等稱號(hào)的移風(fēng)易俗舉措，使得國(guó)民的面貌為之一新。主題二民主共和的法律依據(jù)——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》[史料研讀]史料一“主權(quán)屬于國(guó)民全體”；……“以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國(guó)務(wù)員、法院行使其統(tǒng)治權(quán)”?！杜R時(shí)約法》史料二全國(guó)的立法權(quán)屬于臨時(shí)參議院，……選舉產(chǎn)生臨時(shí)大總統(tǒng)、副總統(tǒng)，彈劾大總統(tǒng)和國(guó)務(wù)員，對(duì)臨時(shí)大總統(tǒng)行使的重要權(quán)力，具有同意權(quán)和最后決定權(quán)。——《臨時(shí)約法》eq\a\vs4\al(┃解讀史料┃)1．史料一為法律文獻(xiàn)的原文，主要體現(xiàn)了人民主權(quán)的思想，說(shuō)明《臨時(shí)約法》深受啟蒙思想的影響。2．史料二體現(xiàn)出參議院是權(quán)力的核心，說(shuō)明大總統(tǒng)權(quán)力受到參議院的限制。eq\a\vs4\al(┃運(yùn)用史料┃)陳旭麓先生認(rèn)為，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的頒布是“揖美追歐”的結(jié)果。據(jù)上述史料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕睦碛?。答案體現(xiàn)了西方分權(quán)制衡、主權(quán)在民、天賦人權(quán)的思想；仿效了美國(guó)的共和政體和英國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制。[史論歸納]多角度認(rèn)識(shí)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》(1)目的：防止袁世凱專(zhuān)制獨(dú)裁(直接目的)；維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度(根本目的)。(2)思想：體現(xiàn)了西方的啟蒙思想，如三權(quán)分立，權(quán)力制衡(孟德斯鳩)；人民主權(quán)(盧梭)；天賦人權(quán)(伏爾泰)等。(3)內(nèi)容：確立起國(guó)家主權(quán)的歸屬及人民擁有的自由權(quán)利和義務(wù)；確立起三權(quán)分立的制衡原則，保證民主共和制度。(4)評(píng)價(jià)：①是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法，具有反對(duì)封建專(zhuān)制制度的進(jìn)步意義。②從法律上宣告了君主專(zhuān)制制度的結(jié)束和民主共和政體的確立。③體現(xiàn)了從專(zhuān)制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變，成為近代中國(guó)民主化進(jìn)程中的一座豐碑。[真題研析]考法從唯物史觀和時(shí)空觀念角度考查辛亥革命的影響【考題】(2013·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ，29)現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個(gè)趨向，最能體現(xiàn)這一趨向的是()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—戊戌政變—清末新政B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)—戊戌變法—辛亥革命C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)—中法戰(zhàn)爭(zhēng)—甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)—義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)—辛亥革命解析解答此題要注意理解“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵。一般而言，現(xiàn)代化包括了學(xué)術(shù)知識(shí)上的科學(xué)化，政治上的民主化，經(jīng)濟(jì)上的工業(yè)化等。中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興辦近代工業(yè)，邁出了中國(guó)現(xiàn)代化的第一步；戊戌變法和辛亥革命主張變革中國(guó)的政治制度，體現(xiàn)了政治上民主化的趨向。這三者最能體現(xiàn)現(xiàn)代化這一趨向，故選B項(xiàng)。答案B【素養(yǎng)解讀】全國(guó)卷高考命題以學(xué)科素養(yǎng)考查為主，本題從“唯物史觀”和“時(shí)空觀念”角度考查辛亥革命的影響。具體解讀如下：考查素養(yǎng)點(diǎn)撥說(shuō)明唯物史觀從近代化角度看待晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法及辛亥革命的本質(zhì)特點(diǎn)時(shí)空觀念從19世紀(jì)60年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一直到20世紀(jì)初的辛亥革命，反映了時(shí)間順序的變化[連線命題人]【命題素材】辛亥革命與中國(guó)的近代化自清末“新政”開(kāi)始，以軍機(jī)處和吏、戶、禮、兵、刑、工等六部為主干的封建統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，被外務(wù)部、民政部、度支部、學(xué)部、陸軍部、海軍部、法部、農(nóng)工商部、郵傳部等一套履行近代政治和社會(huì)職能的新行政機(jī)構(gòu)所取代。在教育制度方面，科舉制度被廢除，建立了自蒙養(yǎng)院和小學(xué)開(kāi)始直至中學(xué)、大學(xué)的近代學(xué)制。伴隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的近代化進(jìn)程，資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、新知識(shí)分子等新的社會(huì)階層和政治力量也不斷產(chǎn)生，他們的出現(xiàn)使得中國(guó)人民反對(duì)舊制度和爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)不斷邁上新的階梯。1911年辛亥革命爆發(fā)，兩千多年的君主專(zhuān)制統(tǒng)治被推翻。——?jiǎng)⑵M、朱漢國(guó)《歷史學(xué)習(xí)精要》【解讀觀點(diǎn)】作者主要闡述了清末“新政”客觀上推動(dòng)了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、教育文化逐漸走向近代化，辛亥革命推動(dòng)了中國(guó)近代政治民主化的進(jìn)程?！久}預(yù)測(cè)】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證清政府采取“新政”的原因和影響，并說(shuō)明清末“新政”與辛亥革命爆發(fā)之間的關(guān)系。點(diǎn)撥第一小問(wèn)，遷移辛亥革命的背景從政治形勢(shì)、晚清政治統(tǒng)治等角度分析；第二小問(wèn)，從清末新政結(jié)果、客觀影響等角度說(shuō)明。答案(1)清末新政原因：遏制蓬勃發(fā)展的革命形勢(shì)；鞏固滿洲貴族的專(zhuān)制統(tǒng)治。(2)影響：客觀上推動(dòng)了政治、經(jīng)濟(jì)、教育等的近代化；沒(méi)有達(dá)到維護(hù)清王朝統(tǒng)治的目的；客觀上為辛亥革命準(zhǔn)備了條件。[高考題組]1．(2017·海南單科，10)1910年，清政府設(shè)立資政院“以立議院基礎(chǔ)”。資政院議員部分由皇帝欽定，部分由選舉產(chǎn)生。其職責(zé)包括議決國(guó)家軍政大事、審議財(cái)政預(yù)算和修訂法律等，議決事項(xiàng)須“具奏，恭候圣裁”。此次改革()A．實(shí)踐了英國(guó)式君主立憲制B．加強(qiáng)了皇帝個(gè)人的獨(dú)裁統(tǒng)治C．帶有濃厚的專(zhuān)制主義色彩D．確立了三權(quán)分立的政治體制解析根據(jù)材料“資政院議員部分由皇帝欽定”“議決事項(xiàng)須‘具奏，恭候圣裁’”可知，皇帝仍然具有至高無(wú)上的地位，這體現(xiàn)了濃厚的專(zhuān)制主義色彩，C項(xiàng)正確；君主立憲制下，英國(guó)國(guó)王“統(tǒng)而不治”，這與中國(guó)皇帝具有本質(zhì)區(qū)別，A項(xiàng)錯(cuò)誤；資政院議員部分由選舉產(chǎn)生，能夠參加國(guó)家重大事務(wù)的決策，并不是皇帝的個(gè)人獨(dú)裁，B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅反映出皇帝對(duì)資政院的控制，不符合三權(quán)分立的原則，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C2．(2015·北京文綜，16)太平天國(guó)提倡“剪辮蓄發(fā)”，認(rèn)為當(dāng)時(shí)人的發(fā)飾“壞先人之服冕，是使中國(guó)之人忘其根本也”。辛亥革命期間，革命黨人認(rèn)為“欲除滿清之藩籬，必先去滿清之形狀”，提倡“剪辮易服”。二者均希望通過(guò)變革發(fā)飾()A．與西方文明相對(duì)接 B．號(hào)召推翻清朝統(tǒng)治C．提倡民主自由思想 D．表明各自宗教信仰解析由材料可知，太平天國(guó)與革命黨人變革發(fā)飾都是為了解決中國(guó)內(nèi)部的問(wèn)題，太平天國(guó)變革發(fā)飾，以推翻清政府統(tǒng)治，革命黨人變革發(fā)飾，以“除滿清之藩籬”，反滿革命，二者都為了推翻清朝統(tǒng)治，故選B項(xiàng)。答案B3．(2015·海南單科，15)1912年中華民國(guó)成立，按《中華民國(guó)臨時(shí)政府組織大綱》規(guī)定實(shí)行總統(tǒng)制，賦予總統(tǒng)很大權(quán)力；其后，《中華民國(guó)臨時(shí)約法》又對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制。這一變化主要反映出當(dāng)時(shí)()A．立法服從于政治 B．行政服從于司法C．從人治走向法治 D．民主政體臻于完善解析材料說(shuō)明從賦予總統(tǒng)很大權(quán)力到對(duì)總統(tǒng)權(quán)力做出嚴(yán)格限制，結(jié)合袁世凱當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng)的背景分析，目的是為了防止袁世凱的獨(dú)裁，可見(jiàn)立法服從于政治的需要，故選A項(xiàng)。答案A4．(2013·海南單科，14)武昌起義后全國(guó)有15省先后宣布獨(dú)立，各省先后擔(dān)任最高軍政長(zhǎng)官(都督)者背景不盡相同，其中新軍將領(lǐng)13人，革命黨5人，咨議局議長(zhǎng)3人，巡撫3人，布政使1人，提督1人，督練公所總參議1人。據(jù)此可知辛亥革命()A．具有廣泛社會(huì)基礎(chǔ) B．具有明顯的妥協(xié)性C．屬于資產(chǎn)階級(jí)革命 D．屬于自上而下的革命解析據(jù)題干數(shù)據(jù)分析，全國(guó)有15個(gè)省，其中革命黨只有5人，舊軍閥和立憲派很多，體現(xiàn)革命具有很強(qiáng)的妥協(xié)性，故選B。辛亥革命沒(méi)有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，排除A。辛亥革命屬于資產(chǎn)階級(jí)革命，但材料無(wú)法體現(xiàn)，排除C。辛亥革命是自下而上的革命，排除D。答案B[模擬題組]1．(2018·河南八市重點(diǎn)高中質(zhì)檢)為了茍延殘喘，“滿族朝廷”作了一些三心二意、膚淺的憲政改革；很多漢人目睹了“滿族政權(quán)”毫無(wú)希望的領(lǐng)導(dǎo)能力后，轉(zhuǎn)向了革命，革命成了國(guó)家的唯一希望。材料認(rèn)為()A．戊戌變法失敗使立憲派轉(zhuǎn)而支持革命B．清政府成為洋人的朝廷C．辛亥革命獲得了社會(huì)各階層支持D．憲政改革加速了清朝滅亡進(jìn)程解析根據(jù)題干中“‘滿族朝廷’作了一些三心二意、膚淺的憲政改革；很多漢人目睹了‘滿族政權(quán)’毫無(wú)希望的領(lǐng)導(dǎo)能力后，轉(zhuǎn)向了革命，革命成了國(guó)家的唯一希望”，故選D項(xiàng)。答案D2．(2018·湖南師大附中月考)晚清重臣張人駿曾在其家書(shū)中寫(xiě)道：“所謂學(xué)成而返，好者不過(guò)目的、影響數(shù)百新名詞，全無(wú)實(shí)際，否則革命、排滿、自由而已?！边@表明他()A．極力贊成發(fā)動(dòng)革命排滿B．大力推崇留學(xué)為國(guó)服務(wù)C．主張嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓辛亥革命D．對(duì)新式教育持否定態(tài)度解析據(jù)題干材料“好者不過(guò)目的、影響數(shù)百新名詞，全無(wú)實(shí)際，否則革命、排滿、自由而已”可知，作者對(duì)新式教育持否定態(tài)度，故選D項(xiàng)。答案D3．(2018·黑龍江、吉林八校模擬)莫里森在《泰晤士報(bào)》上發(fā)表專(zhuān)電：“北京被革命爆發(fā)和軍隊(duì)叛亂的消息嚇得風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。清朝危在旦夕，滿朝文武，憂心如焚?！蹦锷瓐?bào)道的事件()A．動(dòng)搖了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治B．是新舊民主革命的分水嶺C．結(jié)束了封建君主專(zhuān)制制度D．加速了腐朽的清王朝的崩潰解析據(jù)材料“革命爆發(fā)和軍隊(duì)叛亂”“清朝危在旦夕”可知該事件是辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，結(jié)束了封建君主專(zhuān)制制度，故選C項(xiàng)。答案C4．(2018·山西太原模擬)(南京臨時(shí)政府)臨時(shí)參議院議決以五色旗為中華民國(guó)正式國(guó)旗，并請(qǐng)大總統(tǒng)孫中山頒布各省執(zhí)行。但孫對(duì)此表示異議，復(fù)函據(jù)理力爭(zhēng)，且以臨時(shí)大總統(tǒng)名義提請(qǐng)參議院對(duì)這一議決加以復(fù)議。臨時(shí)參議院立即對(duì)此進(jìn)行重新討論，最終正式?jīng)Q定五色旗為中華民國(guó)國(guó)旗。這一過(guò)程表明()A．五族共和思想成為共識(shí)B．南京臨時(shí)政府統(tǒng)而不治C．共和原則得以初步實(shí)踐D．民主觀念日益深入人心解析根據(jù)材料體現(xiàn)了民主共和制下，三權(quán)分立原則得到初步的實(shí)踐，故選C項(xiàng)；據(jù)材料“孫對(duì)此表示異議……據(jù)理力爭(zhēng)”，并不能體現(xiàn)共識(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)，中華民國(guó)奉行三權(quán)分立，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料不體現(xiàn)民主觀念對(duì)民間的影響，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C5．(2017·河南鄭州檢測(cè))辛亥革命后，以孫中山為首的革命黨人發(fā)布了一系列改革風(fēng)俗的條規(guī)，內(nèi)容涉及禁賣(mài)人口、禁止體罰、保護(hù)民權(quán)、嚴(yán)禁鴉片、禁止賭博、管制娼妓、改革歷法、改變稱呼、限期剪辮、勸禁纏足、改革禮儀、樹(shù)立新風(fēng)等各個(gè)方面。其目的主要是()A．掃除封建專(zhuān)制 B．維護(hù)革命成果C．改革風(fēng)俗習(xí)慣 D．祛除封建陋習(xí)解析辛亥革命后移風(fēng)易俗的改革是落實(shí)和保護(hù)辛亥革命的重要舉措，故B項(xiàng)正確；辛亥革命推翻了封建君主專(zhuān)制制度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；孫中山等改革的是社會(huì)落后不良風(fēng)俗，并非改革所有風(fēng)俗習(xí)慣，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；祛除封建陋習(xí)是改革的內(nèi)容而非目的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B6．(2017·湖南四大名校聯(lián)考)《劍橋中華民國(guó)史》指出，辛亥革命爆發(fā)后，“當(dāng)革命勢(shì)力表明他們掌握了國(guó)家的時(shí)候，他承認(rèn)了民國(guó)的必然性。在共和制的最初幾年，他為避免同革命領(lǐng)導(dǎo)人完全決裂而討好他們，面臨對(duì)抗就作策略上的退卻”。這一敘述表明()A．孫中山有效節(jié)制了革命激進(jìn)潮流B．袁世凱為追求政治目標(biāo)不擇手段C．孫中山是政治妥協(xié)的成功運(yùn)作者D．袁世凱是典型的政治實(shí)用主義者解析辛亥革命前后的政治發(fā)展表明，袁世凱是典型的實(shí)用主義政治人物，而不是特定的強(qiáng)硬派或改革派，袁世凱習(xí)慣于根據(jù)形勢(shì)的變化，采取包括妥協(xié)等一切政治手段，靈活的追求自己的政治目標(biāo)，故選D項(xiàng)。答案D(時(shí)間：45分鐘分值：85分)一、選擇題(每小題4分，共48分)1．(2018·河南商丘模擬)辛亥革命前夕，同盟會(huì)在討論對(duì)外問(wèn)題時(shí)，決定“姑且含垢忍辱”，而打倒列強(qiáng)的任務(wù)“只有等待第二步去辦了”。據(jù)此推斷，同盟會(huì)認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)是()A．實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng) B．建立民主共和C．解決土地問(wèn)題 D．推翻清朝統(tǒng)治解析近代民主革命的任務(wù)是反帝反封建，根據(jù)材料“打倒列強(qiáng)的任務(wù)‘只有等待第二步去辦了’”所以第一位的就是“民族主義(驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華)”，故選D項(xiàng)。答案D2．(2018·四川達(dá)州模擬)1916年7月北京政府通知各省區(qū)，前査禁的《民國(guó)日?qǐng)?bào)》《愛(ài)國(guó)報(bào)》《救亡報(bào)》《共和新報(bào)》《民意報(bào)》等應(yīng)予解禁，此舉反映了()A．北京政府在尋求進(jìn)步B．北京政府對(duì)報(bào)業(yè)發(fā)展積極支持C．當(dāng)時(shí)各省區(qū)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一D．愛(ài)國(guó)救亡民主共和是時(shí)代呼聲解析北京政府時(shí)期中國(guó)民族危機(jī)深重，被解禁報(bào)刊多為宣傳民族危亡的報(bào)刊，符合民族利益，故選D項(xiàng)。答案D3．(2017·云南昆明調(diào)研)1911年10月30日，清政府在《實(shí)行憲政諭》中說(shuō)：“促行新治，而官紳或藉為網(wǎng)利之圖；更改舊制，而權(quán)豪或祗為自便之計(jì)。……馴致怨積于下而朕不知，禍迫于前而朕不覺(jué)。”對(duì)材料理解正確的是()A．辛亥革命導(dǎo)致清末立憲失敗B．清末立憲削弱了皇帝權(quán)力C．清末立憲導(dǎo)致了官吏的腐敗D．清末立憲激化了社會(huì)矛盾解析據(jù)材料“官紳或藉為網(wǎng)利”、“權(quán)豪或祗為自便”、“怨積于下”、“禍迫于前”，清末立憲引發(fā)了官紳豪強(qiáng)與底層人民的矛盾激化，故選D項(xiàng)。答案D4．(2018·四川成都模擬)民國(guó)前期，有人曾與報(bào)人王新命談?wù)撨x女婿的標(biāo)準(zhǔn)，要求“三十歲以下，又成名又成業(yè)者，且非軍人。”王回答說(shuō)：“在科舉已廢的今天，三十歲以下能夠成名成業(yè)的非軍人，實(shí)不可多得?！边@反映出()A．科舉廢除導(dǎo)致青年入仕無(wú)門(mén)B．戰(zhàn)亂催生國(guó)人尚武精神形成C．時(shí)代進(jìn)步推動(dòng)婚姻觀念劇變D．國(guó)家震蕩致使社會(huì)權(quán)勢(shì)轉(zhuǎn)移解析據(jù)材料中王的回答“在科舉已廢的今天，三十歲以下能夠成名成業(yè)的非軍人，實(shí)不可多得”說(shuō)明在民國(guó)時(shí)期，由于軍閥統(tǒng)治，各派之間紛爭(zhēng)不斷，導(dǎo)致人們崇尚武力，故選B項(xiàng)。答案B5．(2017·河北滄州聯(lián)考)1909年，革命氣氛至為消沉，梁?jiǎn)⒊牢康卣f(shuō)：“數(shù)年前革命之說(shuō)遍天下，自預(yù)備立憲之詔既頒，乃如湯沃雪。夫一詔安能有此奇效？希望心有所寄，則民氣不期靖而自靖?！辈牧媳砻?)A．辛亥革命缺乏應(yīng)有的群眾基礎(chǔ)B．維新改良再一次成為社會(huì)主流C．梁?jiǎn)⒊冀K堅(jiān)持走改良的道路D．部分仁人志士熱衷于立憲改良解析據(jù)材料“革命氣氛至為消沉”“希望心有所寄”可知部分仁人志士熱衷于立憲改良，故選D項(xiàng)。答案D6．(2017·廣東惠州三模)1916年3月，袁世凱宣布退位，放棄帝制。4月21日，袁世凱下令恢復(fù)責(zé)任內(nèi)閣制，“委任國(guó)務(wù)卿總理國(guó)務(wù)，組織政府。”這從某種程度說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A．革命派掌控了全國(guó)局勢(shì) B．新文化運(yùn)動(dòng)成效較顯著C．民主共和思想成為潮流 D．《臨時(shí)約法》得到恢復(fù)解析從材料可知袁世凱放棄帝制，要求恢復(fù)責(zé)任內(nèi)閣制，可知民主共和成為潮流，故C項(xiàng)正確；革命派掌握全國(guó)局勢(shì)說(shuō)法錯(cuò)誤，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；新文化運(yùn)動(dòng)是反對(duì)傳統(tǒng)儒家文化的思想解放運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；《臨時(shí)約法》并未得到恢復(fù)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C7．(2017·四川南充診斷)1914年12月教育部提出對(duì)教育體制進(jìn)行改革，并規(guī)定“中小學(xué)校修訂國(guó)文教科書(shū)，采取經(jīng)訓(xùn)，以保存固有之道德；大學(xué)添設(shè)經(jīng)學(xué)院，以發(fā)揮先哲之學(xué)說(shuō)”。該規(guī)定是為了()A．復(fù)辟帝制做輿論準(zhǔn)備 B．順應(yīng)“共和民國(guó)”的宗旨C．弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化 D．沖擊儒學(xué)傳統(tǒng)文化教育解析1915年袁世凱復(fù)辟帝制，材料中教育體制改革將儒家經(jīng)典作為教學(xué)內(nèi)容，儒家思想維護(hù)了封建專(zhuān)制制度，故A項(xiàng)正確；恢復(fù)儒家倫理道德違背了共和原則，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；教育改革主要是為政治變革服務(wù)，而非傳播文化的需要，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；教育改革維護(hù)了儒學(xué)傳統(tǒng)文化教育，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A8．(2017·山西考前適測(cè))北洋政府于1914年、1923年、1925年先后制訂了三部憲法。但是，各省軍政長(zhǎng)官動(dòng)輒以通電的形式干預(yù)立憲活動(dòng)，甚而武力威脅國(guó)會(huì)的存在。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A．民主共和力量日漸消亡B．憲政的實(shí)行缺乏有利環(huán)境C．北洋政府缺乏法治觀念D．君主立憲仍得到廣泛支持解析據(jù)題干材料，各省軍政長(zhǎng)官“干預(yù)立憲活動(dòng)”“武力威脅國(guó)會(huì)的存在”，反映出當(dāng)時(shí)的中國(guó)憲政的實(shí)行缺乏有利環(huán)境，故選B項(xiàng)；材料沒(méi)有反映出民主共和力量的狀況，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；北洋政府“先后制訂了三部憲法”，體現(xiàn)出其并不缺乏法治觀念，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由材料無(wú)法推斷出各省軍政長(zhǎng)官對(duì)君主立憲的態(tài)度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B9．(2018·山東濱州模擬)辛亥革命之后，一些知識(shí)女性認(rèn)為“欲弭社會(huì)革命之慘劇，必先求社會(huì)之平等；欲求社會(huì)之平等，必先求男女之平權(quán)；欲求男女之平權(quán)，非先與女子以參政權(quán)不可?！彼齻円詪D女參政團(tuán)體為依托，掀起了勇?tīng)?zhēng)參政權(quán)的女權(quán)運(yùn)動(dòng)。這些現(xiàn)象反映了這一時(shí)期()A．女性自主意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒B．民主與科學(xué)成為中國(guó)主流思想C．民權(quán)觀念逐步深入人心D．女性參政得到了社會(huì)普遍認(rèn)同解析據(jù)題干材料“以婦女參政團(tuán)體為依托，掀起了勇?tīng)?zhēng)參政權(quán)的女權(quán)運(yùn)動(dòng)”反映部分知識(shí)女性爭(zhēng)取參政權(quán)，說(shuō)明民權(quán)觀念逐步深入人心，故選C項(xiàng)。答案C10．(2018·吉林延邊質(zhì)檢)辛亥革命勝利后，有人評(píng)論說(shuō)：“今日之革命家皆注意于種族革命、政治革命，而未聞乘此時(shí)機(jī)并行社會(huì)革命?！边@說(shuō)明辛亥革命()A．實(shí)現(xiàn)了民主革命目標(biāo) B．以反滿方案為宗旨C．改造社會(huì)的效果有限 D．脫離了中國(guó)實(shí)際解析據(jù)題干材料“而未聞乘此時(shí)機(jī)并行社會(huì)革命”可知辛亥革命改造社會(huì)的效果有限，故選C項(xiàng)。答案C11．(2018·湖北荊州、荊門(mén)、襄陽(yáng)、宜昌四地七校聯(lián)考)“兵匪互換”是北洋政府期間軍隊(duì)與土匪的非制度關(guān)系的主要表現(xiàn)。朱執(zhí)信有云：“古人寓兵于農(nóng)，近人寓兵于匪”；黎元洪總統(tǒng)在一次通電中亦稱：“遣之則兵散為匪，招之則匪聚為兵”。該現(xiàn)象的出現(xiàn)()A．根源于自然經(jīng)濟(jì)分散性的消極作用B．反映了北洋政府時(shí)期在職業(yè)選擇上的自由性C．反映了北洋軍閥政府統(tǒng)治下的政治動(dòng)蕩D．說(shuō)明中華民族正統(tǒng)的文化心理困擾的解除解析據(jù)題干“兵匪互換”信息，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩，故選C項(xiàng)；自然經(jīng)濟(jì)分散性的消極作用是不能抵御天災(zāi)人禍，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“遣之則兵散為匪，招之則匪聚為兵”，匪不能稱為職業(yè)選擇的自由，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“兵匪互換”，社會(huì)動(dòng)蕩正是中華民族正統(tǒng)文化心理困擾之所在，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C12．(2018·新疆模擬)當(dāng)南北議和之際，北方的孫寶琦致電各省都督：“今者南北意見(jiàn)兩無(wú)歸宿之途，深恐停滯日久，戰(zhàn)禍方長(zhǎng)，萬(wàn)一牽及外交，為患更深。”南方的張謇則因“英人李治面告，東鄰日本與宗社黨一月前已有勾結(jié)”而憂慮。他們的憂慮反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)()A．實(shí)行共和政體時(shí)機(jī)尚不成熟B．南方與北方間的分歧無(wú)法彌合C．急需結(jié)束動(dòng)亂穩(wěn)定社會(huì)政局D．希望與英國(guó)合作共同對(duì)抗日本解析材料中涉及的南北議和，指的是辛亥革命時(shí)期南北議和。材料中呈現(xiàn)南北政權(quán)的談判中出現(xiàn)的危機(jī)，故選C項(xiàng)。答案C二、非選擇題(第13題25分，第14題12分，共37分)13．(2017·安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考)閱讀材料，完成下列問(wèn)題。材料清末國(guó)歌歌詞民初國(guó)歌歌詞鞏金甌，承天恃，民物欣鳧藻，喜同袍，清時(shí)幸遭。真熙雌(hào)，帝國(guó)蒼穹保，天高高，海滔滔。亞?wèn)|開(kāi)化中國(guó)早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚(yáng)五色旗，民國(guó)榮光，錦秀山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。注：武昌起義后，清朝有一曲遲來(lái)的“國(guó)歌”，其歌詞出自嚴(yán)復(fù)之手，樂(lè)曲則由清室溥倫之弟溥侗選自康熙、乾隆年間遺留下來(lái)的皇室頌歌。注：1912年元旦中華民國(guó)南京臨時(shí)政府成立后，教育總長(zhǎng)蔡元培受命負(fù)責(zé)征求國(guó)歌。同年2月，南京臨時(shí)政府正式公布