美術(shù)基礎(chǔ)與幼兒畫(huà)創(chuàng)作智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

美術(shù)基礎(chǔ)與幼兒畫(huà)創(chuàng)作智慧樹(shù)知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院明暗產(chǎn)生的原因：有光源照射，就有了明暗之說(shuō)。（）

答案:對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)的發(fā)展反映了他們整體智慧的發(fā)展。學(xué)前兒童的美術(shù)是其心里活動(dòng)的反映，是其心里表象的圖式化。組合成奇特的畫(huà)面，是他們自我心中思維方式在繪畫(huà)中的體現(xiàn)。（）

答案:對(duì)投影指的是用一組光線，將物體的形狀投射到一個(gè)平面上去，在該平面上得到的圖像，稱為“投影”，比如你的走在路上的影子，也稱為“投影”。（）

答案:對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)前兒童手、眼、腦協(xié)調(diào)活動(dòng)的操作教育。（）

答案:對(duì)硬的以"H"為代表，如：2H、3H、4H等，前邊數(shù)字越大，硬度越強(qiáng)，即色度越淡。（）

答案:對(duì)工藝美術(shù)是指日常生活用品經(jīng)過(guò)藝術(shù)化處理后，使之具有強(qiáng)烈的審美價(jià)值的產(chǎn)品。（）

答案:對(duì)繪畫(huà)是造型藝術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式。（）

答案:對(duì)繪畫(huà)：指運(yùn)用線條，色彩和形體等藝術(shù)語(yǔ)言，通過(guò)造型、設(shè)色和構(gòu)圖等藝術(shù)手段，在二維空間里塑造出靜態(tài)的視覺(jué)形象。（）

答案:對(duì)從題材內(nèi)容繪畫(huà)可分人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)等。（）

答案:對(duì)下列關(guān)于畫(huà)大色調(diào)正確的是（）

答案:不要過(guò)細(xì)###不要深入###要畫(huà)的整體關(guān)于用筆正確的是（）

答案:畫(huà)亮部不一定要用6H###畫(huà)暗部不一定要用6B###畫(huà)面表現(xiàn)的是客觀物象的明暗對(duì)比“關(guān)系”下列有關(guān)石膏幾何體寫(xiě)生打輪廓階段任務(wù)的描述正確的是（）

答案:“準(zhǔn)”是打輪廓的基本要求‘###主要任務(wù)是確定構(gòu)圖、打準(zhǔn)輪廓###首先抓住輪廓的大轉(zhuǎn)折下列選項(xiàng)是玻璃的質(zhì)感特點(diǎn)的是（）

答案:高光周圍的色調(diào)往往比背光部分的明度稍低###高光在不透光部分顯得特別明亮###光潔度很高靜物寫(xiě)生中,與表現(xiàn)物體的立體感有關(guān)的是（）

答案:物體不同方向體面的透視縮形###不同方向體面的明暗色調(diào)層次###在光線照射下物體的投影靜物寫(xiě)生中，克服畫(huà)面“浮”的辦法正確的是（）

答案:在寫(xiě)生過(guò)程中要深入觀察對(duì)象###加強(qiáng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的分析研究###把著眼點(diǎn)放在形體的塑造上所謂明暗關(guān)系不是（）關(guān)系。

答案:體積###質(zhì)感###空間立體感要表現(xiàn)的是（）

答案:明暗色調(diào)###形體透視###投影命題畫(huà)可以分為（）

答案:物體畫(huà)###情節(jié)畫(huà)馬克思龍義美思想主要包含（）

答案:寓教于樂(lè)思想###人的全面發(fā)展的看法###道德大綱的實(shí)行問(wèn)題下列選項(xiàng)中，立體感要表現(xiàn)的是（）

答案:投影###明暗色調(diào)###形體透視心理學(xué)家格塞爾認(rèn)為，在兒童發(fā)展中起決定作用的是（）

答案:成熟在我國(guó)幼兒園的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，最常見(jiàn)的方法是教師在黑板上畫(huà)一幅范畫(huà)讓孩子臨墓下來(lái)。你覺(jué)得這種方法（）

答案:限制了兒童的創(chuàng)造力，將藝術(shù)的真正內(nèi)涵排除在美術(shù)教育之外立方體只有一個(gè)消失點(diǎn)的透視現(xiàn)象為（）

答案:平行透視兒童需要掌握的基本繪畫(huà)技能之一是手的動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力和（）

答案:手的控制能力學(xué)前兒童手工發(fā)展的第三階段稱樣式化期，它的年齡段為（）

答案:5歲~7歲運(yùn)用線條、色彩等要素，在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺(jué)形式的藝術(shù)形式是（）

答案:繪畫(huà)方向不定的孤線、曲線、波狀線等自由曲線組成的形狀稱為非規(guī)則的（）。這類形狀常見(jiàn)于大自然，如波浪、河流、海灘、花、草、枝、葉等。

答案:自由形狀下列不是文藝復(fù)興三杰的是（）

答案:安格爾兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是（）

答案:對(duì)話（）是變線透視消失的匯集點(diǎn)。

答案:滅點(diǎn)學(xué)前兒童的美術(shù)是他們認(rèn)識(shí)和把握世界的一種方式，人類認(rèn)識(shí)世界和把握世界的基本方式有兩種，一種是科學(xué)的方式，一種是審美的藝術(shù)方式。（）

答案:對(duì)從作品形式分，繪畫(huà)可分壁畫(huà)，年畫(huà)，連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)、插圖等。（）

答案:對(duì)輔助線是指在形體塑造的過(guò)程中所借助的假設(shè)線。這些線，有助于我們把握形體的動(dòng)勢(shì)和形體的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時(shí)能做到從整體到局部有序的進(jìn)行。（）

答案:對(duì)比例是指物體間或物體各部分的大小、長(zhǎng)短、高低、多少、窄寬、厚薄、面積等諸方面的比較。不同的比例關(guān)系形成不同的美感，觀察與表現(xiàn)比例關(guān)系有個(gè)較好的方法。（）

答案:對(duì)兒童的想象力是豐富的，看待事物的眼光也是獨(dú)特的，事物在他心里的樣子往往迥異于成人眼睛所看到的樣子。（）

答案:對(duì)自然美的美育作用包含（）

答案:陶治情操###體會(huì)人生###提高境地美術(shù)也稱（）

答案:視覺(jué)藝術(shù)###空間藝術(shù)###造型藝術(shù)下列選項(xiàng)是明暗變化“三大面”是（）

答案:灰面###亮面###暗面木炭條是用樹(shù)枝燒制而成,（）

答案:質(zhì)地松散###附著力較差###色澤較黑關(guān)于心深入”刻畫(huà)正確的是（）

答案:要緊緊抓住明暗色調(diào)與結(jié)構(gòu)、形體的聯(lián)系###運(yùn)用明暗色調(diào)去刻畫(huà)、充實(shí)、塑造形體###要從物象的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)去認(rèn)識(shí)明暗色調(diào)的變化形體的（）不是素描造型的基礎(chǔ)。

答案:比例###外輪廓###透視兒童美術(shù)繪畫(huà)課的基本方法有寫(xiě)生畫(huà)、（）、命題畫(huà)、意愿畫(huà)。

答案:臨摹畫(huà)關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述錯(cuò)誤的是（）

答案:應(yīng)讓幼兒能開(kāi)展高質(zhì)量的藝術(shù)批評(píng)大正時(shí)期,領(lǐng)導(dǎo)日本自由畫(huà)教育運(yùn)動(dòng)的國(guó)家是（）

答案:山本鼎初入園的兒童用四條邊線組成方形物時(shí)非常困難，因?yàn)榇藭r(shí)他們尚處于（）

答案:“方向性”無(wú)區(qū)別階段兒童的審美情感具有（），他們常常將審美過(guò)程中的那種情感帶入其他活動(dòng)中，把自己當(dāng)作是某個(gè)形象本身，沉浸在角色之中

答案:彌漫性（）是指分析上述指稱對(duì)象之間的關(guān)系，也就是分析作品中各部分之間組合的情形，如造型、色彩構(gòu)圖等形式語(yǔ)言和對(duì)稱、均衡、節(jié)奏、韻律、變化、統(tǒng)一等構(gòu)成原理的應(yīng)用。

答案:形式分析美國(guó)心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（）。

答案:學(xué)校的教育方式你認(rèn)為對(duì)兒童繪畫(huà)的評(píng)價(jià)應(yīng)更重視以下哪一方面?（）

答案:作畫(huà)自由、大膽，有感情三角型構(gòu)圖：三角形給人以穩(wěn)定、牢固，完整的感覺(jué)?？梢允堑谷切?，正三角形，斜三角形等。（）

答案:對(duì)兒童與成人開(kāi)袋世界的眼光與對(duì)這個(gè)世界的理解是相同的。（）

答案:錯(cuò)透視指在平面或曲面上描繪物體的空間關(guān)系的方法或技術(shù)。（）

答案:對(duì)正確的寫(xiě)生姿勢(shì)、有助于整體觀察和表現(xiàn)方法的運(yùn)用。在繪畫(huà)時(shí)身體應(yīng)與畫(huà)板相距一臂左右。如果沒(méi)有畫(huà)架，畫(huà)板放在大腿上也可以。良好的習(xí)慣有助于繪畫(huà)技能的提高。（）

答案:對(duì)景物簡(jiǎn)筆畫(huà)要抓住不同建筑的特點(diǎn)，抓建筑外輪廓的大形以及建筑物與畫(huà)面透視關(guān)系的和諧。（）

答案:對(duì)中國(guó)畫(huà)又稱水墨畫(huà)，但不是東方繪畫(huà)體系的主流。（）

答案:錯(cuò)線由點(diǎn)的定向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生。線條是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的延續(xù)，連接起點(diǎn)和終點(diǎn)的是線，任何一幅素描都是由無(wú)數(shù)的線組合而成。（）

答案:對(duì)我們一般把工藝美術(shù)分為實(shí)用工藝美術(shù)和陳設(shè)欣賞的工藝美術(shù)。陳設(shè)欣賞的工藝美術(shù)是指那些擺設(shè)，欣賞功能為主的工藝品，以審美為其的首要價(jià)值。（）

答案:對(duì)明暗的基本法則：光源直射處(向光)是明亮部。.光源照射不到之處(背光)是黑暗部。反射光所形成的是中間灰色部分。（）

答案:對(duì)兒童的想象力是豐富的，看待事物的眼光也是獨(dú)特的。（）

答案:對(duì)靜物的構(gòu)圖原則的是（）

答案:對(duì)比與調(diào)和###安定與比例###對(duì)稱與均衡玻璃的質(zhì)感特點(diǎn)的是（）

答案:高光在不透光部分顯得特別明亮###光潔度很高###高光周圍的色調(diào)往往比背光部分的明度稍低下列選項(xiàng)關(guān)于物體的明暗規(guī)律說(shuō)法正確的是在（）

答案:物體明暗色調(diào)的深淺變化與光源的強(qiáng)弱有關(guān)###物體明暗的變化與物體固有色有關(guān)###物體的明暗變化與物體的結(jié)構(gòu)有關(guān)在起棉和鎮(zhèn)大體明暗階段的執(zhí)筆不合理的是（）

答案:握住鉛筆前端的部位###筆與畫(huà)板的距畫(huà)越近越好###靠手腕的運(yùn)動(dòng)畫(huà)出線條下列是文藝復(fù)興三杰的是（）

答案:拉斐爾###米開(kāi)朗基羅###達(dá)·芬奇素描寫(xiě)生時(shí),畫(huà)者與寫(xiě)生物象、畫(huà)面的距離合理的是（）

答案:畫(huà)者離寫(xiě)生對(duì)象應(yīng)稍遠(yuǎn)一些###畫(huà)者與畫(huà)面的距離以一臂之長(zhǎng)為官###畫(huà)者的視線應(yīng)與畫(huà)面保持垂直下列選項(xiàng)屬于靜物配置的漸進(jìn)性原則的是（）

答案:由簡(jiǎn)到繁###循序漸進(jìn)###由易到難在靜物素描色調(diào)表現(xiàn)上方法錯(cuò)誤的是（）。

答案:調(diào)子是表現(xiàn)光影關(guān)系，跟形體結(jié)構(gòu)沒(méi)有關(guān)系###素描色調(diào)深入刻畫(huà)時(shí)，要牢牢把握局部###上調(diào)子時(shí)一般先從亮部畫(huà)起下列選項(xiàng)是靜物寫(xiě)生思考與表述要點(diǎn)的是（）

答案:色彩感與明度關(guān)系###質(zhì)感與量感###立體感與空間感在素描造型中，（）不是最本質(zhì)地東西

答案:明暗###透視###比例下列選項(xiàng)關(guān)于石膏幾何體寫(xiě)生深入刻畫(huà)階段任務(wù)的描述正確的是（）

答案:表達(dá)形體的體積感與空間感###抓住形體主要轉(zhuǎn)折系統(tǒng)即明暗交接線進(jìn)行深入刻畫(huà)###通過(guò)明暗色調(diào)去充實(shí)和塑造形體蔡元培提出美育包含（）

答案:家庭美育###社會(huì)美育###學(xué)校美育下列選項(xiàng)對(duì)中間色調(diào)描述正確的是（）

答案:它是明暗造型中需要著力刻畫(huà)的最富表現(xiàn)力的部分###中間色調(diào)也稱灰調(diào)子###中間色調(diào)是物體受光線側(cè)射的地方色彩的三要素是（）

答案:純度###色相###明度靜物寫(xiě)生中，畫(huà)面產(chǎn)生“糊”的主要原因不是（）

答案:不能正確運(yùn)用明暗變化的規(guī)律，去認(rèn)識(shí)物體的明暗色調(diào)變###明暗兩大部份色調(diào)比例把握不當(dāng)###注重于局部而忘記了整體哪些不是常用的構(gòu)圖形式（）

答案:菱形構(gòu)圖###環(huán)形構(gòu)圖###S形構(gòu)圖下列選項(xiàng)屬于靜物的構(gòu)圖原則的是（）

答案:對(duì)稱與均衡###對(duì)比與調(diào)和###安定與比例靜物寫(xiě)生中，畫(huà)面“板”的主要原因不是（）

答案:明暗色調(diào)同形體、結(jié)構(gòu)聯(lián)系太強(qiáng)###明暗兩大部分色調(diào)比例把握恰當(dāng)###對(duì)形體結(jié)構(gòu)分析理解深入美育的特色主要有（）

答案:歡樂(lè)性###推理性###看法性幾何體寫(xiě)生中下列選項(xiàng)描述正確的是（）

答案:明暗色調(diào)是明暗素描的主要表現(xiàn)手段###明暗素描立足于對(duì)物象形體體積的想造###缺乏對(duì)形體體面的正確認(rèn)識(shí)很難對(duì)呈現(xiàn)形體體面的明暗關(guān)在學(xué)前兒童手工發(fā)展的哪個(gè)階段，其泥塑作品主要體現(xiàn)為浮雕式?（）

答案:基本形狀期在美術(shù)起源學(xué)說(shuō)中，認(rèn)為情感表現(xiàn)是藝術(shù)最主要的功能，也是藝大發(fā)生的主要?jiǎng)右颉钡挠^點(diǎn)屬于（）

答案:表現(xiàn)說(shuō)（）是幼兒期最高的構(gòu)圖形式，以這種方式構(gòu)圖的畫(huà)而有了清晰明確的前后關(guān)系。

答案:遮擋式羅達(dá)·凱洛格列舉了大量世界兒童固資料.說(shuō)明了兒童繪畫(huà)發(fā)展的遞細(xì)歷程。在這一歷程中由抽象到公固途徑的重要一壞，標(biāo)志著幼兒已能畫(huà)出具有構(gòu)造意義的圖畫(huà)的是（）

答案:曼陀羅在手工教學(xué)的構(gòu)思過(guò)程中，“（）”和“因材施藝”是兩大基本原則。

答案:因意選材基礎(chǔ)素描、習(xí)作素描、創(chuàng)作素描在分類上屬于（）

答案:按功能性質(zhì)與目的性分類羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長(zhǎng)特征時(shí)，分別從知慧成長(zhǎng)、社會(huì)成長(zhǎng)、知覺(jué)成長(zhǎng)、生理成長(zhǎng)、美感成長(zhǎng)、（）、創(chuàng)造性成長(zhǎng)七個(gè)層面來(lái)評(píng)價(jià)兒童的美術(shù)作品。

答案:性格成長(zhǎng)包括美術(shù)教育在內(nèi)的藝術(shù)教育要培養(yǎng)的人格類型是（）

答案:百美型人格學(xué)前兒童美術(shù)教育的內(nèi)容涉及（）、手工和欣賞三大板塊。

答案:繪畫(huà)《幼兒園工作規(guī)程》將美育目標(biāo)規(guī)范為：“培養(yǎng)幼兒初步的感受美和(的情趣和能力。（）

答案:表現(xiàn)美在線條上，水平線意味著放松、平靜與休止；（）意味著凈態(tài)張力、準(zhǔn)備就緒、抵抗力、支撐；斜線意味著動(dòng)作、活力和不平衡；弧線、曲線、波浪線給人以流暢、舒緩、優(yōu)雅之展。

答案:垂直線在兒童美術(shù)欣常進(jìn)入形式階段時(shí)，主要分析（）

答案:作品的造型、色彩立方體的結(jié)構(gòu)是由大小相同的（）個(gè)正方形平面按照垂直關(guān)系構(gòu)成的

答案:6以畫(huà)面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無(wú)關(guān)系及關(guān)系的蓄切程度為標(biāo)準(zhǔn)，幼兒對(duì)色彩的運(yùn)用可以分為涂抹階段、（）、再現(xiàn)和表現(xiàn)階段三個(gè)階段。

答案:裝飾階段下列筆芯最硬的是（）

答案:H學(xué)前兒童手二創(chuàng)作的心理過(guò)程的基本順序是（）

答案:意圖構(gòu)思與設(shè)計(jì)—--制作與裝飾（）兒童繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)中需要引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)氖褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。

答案:4-5歲不同年齡的幼兒，在能力上相差很大，而不同類型的繪畫(huà)使用的工具也不同，因此要根據(jù)幼兒的能力選擇合適的繪畫(huà)種類，才能收到預(yù)期的效果。如低年齡段的幼兒直用硬筆，不宜用（）。

答案:毛筆由手視點(diǎn)位置不同立方體的平行遠(yuǎn)視有（）種形態(tài)

答案:9下列選項(xiàng)關(guān)于物體的明暗規(guī)律說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

答案:物體的形體結(jié)構(gòu)會(huì)隨明暗變化而改變學(xué)前兒童美術(shù)教育不助于兒童一般智慧和想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展。（）

答案:錯(cuò)學(xué)前兒童美術(shù)教育是以培養(yǎng)學(xué)前兒童審美創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造性教育。（）

答案:對(duì)以下對(duì)于興趣的判斷，正確的是（）

答案:有高低、美丑之分###對(duì)青少年階段特別重要###與人生有好多重聯(lián)系學(xué)前兒童中美術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)造力，是指他們利用物質(zhì)材料及過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)加以從新組合。（）

答案:對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育是滿足學(xué)前兒童審美情感的需要的情感教育。（）

答案:對(duì)繪畫(huà)時(shí)根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象適當(dāng)?shù)亟M織起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整的畫(huà)面稱為構(gòu)圖。（）

答案:對(duì)對(duì)幼兒園泥工活動(dòng)的指導(dǎo)中，哪一種行為是正確的?（）

答案:讓孩子在創(chuàng)造活動(dòng)中探索泥工塑造的基本規(guī)律點(diǎn)、線、面是構(gòu)成畫(huà)面的主要三大元素，任何畫(huà)面的構(gòu)成都離不開(kāi)點(diǎn)、線、面，在繪畫(huà)中是構(gòu)成畫(huà)面的神奇魔法，體現(xiàn)畫(huà)面的不同形式。是繪畫(huà)的血脈。（）

答案:對(duì)高光光源照射到物體然后反射到人的眼睛里時(shí)，物體上最亮的那個(gè)點(diǎn)就是高光，高光不是光，而是物體上最亮的部分。（）

答案:對(duì)促進(jìn)幼兒多面發(fā)展的首要條件是（）。

答案:良好的身體素質(zhì)下列選項(xiàng)關(guān)于心深入”刻畫(huà)正確的是（）

答案:運(yùn)用明暗色調(diào)去刻畫(huà)、充實(shí)、塑造形體###要緊緊抓住明暗色調(diào)與結(jié)構(gòu)、形體的聯(lián)系###要從物象的形體結(jié)構(gòu)出發(fā)去認(rèn)識(shí)明暗色調(diào)的變化對(duì)于美育的功能，表述不正確的是（）

答案:不發(fā)展人的感性，也不發(fā)展人的理性###只發(fā)展人的感性，不發(fā)展人的理性###只發(fā)展人的理性，不發(fā)展人的感性曲面球體借助于光線，在畫(huà)面上一般是以亮面、暗面、明暗交界線（面）、反光面和投影組合而成。（）

答案:對(duì)屬于家庭美育的特色是（）

答案:對(duì)人的影響最為深###對(duì)人的影響時(shí)間連續(xù)最長(zhǎng)手工藝捏塑素材：適用于玩偶、公仔、胸針、發(fā)飾、浮雕壁飾、鏡框、仿真花等的制作。（）

答案:對(duì)小學(xué)美育的內(nèi)容包含（）

答案:愛(ài)美教育###賞美教育###創(chuàng)美教育###知美教育水彩畫(huà)紙：一般以質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、吸水性適度、著色后紙面比較平整為佳。紙紋有粗細(xì)之分，可自由選擇。（）

答案:對(duì)事實(shí)已經(jīng)證明，對(duì)興趣的指引，最好的方式不是以下的（）

答案:經(jīng)過(guò)邏輯訓(xùn)練###依賴行政命令###經(jīng)過(guò)道德教化水彩畫(huà)具有兩個(gè)基本特征：一是畫(huà)面大多具有通透的視覺(jué)感覺(jué)；二是繪畫(huà)過(guò)程需要把握水的流動(dòng)性。這