小學(xué)五年級下冊體育教案

第1課跳長繩廣播操－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范。積極參與跳長繩活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩廣播操學(xué)習(xí)步驟：一、小組活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行隊列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊行進走。3、全班分成三組，在組長的帶領(lǐng)下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩。4、

在小組長的帶領(lǐng)下進行2分鐘“8”字跳長繩。5、分組展示“1+1”跳長繩。組織：六列橫隊、小組分散******************************

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******二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量教師活動：1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動：1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中不斷改進動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點。3、分兩組（女生組、男生組）進行過關(guān)，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價，更要做到公正。組織：**********************************場地器材：操場、錄音機、長繩三根第2課自然地形跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲自然地形跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，積極參與教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學(xué)生圍成一個圈進行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提醒要求，鞏固學(xué)生對規(guī)則的理解。4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負責(zé)。）5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。3、全班圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負責(zé)游戲，擴大活動的比例。5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織：四列橫隊、小組分散************************二、自主選組、自主練習(xí)教師活動：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：（組員聽從組長，組長履行職責(zé)；合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進行自然地形跑。4、向小組長了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。2、認真了解自然地形跑的要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。5、聽口令進行柔韌放松。6、認真聽，積極參與講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊場地器材：校園、操場第3課50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在快速跑中完成正確的動作；培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇往直前的堅強意志。學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑截住空中球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織隊列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。2.教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進行示范。3.組織游戲。巡回指導(dǎo)，進行小結(jié)后繼續(xù)游戲。學(xué)生活動：

1.認真的聽好講解和觀看示范。2.在教師的安排下進行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。3.認真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。組織：

二、合作探究、掌握技能重點：積極擺臂，加快步頻

。難點：跑的自然、放松、快速。教師活動：

1.教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。2.教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。3.以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、4.以站立式起跑進行50米跑練習(xí)。5.進行50米的追逐跑。學(xué)生活動：

1.進行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進行糾正。2.聽好信號進行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。3.認真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。4.要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。

組織：

三、放松自我教師活動：

教師示范放松的動作,講解方法。學(xué)生活動：

在教師的組織和帶領(lǐng)下放松自己，讓自己盡快的恢復(fù)，以便更好的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。組織：在完成跑的隊形上場地器材：

田徑場

、籃球4個第4課向前、向后拋實心球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫；培養(yǎng)學(xué)生能與同伴相互合作、相互促進提高投擲的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙手向前、向后拋實心球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織游戲貼大餅。講解方法并組織同學(xué)們進行游戲。2.教師參與到游戲中去調(diào)動同學(xué)們的積極性。3.同時教師要進行巡回指導(dǎo)，隨時糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：

1.理解和掌握游戲的方法。2.積極的投入到游戲中去和同學(xué)一起快樂的游戲。組織：

以原形的隊形完成游戲。二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫

難點：出手速度快的拋球動作教師活動：

1.教師組織進行肩部的活動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。2.進行動作的講解并示范方法。3.提示實心球練習(xí)時紀律的重要性和安全的重要。4.整排的原地投擲練習(xí)以提高學(xué)生的對技術(shù)的掌握。5.一個接一個的的順序進行練習(xí)。通過此方法提高學(xué)生的成績。學(xué)生活動：

1.認真的作好肩部的熱身。以避免肩部的受傷。2.積極的投入到集體的練習(xí)中去，以提高自己的技術(shù)。并在練習(xí)中注意紀律的重要性和注意安全。3.在做個體的練習(xí)時盡全力的練習(xí)，提高自己的實心球的成績。組織：三、放松練習(xí)教師活動：教師組織放松練習(xí)。

學(xué)生活動：跟著教師進行放松練習(xí)。

組織：場地器材：

大操場、實心球20個第5課武術(shù)組合動作－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：

初步掌握一套簡單的武術(shù)套路；培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：武術(shù)組合動作(三)學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.組織隊列練習(xí)復(fù)習(xí)起步走和原地的三面轉(zhuǎn)法。2.組織游戲老鷹抓小雞提高學(xué)生的積極性。3.巡回指導(dǎo)并適時參與游戲。學(xué)生活動：

1.認真完成隊列練習(xí)并要知道隊列練習(xí)的重要性。2.熱情、積極的投入到游戲中和同學(xué)默契完成游戲。3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。組織：××××××××××××××××××××××××

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*二、合作探究掌握技能重點：

知道所學(xué)動作的名稱和方法、要領(lǐng)。難點：能完成很熟練的演示動作。教師活動：

1.教師講一些有關(guān)的武術(shù)的事跡以提高同學(xué)們對武術(shù)的興趣。2.示范組合動作（三）的動作。講解動作中的要點。3.讓學(xué)生跟隨教師練習(xí)腿部動作接著練習(xí)手部動作。4.組織進行

上下脂動作的配合練習(xí)。5.組織兩人一組進行互學(xué)并巡回指導(dǎo)。6.組織集體練習(xí)并邀請表現(xiàn)有好的同學(xué)進行演示。

學(xué)生活動：

1.通過教師介紹了解一些有關(guān)一些組合動作背景。2.認真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。3.跟隨教師的示范先后學(xué)會腿部和上肢的動作。4.積極的把上下脂的動作組合起來。5.通過兩人一組的互學(xué)更好的掌握動作。組織：四列橫隊和散點練習(xí)

三、放松練習(xí)教師活動：教師示范放松動作。

學(xué)生活動：學(xué)生跟隨教師的示范進行放松練習(xí)。

組織：分組分散練習(xí)場地器材：籃球場第6課換物接力跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標:

在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生跳躍能力的提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織游戲<換物接力跑>，講解游戲的放方法和規(guī)則。2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。4.教師組織進行游戲。5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲。學(xué)生活動：

1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。2.布置好場地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。組織：以四列橫隊完成游戲××××××

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*××××××二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹。難點：助跑和起跳的連接。教師活動：

1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。2.組織學(xué)生進行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。3.進行上三步的起跳練習(xí)并進行散點練習(xí)讓學(xué)生找一個同伴一起練習(xí)。4.組織進行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動作。教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。2.根據(jù)已有的知識進行動作的點評。3.積極的進入動作的的學(xué)習(xí)中去，認真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動作。組

織：散點和四列橫隊。

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****************場地器材：

沙坑第7課前滾翻和后滾翻－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：改進滾翻的動作提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。學(xué)習(xí)內(nèi)容：貼大餅、前滾翻和后滾翻學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織游戲<貼大餅>、邀請學(xué)生對以前游戲進行總結(jié)。2.教師進行點評并組織游戲的隊形。3.教師巡回指導(dǎo)隨時對存在的問題進行糾正。學(xué)生活動：

1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進行總結(jié)。2.認真聽教師的點評知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更好的完成游戲。3.進行游戲。組織：以圓形進行游戲。

二、合作探究、掌握技能重點：改進滾翻的動作。

難點：提高動作的協(xié)調(diào)性和熟練性。教師活動：

1.邀請學(xué)生為同學(xué)們做示范動作并進行點評。2.講解動作的要領(lǐng)并進行示范。3.組織學(xué)生進行滾翻練習(xí)。4.組織學(xué)生進行前后滾翻的練習(xí)及時的進行小結(jié)指出存在的問題，繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：

1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動作。2.認真聽取教師的講解，并進一步的掌握技術(shù)動作。3.進行滾翻練習(xí)時要注意兩腿的夾緊和團身要緊。4.認真進行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。

組織：

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______場地器材：

籃球場、墊子五張第8課蹲距式起跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)會蹲距式起跑的動作；培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動作(三)蹲距式起跑學(xué)習(xí)步驟：一、發(fā)展民間體育教師活動：

1.邀請個別同學(xué)將學(xué)過的組合動作(三)進行展示。2.請同學(xué)進行點評讓同學(xué)們知道自己動作中存在的不足并要相互的進行彌補。3.教師講解同學(xué)們動作中存在的問題并進行示范。4.組織學(xué)生進行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。學(xué)生活動：

1.要積極的和大膽的為同學(xué)們示范展示自己的動作。2.相互見要袒誠的進行動作的交流讓自己的動作近一步的提高。3.認真的觀摩教師的動作。4.積極練習(xí)使自己的動作更加的熟練。組織：

四列橫隊和散點的練習(xí)×××××××

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**二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會蹲距式起跑的動作。

難點：記住口令。教師活動：

1.教師進行動作的示范。講解動作的要領(lǐng)和重點。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個口令該做什么動作。2.原地進行起跑練習(xí)。在教師的口令下進行起跑的分解練習(xí)。3.兩人一組進行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會動作。4.進行起跑后接加速跑練習(xí)。學(xué)生活動：

1.認真聽教師的講解和觀摩教師的示范動作。2.知道教師口令該做起跑的哪個動作。3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對方的動作。4.認真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。

組織：散點練習(xí)和四列橫隊的練習(xí)。*******

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**場地器材：籃球場、沙坑第9課蹲踞式跳遠－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1組織一個簡單的小游戲<老鷹捉小雞>教師分配角色并提出一些規(guī)則的簡單要求。2.教師巡回指導(dǎo),并參加游戲。學(xué)生活動：

1.扮演自己的角色進行游戲。2.在游戲中要積極的配合使游戲順利的進行。組織：以散點進行游戲

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**二、合作探究、掌握技能重點：起跳姿勢的正確。

難點：助跑、起跳、騰空的合理結(jié)合。教師活動：

1.要請部分同學(xué)進行起跳動作的展示。進行點評。提出動作中存在的問題并要同學(xué)及時的糾正。2.組織進行散點的起跳動作的練習(xí)。巡回指導(dǎo)。3.分組的練習(xí)起跳動作和蹲踞式跳遠練習(xí)。4.教師巡回指導(dǎo)。在練習(xí)蹲踞式跳遠時出現(xiàn)的錯誤動作要及時的給予糾正并指導(dǎo)動作不足的地方。學(xué)生活動：

1.為大家做的示范要大膽，動作要正確。2.在點評動作時要積極并認真的總結(jié)自己的動作存

在的問題。3.在起跳練習(xí)時要虛心求教并及時改正錯誤動作。

4.丈量好自己的步點跳出自己最好的狀態(tài)。并要在教師的指導(dǎo)下積極調(diào)整好自己的動作。組織：散點和四小組。**************

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場地器材：沙坑第10課蹲踞式起跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子。4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：四列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：

1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。學(xué)生活動：

1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑。練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。

2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。

3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。

4、游戲：你追我趕（追逐跑）。組織：場地器材：田徑場第11課小排球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能；培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球?qū)W習(xí)步驟：一、體驗游戲、學(xué)會合作教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散************************二、小組探究，熟練技能重點：墊球的正確動作。難點：在練習(xí)中注意自己的手臂動作。教師活動：

1.教師提出要求，講解和示范技術(shù)動作。2.組織小組合作感覺墊球的手臂接觸部位。3.組織自主的進行墊球的練習(xí)。4.提出指標讓學(xué)生完成練習(xí)。5.組織學(xué)生進行最佳的墊球的評比。學(xué)生活動：

1、認真的聽教師的講解和看教師的示范。

2、兩人一組要體會正確的手臂的觸球部位。

3、一人一球進行墊球的練習(xí)。

4.努力的完成指標。

5.積極的參加最佳的墊球手的練習(xí)。組織：自由分散、小組分散**

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**場地器材：籃球場、排球20個第12課多種游戲－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：能掌握正確的快速跑動作并在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、小組探究，熟練技能重點：正確的快速跑動作。教師活動：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：

1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：

1、小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：按指定地點分散場地器材：田徑場、籃球四個第13課小籃球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中掌握多種運球和傳球技能；培養(yǎng)同學(xué)之間的默契配合。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球?qū)W習(xí)步驟：一、自主活動、活躍情緒教師活動：教師講解分組要求和活動要求，協(xié)調(diào)學(xué)生的分組并參與學(xué)生的游戲。學(xué)生活動：學(xué)生2----6人一組，利用籃球進行游戲或活動。組織：2---6人一組，自由分散在二片籃球場。二、合作探究、掌握技能重點：傳接球時上下肢的協(xié)調(diào)動作。難點：傳接球時兩人間的默契配合。教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生分小組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，及時點評，加以鼓勵。學(xué)生活動：

1、自主分小組，通過相互觀察、幫助進行各種運球練習(xí)，并通過相互的協(xié)商進行多種形式的運球練習(xí)，通過互動合作的練習(xí)熟練運球技能。

2、組織各小組展示1---2種本小組最得意的練習(xí)形式，通過相互的了解，進行取長補短地練習(xí)。教師活動：提出分組要求，巡回指導(dǎo)，及時示范糾錯。學(xué)生活動：

1、兩人一組，一位男生帶領(lǐng)一位女生進行胸前傳接球練習(xí)，利用男生的動作優(yōu)勢來帶領(lǐng)女生練習(xí)。

2、小組擴大，6---8人一組，學(xué)生小組商討傳球練習(xí)的形式，利用多種形式進行傳球，體驗同伴間的相互配合和傳球時的上下肢協(xié)調(diào)用力動作。

3、分小組展示，相互學(xué)習(xí)、積極交流（以你覺得他們一組什么地方最好進行點評）。組織：自由分散自主組織（確保小組活動有安全距離）三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：鼓勵、提示，協(xié)助游戲。學(xué)生活動：

1、小組商討、利用籃球，借助所掌握的技能創(chuàng)編一個游戲，并親身體驗游戲的樂趣。

2、游戲表演、展示，評選最佳創(chuàng)思小組、最善于合作小組、技能嫻熟小組，每個小組評出進步最大的組員、合作最好的伙伴。組織：自由分散，形式自主場地器材：二片籃球場、籃球20個第14課蹲踞式跳遠－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作并能做到果斷、勇敢。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、提出分組游戲要求：在組長的帶領(lǐng)下進行跳躍類游戲活動，注意安全。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、全班成六個自然組，在組長的帶領(lǐng)下進行游戲。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進技術(shù)重點：能針對自己的不足進行練習(xí)。教師活動：

1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠的動作要點和容量出現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時的安全要求。2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時為學(xué)生糾正動作，引導(dǎo)學(xué)生改進動作。3、及時肯定學(xué)生的進步，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。學(xué)生活動：

1、和老師一起探討蹲踞式跳遠的動作要求和易犯錯誤，從而能針對自己的動作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。

2、自主找伙伴進行合作學(xué)練，在相互幫助下不斷地利用不同的練習(xí)方法改進蹲踞式跳遠動作.3、積極地參與展示活動，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會觀察，學(xué)人之長，補己之短。組織：分組練習(xí)場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第15課籃球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)會籃球的基本技能；培養(yǎng)對學(xué)習(xí)籃球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球?qū)W習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織小游戲《截住空中球》。教師布置好場地，分好，分發(fā)器材。2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。3.進行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。學(xué)生活動：

1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準確性。3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。組織：

四組分成原形

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*二、合作探究，掌握技能重點：知道一些籃球的基本技能運用的方法。

難點：能運用掌握的籃球知識進行練習(xí)。教師活動：

1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡單的籃球技能的方法并示范方法。2.組織學(xué)生進行練習(xí)。教師進行巡回指導(dǎo)。3.及時讓同學(xué)們把自己學(xué)會的動作展示給同學(xué)們。學(xué)生活動：

1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動作。2.按照教師示范和講解進行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗。

3.在練習(xí)時注意動作的正確運用。

組織：

散點場地器材：

籃球場一片、籃球20個第16課蹲踞式跳遠－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作并能做到果斷、勇敢。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、提出游戲要求，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布3、分組進行游戲：蜜峰采蜜。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進技術(shù)重點：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標任務(wù)。2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進方法。學(xué)生活動：

1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標任務(wù)。2、合理地利用場地器材進行輔助練習(xí)改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。3、認真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進一步體驗連貫動作。組織：分組練習(xí)三、展示、評價、放松教師活動：

1、提出評價要求，組織學(xué)生小組評比。2、引導(dǎo)學(xué)生交流評價。3、組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。學(xué)生活動：

1、每小組選出2名學(xué)生參加評比。2、根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學(xué)生進行評價。3、由一位學(xué)生帶領(lǐng)進行放松。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第17課彎道跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織隊列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。2.把同學(xué)們組織成兩路隊行進行練習(xí)，教師呼口令，組織以小隊進行練習(xí)。3.糾正廣播操中存在的錯誤動作并要求同學(xué)們從思想上認識到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。4.組織同學(xué)跟隨音樂進行練習(xí),巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性。2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習(xí)，在分組練習(xí)時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。3.要把廣播操的動作做到位。組織：縱隊和散點

二、合作探究重點：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng)。

難點：注意彎道跑中的技術(shù)運用。教師活動：

1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。2.組織小組進行專項準備活動。3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作。5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動：

1.認真的聽好教師的講解。2.在教師的指導(dǎo)下認真做好專項技術(shù)準備活動。3.小組探究學(xué)好技術(shù)動作。4.積極的發(fā)言,進行總結(jié)。5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作。組織：四列橫隊和自由練習(xí)場地器材：田徑場第18課擲遠、擲準－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作；培養(yǎng)果斷、勇于進取的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠、擲準學(xué)習(xí)步驟：一、游戲激趣，活躍身心教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學(xué)生活動關(guān)節(jié)。學(xué)真活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行隊列練習(xí)，做到有精神，動作到位。3、分兩組進行游戲：射擊，在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。組織：四列橫隊、分組練習(xí)************************二、分組練習(xí)，各展其能重點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。教師活動：

1、布置學(xué)生取出器材。2、針對不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標準。3、提出安全要求和分組練習(xí)時和要求，組織學(xué)生分組循環(huán)練習(xí)。學(xué)生活動：

1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。2、認真觀看，仔細聽取各組練習(xí)要求和得分標準，了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習(xí)，體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結(jié)，并在自己最擅長的練習(xí)項目上得高分。4、分小組總結(jié)交流。組織：分組練習(xí)

1分××1分××2分××3分4分場地器材：操場、墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結(jié)9個第19課蹲踞式跳遠－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作；培養(yǎng)相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、提出游戲要求，組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。3、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布4.游戲:蜜蜂采蜜。組織：四列橫隊、分組游戲************************二、合作探究，改進技術(shù)重點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標任務(wù)。2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。3、組織學(xué)生交流、觀看、了解不足與改進方法。學(xué)生活動：

1、按教師的引導(dǎo)自主選擇伙伴，了解目標任務(wù)。2、合理地利用場地器材進行輔助練習(xí)改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。3、認真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進一步體驗連貫動作。組織：分組練習(xí)

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三、展示、評價、放松教師活動：

1、提出評價要求，組織學(xué)生小組評比2、引導(dǎo)學(xué)生交流評價。3、組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。學(xué)生活動：

1、每小組選出2名學(xué)生參加評比。2、根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學(xué)生進行評價3、由一位學(xué)生帶領(lǐng)進行放松。組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只第20課蹲跳起－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)會蹲跳起動作通過多種練習(xí)形式；培養(yǎng)學(xué)生跳躍的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲跳起學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走。2.組織學(xué)生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學(xué)生進行游戲。教師進行裁判。學(xué)生活動：

1.觀看同學(xué)的示范，認真的聽教師的講解。2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。組織：以四路縱隊完成游戲。

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*********二、合作探究、掌握技能。重點：初步學(xué)會蹲跳起動作。

難

點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。教師活動：

1.教師邀請同學(xué)做蹲跳起練習(xí)。并進行比較。2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。3.組織學(xué)生進行練習(xí)。組織學(xué)生進行原地的蹲跳練習(xí)。并要提出哪位同學(xué)的動作完成的好跳動高。組織學(xué)生進行行進間的蹲跳練習(xí)。并組織學(xué)生看誰跳的快而好。學(xué)生活動：

1.認真的看示范和聽講解。2.努力的完成練習(xí)把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

組織：

四路縱隊。××××××××××××××××××××××××××××××××三、放松練習(xí)，調(diào)節(jié)自身。教師活動：

教師組織放松的練習(xí)。要使學(xué)生的身體盡量的放松。學(xué)生活動：積極的投入到放松練習(xí)中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。

組織：在蹲跳練習(xí)完成的隊列上。場地器材：大操場第21課換物接力跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標:

學(xué)會助跑和起跳的連接；培養(yǎng)學(xué)生跳躍的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師組織游戲《換物接力跑》,講解方法和規(guī)則。2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。4.教師組織進行游戲。5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲。學(xué)生活動：

1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。2.布置好場地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。組織：以四列橫隊完成游戲××××××××××××××××××××××××二、合作探究、掌握技能重點：學(xué)會起跳動作的蹬地和擺臂、收腹

。難點：助跑和起跳的連接。教師活動：

1.請同學(xué)展示已學(xué)過的動作并做講解。在做示范時要提醒同學(xué)們注意觀察動作的順序性。2.組織學(xué)生進行助跑起跳的練習(xí),要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動腿的動作。3.進行起跳收腹的練習(xí)。4.提出要求組織進行小組的練習(xí)。學(xué)生活動：

1.熱情、大膽的為同學(xué)做動作的展示。2.根據(jù)已有的知識進行動作的點評。3.積極的進入動作的的學(xué)習(xí)中去，認真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動作。并要掌握動作的要領(lǐng)。4.積極的進行練習(xí),提高自己的動作。組織：散點和四列橫隊

場地器材：田徑場

圓錐物12個第22課400米跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在練習(xí)中克服身體上的疲勞；培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳遠

、400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、基礎(chǔ)練習(xí),提高素質(zhì)教師活動：

1.提出要求組織隊列練習(xí)。2.組織小組的練習(xí)。3.組織小游戲。學(xué)生活動：

1.認真的聽好教師的要求。2.積極的完成小組的練習(xí)。3.積極的參加小游戲。組織：自由的練習(xí)。

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**二、合作探究重點：掌握蹲踞式跳遠的步驟。

難點：在練習(xí)中能體現(xiàn)出跳遠的動作。教師活動：

1.提出要求組織準備練習(xí)動作。2.組織小組的自主練習(xí)。3.邀請表現(xiàn)好的同學(xué)進行示范。4.組織比賽。學(xué)生活動：

1.認真的聽好要求和做好準備活動。2.積極的完成小組的練習(xí)。3.大膽的為同學(xué)們進行示范練習(xí)。4.好好的比賽。組織：自由的練習(xí)

三、勇敢的挑戰(zhàn)自己教師活動：

1.提出要求,講解要領(lǐng)組織練習(xí)。2.組織小組的練習(xí)。學(xué)生活動：

1.聽好要求。

2.完成練習(xí)。組織：四路縱隊場地器材：田徑場、沙坑第23課快速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：掌握蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作；培養(yǎng)在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑。學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織學(xué)生游戲：搶位子。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。3、在教師的提示下進行奔跑游戲：搶位子4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進行復(fù)習(xí)，動作到位、有力。組織：四列橫隊、小組分散************************二、積極游戲，你追我趕重點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。難點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協(xié)調(diào)。教師活動：

1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動作。2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。3、采用多種游戲方式組織學(xué)生進行快速跑練習(xí)。4、及時鼓勵和小結(jié)各項游戲。5、組織學(xué)生歡慶勝利。學(xué)生活動：

1、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗起跑時的蹬地動作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）4、游戲：你追我趕（追逐跑）5、團結(jié)力量大：分成六小組，每組六人，小組商量，根據(jù)每人的體力分配不同的距離，接力賽跑，進行集體力量的展示。6、手舞足蹈歡慶勝利。組織：略場地器材：操場、錄音機、每人一張報紙第24課50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作；培養(yǎng)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，發(fā)展奔跑能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑學(xué)習(xí)步驟：一、準備活動教師活動：

1.教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求。2.教師組織小游戲<丟沙包>。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1.在教師的指導(dǎo)下分組的進行隊列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：

自由的練習(xí)和成圓形二、情景導(dǎo)入重點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作。

難點：體會正確的跑的動作。教師活動：

1.教師講解游戲<搶座位>的方法。2.分發(fā)游戲器材,組織游戲。3.注意提醒游戲的安全。學(xué)生活動：

1.認真的聽教師的講解。2.積極的參加游戲。3.注

意

安

全。組織：散點

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**三、合作探究教師活動：

1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動作的距離。2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。3.組織進行50米的加速跑。4.教師進行動作的指導(dǎo),同時要求同伴及時糾正錯誤動作。學(xué)生活動：

1.認真的看教師的示范,聽教師的講解。2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作。3.認真完成加速跑的練習(xí)。4.注意動作的正確性。組織：自由練習(xí)四、歡樂的練習(xí)教師活動：

1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。2.組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：

1.認真的聽教師的講解。2.認真的完成練習(xí)。組織：四路縱隊場地器材：田徑場、沙包20個第25課50米加速跑－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑學(xué)習(xí)步驟：一、準備活動教師活動：

1.教師組織學(xué)生分小組的織隊列活動，提出要求。2.教師組織小游戲<丟沙包>。3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1.在教師的指導(dǎo)下分組的進行隊列練習(xí)。2.按照教師的要求，積極的參加游戲。組織：

自由的練習(xí)和成圓形。二、情景導(dǎo)入重點：讓同學(xué)們在各種練習(xí)中體會跑的動作。

難點：體會正確的跑的動作。教師活動：

1.教師講解游戲<搶座位>的方法。2.分發(fā)游戲器材,組織游戲。3.注意提醒游戲的安全。學(xué)生活動：

1.認真的聽教師的講解。2.積極的參加游戲。3.注意安全。

組織：散點

三、合作探究教師活動：1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動作的距離。2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。3.組織進行50米的加速跑。4.教師進行動作的指導(dǎo),同時要求糾正錯誤動作。學(xué)生活動：

1.認真的看教師的示范,聽教師的講解。2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動作。3.認真完成加速跑的練習(xí)。4.注意動作的正確性。組織：自由練習(xí)*********

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******************一、

歡樂的練習(xí)教師活動：

1.教師講解游戲《追球》的練習(xí)方法，提出要求。2.組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：

1.認真的聽教師的講解。2.認真的完成練習(xí)。組織：四路縱隊場地器材：

田徑場、沙包、籃球4個第26課壘球－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力；培養(yǎng)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：壘球400米跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1.教師講解小游戲<丟沙包>提出要求。2.分發(fā)器材,組織學(xué)生自主的練習(xí)。3.教師巡回的指導(dǎo)學(xué)生活動：

1.認真聽教師的講解,理解教師提出的練習(xí)要求。2.自主的積極的進行練習(xí)。3.注意游戲的安全性。組織:小組分散的練習(xí)

二、合作探究,掌握技能重點：在練習(xí)中體會投擲的正確的動作。難點：形成正確的投擲動作。教師活動：

1.教師講解練習(xí)的方法,提出要求。2.組織學(xué)生進行集體的練習(xí)。3.提醒同學(xué)們相互的糾正錯誤的動作。4.及時的糾正錯誤動作。學(xué)生活動：

1.認真體會練習(xí)的要求。2.在教師的幫助下進行集體的練習(xí)。3.相互的及時的糾正錯誤動作。

組織：四列橫隊

*********************************************三、提高自身奔跑能力教師活動：

1.教師講解400米跑的技術(shù)要領(lǐng),提出要求。2.組織分組練習(xí)。

學(xué)生活動：

1.認真的聽教師的講解。2.分組進行練習(xí)。組織：分組練習(xí)場地器材：田徑場、壘球20個第27課跳長繩和短繩－小學(xué)五年級下冊體育教案學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：學(xué)生樂于參與跳繩運動的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩和短繩學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)練習(xí)教師活動：

1.組織隊列練習(xí),提出要求。2.巡回指導(dǎo)。3.講解游戲<角力>的方法,示范并提出要求。4.組織小游戲<角力>。學(xué)生活動：

1.自主的進行隊列練習(xí)。2.認真聽教師的講解。3.自主的進行游戲。組織：小組的練習(xí)

二、集體的練習(xí)教師活動：

1.教師提出練習(xí)長繩的要求。2.分小組進行練習(xí)。3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽。學(xué)生活動：

1.認真的體會教師提出的練習(xí)要求。2.自主的進行練習(xí)。

3.在歡樂中完成練習(xí)。組織：小組練習(xí)。

三、合作探究教師活動：

1.教師提出要求,分發(fā)短繩。2.組織學(xué)生進行練習(xí)。