學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)我校高度重視節(jié)能宣傳周活動(dòng)，始終注意加強(qiáng)節(jié)能低碳綠色發(fā)展宣傳，*年節(jié)能周期間緊緊圍繞"綠色轉(zhuǎn)型、節(jié)能攻堅(jiān)"為主題，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，大力教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立"節(jié)能低碳"的意識(shí)。有關(guān)情況總結(jié)如下：一、高度重視、高位推動(dòng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)作為*月份的主要工作來抓。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班級(jí)負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組，認(rèn)真研究組織落實(shí)好各項(xiàng)專題活動(dòng)。研究部署，嚴(yán)密推進(jìn)。結(jié)合周前會(huì)，召開工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神，制定活動(dòng)方案。要求全體教師按學(xué)校大隊(duì)部的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，做到有計(jì)劃，有組織，有實(shí)效。二、全面發(fā)動(dòng)，全員參與加大宣傳，大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了"綠色轉(zhuǎn)型節(jié)能攻堅(jiān)行動(dòng)"倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，全員身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張，提醒廣大社區(qū)群眾注意節(jié)能減排。營(yíng)造氛圍，充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、級(jí)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。三、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效（一）創(chuàng)新開展節(jié)約教育系列周為使學(xué)生樹立"節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥"的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，學(xué)校開展了以節(jié)約為主題的系列教育周活動(dòng)?！叭绻?jié)約用水"教育周，"節(jié)約用電"教育周，"節(jié)約紙筆"教育周，"節(jié)約糧食"教育周。一周一個(gè)教育主題，一周一系列活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)各中隊(duì)開展了"節(jié)能減排，從我做起"主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。（二）深入開展"節(jié)能低碳"活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意結(jié)合節(jié)能宣傳周開展活動(dòng)，將節(jié)能低碳教育貫穿于節(jié)能宣傳周活動(dòng)始終，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如開展了"回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心"活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給山區(qū)的學(xué)校，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。（三）學(xué)生帶動(dòng)家庭廣泛參與我校向每個(gè)家庭發(fā)放了行動(dòng)倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源實(shí)踐，與孩子積極參加社區(qū)的活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，與孩子共同投身于綠色低碳行動(dòng)行列。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，拍片、記錄；有的開展了"大手拉小手"的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的開展綠色環(huán)保低碳出行，形成了一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭的良好影響和示范。*年節(jié)能宣傳