人教版八年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)填空

人教版八年級(jí)生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)填空第一章生物的生殖和發(fā)育(一)植物的生殖1.有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別比較無(wú)性生殖有性生殖兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合新個(gè)體的產(chǎn)生繁殖速度變異性大小后代適應(yīng)能力9接上去的叫做接穗，叫做砧木。嫁接的關(guān)鍵3.被植物受精作用完成后，受精卵發(fā)育成,胚珠發(fā)育成,珠被發(fā)育成,房發(fā)育成,房壁發(fā)育成。4.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展，最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)和世代相續(xù)，生生不息。(二)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育1.變態(tài)發(fā)育：在由發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)與成體的和 差異很大，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育。 、蛾、蠅、蚊等。螳螂等(三)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育1.青蛙的生殖和發(fā)育：吸引雌蛙→→卵細(xì)胞和精在中完成受精→受精卵→蝌蚪(由鰓→鰓)→幼蛙(逐漸長(zhǎng)出小蝌蚪很像小魚(yú)說(shuō)明兩棲動(dòng)物是由進(jìn)化來(lái)的。消失)→成蛙。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)發(fā)育。青蛙的幼體生活在,用呼吸，成體生活在陸地上，也能生活在水中，用呼吸，兼用輔助呼吸。3.導(dǎo)致兩棲動(dòng)物分布范圍和種類(lèi)少的原因是。環(huán)境變化對(duì)兩棲動(dòng)物繁(四)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)成分，外面包繞著,胚盤(pán)里面含有(未受精的卵，胚盤(pán)已受精的卵,這是因?yàn)橐呀?jīng)開(kāi)始),受精卵中的將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥(niǎo)。卵殼和殼膜——作用，卵白——作用。在鳥(niǎo)卵的有氣室。 第二章生物的遺傳和變異(1—2節(jié))(一)基因控制生物的性狀1.遺傳是指的相似性，變異是指的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò) 2.遺傳學(xué)中把生物所表現(xiàn)的(人的ABO血型)和(如各種先天性的行為)統(tǒng)稱(chēng)為性狀。遺傳學(xué)家把的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為性3.把同一種生物的某個(gè)基因，用的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。(二)基因在親代間的傳遞1.生物的各種性狀都是由控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)過(guò)程把傳遞給了代，在有性生殖過(guò)程中，就是基因在親間傳遞的“橋梁”。的主要載體。在生物的體細(xì)胞(除 細(xì)胞外的細(xì)胞中)中，染色體存在于細(xì)胞核中，它上面含有起遺傳作用的主又有許多決定的基本功能單位，這些小單位稱(chēng)為基因。基因也是存在的。小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)3.每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的都是一定的。在生殖過(guò)程中，代體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體，都是一條來(lái)自,一條來(lái)自。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了的遺傳物質(zhì)。第二章生物的遺傳和變異(3—5節(jié))(一)基因的顯性和隱性2.基因組成是Dd的，在相對(duì)性狀的遺傳中，表現(xiàn)為隱性性狀的，其基因組成只有(用英文字母的大、小寫(xiě)分別表示顯性基因和隱性基因)一種；表現(xiàn)為顯性性狀的，其基因組成有 兩種。雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d(隱性基因)并沒(méi)有受D(顯性基因)的影響，還會(huì)下去。3.我國(guó)婚姻法規(guī)定：血親和血親之間禁止結(jié)婚。如果一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代的可能性就大。如果有血緣關(guān)系的后代。之間再婚配生育，患這種病的。(二)人的性別遺傳1.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有對(duì)染色體。其中22對(duì)男女都一樣，叫有一對(duì)男女不一樣，叫,男性為,女性為2.女性排出一個(gè)含染色體的卵細(xì)胞。精的性染色體有兩種，一種是含染色體的，一種是含染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)均等。一對(duì)性染色體為時(shí)為女性，一對(duì)性染色體為時(shí)為男性。因此生男生女機(jī)會(huì)為。(三)生物的變異1.生物性狀的變異是存在的。變異首先決定于的不同，其次與 也有關(guān)系。因此有變異和變異。人類(lèi)應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例：、、(基因突變)等。2.區(qū)分遺傳的變遺和不遺傳的變異：可遺傳的變異是指由發(fā)生變化而引起的，能 的變異。不可遺傳的變異是指生物體在產(chǎn)生的變異，沒(méi)有發(fā)生變化，不會(huì)遺傳給后代。第三章生物的進(jìn)化小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)(一)地球上生命的起源1.科學(xué)推測(cè)需要有,憑空想像往往是站不住腳的。科學(xué)推測(cè)還需要有 ,也需要2.地質(zhì)學(xué)研究表明，地球大約是在年前形成的。那時(shí)原始大氣的主要成分有 科學(xué)家推測(cè)，原始大氣在、以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多 。原始海洋中的有機(jī)物不斷地相互作用，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月，在大約地球形成以后的 年左右，逐漸形成了。(二)生物進(jìn)化的歷程1.比較法：根據(jù),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照，確定它們的之處。通過(guò)對(duì)各個(gè)的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識(shí)2.化石：是生物的、或,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化系形成的。3.生物進(jìn)化的歷程①植物：原始藻類(lèi)→原始→原始→原始種植物(先植物后植物)②動(dòng)物：原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始動(dòng)物(腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢)→古代的魚(yú)類(lèi)→類(lèi)→類(lèi)→和類(lèi)③生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由 ,由,由c(三)生物進(jìn)化的原因1.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)：達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的生物一般具有很強(qiáng)的能力，但是由于等條件有一定限度，因而生物會(huì)為爭(zhēng)奪必需的食物和生活空間等進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。在生存斗爭(zhēng)中經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，生存，被淘汰的過(guò)程，就是自然選擇。生物進(jìn)化是的結(jié)果。2.模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)：動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過(guò)程中所表現(xiàn)的特點(diǎn)，是的結(jié)果。3.意義：生物通過(guò)而不斷進(jìn)化。第一章傳染病和免疫(一)傳染病及其預(yù)防2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)①傳染源：指能夠的人或動(dòng)物；②:如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等：③易感人群：指對(duì)某種傳染病缺乏而容易感染該病的人群。傳染病具有和特點(diǎn)，傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)。3.傳染病的預(yù)防措施：。預(yù)防傳染病時(shí)，既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)，采取,又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況，在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住 ,做到和相結(jié)合。(二)免疫與計(jì)劃免疫能夠破壞許多病菌的,分布在中的吞噬細(xì)胞，可以講侵入人體的病原體吞噬消化。第三道：和。病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的,叫抗體：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)叫。2.第一道防線和第二道防線的作用特點(diǎn)是的，它們不是只針對(duì)某一類(lèi)病原體，而是對(duì)多種病原體都有防御作用，因此叫做免疫。第三道防線是人體出生后才建立起來(lái)的：只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因而較免疫。3.免疫：指是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別成分，從而破壞和排斥人體的,或人體本身所產(chǎn)生的等，以維持人體健康。免疫的功能有三個(gè)方面：一是清除體內(nèi)的細(xì)胞；二是抵抗的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的。當(dāng)功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)食某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。4.計(jì)劃免疫：根據(jù)某些傳染病的,將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到相應(yīng)傳染病的目的，這種有計(jì)劃的預(yù)防接種就叫計(jì)劃免疫。疫苗：通常是用的病原體制成的生物制品，接種于人體后，可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。第二章用藥和急救第三章了解自己增進(jìn)健康(一)用藥和急救1.安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇、和等方面都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)2.藥物可以分為藥和非處方藥。非處方藥簡(jiǎn)稱(chēng)為,適于消費(fèi)者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。使用任何藥物之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀,了解藥物的 等，以確保用藥安3.當(dāng)遇到某人突然暈到或溺水等情況時(shí)，時(shí)間就是生命，一定要盡快撥打“”急救電話。最常用的人工呼吸法是。如果病人在停止呼吸的同時(shí)心跳也停止，則應(yīng)在進(jìn)行人工呼吸的同時(shí)做。一般每做一次人工呼吸，需要做次心臟擠壓，如此反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)病人出現(xiàn)呼吸，脈有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí)，則證明搶救有效。煤氣中毒又叫中毒。4.出血和止血：一般有外出血和,外出血又包括出血、出血和出血。最常見(jiàn)的是出血，出血時(shí)血液呈紅色，從傷口滲出或像水珠一樣,連續(xù)不斷地從傷口流出。動(dòng)脈出血時(shí)，血液呈,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。對(duì)于大的靜脈或動(dòng)脈，首先要撥打電話“”呼救，同時(shí)用手指、止血帶或繃帶止血，靜脈出血應(yīng)在傷口處的止血，動(dòng)脈出血應(yīng)在傷口處的止血。若超過(guò)1小時(shí)，應(yīng)每隔分鐘松綁1—2分鐘讓少量血液流出以防壞死，止血帶止血時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)小時(shí)。(二)了解自己，增進(jìn)健康1.健康的定義健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種、和好狀態(tài)。 是兒童青少年心理健康的核心。2.選擇健康的生活方式：慢性、非傳染性疾病除了和的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)，生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展。3.探究酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響：低濃度的酒精(0。25%)對(duì)水蚤的心率有 作用，高濃度的酒精對(duì)水蚤的心率有作用。附：參考答案第七單元生物圈生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育(一)植物的生殖(一)植物的生殖小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)1.有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別比較無(wú)性生殖有性生殖兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合無(wú)有新個(gè)體的產(chǎn)生由母體直接產(chǎn)生受精卵發(fā)育成新個(gè)體繁殖速度快慢變異性大小小，容易保持親本性狀大，具有雙親遺傳性后代適應(yīng)能力弱強(qiáng)2.扦插嫁接壓條組織培養(yǎng)芽或枝被接的植物形成層接穗(二)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育1.受精卵形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性(三)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育3.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須生活在水中，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育才能上路導(dǎo)致兩棲動(dòng)物生殖和繁育能力下降。出現(xiàn)畸形蛙的原因：水受到污染(四)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育1.卵黃卵黃膜胚盤(pán)卵細(xì)胞卵黃膜細(xì)胞核色淺而小色濃而略大胚胎發(fā)育胚盤(pán)保護(hù)營(yíng)養(yǎng)和保護(hù)鈍端第二章生物的遺傳和變異(1—2節(jié))(一)基因控制生物的性狀1.親間親間和代間生殖發(fā)育小程序搜索：天浩提優(yōu)資料超全學(xué)習(xí)資料庫(kù)生理特征行為方式同一性狀轉(zhuǎn)基因(二)基因在親代間的傳遞1.基因生殖基因精和卵細(xì)胞生殖成對(duì)DNA成對(duì)父母雙方第二章生物的遺傳和變異(3—5節(jié))(一